《國徽》課件（湘教三年上冊語文課件）

國徽湘教版小學語文三年級上冊第二單元學習目標：

1.理解課文內(nèi)容，愛護國徽、用自己的行動為國徽增光。

2.學會本課的生字、新詞。

3.有感情地朗讀并背誦全詩。

創(chuàng)設(shè)情境，導入新課

硬幣背面印著什么？

你還在什么地方能看到國徽？

在法院也可以看到它。

在人民大會堂前也能看見它……在天安門城樓上也有

它觀察國徽圖案里有什么。（國徽圖案里有天安門、五星、麥穗、齒輪）

國徽里的圖案代表了什么？

國徽是國家的標志。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，象征中國人民自“五四”運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領(lǐng)導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國的誕生。自主識字，初讀感悟。1.同桌互讀，互相幫助，把讀不準，不認識的字弄懂。2.默讀課文后，講講自己讀懂了什么？3.選擇自己喜歡的段落讀一讀。

讀準字音。

shuo

dao

閃

爍摔

倒

記住字形。

擦：右邊中間是“”

摔：右邊的筆順是：

帽：右上部是“曰”，右下部是“目”。

理解詞義。

閃爍：（光亮）動搖不定，忽明忽暗。

遼闊：寬廣；空曠。

學習課文，促進交流1.自由讀課文，思考：你還想知道什么？2.你們還有什么不明白的？把它們寫在問題卡上。

下面，就讓老師帶領(lǐng)大家一起討論解決提出的疑問。學習第一節(jié)

1.自由讀第一節(jié)，思考：“我”是怎樣愛護國徽的？

提示：（1）“我”把拾到的硬幣交給老師。

（2）“我”擦掉硬幣上面的污泥。

2.為什么“我”要這樣做？

（因為硬幣上有國徽……）

學習第二節(jié)

1.自由讀，思考：第二節(jié)寫了什么內(nèi)容？

（“我”扶起一個摔倒的小弟弟）

2.讀一讀，你有什么體會？

（“我”用實際行動來證明愛祖國）

學習第三節(jié)

1.你見過天安門前的國徽嗎？看完上面的圖片，說說你有什么體會。

2.練習朗讀第三節(jié)。

聯(lián)系自己，落實行動

我們做什么事能為國徽增添光彩？

我們要好好學習，掌握知識。我們熱愛集體，關(guān)心同學。

我們孝敬父母?？谡Z訓練聯(lián)系自己，說說在生活中如何做能使國徽更美麗。書寫訓練一、看拼音，寫詞語。

Ying

bi

mao

zi

shan

shuo

shuai

dao

（）（）（）（）

Zhao

yao

jing

cha

wu

ni

wen

nuan

（）（）（）（）

二、在括號里填上合適的詞語。

（）的大地（）的陽光

（）的微笑（）的硬幣

國徽上有（）、（）、（）、（）這四種圖案。

三、選擇本詩你最喜歡的一個小節(jié)，默寫出來。

四、你打算做什么事為國徽增添光彩呢？寫下來。

拓展練習1.完成下列活動。讀讀你