愛(ài)在屋檐下作業(yè) (二)

作業(yè)

《第一單元》

【第一課：愛(ài)在屋檐下】

一、選擇題

1、溫馨和睦的三口之家（爸爸、媽媽、自己）的家庭結(jié)構(gòu)是（）

A、核心家庭B、直系家庭C、聯(lián)合家庭D、單親家庭

2、親人和親情是家庭最主要的特點(diǎn)，那么家庭是由組成的親屬

生活組織（）

①婚姻關(guān)系②朋友關(guān)系③血緣關(guān)系

④鄰里關(guān)系⑤收養(yǎng)關(guān)系⑥同學(xué)關(guān)系

A、①②③B、②③④C、①③⑤D、②③⑤

3、對(duì)中學(xué)生而言，在家庭之中，最主要的是與的關(guān)系

A、父母B、兄弟C、祖父母D、外祖父母

4、人人在家中都可以享受到親情和溫暖，我們（）

①獲得快樂(lè)時(shí)，可以和家人分享②碰到困難時(shí)，向家人求援

③生病時(shí)，得到無(wú)微不至的呵護(hù)

④品行有缺點(diǎn)時(shí)一，受到正確的引導(dǎo)和教育

A、①②B、③④C、①④D、①②③④

5、家庭是社會(huì)的基本單元，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有著十分重要的意

義下列選項(xiàng)中正確的有（）

①一個(gè)溫馨的家，會(huì)給人帶來(lái)美滿和幸福

②每個(gè)家都會(huì)給人帶來(lái)苦惱和不幸

③只有家庭和睦，對(duì)自己而言家才有意義

④正確處理家庭關(guān)系，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣

A、①②B、③④C、①④D、②③

6、中學(xué)生小超打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)父母查看了自己的電子郵件。小超應(yīng)

該（）

A、心平氣和的與家長(zhǎng)溝通B、氣勢(shì)洶洶的與家長(zhǎng)對(duì)質(zhì)

C、蠻不講理的要求家長(zhǎng)妥協(xié)D、離家出走，消極對(duì)抗

7、孝敬父母最重要的是

A、敬重、愛(ài)戴父母B、對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從

C、一切以父母的感受為第一D、一切聽(tīng)從父母的

8、下列選項(xiàng)是小紅為報(bào)答父母所作的計(jì)劃中的內(nèi)容，你認(rèn)為不正確

的是（）

A、認(rèn)真學(xué)習(xí)，把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，少跟父母聊天

B、了解一下父母工作中的苦惱

C、幫父母做一些力所能及的家務(wù)活

D、心里想著父母，理解父母的苦心

9、讀八年級(jí)的陳冰是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，“兩耳不聞窗外事，一心只

讀圣賢書(shū)”的她認(rèn)為，學(xué)生是要搞好學(xué)習(xí)就等于孝敬父母了，對(duì)

此，你的看法是（）

A、不同意陳冰的想法，孝敬父母要從日常生活中的小事做起，

做力所能及的事

B、同意陳冰的想法，因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)

C、同意陳冰的想法，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是孝敬的唯一表現(xiàn)

D、子女優(yōu)秀的學(xué)習(xí)升級(jí)是父母辛苦工作的最好報(bào)答

10、在《論語(yǔ)》中，孔子多次提到對(duì)“孝”的看法：“今之孝者，是

謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難，有事弟

子服其勞；有酒食，先生饌，曾是一位孝乎？”可見(jiàn)孔子認(rèn)為，孝敬

父母最重要的是（）

A、供給父母生活所需要的衣食B、幫助父母做事

C、敬重和愛(ài)戴父母D、給父母生活費(fèi)

二、簡(jiǎn)答題

1、家庭關(guān)系的確立的形式

2、家庭結(jié)構(gòu)的類(lèi)型及其各類(lèi)型的含義

3、理解我們與父母的關(guān)系不可選擇

4、什么是孝敬父母？為什么要孝敬父母？

5、孝敬父母的具體表現(xiàn)（寫(xiě)出自己會(huì)怎么做）

如：答：1、孝敬父母要在行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。

平時(shí)一，我會(huì)幫父母.............

2、孝敬父母要..........

