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高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)187【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成1-3題。擺龍門陣的“擺”,也就是“鋪開來說”的意思?!皵[”這個(gè)字,原本就有鋪排陳列之意。比如擺攤、擺闊、擺架子,都非鋪陳排比不可。蜀人司馬相如和揚(yáng)雄,便是鋪陳排比的老手。他們的作品,叫做“賦”。賦這種文體,后來不流行了,但它的精神,卻為成都人所繼承,并在“龍門陣”這種民間形式中①。龍門陣就是成都市民的“賦”。龍門陣不同于一般聊天、吹牛的地方就在于它和“賦”一樣極盡鋪陳、排比、夸張、聯(lián)想之能事。但作為市民的“賦”,則還要鬧熱麻辣、繪聲繪色、有滋有味。即便一件普普通通的小事,也要②,擺得七彎八拐。這樣的“作品”,非得上茶館不可。成都茶館的魅力,便在于那里有龍門陣。龍門陣之所以必須到茶館里去擺,則因?yàn)橹挥性诓桊^里,頂尖高手們才有③,聽講的人也才能真正一飽耳福。茶館日夜開放,茶客多半有閑,此為“得天時(shí)”;茶館環(huán)境寬松,可站可坐可躺,時(shí)時(shí)茶水伺候,擺者不累,聽者不乏,此為“得地利”;茶客多為龍門陣之“發(fā)燒友”,目標(biāo)一致,興趣相同,擺者有心,聽者有意,一呼百應(yīng),氣氛熱烈,此為“得人和”。天時(shí)、地利、人和三者兼得,龍門陣自然百戰(zhàn)百勝,越擺越火。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。①②③2.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句,可以改變語序、少量增刪詞語,但不得改變?cè)狻?.文中畫橫線部分的語句幽默輕快,這一表達(dá)效果是如何取得的?閱讀下面的文字,完成4-5題。達(dá)爾文提出的自然選擇學(xué)說被公認(rèn)為解釋生命創(chuàng)造過程最完美的理論,但因?yàn)樘?,《物種起源》面世很長(zhǎng)時(shí)間_①_。有人將其歸納為“適者生存”,認(rèn)為它證明了剝削制度的合理性;有人將它應(yīng)用到商界,視其為資本主義市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)理論的基石;甚至,還有人從它推導(dǎo)出優(yōu)生學(xué),認(rèn)為那些“劣等民族”就應(yīng)該被淘汰。然而,這本書的結(jié)尾這樣寫道:“凝視樹木交錯(cuò)的河岸,許多種類的無數(shù)植物覆蓋其上,群鳥鳴于灌木叢中,各種昆蟲飛來飛去,蚯蚓在濕土里爬過,默想一下,這些構(gòu)造精巧的類型,彼此這樣相異,并以這樣復(fù)雜的方式相互依存,而它們都是由于在我們周圍發(fā)生作用的那個(gè)法則產(chǎn)生的,這豈非有趣之事?……這樣一種看待生命的方式是極其壯麗的,那就是造物主先是將若干能力注入到少數(shù)幾種或者單獨(dú)一個(gè)物種的身體里,然后,地球就在按照固定的法則不停地轉(zhuǎn)圈的過程中,生命從最初的那個(gè)簡(jiǎn)單的開始,逐漸進(jìn)化出美麗而又奇異的無數(shù)個(gè)新物種,而且這個(gè)過程仍在繼續(xù)。”從這個(gè)詩(shī)意的結(jié)尾中,我們至少可以讀出三層含義:第一,達(dá)爾文認(rèn)為當(dāng)今地球生命就是一個(gè)巨大的共生體,我們是一家人;第二,自然選擇的目的并不是只讓最強(qiáng)者生存,而是_②_,其結(jié)果就是多姿多彩的生物圈;第三,達(dá)爾文不知道最初的那個(gè)物種是如何形成的,所以他只能_③_,讓他來給生命之輪提供一個(gè)最初的推動(dòng)力。