【中考模擬】 山東省泰安市中考英語模擬試卷（三）與答案與詳細解析

山東省泰安市中考英語模擬試卷（三）

第二部分完形填空（共1小題；每小題10分，滿分10分）閱讀下面短文，掌握其大

意，然后從每題所給的A、B、C三個選項中，選出能填入短文相應空白處的最佳選項.

1.March22isWorldWaterDay.Itstartedin1993.Itnotonlymakesusthinkabout

theimportanceofwater,butalsocallson(號召)usto(1)andprotect

water.Today,we'refacingterriblewaterproblems.Amongthem,thewastewaterproblem

israther(2),AndthesubjectofWorldWaterDayin2017is"wastewater,1.

Whatiswastewater?Itisusedwater.Usually,wastewatercomesfromhomes,(3)

,hospitalandsoon.Itisproducedbydifferentkindsofactivities,including

washingmachines,takingshowersandusingkitchens.Therainalso(4)

wastewaterwhenitisrunningdownthestreetduringastorm.Nomatterwhereit

comesfrom,thiskindofwaterissuretohave(5)harmfulinit.

(6)mustwetreat(處理)wastewater?Wastewaterhasabiginfluenceinour

lives.Itcausesbothillnessfbrusandpollutionfortheenvironment.Wemustcareforour

environmentandourown(7).

Howcanwetreatwastewater?Differentkindsofwastewaterneeddifferentwaysof

treatment.Wastewater(8)homescanbereused.Thentherewillbe(9)

wastewater.Also,factorywastewaterhastobecleaned(10)itgoes

backtonature.

(1)

A.drinkB.saveC.carry

⑵

A.easyB.popularC.serious

(3)

A.factoriesB.lakesC.rivers

(4)

A.getsbackB.handsin

C.changesinto

(5)

A.nothingB.somethingC.nobody

⑹

A.WhatB.WhoC.Why

(7)

A.workB.interestC.health

(8)

A.onB.fromC.with

⑼

A.lessB.moreC.better

(10)

A.andB.whetherC.before

第三部分閱讀理解(共兩節(jié)；滿分30分)第一節(jié)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、

C、D四個選項中，選出最佳選項(共4小題；每小題10分，滿分30分)

Saturday,June16th

Inthemorning,wewentcampingalongapathinGreenNaturalPark.Wewerehappy

becauseitwasasunnyday.Wewereexpectinganenjoyabletwo-dayholiday.Onthe

way,wekeptsingingandmakingjokes.

However,intheafternoon,whenwefinishedourpicnicatoneo'clock,itwasdarkand

windy.Soon,therewasashower.Unluckily,noneofusbroughtanumbrella.Weran

aboutbutwecouldfindnoplacetohide.

Twentyminutespassedanditwasstillraining,Therewerehourstogobeforewereached

thecampsite(野營地).Itwasevenworsethatoursmallcompass(指南針)showed

thatwewenttothewrongway.Wehadlostourway!

Wehadtomakeaquickdecisionasitwasrainingheavily.Chrissaidwecouldsetupa

tenttohidein,soMaryandTomhelpedtosetupthetent.ChrisandItriedtomakeafireto

keepuswarm.Butwewereunabletolightthefire,aseverythingwaswet.Wedried

ourselves,chattedandwaitedinsidethetent.Ataboutfiveo'clock,itstoppedraining.We

decidedtogiveupthecampingtripbecauseallofushadbeenverytired.

Thiscampingtripmaynotbeverysuccessfulbutweknoweachotherbetter.Andthe

mostimportantthingPvelearnedfromthistripistheimportanceofteamspirit.

(1)ThewriterwentcampinginGreenNaturalPark.

A.for4hoursB.for2days

C.inJuneD.intheafternoon.

(2)Itwasevenworsethatthey.

A.hadnopicnicB.losttheirway

C.couldn^lightthefireD.couldn'tknoweachother.

(3)Chrissuggestedthattheyshouldintherain.