平時(shí)，我會(huì)

【第二課：我與父母交朋友】

一、選擇題

1、進(jìn)入青春期以后，隨著身體的迅速發(fā)育，在心理方面也會(huì)成長(zhǎng)，

下面體現(xiàn)了我們?cè)谛睦矸矫娴某砷L(zhǎng)是（)

①對(duì)父母事事依賴、順從②有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事

③渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威

④更加注重自己的外在形象，希望得到別人的尊重

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

2、下列行為屬于青春期逆反心理的表現(xiàn)有（）

①明知爸爸不喜歡，小石故意在一只耳朵上穿個(gè)耳環(huán)

②媽媽偷看小青的日記后，她故意一個(gè)星期沒(méi)有理媽媽

③面對(duì)爸爸的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，小風(fēng)憤然離家出走

④面對(duì)媽媽的說(shuō)教，小琳不耐煩地說(shuō)：“惡心！”媽媽追問(wèn)：“什么

是惡心？！”“就是想吐！”小琳喊道

A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

3、對(duì)逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)正確的是（）

A、父母不能尊重子女的獨(dú)立意識(shí)

B、子女觀點(diǎn)片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛(ài)

C、青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭(zhēng)，什么道理也講不清

D、父母和子女雙方都有責(zé)任，缺乏碰到溝通

4、青春期的逆反心理，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長(zhǎng)，其消

極作用也不能忽視。主要是（）

①惡性發(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害

②妨礙親情的交流，造成心理陰影

③有助于父母更新教育觀念，走出家庭教育誤區(qū)

④增強(qiáng)子女的獨(dú)特性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

A、①②B、③④C、②③D、①④

5、理解父母的有效方法是（）

A、換位思考B、發(fā)脾氣C、只想著自己D、生悶氣

6、在家庭交往中，與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)一，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A、與父母不必太計(jì)較B、與父母斤斤計(jì)較

C、不要把一切是非爭(zhēng)個(gè)高低上下D、學(xué)會(huì)辯證地看待問(wèn)題

7、著名田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔，8歲時(shí)就能幫父母洗碗筷和衣服，并特別

喜歡幫媽媽做飯，因此他從小就備受父母的喜愛(ài)，和父母關(guān)系非

常好。劉翔與父母交往的藝術(shù)概括起來(lái)就是（）

①贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱②認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì)

③幫助父母，交往起來(lái)無(wú)障礙④竭力為父母分憂，幫父母做事

A、①②B、②③C、③④D、①③

8、目前，許多中學(xué)生總覺(jué)得自己與父母之間隔著一堵“心墻”。要拆

除這堵“心墻”，正確的做法是（）

A、主動(dòng)和父母溝通B、拒絕與父母交談

C、凡事依賴父母D、事事自作主張

二、多選題

1、在家庭交往中，不要與父母太計(jì)較，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、父母也是平常人，也會(huì)犯錯(cuò)誤

B、即使計(jì)較贏了，也不一定給家庭帶來(lái)幸福

C、家長(zhǎng)總是對(duì)的

D、、父母對(duì)我們的苛刻D、父母對(duì)我們不切實(shí)際的期待

三、簡(jiǎn)答題

1、產(chǎn)生煩惱的原因2、如何

克服逆反心理

3、與父母溝通的程序4、與父

母溝通要注意哪些交往藝術(shù)

四、情境假設(shè)

在家庭生活中，子女與父母會(huì)產(chǎn)

生矛盾，如果出現(xiàn)以下問(wèn)題，你應(yīng)該

怎么辦？

(1)父母誤會(huì)了我們：

(2)父母生氣打罵我們：

(3)父母夸獎(jiǎng)我們：

⑷我們犯了錯(cuò)誤：

i.合理的期望是父母對(duì)子女負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn)。()

2.當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，我們一方面要理解父母的苦心，另一方面,

也要有自己的主見(jiàn)。（）3.對(duì)自己的父母表示歉意，那就是軟弱。

（）

4.對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的

子女應(yīng)盡的義務(wù)。（）

5.和父母溝通很難，在許多問(wèn)題上，分歧太大。（）

6.父母子女之間的溝通主要靠父母的努力。（）

7.我們對(duì)父母的孝敬是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉。（）

8.成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，要受輿論的譴責(zé)，但

不負(fù)法律責(zé)任。（）

選擇題

9.家庭結(jié)構(gòu)是不斷演化的，現(xiàn)在一般為（）

A.核心家庭和主干家庭B.單親家庭和核心家庭

C.三世同堂和主干家庭D.聯(lián)合家庭和核心家庭

10.下列選項(xiàng)是對(duì)右圖觀察后的不同理解，正確的是（

①兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，要重點(diǎn)培養(yǎng)②只有敬老愛(ài)幼才能協(xié)調(diào)好