4.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。(6分)5.文中畫波浪線的部分有語病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語,但不得改變?cè)?。?分)二、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌,完成6-7題分題得漁村晚照徐照①漁師得魚繞溪賣,小船橫系柴門外。出門老嫗喚雞犬,收斂蓑衣屋頭曬。賣魚得酒又得錢,歸來醉②倒地上眠。小兒啾啾問煮米,白鷗飛去蘆花煙。[注]①徐照,南宋詩(shī)人,布衣終身,窮困潦倒。②醉,漁夫賣魚得錢少,借酒消愁。6.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.詩(shī)人關(guān)注漁夫的日常生活,描述了一幅真實(shí)自然的漁家的生活場(chǎng)景。B.本詩(shī)采用工筆手法,生動(dòng)地描寫了漁夫打魚、賣魚、買醉而歸的情景。C.詩(shī)歌的語言質(zhì)樸,內(nèi)容通俗易懂,字里行間表達(dá)了詩(shī)人對(duì)漁家的情感。D.詩(shī)歌結(jié)尾以景結(jié)情,描寫白鷗悄然地離去,飛向蘆花叢中,耐人尋味。7.有評(píng)論說這首詩(shī)反映了漁家生活的艱辛和貧苦。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)三、名篇名句默寫8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《舊唐書·魏徵傳》中唐太宗李世民曾說“以人為鑒,可以明得失”,由此可以聯(lián)想到《論語·里仁》中“_______________,_______________”這兩句。(2)李白《將進(jìn)酒》中“_______________,_______________”兩句,運(yùn)用夸張和想象,極言黃河奔騰而來的氣勢(shì),如挾天風(fēng)海雨迎面撲來,具有鮮明的浪漫主義特征。(3)古人喜歡“嘯”,在詩(shī)文中常提到的“長(zhǎng)嘯”、“嘯歌”、“吟嘯”等,如“_____________”,又如“_____________”,作為一種吟詠方式,“嘯”往往承載著文人的情感?!揪C合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成1-4題。眼為什么望向窗外梁曉聲無窗,不能說是房子,或屋子。窗是一個(gè)象形漢字。古代通“囪”,只不過是“孔”的意思。后來,因要區(qū)別于煙囪,逐漸固定成現(xiàn)在的寫法。從象形的角度看,“囪”被置于“穴”下,分明已不僅僅是透光通風(fēng)之孔,而具有了房或屋也就是家的審美意味。若一間屋,不論大小,即使內(nèi)裝修再講究,陳設(shè)再高級(jí),其窗卻布滿灰塵,透明度被嚴(yán)重阻礙了,那也還是會(huì)令主人感覺差勁。當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)屋之清潔時(shí),腦區(qū)的第一反應(yīng)是“窗明”。這一反應(yīng)。體現(xiàn)著人性對(duì)事物要項(xiàng)的本能重視。冬天過去了,春天來了,在北方,不論城市里還是農(nóng)村里的人家,不論窮還是富,都做的一件事就是去封條,擦窗子。如果哪一戶人家竟沒那么做,肯定是不正常的。別人往往會(huì)議論——瞧那戶人家,懶成啥樣了?窗子臟一冬天了都不擦一擦!或——唉,那家人愁得連窗子都沒心思擦了!