專題三物態(tài)變化

物態(tài)變化1．知道溫度計的構造和使用原理，會用溫度計測溫度。2．知道六種物態(tài)變化現(xiàn)象，能正確區(qū)分。3．知道熔化、汽化、升華過程要吸熱，凝固、液化、凝華過程要放熱。4．知道晶體與非晶體的區(qū)別。5．知道汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。6．知道液化有兩種方法：加壓和降溫。溫度及其測量【提示】體溫計與溫度計使用不同之處：(1)體溫計可以離開人體讀數(shù)；(2)使用前應用力將細管中水銀柱甩回玻璃泡。熔化和凝固【提示】(1)圖象中若有一段線段與“時間軸”平行，則該物體是晶體，否則是非晶體；(2)同種晶體的熔點和凝固點相同。汽化和液化1．汽化和液化【提示】“白霧”“白氣”，都是小水滴，它們是水蒸氣液化形成的。2．蒸發(fā)和沸騰升華和凝華【提示】物態(tài)變化與吸、放熱的關系圖：溫度及其測量【例1】使用溫度計時，首先要觀察它的____和認清它的分度值。小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖(甲)所示，其中正確的操作是____。圖(乙)所示是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是____℃，水的溫度是____℃?！窘馕觥渴褂脺囟扔嫓y量液體的溫度，要先觀察它的量程和認清它的分度值；使用溫度計測量液體的溫度，溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不能離開液體讀數(shù)，C符合這種性質(zhì)；該溫度計的分度值是1℃，測量冰的溫度時，溫度計中液柱的液面在0℃以下兩格處，示數(shù)為－2℃；測量水的溫度時，溫度計中液柱的液面在80℃以上8格處，示數(shù)為88℃?！敬鸢浮苛砍藽－288【方法歸納】本題主要考查學生對溫度計的原理以及使用方法的了解和掌握。解答此題需掌握：液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。使用溫度計之前一定要看清溫度計的量程和分度值。讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平。物態(tài)變化辨別及其過程中的吸、放熱【例2】(2015·南京)如圖所示的物態(tài)變化過程中，放出熱量的是()【解析】A.冬天哈出的“白氣”是水蒸氣發(fā)生液化變成的小水滴，要放熱，故A正確；B.冰消融是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化過程，要吸熱，故B錯誤；C.夏天濕衣服晾干，是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化過程，要吸熱，故C錯誤；D.樟腦球變小是由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，要吸熱，故D錯誤。故選A.【答案】A【方法歸納】判斷物態(tài)變化過程中的吸、放熱，可按下面“三步法”進行：第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；第三步：根據(jù)物質(zhì)前后狀態(tài)的變化，從固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài)是吸熱過程，從氣態(tài)→液態(tài)→固態(tài)是放熱過程。自然現(xiàn)象與物態(tài)變化【例3】(2015·陜西)對圖中的自然現(xiàn)象解釋正確的是()【解析】冰掛是凝固現(xiàn)象，A選項說法不正確；云是水蒸氣升入高空時遇冷液化形成的小水珠和凝華形成的小冰晶，B選項說法不正確；霜是空氣中的水蒸氣驟然遇冷直接變成小冰晶附著在地面上形成的，是凝華現(xiàn)象，C選項說法不正確；霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小液滴附著在土壤、灰塵顆粒上形成的，是液化現(xiàn)象，D選項說法正確；故選D?！敬鸢浮緿【方法歸納】自然界中常見的物態(tài)變化物態(tài)變化常見現(xiàn)象熔化冰雪消融；鐵礦石變成鐵水；瀝青變軟凝固滴水成冰；吃冰棒“粘”舌頭；鐵水被澆鑄成工件；凍雨汽化濕衣服晾干；地面上的水變干；用吹風機將頭發(fā)吹干；剛從游泳池出來感覺冷液化霧、露的形成；冰棒冒出“白氣”；常溫下液化罐內(nèi)的液化石油氣升華干冰制冷；冷凍的衣服變干；衣柜里的樟腦丸變?。挥镁玫臒艚z變細；黑色的固體碘經(jīng)過加熱變成紫色的碘蒸氣凝華雪、霜的形成；冬天玻璃窗內(nèi)壁出現(xiàn)冰花；樹枝上的霧凇；紫色的碘蒸氣冷卻變成黑色的固體碘實驗一探究晶體和非晶體的熔化特點命題點1．石棉網(wǎng)的作用是_______________；2.溫度計的使用和讀數(shù)；3.水浴加熱：試管中的固體完全浸入液體中，但不碰到燒杯________，其優(yōu)點是使被加熱物體受熱________，減緩狀態(tài)變化過程，便于觀察；4.晶體和非晶體的判斷；5.如果是晶體，熔化時繼續(xù)加熱，晶體吸熱溫度_______；6.可以判斷晶體的熔點和凝固點；7.繪制熔化圖象，分析物體各階段的狀態(tài)。