人際關(guān)系

③必須依法保障老年人的合法權(quán)益④父母對(duì)子女要全面關(guān)心和正確

引導(dǎo)，使其健康成長(zhǎng)

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

11.“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩?！边@句俗話給我們的啟示是（）

①人不同于動(dòng)物，父母無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)該養(yǎng)活自己②父母對(duì)子女

盡了撫養(yǎng)的義務(wù)，同樣子女也應(yīng)照顧和關(guān)心父母③成年子女應(yīng)盡贍養(yǎng)

扶助父母的義務(wù)④我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

12.父母對(duì)子女的撫養(yǎng)是（）

①指父母為子女的生活和學(xué)習(xí)提供一定的物質(zhì)條件②子女健康成長(zhǎng)

的前提③父母對(duì)子女所盡義務(wù)的主要內(nèi)容④子女對(duì)父母所盡義務(wù)的

主要內(nèi)容

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

13.當(dāng)子女成年并獨(dú)立生活后，父母（）

A.仍要繼續(xù)承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)B.要給予一定的經(jīng)濟(jì)幫助C.仍有保

護(hù)子女的義務(wù)D.可以不再承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)

14.學(xué)生小林的家庭生活很優(yōu)裕，他在家說(shuō)一不二，父母則百依百順,

以至于小林在外欺負(fù)別人，打架斗毆，走上了犯罪的道路。在這里，

小林的父母沒(méi)有履行好（）

A.撫養(yǎng)的義務(wù)B.贍養(yǎng)的義務(wù)C.扶助的義務(wù)D.教育和保

護(hù)的義務(wù)

15.對(duì)待親子矛盾的正確態(tài)度有（）

①良言暖語(yǔ)②嘮叨埋怨③冷靜思考④互相指責(zé)⑤自我批評(píng)

⑥彼此尊重

A.②③④⑤B.①③⑤⑥C.①②③④D.①②④⑤

16.小香的媽媽趁她上學(xué)之際，看了她的日記，媽媽的做法雖然不當(dāng)，

但從她的出發(fā)點(diǎn)來(lái)講，她這樣做是（）

①出于對(duì)子女的責(zé)任心和愛(ài)護(hù)②關(guān)心小香，想了解小香的內(nèi)心世界③

為了揭小香的老底，教訓(xùn)懲罰小香④為了有針對(duì)性地教育和幫助小香

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

17.作為子女，發(fā)現(xiàn)父母看自己的日記后，小香應(yīng)該（）

①和父母冷戰(zhàn)，把日記藏得更隱蔽②發(fā)脾氣，指責(zé)父母侵犯她的隱私

權(quán)③主動(dòng)親近父母，經(jīng)常與父母交流思想、溝通感情④向父母敞開(kāi)心

靈，讓父母信任她，消除對(duì)她的擔(dān)心

A.①②B.③④C.①③D.②④

18.孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要

的是（）

A.父母說(shuō)什么就是什么B.敬重和愛(ài)戴父母C.早早打工掙錢(qián)贍養(yǎng)父

母D.現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí)，其余的事等長(zhǎng)大以后再說(shuō)

19.俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧家庭（）

A.是父母的責(zé)任，與我們無(wú)關(guān)B.需要父母子女的相互溝通與理解

C.不是我單個(gè)人的事，我努力也沒(méi)用D.我無(wú)可奈何，因?yàn)楦改负?/p>

固執(zhí)

20.當(dāng)你長(zhǎng)大后，父母已經(jīng)年邁體衰，時(shí)常感到孤獨(dú)，而你的工作又

忙。你應(yīng)該（)

A.讓父母理解自己的辛苦B.先忙自己的事，等有空閑了再去看父

母C.多給父母寄錢(qián)