而在南方,勤勞的人家,其窗更是一年四季經(jīng)常要擦的。黑夜過去了,白天開始了,人們起床后的第一件事大抵是拉開窗簾。在氣象預(yù)告方式不快捷也不夠準(zhǔn)確的年代,這一舉動(dòng)也意味著一種心理本能——要親眼看一看天氣如何?倘又是一個(gè)好天氣,人的心境會(huì)為之一悅。宅屋有窗,不僅為了通風(fēng),還為了便于一望。古今中外,人們建房購(gòu)房時(shí),對(duì)窗的朝向是極在乎的。人既希望透過窗望得廣,望得遠(yuǎn),還希望透過窗望到美好的景象?!按昂鲙X千秋雪”——室有此窗,不能不說每日都在享著眼福?!傲_漢松掩花里路,美人蕉映雨中欞”——這樣的時(shí)光,憑窗之人,如畫中人也?!伴e坐小窗讀《周易》,不知春去幾多時(shí)”——如此這般的憑窗閑坐,是多么愜意的時(shí)光呢!人都是在戶內(nèi)和戶外交替生活著的動(dòng)物。人之所以是高級(jí)的動(dòng)物。乃因誰也不愿在戶內(nèi)度過一生。故,窗是人性的一種高級(jí)需要。人心情好時(shí),會(huì)身不由己地站在窗前望向外邊。心情不好時(shí),尤其會(huì)那樣。人冥想時(shí)喜歡望向窗外,憂思時(shí)也喜歡望向窗外。連無所事事心靜如水時(shí),都喜歡傻呆呆地坐在窗前望向外邊。一言以蔽之,人眼那么喜歡望窗外。何以?窗外有“外邊”耳。對(duì)于人,世界是由兩部分組成的。內(nèi)心的一部分和外界的一部分。人對(duì)外界的感知越豐富,人的內(nèi)心世界也便越豁達(dá)。通常情況下,大抵如此。反之,人心就漸漸地自閉了。而我們都曉得,自閉是一種心理方面的病。對(duì)于人,沒有了“外邊”,生命的價(jià)值也就降低了,低得連禽獸都不如了。試想,如果人一生下來,便被關(guān)在無窗無門的黑屋子里,縱然有門,卻禁止出去,那么一個(gè)人和一條蟲的生命有什么區(qū)別呢?連監(jiān)獄也有小窗。那鐵條堅(jiān)鑄的囚窗,體現(xiàn)著人對(duì)罪人的人道主義。囚窗外冰涼的水泥臺(tái)上悠然落下一只鴿子,或一只蜻蜒;甚或,一只小小的甲蟲——永遠(yuǎn)是影視劇中令人心尖一疼的鏡頭。被囚的如果竟是好人,我們淚難禁也。為什么我們那么容易被“煽動(dòng)”得戚然?無它。普遍的人性感觸而已。在那一時(shí)刻,鴿子、蜻蜒、甲蟲以及一片落葉、一瓣殘花什么的,它們代表著“外邊”,象征著所有“外邊”的信息。當(dāng)一個(gè)人與“外邊”的關(guān)系被完全隔絕了,對(duì)于人是非常糟糕的境況。雖然不像酷刑那般可怕,卻肯定像失明失聰一樣可悲。據(jù)說,有的國(guó)家曾以此種方式懲罰罪犯或所謂“罪犯”——將其關(guān)入一間屋子。屋子的四壁、天花板、地板都是雪白的,或墨黑的。并且,是橡膠的,絕光,絕音。每日的飯和水,卻是按時(shí)定量供給的。盡管如此,短則月余,長(zhǎng)則數(shù)月,十之七八的人也就瘋掉了或快瘋掉了……某次我乘晚間列車去別的城市,翌日九點(diǎn)抵達(dá)終點(diǎn)站,才六點(diǎn)多鐘,臥鋪車廂過道的每一窗前都已站著人了。那些人久久地佇立窗前,誰站累了,進(jìn)入臥室去了,窗前的位置立刻被他人占據(jù)。我的回憶告訴我,那情形,是列車上司空見慣的……天亮了,人的第一反應(yīng)是望向窗外,急切地也罷,習(xí)慣地也罷,都是緣于人性本能。好比小海龜一破殼就本能地朝大海的方向爬去。就一般人而言,眼睛看不到“外邊”的時(shí)間,如果超過了一夜那么長(zhǎng),肯定情緒會(huì)煩躁起來的。日二十四時(shí),夜僅八時(shí),實(shí)在是上蒼對(duì)人類的眷愛啊。如果忽然反過來,三分之二的時(shí)間成了夜晚,大多數(shù)人會(huì)神經(jīng)錯(cuò)亂吧眼為什么望向窗外?