【A4解析】第六單元表內乘法(二)檢測卷(A卷·基礎卷)-2023-2024學年二年級數學上冊典型例題系列(A4卷)人教版_第1頁
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…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………2023-2024學年二年級數學上冊典型例題系列第六單元表內乘法(二)檢測卷【A卷˙基礎卷】難度系數:;考試時間:60分鐘;滿分:102分學校:班級:姓名:成績:注意事項:1.答題前填寫好自己的學校、班級、姓名等信息。2.請將答案正確填寫在答題區(qū)域,注意書寫工整,格式正確,卷面整潔。卷面(2分)。我能做到書寫工整,格式正確,卷面整潔。一、用心思考,認真填空。(每空1分,共34分)1.(本題2分)9×5=45讀作(),對應的口訣是()。【答案】9乘5等于45五九四十五【分析】由題意可知,在讀作時,“×”和“=”這兩個運算符號都要用漢字表達出來,即9乘5等于45,對應的口訣是五九四十五,據此解答即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫?×5=45讀作(9乘5等于45),對應的口訣是(五九四十五)?!军c睛】熟練掌握9的乘法口訣是解決此題的關鍵。2.(本題6分)把口訣補充完整。五八()

二八()

八八()()八二十四

()八四十八

()八五十六【答案】四十十六六十四三六七【分析】由題意可知,根據8的乘法口訣即可解決此題?!驹斀狻课灏耍?/p>

四十

二八(

十六

八八(

六十四

)(

)八二十四

(六

)八四十八

(七)八五十六【點睛】熟練掌握8的乘法口訣是解決此題的關鍵。3.(本題8分)5+5+5+5=()×()

6×3+6=()×()7+7+7=()×()

4×5-4=()×()【答案】45463744【分析】根據乘法的認識,多個一樣的數相加,就表示這個數乘幾,則:4個5相加用4乘5;3個6加1個6就是4個6,用4乘6;3個7相加用3乘7;5個4減1個4就是4個4,用4乘4即可。【詳解】5+5+5+5=4×56×3+6=4×67+7+7=3×74×5-4=4×4【點睛】熟練掌握乘法的意義是解題關鍵。4.(本題6分)括號里最大能填幾?11>3×()

22>4×()

()×2<1319>6×()

5×()<21

35>6×()【答案】356345【分析】三三得九、三四十二,最大填3;四五二十、四六二十四,最大填5;二六十二、二七十四,最大填6;三六十八、四六二十四,最大填3;四五二十、五五二十五,最大填4;五六三十、六六三十六,最大填5?!驹斀狻?1>3×3;22>4×5;6×2<1319>6×3;5×4<21;35>6×5?!军c睛】牢記乘法口訣是解題關鍵。5.(本題6分)3×()=18

