2023年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練專題06基礎(chǔ)知識(shí)綜合(學(xué)生版)

PAGE4基礎(chǔ)知識(shí)綜合學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。①“一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒，一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄”，誠(chéng)哉斯言，英雄是時(shí)代的脊梁，是時(shí)代的楷模。②時(shí)代洪流或靜或狂，英雄自是勇立潮頭，乘風(fēng)踏浪，奮楫篤行，指引著人們的精神航向。③時(shí)代洪流靜狂都是常態(tài)，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)片非矛盾對(duì)立，英雄可在追求家國(guó)理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之時(shí)常常也有利于國(guó)家。④誰(shuí)能否認(rèn)，楊利偉的“太空一日”，既是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。⑤誰(shuí)又能否認(rèn)，老將蘇炳添以9秒83刷新了亞洲紀(jì)錄，既振奮了時(shí)代精神，又突破了自我。⑥他們不僅志存高遠(yuǎn)，更甘于奉獻(xiàn)，無(wú)所保留，，。(1)上面第_____句標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，修改方式為：_______________________。上面第_____句有語(yǔ)病，修改方式為：_______________________。(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，呼應(yīng)開(kāi)頭。(3)英雄們的革命精神激勵(lì)著一代代人為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。小軍寫(xiě)了“革命先輩浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)偉業(yè)”的上聯(lián)，請(qǐng)你任選一則材料，根據(jù)內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)?！静牧弦弧吭?022年女足亞洲杯決賽中，中國(guó)女足在兩球落后的情況下，沒(méi)有放棄，頑強(qiáng)拼搏，最終以3比2逆轉(zhuǎn)，絕殺韓國(guó)女足，時(shí)隔16年再次站在亞洲之巔，揚(yáng)威國(guó)際賽場(chǎng)?！静牧隙吭诳箵粢咔槎窢?zhēng)中，白衣天使們冒著生命危險(xiǎn)，義無(wú)反顧地投入到抗疫的洪流中，成為最美逆行者，守護(hù)人民群眾的身體健康和生命安全。上聯(lián)；革命先輩浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)偉業(yè)

下聯(lián)：__________________________閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。【

】是讀閑書(shū)，看到妙處，【

】會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳恭聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸了。（選自畢淑敏《讀書(shū)使人優(yōu)美》）2．請(qǐng)從文中選出兩個(gè)成語(yǔ)，用楷書(shū)準(zhǔn)確地抄寫(xiě)在下面。_________________

_________________3．“拍案叫絕”一詞在語(yǔ)段中的意思是：____________________________4．在語(yǔ)段【

】?jī)?nèi)填上恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。5．下面不能概括文段內(nèi)容的一句是（

）A．三人行，必有我?guī)熝?。B．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。C．非學(xué)無(wú)以廣才。D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。6．初夏時(shí)節(jié)，八年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展了“美麗《詩(shī)經(jīng)》與我們同在”的專題活動(dòng)。你所在的小組成員在查閱資料后，寫(xiě)下了以下文字，請(qǐng)你參與完善，完成小題。中國(guó)是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的國(guó)度，中國(guó)人是一個(gè)愛(ài)詩(shī)的民族。我們從祖先三千多年前留下來(lái)的《詩(shī)經(jīng)》里，依然可以找到我們今天所渴望的生活的樣子。三千年前的《詩(shī)經(jīng)》不曾離開(kāi)過(guò)我們。探討研究學(xué)問(wèn)，我們會(huì)說(shuō)“如切如磋，如zhuó（

）如磨”；表達(dá)思念之情，我們會(huì)說(shuō)“①______，②_______”。（《國(guó)風(fēng)·鄭風(fēng)·子衿》）三千年前的《詩(shī)經(jīng)》不曾離開(kāi)過(guò)我們?！扒嗲嘧玉?，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，曹孟德在《短歌行》中對(duì)《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》的化用，顯得如此自然真切；“③______，④______”（李白《送友人》），是李太白表達(dá)離愁別xù（

）的神來(lái)之筆，也語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)?小雅?車攻》中的“蕭蕭?cǎi)R鳴”。三千年前的《詩(shī)經(jīng)》不曾離開(kāi)過(guò)我們。她diàn（