D.常與父母聯(lián)系，并抽空兒?；丶铱纯矗o父母物質(zhì)上的幫助和精

神上的慰藉

21.爸爸媽媽不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會(huì)（）

A.視而不見(jiàn)B.心里不滿但無(wú)可奈何C.說(shuō)服父母改變態(tài)度D.如果

父母不改變態(tài)度，就不再孝敬父母

22.孝敬父母就應(yīng)該（）

①接受父母的教誨②體諒父母的煩惱③關(guān)注父母的健康④打聽(tīng)

父母的隱私

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

23.小舟在學(xué)校里和同學(xué)老師關(guān)系處得不錯(cuò)，在家里和父母卻“話不

投機(jī)半句多"。對(duì)父母的言行看不慣，對(duì)父母的管教也聽(tīng)不進(jìn)去，甚

至和父母頂撞。小舟與父母之間產(chǎn)生的這種現(xiàn)象()

①表明小舟和父母之間缺少溝通，存在著“代溝”②繼續(xù)發(fā)展下去

會(huì)影響和諧的家庭關(guān)系③是中學(xué)生與父母之間存在的普遍現(xiàn)象，不必

太在意④會(huì)給小舟在精神上、學(xué)習(xí)和生活上帶來(lái)更多的苦惱

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

24.產(chǎn)生上題中這種現(xiàn)象的主要原因是()

①小舟和父母在心理和社會(huì)閱歷上存在著差異②兩代人在年齡上存

在著差異

③兩代人在社會(huì)地位和責(zé)任上存在差異④小舟父母的思想太保守，跟

不上時(shí)代

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

問(wèn)答題

27.為什么子女應(yīng)該和必須孝敬父母？

28.女兒要上大學(xué)了，臨行前母親問(wèn)：“我想給你買(mǎi)件衣服，可不知

你喜歡什么樣的?！迸畠夯卮穑骸澳灰逊b店里您瞧著最不順眼的

衣服買(mǎi)回來(lái)就行了。”

(1)母女間的價(jià)值觀為何會(huì)有如此大的差異？這種差異還可能表現(xiàn)

在生活中的哪些方面？

(2)這種差異會(huì)對(duì)生活帶來(lái)什么影響？對(duì)待這種差異是任之發(fā)展還

是設(shè)法解決？

(3)如果你與父母的價(jià)值觀不一致，你會(huì)怎么做？

31.媽媽的賬單

某天，媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐盤(pán)旁邊放著一份賬單，上面寫(xiě)著：母親欠她

兒子彼得如下款項(xiàng)：取回生活用品20芬尼，把信件送往郵局10芬尼,

在花園幫助大人干活20芬尼，他一直是個(gè)聽(tīng)話的好孩子10芬尼，共

計(jì)60芬尼。

晚上，小彼得在他的餐盤(pán)旁邊找到了他所索取的60芬尼報(bào)酬，同時(shí)

發(fā)現(xiàn)在餐盤(pán)旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開(kāi)讀了起來(lái)：彼

得欠他的母親如下款項(xiàng)：在她家里過(guò)的十年幸福生活0芬尼，他十年

中的吃喝0芬尼，在他生病時(shí)的護(hù)理。芬尼，他一直有個(gè)慈愛(ài)的母親

0芬尼，共計(jì)0芬尼。

(1)讀完這篇短文，你一定有很多的感受。談?wù)勀銓?duì)“親情無(wú)價(jià)”

