中班科學(xué)活動果寶寶的沉與浮教案反思

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中班科學(xué)活動果寶寶的沉與浮教案反思

活動背景：

秋天是豐收的季節(jié)，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，甜滋滋的柿子，堆滿了水果店，空氣里處處充滿著香香的水果味，這順手可得的水果蘊(yùn)含著豐富的教育資源，于是《秋天的水果》主題應(yīng)運(yùn)而生。幼兒在看看、摸摸、嘗嘗的過程中，感知了各種水果的色、香、味、形，其中在做水果色拉和榨汁前，發(fā)覺幼兒在清洗水果時對涌現(xiàn)的沉、出現(xiàn)象產(chǎn)生了新奇，為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒對果寶寶探究的愛好，于是就生成了本次活動，旨在讓幼兒再猜一猜、做一做、記一記的過程中發(fā)覺不同的水果在水里所產(chǎn)生的各種有趣的沉出現(xiàn)象，體驗(yàn)"做中學(xué)'的樂趣。

活動目標(biāo)：

1、在試驗(yàn)操作的過程中，觀測發(fā)覺不同的水果在水中所產(chǎn)生的各種有趣的沉、出現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)把試驗(yàn)的結(jié)果用記錄的方式描述出來，體驗(yàn)試驗(yàn)勝利的樂趣。

3、進(jìn)展動手觀測力、操作技能，掌控簡約的試驗(yàn)記錄方法。

4、充分體驗(yàn)"科學(xué)就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5、在溝通活動中能留意傾聽并尊敬同伴的講話。

活動預(yù)備：

1、試驗(yàn)材料：蘋果、梨、葡萄、小番茄等水果，小水桶人手一只，人手一塊記錄板，筆記錄紙。水果盤、抹布。

2、活動前孩子們玩過水，有沉浮閱歷;認(rèn)識過相關(guān)的水果。

活動過程：

一、爭論導(dǎo)入，引起幼兒試驗(yàn)的愛好。

我們在清洗水果時，小伙伴們發(fā)覺有些水果是浮在水面上的，而有些卻是沉到了水底，真有趣。

二、進(jìn)行沉浮的集體猜測，并作記錄。

今日小伙伴帶來了一些水果，老師也帶來了一些，我們不單要試試這些水果，還要象科學(xué)家一樣把結(jié)果記錄下來。我們來看看有哪些水果寶寶。(出示老師記錄表)

我們來看一看，記錄表上有哪些水果寶寶旁邊的波浪線表示什么?假如浮在水面上，我們該怎么來表示呢?誰有好方法?請一個小伙伴來教一教大家，好我們就用這個方法好不好?

依次出示不同的水果，老師依據(jù)幼兒的猜想作詳細(xì)記錄。如有爭議寫上不同答案的人數(shù)。

三、交代試驗(yàn)要求：

師：究竟是不是這樣呢?等一會兒請小伙伴把每種水果都試一試，而且每試一種水果就把結(jié)果記錄下來。水遇紙會濕，記錄前要先擦干手。

四、幼兒試驗(yàn)操作，驗(yàn)證猜測結(jié)果，并記錄。

幼兒進(jìn)行試驗(yàn)，把結(jié)果記錄在紙上，然后放在黑板上。

五、爭論與溝通試驗(yàn)狀況：

1.展示幼兒記錄紙，溝通試驗(yàn)狀況，并和集體猜測比較。

師：剛才我們小伙伴都做了試驗(yàn)，通過試驗(yàn)我們發(fā)覺了什么?現(xiàn)在我們來介紹自己的試驗(yàn)結(jié)果。請兩位幼兒上來，查找不同的結(jié)果，再一次用試驗(yàn)驗(yàn)證，并與猜測的結(jié)果相對比，增加趣味性。

2.師生共同小結(jié)：

今日我們通過親自試驗(yàn)發(fā)覺了有趣的沉出現(xiàn)象，有的水果是浮在水面上的，如蘋果，橘子，棗子，香蕉，有的放在水里會沉下去，如石榴，柿子，葡萄，我們還發(fā)覺有的水果從樹上摘下來時間長水分干了放在水里也會浮起來。試驗(yàn)的結(jié)果和我們事先猜的有許多不一樣，所以肯定要動手試一試才能知道真正的結(jié)果。

六、延伸

除了水果，在我們四周還有哪些東西放在水里是浮起來的呢?哪些又會沉下去呢?我們以后再去找一找，試一試，把你試驗(yàn)的結(jié)果跟大家一起共享好嗎?

活動反思：

小伙伴在操作中感受，并觀測不同物體在水中的狀態(tài)，幼兒愛好深厚，喜愛動手操作，大膽的講解并描述自己的想法，我在上課時思路清楚，活動中每個環(huán)