小班語言教案：玩具火車轟隆轟隆教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)小班語言教案：玩具火車轟隆轟隆教案及教學(xué)反思

小班語言教案：玩具火車轟隆轟隆教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過認(rèn)真觀測(cè)畫面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知故事中的因果關(guān)系。

2.體驗(yàn)故事和游戲的有趣性，學(xué)說短句"加點(diǎn)冒煙'。

3.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀愛好。

4.讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。

【活動(dòng)預(yù)備】

課件PPT，操作材料，魔術(shù)盒(里面有各種顏色蔬菜水果的卡片)

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入：開火車入座

1.師幼共同跟著《火車開了》的音樂，以開小火車的方式入場(chǎng)。

2.師：小伙伴們，你們剛才轟隆轟隆開得這么快樂，是要到哪里去呀?幼1：開到兒童樂園師：喔，想到兒童樂園去玩一玩。幼2：游樂場(chǎng)、動(dòng)物園師：(拍拍手)哎呀，想去這些地方玩，真棒。

3.師：小火車呀，多興奮啊!所以小火車就轟隆轟隆，開得可帶勁了!是嗎?

4.師：火車開著開著(播放火車停下來的聲音)哎呀，火車怎么停下來啦?(幼兒：壞了、沒油了、沒燃料了)

哦，火車沒燃料了，所以怎么樣?;.來源;火車沒有燃料停下來了，那怎么辦呢?(幼：加燃料、加油)

師：都同意嗎?那我們給它加點(diǎn)燃料讓它重新跑起來繼續(xù)帶我們?nèi)ネ婧貌缓?

二、聽一聽，理解故事內(nèi)容

1.講解并描述PPT3-4頁(yè)。

師：給它加點(diǎn)什么燃料呢?提問：①給小火車加了什么燃料，誰情愿來告知大家?幼兒：蘋果(請(qǐng)幼兒完整表述，給小火車加了蘋果)

②師：加了蘋果的燃料是嗎，又紅又大的蘋果。除了又紅又大的蘋果，里面還加了什么呢?幼兒：櫻桃(對(duì)幼兒其他回答做出回應(yīng))

③師：火車?yán)锛恿擞执笥旨t的蘋果和小小的紅紅的櫻桃，我們一起給火車加點(diǎn)燃料，嘿喲、嘿喲，加什么?(此處老師帶領(lǐng)幼兒做用鐵鍬加?xùn)|西的動(dòng)作，做完動(dòng)作后，點(diǎn)擊播放火車開的聲音)

④師：火車在加了紅紅的燃料后又跑起來了，那么火車開起來后冒出什么煙呢?幼：冒出紅紅的煙。

2.引導(dǎo)幼兒理解故事中的因果關(guān)系

和老師一起說一句完整的話："加點(diǎn)**冒紅煙'。

⑤師：火車冒出紅煙后，跑了一會(huì)又怎么了?(點(diǎn)擊播放火車停下的聲音)幼：又沒燃料了，再加點(diǎn)燃料。這會(huì)加點(diǎn)什么燃料呢?(幼兒回答)這是什么顏色的香蕉?(黃色的香蕉)還有黃色的什么?(橘子)加了黃色的香蕉和黃色的橘子會(huì)冒出什么煙呢?究竟是不是黃色的煙我們來看一看!

⑥師：你們真厲害，果真是黃色的煙。和老師一起說："加點(diǎn)**冒黃煙'。

⑦那這一次又是什么顏色的煙呢?(綠色的)咦，那加什么燃料才會(huì)冒綠色的煙呢?(幼兒大膽猜想)究竟是什么，一起來看看，除了青菜還有什么?(黃瓜)那我們一起來說一下："加點(diǎn)**冒綠煙'。

⑧小火車又停了，這次會(huì)是什么顏色的煙呢?你們看，這是什么顏色的?(紫色)加什么會(huì)冒紫色的煙呢，這可有點(diǎn)難了，老師請(qǐng)你們猜一猜?(茄子、葡萄)我們來看看猜的對(duì)不對(duì)?茄子是不是紫色的，請(qǐng)你們一起說："加點(diǎn)**冒紫煙'。

⑨師：小伙伴們，你們看，這一次加的是什么哦?哎呀，五彩繽紛的蠟筆，好不好看，那這么多顏色的蠟筆會(huì)冒出什么煙呢?(幼兒爭(zhēng)論)我們一起來看一看你們猜對(duì)了沒，原來是七彩的煙，像彩虹一樣，漂不美麗

3.總結(jié)

小火車真有趣，它吃了什么顏色的燃料就能冒出什么顏色的煙。

三、玩一玩，共享游戲的歡樂

1.將事先預(yù)備好的寶箱拿出來。

2.游戲規(guī)章：待會(huì)我要請(qǐng)小伙伴在魔術(shù)盒里面來變魔術(shù)，你拿到哪個(gè)東西，就要自己回答或者請(qǐng)別的小伙伴回答一個(gè)問題。請(qǐng)你先看看老師是怎么變得?

玩具火車變變變，加點(diǎn)**冒*煙。

四、活動(dòng)延伸

游戲好玩嗎?(好玩)那我們一起開火車回教室，再和其他小伙伴玩玩魔術(shù)盒的游戲吧。(師幼跟火車開的音樂離場(chǎng))

教學(xué)反思：

在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)之前，我?guī)Ш⒆觽冞M(jìn)行了火車轟隆隆的游戲，所以很自然的就進(jìn)入了今日上課的主題。在整個(gè)繪本的學(xué)習(xí)中，孩子們都比較的投入，我依據(jù)本班孩子的現(xiàn)有水平在依據(jù)顏色猜想相應(yīng)的物體上采用了層層遞進(jìn)的方法，先讓孩子們了解這是一輛奇妙的火車，放進(jìn)去什么顏色的物體就會(huì)冒出什么顏色的煙，讓孩子們了解其中的因果關(guān)系，再依據(jù)放進(jìn)去什么物體猜想會(huì)冒出綠色的煙，最末依據(jù)煙的顏色猜會(huì)冒出什么顏色的煙，通過不同的方式，孩子們學(xué)習(xí)的愛好比較的高說的也比較好，能說依據(jù)顏色說出有葡萄、紫薯、山竺、草莓、黃瓜青菜等等當(dāng)然在每一次我都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，鼓舞孩子們學(xué)說句式"小士兵加入了**燃料，冒出了**的煙'這樣既幼兒感知到事物相互之間的因果關(guān)系，又無