的感悟。

(2)打開(kāi)記憶的閘門(mén)，你能數(shù)清母親為我們付出的愛(ài)有多少嗎？不

能。歲月給母親帶來(lái)憂愁，但卻不能使她對(duì)孩子的愛(ài)減去半分。愛(ài)你

的母親吧，無(wú)論你怎樣做都無(wú)法還完你“欠”她的“賬二請(qǐng)寫(xiě)出你

為“還賬”所要付出的行動(dòng)。

第一單元答案

1.V2.J3X4.V5.X6.X7.V

8.X

9.A10.A11.B12.D13.D14.D15.B16.D17.B

18.B19.B20.D21.C22.A23.D24.A

27.父母為子女操勞了大半生，耗盡了心血，他們有理由得到子女的

尊重、孝敬。他們的合法權(quán)益應(yīng)該得到充分保障。子女應(yīng)該和必須孝

敬父母，這不僅是倫理的要求，也是法律規(guī)定的義務(wù)。因?yàn)槲覈?guó)憲法、

婚姻法明確規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。

28.(1)由于母女之間存在著年齡差距及背后的多重代際差異。關(guān)于

差異的表現(xiàn)可從思想意識(shí)、生活習(xí)慣、思維方式、行為模式、消費(fèi)觀

念、審美觀念等方面考慮。

⑵影響：可能會(huì)加深與父母之間的隔閡，造成與父母之間的矛盾，

不利于營(yíng)造和諧溫馨的家。對(duì)這種差異不能否認(rèn)，不能漠視，也不能

夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁，努力跨越代溝。

⑶沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。每個(gè)人的處境不一樣，價(jià)值取向不一樣，對(duì)一個(gè)

人是好的選擇，對(duì)另一個(gè)人未必是好的。當(dāng)沒(méi)有“最好”即沒(méi)有雙贏

時(shí)，要選擇“更好二

31.(1)只要從珍惜親情、體會(huì)父母之愛(ài)的角度回答即可。

⑵從多關(guān)心、體貼父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，體諒父母苦心等角

度設(shè)計(jì)行動(dòng)即可。如：分擔(dān)家務(wù)、自己的事情自己做、不向父母要超

出家庭承受能力的東西、在節(jié)日里給他們一份別樣的禮物、多替父母

分憂、不頂撞父母、不向父母發(fā)脾氣、多了解父母的想法以免造成代

溝、好好學(xué)習(xí)等。

一、單項(xiàng)選擇題(下列各題均只有一個(gè)最佳選項(xiàng)，請(qǐng)將你選定的答案

的序號(hào)填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共30分)1.進(jìn)入青

春期，我們的身體、心理都會(huì)發(fā)生較大的變化，下列屬于青春期身體

變化的是()

①身體外型的變化②心理充滿矛盾③情緒很不穩(wěn)定④性機(jī)能的成熟

A.①②B.②③C.③④D.①④2.當(dāng)我們遇到煩惱、憂愁

和痛苦時(shí)，可以通過(guò)下列哪些方式來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒

()①給自己的生活確立目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力②向

心理老師咨詢，得到老師的幫助③向他人發(fā)泄，以排解心中的煩惱④

盡可能多交朋友，多與朋友參加娛樂(lè)活動(dòng)，如上網(wǎng)、玩電游A.①②

B.②③C.③④D.①④3.進(jìn)入青春期，隨著內(nèi)心世界的豐富

多彩，容易出現(xiàn)閉鎖心理。走出閉鎖心理，可以這樣做

()①正確認(rèn)識(shí)自我，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的不足②

主動(dòng)開(kāi)放自我，學(xué)會(huì)與他人交流③伸出友愛(ài)之手，樂(lè)于關(guān)心他人④

積極參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自我A.①②B.①②③④C.①③④

D.②③④4.男女同學(xué)之間正常交往，是學(xué)校生活的一項(xiàng)重要而不

可缺少的內(nèi)容，它有利于

()①增進(jìn)男女同學(xué)之間的相互了解，相互學(xué)習(xí)，完善個(gè)性②

激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)效率③擴(kuò)大交往范圍，

提高交往能力④男女生“早戀”A.①②③B.①②③④C.①

③④D.②③④5.進(jìn)入青春期后，我們

()①渴望被人理解和關(guān)注②又不愿意把自己的內(nèi)心輕易表

露出來(lái)③進(jìn)入了一個(gè)精力最充沛、興趣最廣泛的時(shí)期④進(jìn)入了一個(gè)

煩惱與快樂(lè)、困惑與成長(zhǎng)并存的時(shí)期A.①②B.①②③

C.①②④D.①②③④6.“青春是人生之花，是生命的自

然表現(xiàn)。青春是為一生奠定基礎(chǔ)的時(shí)期?！边@句話告訴我們

()A.青春是一個(gè)如花的階段，沒(méi)有煩惱與困惑，只有鮮花和

掌聲B.青春期在人的一生中具有極其重要的作用C.青春期是人生

最美好的年華，這個(gè)時(shí)期做出的成績(jī)也最大D.青春期給我們帶來(lái)浪

漫的遐想和歡樂(lè)，人生中只有這個(gè)時(shí)期是這樣7.在與異性相處時(shí)一，

我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)自己最好的保護(hù)是()初二全科

目課件教案習(xí)題匯總

語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理歷史A.社會(huì)的法律、道德B.學(xué)校的紀(jì)律、守則C.