）定了中國(guó)詩(shī)歌的優(yōu)良傳統(tǒng)，哺育了一代又一代的優(yōu)秀詩(shī)人。“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，⑤_______，⑥______?！蹦鞘鞘銓?xiě)理想環(huán)境的陶淵明；“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。⑦_(dá)_____，⑧______?！蹦鞘菆?jiān)守理想不放棄的陸游。歷經(jīng)三千年滄桑歲月而沉淀下來(lái)，《詩(shī)經(jīng)》無(wú)需喚醒，它一直都在。讓我們?cè)凇对?shī)經(jīng)》中追尋民族的文化基因，擁抱那最美的詩(shī)和遠(yuǎn)方。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2)根據(jù)提示完成古詩(shī)文填空。閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。農(nóng)諺說(shuō)：“到了驚蟄節(jié)，鋤頭不停歇。”驚蟄，是二十四節(jié)氣的第三個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著zhòng春時(shí)節(jié)的開(kāi)始。一聲霹靂醒蛇蟲(chóng)，幾陣瀟瀟染綠紅。驚蟄時(shí)節(jié)，草木méng發(fā)，和風(fēng)吹拂著勤勞的人們——此時(shí)，中國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入春耕時(shí)節(jié)。7．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。農(nóng)諺()zhòng()春

méng()發(fā)8．驚蟄時(shí)，春筍鮮。大畫(huà)家鄭板橋一生品清幽，食雅淡，酷愛(ài)蘭竹，喜啖竹筍。下圖是他驚蟄時(shí)節(jié)所畫(huà)的一幅春日蘭竹圖，請(qǐng)為其選擇最恰當(dāng)?shù)念}跋（寫(xiě)在書(shū)畫(huà)上的文字）（

）A．日日紅橋斗酒卮，家家桃李艷芳姿。閉門只是栽蘭竹，留得春光過(guò)四時(shí)。B．舉世愛(ài)栽花，老夫只栽竹。霜雪滿庭除，灑然照新綠。C．畫(huà)得盆花蕙草新，春風(fēng)已過(guò)有余春。折來(lái)數(shù)片新篁葉，好為名葩小拂塵。D．鮮筍鰣魚(yú)味正賒，江南四月好年華。滿林新竹青如玉，且趁熏風(fēng)看蕙花。9．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。漢字具有深厚而悠久的歷史文化，是中華民族特有的藝術(shù)瑰寶，是記載著我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的重要載體。漢字無(wú)論是字形的演變，還是其中的文化意蘊(yùn)，都凝聚了中華民族幾千年積下來(lái)的精神財(cái)富。認(rèn)識(shí)和析漢字，熟悉它們的內(nèi)，是我們了解歷史、了解文化的重要途徑，對(duì)于繼承優(yōu)秀的文化基因和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，意義重大。(1)依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．guì

zài B．guī

zǎiC．guì

zǎi D．guī

zài(2)在語(yǔ)段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①淀

②辯

③含 B．①淀

②辨

③涵C．①奠

②辨

③含 D．①奠

②辯

③涵10．班級(jí)舉行“親近詩(shī)文”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成“公告欄”撰寫(xiě)。公告欄同學(xué)們：中國(guó)古典詩(shī)文源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出，在中華文明史上蔚為壯觀。人生的某個(gè)階段，如果有一篇（首）古詩(shī)文跨時(shí)空打動(dòng)我們，那是何其幸福！這種打動(dòng)的背后，是古詩(shī)文意境中的[juàn]①永綿長(zhǎng)，是專家學(xué)者論述中的[bó]②大精深，也是某種情境下自然散發(fā)出的生命[xīn]③香。為此，我們特意舉辦“親近詩(shī)文”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，望大家積極參加。(1)根據(jù)語(yǔ)境，為文中“”處選擇正確的漢字（