5×()=30

()×7=498×()=48

7×()=56

()×7=21【答案】667683【分析】根據表內乘法口訣進行解答即可?!驹斀狻扛鶕叭恕保?×6=18。根據“五六三十”,所以5×6=30。根據“七七四十九”,所以7×7=49。根據“六八四十八”,所以8×6=48。根據“七八五十六”,所以7×8=56。根據“三七二十一”,所以3×7=21?!军c睛】本題考查學生對表內乘法運算的掌握和運用。6.(本題2分)一只螃蟹8條腿,2只螃蟹()條腿。8只螃蟹()條腿。【答案】1664【分析】用一只螃蟹的腿數乘2即可求出2只螃蟹的腿數,用一只螃蟹的腿數乘8即可求出8只螃蟹的腿數?!驹斀狻?×2=16(條);8×8=64(條)一只螃蟹8條腿,2只螃蟹16條腿。8只螃蟹64條腿?!军c睛】本題主要考查8的乘法口訣的應用。7.(本題1分)一袋蘋果,吃了一半后,還剩9個,這袋蘋果原來有()個?!敬鸢浮?8【分析】吃了一半,還剩下9個,這9個蘋果即是另一半,求原來有多少個蘋果,用9乘上2即可求解。【詳解】9×2=18(個)這袋蘋果原來有18蘋果?!军c睛】本題考查了整數乘上的意義:求幾個幾是多少用乘法求解。8.(本題1分)一個兩位數是由一個一位數與7相乘得到的,而且個位與十位數字加起來等于10,這個兩位數是()。【答案】28【分析】由題意可知,一個兩位數是由一個一位數與7相乘得到的,而且個位與十位數字加起來等于10,因為4×7=28,而28又是兩位數,2+8=10,所以,這個兩位數是28,據此解答即可?!驹斀狻坑煞治隹傻?;一個兩位數是由一個一位數與7相乘得到的,而且個位與十位數字加起來等于10,這個兩位數是(28)?!军c睛】熟練掌握乘法運算以及加法運算是解決此題的關鍵。9.(本題1分)如圖,擺一條金魚需要()根火柴棒,擺這樣的4條金魚要用()根火柴棒?!敬鸢浮?32【分析】數一數即可知道擺一條金魚需要幾根火柴棒。求擺這樣的4條金魚要用幾根火柴棒,就是求4個8的和是多少,用乘法計算?!驹斀狻坑深}意分析得:8×4=32(根)故,擺一條金魚需要8根火柴棒,擺這樣的4條金魚要用32根火柴棒。【點睛】此題主要考查的是乘法口訣的應用,要熟練掌握。10.(本題1分)同學們排成方隊做操,從前往后數、從后往前數,樂樂都是第五個。從左往右數、從右往左數,樂樂都是第三個。一共有()個同學排隊做操?!敬鸢浮?5【分析】從前往后數、從后往前數,樂樂都是第五個;說明樂樂前面有4行,后面也有4行,加上樂樂這一行,合起來一共有9行。從左往右數、從右往左數,樂樂都是第三個;說明樂樂左邊有2個人,右邊也有2個人,加上樂樂自己,合起來一行有5個人。5×9=45(個),故一共有45個同學排隊做操?!驹斀狻坑深}意分析得:同學們排成方隊做操,從前往后數、從后往前數,樂樂都是第五個。從左往右數、從右往左數,樂樂都是第三個。一共有45個同學排隊做操?!军c睛】此題主要考查的是乘法口訣的應用,要認真分析,找準相應的數量。二、仔細推敲,判斷正誤。(對的畫√,錯的畫X,每題1分,共5分)11.(本題1分)根據“六九五十四”這句口訣能寫出兩個乘法算式。()【答案】√【分析】“六九五十四”這句口訣中,乘數是6和9,積是54,由此寫出兩個乘法算式即可解答。【詳解】“六九五十四”這句口訣能寫出兩個乘法算式:6×9=54,9×6=54。原題說法正確。故答案為:√【點睛】解決本題關鍵是熟練掌握乘法口訣求積的方法。12.(本題1分)2連續(xù)加2得到18,需要加8次。()【答案】√【分析】可以先求出2連續(xù)加8個2是多少,再判斷對錯。求2連續(xù)加8個2是多少,就是求9個2的和是多少,可以用乘法簡便計算。【詳解】2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9=18故答案為:√【點睛】此題主要考查的是初步認識乘法的意義及乘法口訣,要熟練掌握。13.(本題1分)7個9比8個9少1。()【答案】×【分析】7個9比8個9少1個9,也就是少9?!驹斀狻?個9比8個9少9,所以原題說法錯誤。故答案為:×【點睛】把每一份看作9,少的是1份。14.(本題1分)8+8+8+7=8×4-1。()【答案】√【分析】根據乘法的意義可知:求幾個相同加數的和的簡便運算叫做乘法。所以8+8+8+7可以看作4個8的和再減去1,據此解答。【詳解】8+8+8+7=8×4-1。原題說法正確。故答案為:√【點睛】本題考查表內乘法的應用,理解求幾個相同加數的和用乘法計算。15.(本題1分),(

)最大填6。()【答案】√【分析】根據8的乘法口訣來求解即可?!驹斀狻科甙宋迨怂氖?,所以最大填6,題干說法正確。故答案為:√【點睛】掌握8的乘法口訣是解題的關鍵。三、反復比較,合理選擇。(將正確的選項填在括號內,每題1分,共5分)16.(本題1分)下面不是用口訣三七二十一計算的式子是(

)。A.7×3 B.3+7 C.3×7【答案】B【分析】通常每個乘法口訣都能寫出4個乘除法算式,例如:“三七二十一”可以寫出:3×7=21,7×3=21,21÷7=3,21÷3=7;據此判斷?!驹斀狻緼.7×3=21,可以利用口訣三七二十一計算;B.3+7=10,不能利用口訣三七二十一計算;C.3×7=21,可以利用口訣三七二十一計算。故答案為:B【點睛】主要考查乘法口訣的應用,要熟記乘法口訣。17.(本題1分)一個乘數是7,另一個乘數是2,積是(

)。A.9 B.14 C.5【答案】B【分析】根據乘數×乘數=積,代入計算即可?!驹斀狻?×2=14一個乘數是7,另一個乘數是2,積是14。故答案為:B【點睛】熟練掌握乘法的認識及計算是解題的關鍵。18.(本題1分)與8×3+8結果相同的算式是(