因?yàn)樾闹窍胍_(dá)到比視野更寬廣的界域。雖非人人有此自覺,但幾乎人人多少都有此本能。連此本能也竟全無之人,是退化了的人。退化了的人,便談不上所謂內(nèi)省。而人不內(nèi)省,往往坐井觀天,夜郎自大。窗外是“外邊”:外國(guó)是“外邊”:宇宙也是“外邊”;在列車上,“外邊”是移動(dòng)的大地;在飛機(jī)上,“外邊”是無際天穹;在客輪上,“外邊”是藍(lán)色海洋……人貴有自知之明,所以只能形容內(nèi)心世界像大地,像海洋,像天空一樣豐富多彩,“像”其意是差不多少。很少有什么人的內(nèi)心世界被形容得比大地、比海洋、比天空更怎樣。外邊的世界既然比內(nèi)心的世界更精彩,人心怎能佯裝不知?人眼又怎能不經(jīng)常望向窗外?(有刪改)1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章介紹“窗”字寫法的形成過程,并從象形的角度加以分析,這是從歷史文化方面展現(xiàn)窗具有的審美性。B.窗是人性的一種高級(jí)需求,連監(jiān)獄也有小窗;有的國(guó)家用密閉的屋子來懲罰人,可能使人喪失人性。C.文章連用“坐井觀天”“夜郎自大”兩個(gè)成語來強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要自省,是借典故來指出現(xiàn)代人所具有的缺點(diǎn)。D.“外邊”不只是窗外,還可以是外國(guó)、宇宙等,這說明“外邊”是一個(gè)寬廣的界域,是豐富多彩的世界。2.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章引用“窗含西嶺千秋雪”等古詩(shī),表明人透過窗能看到美好的景象,既豐富了文章內(nèi)容,又富有詩(shī)情畫意。B.“內(nèi)心世界像大地,像海洋,像天空一樣豐富多彩”,運(yùn)用比喻和排比手法,意在寫出人內(nèi)心世界的廣闊性。C.文章最后一段把外邊世界和內(nèi)心世界進(jìn)行對(duì)比,并連續(xù)運(yùn)用兩個(gè)情感強(qiáng)烈的反問句,呼喚人們要經(jīng)常望向“窗外”。D.本文運(yùn)用了多種表達(dá)方式,有對(duì)事件的記敘,有真摯情感的抒發(fā),還穿插哲理式的議論,具有較強(qiáng)的感染力。3.眼為什么要望向窗外?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。(4分)4.有人評(píng)價(jià)梁曉聲的作品說:“從現(xiàn)實(shí)主義出發(fā)的風(fēng)格化創(chuàng)作,讓梁曉聲的作品更加貼近生活、貼近人心,極具獨(dú)特的生命感悟的韻味?!闭?qǐng)從“貼近生活”“貼近人心”的角度簡(jiǎn)要分析本文的特征。(6分)四、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成5-9題。冬,十月,戊子,始行新律。文帝詔曰:“夫絞以致斃,斬則殊形,除惡之體,于斯已極。梟首、環(huán)身,義無所取,不益懲肅之理。梟、輾及鞭,并令去之。其余以輕代重,化死為生,條目甚多,備于簡(jiǎn)策。雜格、嚴(yán)科,并宜除削。”自是法制遂定,后世多遵用之。隋主嘗怒一郎,于殿前笞之。諫議大夫劉行本進(jìn)曰:“此人素清,其過又小,愿少寬之?!钡鄄活?。行本于是正當(dāng)?shù)矍霸唬骸氨菹虏灰猿疾恍?,置臣左右,臣言若是,陛下安得不聽;若非,?dāng)致之于理?!币蛑皿擞诘囟恕5蹟咳葜x之,遂原所笞者。獨(dú)孤皇后,家世貴盛而能謙恭,雅好讀書,言事多與隋主意合。帝每臨朝,后輒與帝方輦而進(jìn),至閣乃止。使宦官伺帝,政有所失,隨即匡諫。候帝退朝,同反燕寢。