）A．越 B．躍(2)根據(jù)拼音，寫(xiě)出①②③處相應(yīng)的漢字。11．閱讀語(yǔ)段，按要求填空。三星堆在歷經(jīng)千年的腐蝕之后，仍然給我們帶來(lái)重重驚喜。無(wú)論是那些莊重肅mù的金面具殘片，還是在此前三星堆考古中從未出現(xiàn)的絲綢殘留物；無(wú)論是“奇奇怪怪、可可愛(ài)愛(ài)”的人體造型銅器，還是刻有精美云雷紋的象牙制品；即便是已龜裂的器皿，也震撼了眾人。古蜀先人們留給我們的博大深邃的文明，不僅是一場(chǎng)精神上的洗禮，更是一次視覺(jué)上的盛宴。三星堆的發(fā)掘才剛剛拉開(kāi)wéi幕，相信還會(huì)有更大的驚喜等著我們。(1)給拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音。①腐蝕()

②莊重肅mù()③龜裂()

④wéi()幕(2)文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出病因，并將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。病因：______________________________________修改：______________________________________12．閱讀下面文字，回答問(wèn)題。①時(shí)間記錄堅(jiān)實(shí)的腳步，歲月鐫刻奮斗的足跡。②飛逝的2022我們已碩果累累；zhǎn新的2023已經(jīng)向我們走來(lái)。③轉(zhuǎn)眼間，三年的如歌歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，離別與傷感油然而生。④面對(duì)老師、父母的處心積慮，同學(xué)們有的夯實(shí)基礎(chǔ)、彌補(bǔ)不足，有的深鉆細(xì)研，向老師不恥下問(wèn)……用砥礪的青春譜寫(xiě)自己的人生道路。⑤當(dāng)然，緊張的備考并不會(huì)令人整天悶悶不樂(lè)，遇到幽默風(fēng)趣的課堂講解，同學(xué)們也會(huì)忍俊不禁地笑起來(lái)，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越高。(1)請(qǐng)將文段中第①句的畫(huà)線文字，正確、規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在田字格中。(2)給加點(diǎn)字注音及根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。①碩果累累()

②zhǎn____新(3)下面詞語(yǔ)加點(diǎn)字的意思與文段中第③句中的“轉(zhuǎn)瞬即逝”的“即”意思相同的是（

）A．若即若離 B．非此即彼 C．一觸即發(fā) D．成功在即(4)下列成語(yǔ)在文段中使用正確的一項(xiàng)是（

）A．油然而生 B．處心積慮 C．不恥下問(wèn) D．忍俊不禁(5)文段第④句畫(huà)波浪線的句子存在問(wèn)題，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。13．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題。①我常說(shuō)，艱難困苦，玉汝于成。中國(guó)共產(chǎn)黨百年（

）風(fēng)沐雨、披荊斬棘，歷程何其艱辛又何其偉大。我們要一往無(wú)前、頑強(qiáng)拼搏，讓明天的中國(guó)更美好。②明天的中國(guó)，奮斗創(chuàng)造奇跡。蘇軾有句話：“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，意思是說(shuō)“向最難之處攻堅(jiān)，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。③明天的中國(guó)，力量源于團(tuán)結(jié)。中國(guó)這么大，不同人會(huì)有不同訴求，對(duì)同一件事也會(huì)有不同看法，這很正常，要通過(guò)溝通協(xié)商凝聚共識(shí)。14億多中國(guó)人心往一處想、勁往一處使，同舟共濟(jì)、眾志成城，就沒(méi)有干不成的事、邁不過(guò)的坎。海峽兩岸一家親。（

）心希望兩岸同胞相向而行、攜手并進(jìn)，共創(chuàng)中華民族綿長(zhǎng)福祉。④明天的中國(guó)，希望寄予青年。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。（摘自《國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表2023年新年賀詞》）(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。zhì()風(fēng)沐雨

披荊斬棘()

zhōng()心

挺膺()(2)文段③中“_____”一詞有錯(cuò)別字，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“____”，含義是：_____。14．閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目展翅翱翔，天空是雛鷹向往的天堂；奔弛跨越，草原是馬兒理想的搖籃。而富強(qiáng)美好的明天，則不僅是每一個(gè)華夏兒女亙古不變的共同夢(mèng)想，而且我們青少年堅(jiān)持不xiè為之奮斗的生命航標(biāo)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)少年的強(qiáng)大，決