大班美術(shù)踢足球教案

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大班美術(shù)踢足球教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠把踢足球的人物動(dòng)態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2.嘗試群體人物畫的構(gòu)圖形式。

3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，感受團(tuán)隊(duì)精神對(duì)人們的影響。

4.培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒已有閱歷：幼兒有踢足球的閱歷，在電視里觀看過(guò)足球競(jìng)賽。

2.學(xué)具預(yù)備：蠟筆、畫紙等。

3.教具預(yù)備：足球競(jìng)賽圖片，幼兒用書《踢足球》，會(huì)動(dòng)的小人模型。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒觀賞圖片，回憶已有閱歷，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

1.出示足球競(jìng)賽圖片。

老師：小伙伴，你看過(guò)踢足球嗎?看看這些圖片，在綠色的草坪上，分成兩隊(duì)的球員積極拼搶，爭(zhēng)取破門進(jìn)球。擦很難受面很激烈喲，我們把這些場(chǎng)景畫下來(lái)吧!

二、師幼共同爭(zhēng)論人物踢球的基本動(dòng)態(tài)。

1.學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作。

老師：踢球時(shí)的人物身體動(dòng)態(tài)是怎樣的?哪位小伙伴來(lái)仿照一下，讓大家看清晰。

2.老師出示會(huì)動(dòng)的小人模型，擺出各種踢球姿態(tài)，讓幼兒理解運(yùn)動(dòng)中四肢的改變和軀干的重心改變。

老師：踢球時(shí)奔跑的人四肢是怎么運(yùn)動(dòng)的?正在用腳踢球的人的動(dòng)態(tài)是怎樣的?幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)球時(shí)又是怎樣的姿態(tài)?

3.提出繪畫要求。

老師：兩隊(duì)的著裝有什么不同?為什么?

老師：參與足球賽的人數(shù)許多，所以每個(gè)運(yùn)動(dòng)員就不能畫得很大，要盡量畫出球門和多一些的運(yùn)動(dòng)員。

小伙伴要認(rèn)真觀測(cè)后再動(dòng)筆。

三、幼兒小組創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

1.幼兒操作

老師留意提示幼兒合理布局，要求表現(xiàn)人物踢球時(shí)的多種動(dòng)態(tài)。

四、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互觀賞和溝通。

觀賞并評(píng)價(jià)構(gòu)圖合理、姿態(tài)生動(dòng)的作品。

活動(dòng)延伸：

1.區(qū)角活動(dòng)：收集各種團(tuán)體競(jìng)賽的圖片資料張貼在區(qū)角里，供幼兒觀賞，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)體合作的精神。

2.領(lǐng)域滲透：結(jié)合健康活動(dòng)，開展小小足球競(jìng)賽，引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，學(xué)習(xí)一些