有司奏稱:“《周禮》百官之妻,命于王后,請(qǐng)依古制?!焙笤唬骸皨D人與政,或從此為漸,不可開其源也?!贝蠖级酱揲L(zhǎng)仁,后之中外兄弟也,犯法當(dāng)斬,帝以后故,欲免其罪。后曰:“國(guó)家之事,焉可顧私!”長(zhǎng)仁竟坐死。后性儉約帝嘗合止利藥須胡粉一兩宮內(nèi)不用求之竟不得又欲賜柱國(guó)劉嵩妻織成衣領(lǐng)宮內(nèi)亦無之然帝懲周氏之失,不以權(quán)任假借外戚,后兄弟不過將軍、刺史。帝外家呂氏,素微賤,齊亡以來,帝求訪,不知所在。及即位,始求得舅子呂永吉,追贈(zèng)外祖雙周為太尉,封齊郡公。岐州刺史安定梁彥光,有惠政,隋主下詔褒美,以厲天下之吏;久之,徙相州刺史。岐俗質(zhì)厚,彥光以靜鎮(zhèn)之,奏課連為天下最。及居相,部如岐州法。鄴自齊亡,衣冠士人多遷入關(guān),唯工商樂戶移實(shí)州郭,風(fēng)俗險(xiǎn)被,好興謠訟,目彥光為“著帽餳”。帝聞之,免彥光官。歲余,拜趙州刺史。彥光自請(qǐng)復(fù)為相州,帝許之。豪猾聞彥光再來,皆嗤之。彥光至,發(fā)擿奸伏,有若神明,豪猾潛竄,闔境大治,吏民感悅,無復(fù)訟者。(節(jié)選自《資治通鑒·隋紀(jì)》)5.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(
)A.后性儉約/帝嘗合止利藥/須胡粉一兩/宮內(nèi)不用求之/竟不得/又欲賜柱國(guó)/劉嵩妻織成衣領(lǐng)/宮內(nèi)亦無之/B.后性儉約/帝嘗合止利藥/須胡粉一兩/宮內(nèi)不用/求之/竟不得/又欲賜柱國(guó)劉嵩妻織成衣領(lǐng)/宮內(nèi)亦無之/C.后性儉約/帝嘗合止利藥/須胡粉一兩/宮內(nèi)不用求之/竟不得/又欲賜柱國(guó)劉嵩妻織成衣領(lǐng)/宮內(nèi)亦無之/D.后性儉約/帝嘗合止利藥/須胡粉一兩/宮內(nèi)不用/求之/竟不得/又欲賜柱國(guó)/劉嵩妻織成衣領(lǐng)/宮內(nèi)亦無之/6.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(
)A.笏,古代朝見時(shí)大臣所執(zhí)的用玉、象牙或竹制成的板子,可用于記事。B.方輦,秦漢之后多專指帝王、皇后所乘的車,方輦為并排兩輦之意。C.外家,即外戚,指帝王的母親和妻子方面的親戚,文中為皇后的親戚。D.奏課,奏為上報(bào)之意,課為考核,指把計(jì)簿、戶籍等按規(guī)定時(shí)間報(bào)送朝廷。7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(
)A.隋文帝改革律令,他認(rèn)為原來的梟首、車裂等殘酷刑法對(duì)懲惡肅紀(jì)并沒有什么補(bǔ)益,于是削除或減輕了許多刑罰,后世各代也多遵用隋律。B.劉行本因隋文帝答打郎官一事極力進(jìn)諫,不惜將笏板扔在地上,想要退朝抗議,終于觸動(dòng)了隋文帝,隋文帝不僅寬免了郎官,還鄭重地向劉行本道歉。C.獨(dú)孤皇后性情謙恭,喜歡讀書并積極參與處理國(guó)家政事,她派遣宦官伺察文帝在朝堂上的行為,一旦發(fā)現(xiàn)朝政有錯(cuò)就及時(shí)勸止。D.隋文帝吸取外戚亂政的教訓(xùn),對(duì)外戚不委以要職,崔長(zhǎng)仁犯法當(dāng)斬,隋文帝原打算赦免他的罪行,但獨(dú)孤皇后嚴(yán)于法度,不徇私情,最終崔長(zhǎng)仁被依法處死。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)諫議大夫劉行本進(jìn)曰:“此人素清,其過又小,愿少寬之?!钡鄄活?。(2)岐州刺史安定梁彥光,有惠政,隋主下詔褒美,以厲天下之吏。9.梁彥光第一次出任相州刺史為何以被免職告終?