社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境D.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自

我保護(hù)的方法，以及我們的自律8.在生活中，男生女生的交往

是不可避免的，但在交往的時(shí)候，應(yīng)該注意有分寸，下列哪些是男生

女生在交往時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)（）①要相互尊重②

要相互理解③保持適當(dāng)?shù)木嚯x④保持戒備的心理A.①②③

B.②③④C.①②④D.①③④9.2004年12月27日清

晨，一名沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬世界的年僅13歲的男孩，從住宅樓24

層頂上縱身跳下，去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些“英雄”：大第安、泰蘭

德、復(fù)仇天神以及守望者……這則案例給我們的啟示是（）

A.青少年只要學(xué)好課本知識(shí)，就能抵制不良誘惑B.要教育和引導(dǎo)

青少年正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)C.只有抵制互聯(lián)網(wǎng)，才能拯救青少年D.互

聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年無(wú)任何好處，中學(xué)生絕對(duì)不能接觸網(wǎng)絡(luò)10.八年級(jí)（3）

班舉行關(guān)于“如何正確面對(duì)青春期”的主題班會(huì)。下面是幾個(gè)同學(xué)的

觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）①進(jìn)入青

春期后，我們的煩惱和困惑開(kāi)始增多②青春期是人生的黃金時(shí)期，

我們要珍惜③青春期，痛苦多于快樂(lè)，是人生最悲慘的時(shí)期④進(jìn)入

青春期，我們就進(jìn)入了人生的第一個(gè)生長(zhǎng)高峰期A.①③B.②④

C.①②D.③④二、多項(xiàng)選擇題（下列各題均有兩個(gè)或兩個(gè)以上

的正確選項(xiàng)，請(qǐng)將你選定的答案的序號(hào)填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。每小題

3分，共12分）11.男女同學(xué)恰當(dāng)?shù)亟煌⒁?/p>

（）A.自然、落落大方，有什么想法就要告訴對(duì)方，包括喜歡

或愛(ài)戀對(duì)方B.神神秘秘、不被人發(fā)現(xiàn)，這樣就不會(huì)被誤解為早戀

C.尊重對(duì)方、理解對(duì)方D.學(xué)會(huì)自愛(ài)12.在我們的身邊，總有

一些人喜歡嘲笑那些喜歡和異性同學(xué)交往的人，喜歡在背后說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)

又是一對(duì)，誰(shuí)又喜歡誰(shuí)了等等。你覺(jué)得這些人的做法

（）A.是他們的自由，在他們與異性交往時(shí)你也可以這樣說(shuō)

B.應(yīng)該提倡，這有利于防止早戀C.是不正確的，是不尊重他人的

表現(xiàn)D.要反對(duì)，這是在干涉他人的權(quán)利，會(huì)給他人帶來(lái)傷害13.“誰(shuí)

贏得了青年，誰(shuí)就贏得了明天；誰(shuí)贏得了少年，誰(shuí)就贏得了后天?！?/p>

這是因?yàn)?，青少年（?/p>

A.朝氣蓬勃、思維敏捷B.富有創(chuàng)新精神和活力C.是

社會(huì)的未來(lái)和希望D.缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)14.在和異

性同學(xué)交往時(shí)，哪些是不尊重他人的表現(xiàn)（）A.喜歡

隨意拿他人的相貌缺陷取笑B.叫他人侮辱性的綽號(hào)C.不隨意

翻閱他人的物品D.動(dòng)不動(dòng)就摸他人的頭三、判斷題（判

斷下列認(rèn)識(shí)或行為是否正確，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。每小

題2分，共16分）15.走進(jìn)青春期，偶爾感到莫名的煩惱、孤獨(dú)、

焦慮、惆悵，甚至出現(xiàn)反復(fù)無(wú)常的情緒，也是一種較正常的現(xiàn)象。

（）16.李尚同學(xué)因期中考試成績(jī)不好，總埋怨老師出的題目

太難。（）17.男女生之間不可能建立純真的異性友誼，因此

男女生盡量少交往。（）18.如何處理異性關(guān)系不需要?jiǎng)e人指導(dǎo),

到時(shí)自然就會(huì)。（）19.謝小雨同學(xué)自從上中學(xué)以來(lái)，

煩惱越來(lái)越多，她不愿與父母、老師、同學(xué)交流，經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)自流