使物體受熱均勻壁和底均勻不變【例1】如圖甲所示是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱____(填“均勻”或“不均勻”)。(2)將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或________。若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的讀數(shù)為________℃。(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)。時間/min012345678910溫度/℃4042444648484848485053根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點是____℃；該物質(zhì)是____(填“晶體”或“非晶體”)。(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的____圖?！窘馕觥?1)將裝有固體粉末的試管放入水中加熱，這是水浴法。采用水浴法加熱，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗數(shù)據(jù)；(2)用溫度計測量固體粉末的溫度時，溫度計的玻璃泡要全部插入到固體粉末中，不要碰到試管底或試管壁；由題圖知，溫度計的分度值為1℃，所以其示數(shù)為46℃；(3)由題意知，該物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持48℃不變，所以該物質(zhì)為晶體，并且熔點為48℃；(4)比較圖象a和b可知，a物質(zhì)有一段時間吸熱但溫度不再升高，而b物質(zhì)邊吸熱、溫度邊升高，說明a是晶體，故能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a。【答案】(1)均勻(2)試管壁46(3)48晶體(4)a【方法歸納】此題主要考查了晶體的熔化圖象，要學會從圖象中找出與晶體有關的信息。解答此題的關鍵是掌握晶體的熔化特點，吸熱但溫度保持不變。(1)組裝圖甲中實驗裝置時，器材的組裝順序是_____________。(2)第5min時該物質(zhì)處于_____________狀態(tài)。(3)分析表格數(shù)據(jù)可知該物質(zhì)熔化的特點是_________________________。自下而上固液共存不斷吸熱，溫度保持不變實驗二探究水沸騰時溫度變化的特點命題點1．溫度計的使用和讀數(shù)；2.氣泡現(xiàn)象：液體沸騰前由下到上氣泡_____________，沸騰時氣泡由下到上__________；3.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制“水的溫度隨時間變化的圖象”；4.水沸騰過程中吸熱，溫度_______，停止加熱，沸騰_______；5.液體沸騰時溫度為沸點，沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越____；氣壓越低，沸點越____；，也可_____________________，減少熱量散失。越來越小越來越大不變停止高低減少用水量用熱水給燒杯加紙板蓋子【例2】在做“觀察水沸騰”的實驗時。(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏____(填“高”或“低”)。(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是____℃。(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點是____℃，當時的大氣壓____(填“小于”“大于”或“等于”)標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的____不同?！窘馕觥?1)圖甲中溫度計的玻璃泡碰到了容器底，所以測出的水溫會偏高；(2)圖乙中溫度計每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是92℃；(3)由圖丙知，水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以98℃是水的沸點。標準大氣壓下水的沸點是100℃。沸點跟氣壓有關，氣壓越高，沸點越高。實驗中水的沸點是98℃，所以實驗時氣壓小于標準大氣壓。題圖丙中B、C兩組得到b、c兩條不同圖線，兩個小組所使用的水初溫相同，開始沸騰的時間不同，根據(jù)Q＝cmΔt知，可能是水的質(zhì)量不同?！敬鸢浮?1)高(2)92(3)98小于質(zhì)量【方法歸納】此題是探究“水的沸騰”實驗，考查了相關的測量儀器及對數(shù)據(jù)的分析，掌握水沸騰的特點是解決此題的關鍵，同時還應注意沸點與氣壓的關系。(1)選用的液體溫度計是利用液體的______________原理制成的。(2)在下圖中，____(填“甲”或“乙”)是水沸騰時的情景。(3)水在沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷__________(填物態(tài)變化名稱)形成的。(4)為了縮短加