)。A.8×4 B.8×2 C.32【答案】A【分析】先計算出每個算式的結果,再選出結果相同的即可?!驹斀狻?×3+8=32;A.8×4=32,結果與8×3+8相同,符合題意;B.8×2=16,結果與8×3+8不相同,不符合題意;C.32不是算式,不符合題意。故答案為:A【點睛】此題主要考查的是乘法的計算,熟練掌握即可。19.(本題1分)笑笑每天寫3頁字,一個星期一共寫多少頁字?列式是(

)。A.3+7=10 B.3×7=21 C.3×5=15【答案】B【分析】由題意可知,一個星期有7天,笑笑每天寫3頁字,寫了一個星期,問一共寫了多少頁字,就是求由7個3是多少,用乘法解決即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫?×7=21(頁)因此笑笑每天寫3頁字,一個星期一共寫多少頁字?列式是(3×7=21)。故答案為:B【點睛】熟練掌握7的乘法口訣是解決此題的關鍵。20.(本題1分)一支鉛筆8角,哥哥買了5支,付給售貨員5元錢,應找回(

)。A.35元 B.1元 C.15角【答案】B【分析】1元=10角,依此將付給售貨員的錢數化成角,再用乘法計算出哥哥買5支鉛筆的總錢數,然后用付給售貨員的錢數減哥哥買5支鉛筆的總錢數即可,依此計算?!驹斀狻?元=50角5×8=40(角)50-40=10(角)10角=1元,即應找回1元。故答案為:B【點睛】此題考查的是元與角之間的換算,應先計算出買5支鉛筆的總錢數再解答。四、看清題目,巧思妙算。(共29分)21.(本題5分)根據口訣來計算。6×7=

4×8=

5×9=

7×8=

6×9=1×7=

7×3=

4×9=

9×7=

1×8=【答案】42;32;45;56;547;21;36;63;8【解析】略五、脫式計算(共16分)22.(本題16分)脫式計算。21+53+22

4×3+20

5×5-16

3×7+787-(30+27)

8×6-8

2×9+12

9×6-44【答案】96;32;9;28;30;40;30;10【解析】略六、看圖列式(共8分)23.(本題4分)看圖并列式計算。(

)(

)【答案】4×7=28(元)36+28=64(元)【分析】先求4個玩具熊一共多少元,用乘法,然后小汽車的價錢與玩具熊的總價錢相加,據此解答。【詳解】4×7=28(元),即4個玩具熊一共28元;36+28=64(元),即小汽車和玩具熊一共64元。24.(本題4分)看圖列式計算?!敬鸢浮?×2=18(元)47-18=29(元)【分析】先計算出兩只玩具馬的價錢,再用一共花的錢數減去玩具馬的錢數,可以計算出玩具車的錢數。【詳解】9×2=18(元)47-18=29(元)五、實踐操作,探索創(chuàng)新。(共6分)25.(本題6分)畫圖表示下面算式的含義?!敬鸢浮俊驹斀狻浚?)2+7表示把2和7兩部分合起來,可以用左邊2個圓,右邊7個圓加起來,和是9來表示;(2)2×7表示7個2是多少,可以畫2個圓為1列,畫7列,據此解答即可。六、活學活用,解決問題。(共21分)26.(本題4分)一共運了多少個箱子?【答案】28個【分析】由題意可知,一共有7只駱駝,每只駱駝運了4個箱子,問題是一共運了多少個箱子,就是求7個4是多少,用乘法計算即可?!驹斀狻坑煞治隹傻茫?×7=28(個)答:一共運了28個箱子?!军c睛】熟練掌握7的乘法口訣是解決此題的關鍵。27.(本題4分)把一條彩帶對折后再對折,量得每段彩帶的長都是9厘米。這條彩帶總共長多少厘米?【答案】36厘米【分析】根據題意:首先要知道把一條彩帶對折后再對折,被分成了幾段,結合生活經驗可知,對折一次被分成2段,再對折再分成2段,所以一條彩帶對折后再對折,被分成了4段,量得每段彩帶的長都是9厘米,求這條彩帶總共長多少厘米,則用被分成的段數乘每段的長度即可。【詳解】4×9=36(厘米)答:這條彩帶總共長36厘米?!军c睛】主要考查表內乘法口訣的應用,要熟記乘法口訣。28.(本題4分)在“關愛留守兒童,我們在行動”的活動中,學校成立了“愛

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