淚。（）20.玲玲和強(qiáng)強(qiáng)都是

班上的干部，由于工作的關(guān)系，在一起交往的時(shí)間要多些，班上同學(xué)

便在背后說(shuō)三道四，指指點(diǎn)點(diǎn)。（）21.隨

著年齡增長(zhǎng)，身心逐漸發(fā)育成熟，青少年開(kāi)始產(chǎn)生性意識(shí)，這是每個(gè)

人生長(zhǎng)發(fā)育中的正?，F(xiàn)象。

（）22.作為青少年，我們要敢愛(ài)敢恨，比如，在中學(xué)學(xué)習(xí)期

間，如果心理喜歡誰(shuí)，就真誠(chéng)向他（她）表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有什么可顧慮

的。（）四、簡(jiǎn)答題（共16分）23.八年級(jí)

某班李某在日記里傾訴了自己的苦惱：我個(gè)子太矮，上中學(xué)一年多了，

同學(xué)們都長(zhǎng)得那么高大，一些同學(xué)甚至得俯下身來(lái)聽(tīng)我講話，我顯得

很無(wú)奈。我無(wú)力再去追求“體育優(yōu)秀”，運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽資格也早與我

“拜拜”了，我只能靠著善辯的口才暫時(shí)把他們駁下去，可心里卻始

終無(wú)法平靜。我不能像別人那樣自由選擇自己喜歡的路，我的心靈失

去了歸宿，我將來(lái)又能做什么？我應(yīng)該怎么辦？如果你是他的好朋

友，請(qǐng)你告訴他該怎么辦？（8分）24.在八年級(jí)某班的寢

室內(nèi)，同學(xué)們?cè)谧h論著“異性交往”的話題。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的

看法：同學(xué)甲：我認(rèn)為，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，異性交往是長(zhǎng)

大以后的事。同學(xué)乙：我認(rèn)為，與異性交往不是件好事，因?yàn)槿菀?/p>

與異性談戀愛(ài)。同學(xué)丙：異性交往很重要，它可以調(diào)節(jié)我們的生活。

請(qǐng)你談?wù)剬?duì)異性交往的看法。（8分）五、分析說(shuō)明題（共14

分）25.閱讀材料，并回答問(wèn)題。這是八年級(jí)學(xué)生依儂的一篇心靈

日記：《心靈的窗口》星期天下午，天陰沉沉的，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)雷聲。

我坐在寫(xiě)字臺(tái)旁構(gòu)思一篇作文?！耙纼z，你過(guò)來(lái)?！卑职值暮奥暘q如一

道霹靂。我心中一驚，知道“暴風(fēng)雨”就要來(lái)了。我低著頭，做好一

切防御準(zhǔn)備。爸爸陰著臉，手里拿著一張我千方百計(jì)藏起來(lái)的考試卷,

說(shuō)：“怎么回事？”考試卷上的分?jǐn)?shù)不堪入目。“我……”"別說(shuō)

馬虎，這是一次兩次的事了嗎？把錯(cuò)題抄10遍！”又是“雷聲滾滾二

下雨了。我灰溜溜地走回房間，心理一陣委屈：為什么，每次都不

給我解釋的機(jī)會(huì)？這又讓我想起上次春游，我經(jīng)過(guò)爸爸的同意，拿著

他的數(shù)碼相機(jī)，就為了能與同學(xué)們一起合影。回來(lái)時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)相機(jī)

上有一道劃痕，不分青紅皂白，就把責(zé)任都推到我的頭上。正是因

為這些不理解，我有了不愿意說(shuō)給大人聽(tīng)的心事；有些事明明是別人

做錯(cuò)了，我卻不愿指出怕傷了和氣；當(dāng)父母指出我所謂的“錯(cuò)誤”時(shí),

雖然我心理委屈，可嘴上也只能說(shuō)一個(gè)字一一“是:我的那扇敞開(kāi)

