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周長黃石中心小學(xué)第一分校陳秀娟螞蟻?zhàn)鲞\(yùn)動你能說說螞蟻是怎樣運(yùn)動的?數(shù)學(xué)上把“一圈”稱為“一周”。找一找、摸一摸摸一摸課本封面的一周,再摸一摸桌面的一周。
請拿出圖形,描出圖形的一周,并與同桌說一說。下面這個圖形有周長嗎?為什么?(1)(2)(3)(4)(5)(6)找一找:下面哪些圖形能找出它們的周長,哪些不能,為什么?1.借助身邊工具,選擇你們組中的一個圖形,測量并計算出它們的周長,在練習(xí)本上記錄下來。2.小組合作時要明確分工,互相配合。合作要求測量對象測量工具測量方法測量結(jié)果小組合作探索圖形的周長(尺量、繩圍)要求:1、先思考再選擇合適的測量方法進(jìn)行測量2、測量工具(直尺、繩子)3、測量方法(尺量、繩圍)4、測量結(jié)果取整厘米數(shù)
怎樣測量這片樹葉的周長呢?3333522555515厘米12厘米14厘米口算出圖形的周長(單位厘米)聰明題猜一猜:下面兩個圖形的周長相等嗎?再猜一猜:下面兩個圖形的周長相等嗎?智慧屋通過這節(jié)課,你有什么收獲?
封閉圖形一周的長度,是它的周長。直邊圖形:尺量曲
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