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2024屆高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)187答案與解析【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.①發(fā)揚(yáng)光大②添油加醋③用武之地2.龍門陣和“賦”一樣,極盡鋪陳、排比、夸張、聯(lián)想之能事,這是它不同于一般聊天、吹牛的地方。【解析】解答此題方法是將長(zhǎng)句劃分層次,找出主干句,再把非主干句分成幾個(gè)層次,每一層作為一個(gè)短句出現(xiàn)即可,注意不要丟掉信息,不改變?cè)?。本句主干句是“龍門陣極盡鋪陳、排比、夸張、聯(lián)想之能事”,然后將幾個(gè)非主干句提煉出來。第一句是“龍門陣和‘賦’一樣”;第二句是“龍門陣不同于一般聊天、吹牛的地方”,因?yàn)榇司洳荒軉为?dú)成句,根據(jù)前后語意可將其調(diào)整為“這是它不同于一般聊天、吹牛的地方”。最后將這幾句話連綴成通順的句子即可。3.①大詞小用,反差帶來幽默效果?!暗锰鞎r(shí)”“得地利”“得人和”“百戰(zhàn)百勝”常用在較大的話題如家國(guó)治理、戰(zhàn)爭(zhēng)謀略等,此處用于消遣擺龍門陣,鄭重其事而顯得幽默。②諧音雙關(guān)?!褒堥T陣”本意是閑談,在此處作者把“龍門陣”的“陣”與戰(zhàn)斗中排兵列陣的“陣”雙關(guān),為幽默化的表達(dá)創(chuàng)造了巨大的空間。③排比句式,四字短語,使得節(jié)奏輕快。三個(gè)“此為……”構(gòu)成排比句,語勢(shì)整齊充沛,“擺者不累,聽者不乏””擺者有心”等大量四字短語的使用,語言輕快,節(jié)奏感強(qiáng),朗朗上口。4.(6分)①還被廣泛誤讀②讓每種生物都找到自己的世界③借助造物主之手(每寫對(duì)一句得2分,共6分。意思對(duì)即可)5.(4分)就在地球按照固定的法則不停地轉(zhuǎn)圈的過程中,生命從最初的那個(gè)簡(jiǎn)單的開始,逐漸進(jìn)化出無數(shù)個(gè)美麗而又奇異的新物種(每改對(duì)一處得2分,共4分。)6.B【解析】分析不當(dāng),“工筆手法”和“生動(dòng)地描寫”錯(cuò)誤,應(yīng)是“白描手法”和“平實(shí)地描寫”。7.①首聯(lián)寫漁夫打魚匆匆歸來,把小舟橫系在柴門外,就去漁市叫賣,很晚才回來,反映了漁家生活的艱辛。②頸聯(lián)寫漁夫賣魚得到的錢少,不能養(yǎng)家糊口,心情極度懊喪,借酒消愁,尋求片刻解脫,反映了漁家生活的艱辛和貧苦。③尾聯(lián)寫漁夫家里已經(jīng)斷糧,等米下鍋,而小兒嗷嗷待哺,更反映了漁家生活的貧苦。(每點(diǎn)2分,意思答對(duì)即可)8.(6分)【(1)見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也(2)君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回(3)示例:偃仰嘯歌/彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯/何妨吟嘯且徐行/登東皋以舒嘯(每處1分,共6分。句中有多字、少字、錯(cuò)別字,該處不給分。)】【綜合訓(xùn)練】1.C【解析】“是借典故來指出現(xiàn)代人所具有的缺點(diǎn)”有誤,此說法于文無據(jù)。2.B【解析】“意在寫出人內(nèi)心世界的廣闊性”不當(dāng)。3.①窗外邊的世界更精彩,對(duì)人的生命價(jià)值有重要意義;②人希望透過窗望到美好的景象,想讓心智達(dá)到比視野更廣闊的界域?