的心靈之窗關(guān)閉了。會(huì)不會(huì)有一天我會(huì)無(wú)法透氣？我是多么希望自己

還是小時(shí)候那個(gè)敢說(shuō)敢做的孩子……⑴依儂那扇敞開(kāi)的心靈之窗為

什么會(huì)關(guān)閉呢？（6分）⑵依儂如何才能重新敞開(kāi)心靈之窗？

（8分）五、活動(dòng)與探究題（12分）26.下面是一個(gè)同學(xué)寫(xiě)給

心理老師的信件。假如你是心理老師，請(qǐng)你給這位同學(xué)寫(xiě)一封回信。

（只要寫(xiě)出信的提綱）我是一名八年級(jí)的學(xué)生，性格活潑開(kāi)朗，熱

情大方，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。最近，我班一位學(xué)習(xí)較好、體育拔尖的

男生接二連三地給我遞紙條，說(shuō)他喜歡我,愿和我做個(gè)“特別的朋友”。

我知道學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此嚴(yán)詞拒絕了他?？墒牵€是依

舊給我遞紙條。我想告訴老師，又怕處理不好，會(huì)影響我們學(xué)習(xí)。為

此，我感到很苦惱。請(qǐng)問(wèn)：我該怎么辦？一單元測(cè)試卷（B）一、

單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1、D2、A3、B4、A5、

D6、B7、D8、A9、B10、C二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分,

共12分）11、CD12、CD13、ABC14、ABD三、判斷題（每小

題2分，共16分）15、J16、X17、X18、X19、X20、

X21、V22、X四、簡(jiǎn)答題（共16分）23、青春期出現(xiàn)一些

煩惱和困惑是正常的心理現(xiàn)象，不必將它們當(dāng)做自己的負(fù)擔(dān)。（2分）

你可以嘗試著正確認(rèn)識(shí)自我，身材的高矮與人的遺傳因素有關(guān)，也與

身體鍛煉和營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，自己可以查找原因。如果身體沒(méi)有什么什么疾

病，我們大可不必過(guò)分關(guān)注自己的身高。你可以給自己的生活確立目

標(biāo)，把青春的煩惱融化到積極的學(xué)習(xí)、追求之中，我們的青春就會(huì)變

得充實(shí)、快樂(lè)。（6分）24、與異性同學(xué)交往，是我們生活的一部分。

異性交往有利于身心健康，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善，可以提高

學(xué)習(xí)和活動(dòng)的效率。因此，合適的、正當(dāng)?shù)漠愋越煌鶎?duì)我們成長(zhǎng)十分

有利。我們沒(méi)有必要懷疑和擔(dān)憂異性交往，要主動(dòng)向異性開(kāi)放自我，

當(dāng)然，交往中要注意交往的藝術(shù)。（8分）五、分析說(shuō)明題（共14

分）25、（1）因?yàn)閮z儂缺乏與父母的交流與溝通，導(dǎo)致父母的不理

解。（6分）（2）儂儂可以靜下心來(lái)，坦誠(chéng)地與父母交流溝通，

如果不敢面對(duì)面與父母交流，可用書(shū)信的方式把自己的心理話告訴父

母，讓父母更加了解自己，這樣可以重新敞開(kāi)心靈之窗。（8分）

一、單項(xiàng)選擇題

1.父母對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)義務(wù)是（）

A.有條件的B.隨父母離婚而免除

C.有償?shù)腄.任何時(shí)候都不能免除

2.“鳥(niǎo)有反哺之情，羊有跪乳之恩?！边@句話給我們的啟示是（）

①人不同于動(dòng)物，父母無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)撫養(yǎng)自己②父母對(duì)子女盡了撫養(yǎng)的

義務(wù)，子女也應(yīng)關(guān)懷照顧父母③成年子女應(yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)④我們要從

小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣

A.①②B.②③④C.①②④D.②③

3.每天找一點(diǎn)時(shí)間，比如飯前或飯后，和爸爸媽媽主動(dòng)談?wù)勛约旱膶W(xué)校、老師

和朋友，高興的事或不高興的事，與家人一起分享你的喜怒哀樂(lè)。你認(rèn)為這種做法

（）

A.耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)B.能夠加深與父母的感情

C.不能很好地守住自己的秘密D.沒(méi)有必要

4.當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突、獨(dú)立意識(shí)受阻的時(shí)候，我