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4分。每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。4.(1)貼近生活:①選取生活中常見的窗;②圍繞窗敘寫擦窗子、拉窗簾、望窗外等生活化場(chǎng)景。(2)貼近人心:①寫人性和人的內(nèi)心世界;②貼近讀者的感受和體驗(yàn),引起讀者共鳴。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】6分。每個(gè)角度3分,答出一點(diǎn)得1分,兩點(diǎn)3分,意思對(duì)即可。5.B【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意:獨(dú)孤皇后秉性儉約,隋文帝曾經(jīng)配制止瀉的藥,須用胡粉一兩,這種東西平常宮里不用,多方搜求,最后還是沒有得到。隋文意又曾經(jīng)想賞賜柱國(guó)劉嵩妻子一件織成的衣領(lǐng),宮里也沒有。本題中,“宮內(nèi)不用”,主謂結(jié)構(gòu),前后斷開;“求之”,主語“隋文帝或?qū)m人”省略,其前應(yīng)斷開,排除AC;“又欲賜柱國(guó)劉嵩妻織成衣領(lǐng)”,“柱國(guó)”是“劉嵩”的官職,作其定語,不可斷開,排除D。故選B。6.C【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識(shí)的能力。C.“文中為皇后的親戚”錯(cuò)誤。根據(jù)原文“始求得舅子呂永吉,追贈(zèng)外祖雙周為太尉”可知,文中指隋文帝母親家的親戚。故選C。107.C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“并積極參與處理國(guó)家政事”錯(cuò)誤,原文指出“言事多與隋主意合”,且她明確表示“婦人與政,或從此為漸,不可開其源也”,因此“積極參與處理”錯(cuò)誤。故選C。8.(1)諫議大夫劉行本進(jìn)諫說:“此人一向?yàn)楣偾辶F(xiàn)在所犯過錯(cuò)又小,希望能夠稍微寬免他?!蔽牡壑弥焕怼#?)岐州刺史安定人梁彥光,有德政,隋文帝下詔書予以表?yè)P(yáng),以勉勵(lì)天下的官吏?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)得分點(diǎn):“進(jìn)”,進(jìn)諫;“素清”,一向清廉;“寬”,寬免。(2)得分點(diǎn):“惠政”,仁政,德政;“褒美”,嘉獎(jiǎng)贊美;“厲”,通“勵(lì)”,勉勵(lì)。9.①沿用岐州的治理方法,無為而治。②相州民風(fēng)險(xiǎn)詐刻薄,人們喜歡造謠訴訟,不適合寬緩政策?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,篩選概括要點(diǎn)的能力。由“及居相,部如岐州法”可知,沿用岐州的治理方法,無為而治。由“鄴自齊亡,衣冠士人多遷入關(guān),唯工商樂戶移實(shí)州郭,風(fēng)俗險(xiǎn)被,好興謠訟”可知,相州民風(fēng)險(xiǎn)詐刻薄,人們喜歡造謠訴訟,不適合寬緩政策。參考譯文:冬季,十月,戊子(十二日),隋朝開始執(zhí)行新律。隋文帝下詔書說:“絞刑可致人斃命,斬刑能使人身首異處,除奸去惡的刑法,這樣做已經(jīng)嚴(yán)厲到極點(diǎn)了。前代的梟首、車裂等極刑,于道義上講毫無可取,因?yàn)樗鼘?duì)懲惡肅紀(jì)并沒有什么
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