A.setupatentB.reachthecampsite

C.keepsingingD.findaplacetohide.

(4)WhichofthefollowingisNOTtrue?

試卷第2頁，總17頁

A.Itwassunnyinthemorning.

B.Noneofthemhadanumbrella.

C.Theygaveupthecampingatlast.

D.Theyranaboutandfoundaplacetohide..

(5)Thewriterhaslearnedtheimportanceoffromthetrip.

A.makingadecisionB.workingtogether

C.enjoyingholidaysD.takingacompass.

"Cool"isawordwithmanymeanings.Itsoldmeaningisusedtoexpressatemperature

thatisalittlebitcold.Astheworldhaschanged,thewordhashadmanydifferent

meanings."Cool"canbeusedtofeelingsofinterestinalmostanything.When

youseeafamouscarinthestreet,maybeyouwillsay,"It'scool."Youmaythink,"He*sso

cool."whenyouseeyourfavoritefootballer.Weallmaximize(擴大)themeaningof

"cool”.Youcanuseitinsteadofmanywordssuchas"new"or"surprising0.Here*san

interestingstorywecanusetoshowthewaythewordisused.Ateacheraskedherstudents

towriteaboutthewaterfalltheyhadvisited.Ononestudent'spaperwasjusttheone

sentence,"It'ssocool.Maybehethoughtitwasthebestwaytoshowwhathesawand

felt.Butthestoryalsoshowsascarcity(缺乏)ofwords.Without"cooF',somepeople

havenowordstoshowthesamemeaning.Soitisquiteimportanttokeepsomecredibility

(可信性).Canyouthinkofmanyotherwordsthatmakeyourlifeascolorfulastheword

"cool"?Ican.AndIthinktheyarealsoverycool.

(1)Weknowthattheword"cool"hashad.

A.onlyonemeaningB.nomeanings

C.manydifferentmeaningsD.thesamemeaning.

(2)Inthepassage,theword"express"means"'

A.seeB.showC.knowD.feel.

(3)Ifyouare________something,youmaysay,uIt'scool.”

A.interestedinB.angryabout

C.afraidofD.unhappywith.

(4)Thewritertakesanexampletoshowheisthewaythewordisused.

A.pleasedwithB.strangeto

C.worriedaboutD.carefulwith.

Studentslearntheirlessonsinclass.Teachersteachtheminclass.Studentssitinthe

classroomlisteningtotheteacher.Thisisawayoflearning.Isthistheonlywayfor

studentstolearnsomething?Ofcoursenot.Thereisanotherwaytolearn.Thatisstudents

canteachthemselves.Forexample,ifyoucan'tremembersomethingwhenyouaredoing

yourhomework,youcanlookatyourbooktofindtheanswer.Thisisawaytoteach

yourself.Anditisnotadifficultthing.Wecandothisatanyplaceandatanytime.

Howdoyouteachyourself?Thefirstthingyoumustdoisreading.Readsomethingyou

areinterestedin,oryouhavetoread.Thesecondisthatyoumustaskyourself

questions.Thequestionissomethingyoudon*tunderstand,oryouwanttoknowmore

about.Youcanwritedownthesequestions.Acleverstudentisusuallygoodatasking

questions.Thethirdistoanswerthequestionyourselfbythinkinghard,byreadingthetext

orotherbooks,andsometimebyyourself.Ifyoukeepdoinglikethisforalongtime,you

aresuretosucceedinyourstudy.

(1)Listeningtotheteacherisforstudentstolearnsomething.

A.notawayB.thebestway

C.theonlywayD.nottheonlyway.

(2)Whichofthefollowingisright?

A.Astudentcanteachhimselfonlyinclass.

B.Itisabadwaytoleamfromtheteacher.

C.Astudentcanlearntoteachhimselfifhewantsto.

D.Studentsknowverywellhowtoteachthemselves..

(3)Inteachingyourself,thefirstthingyoumustdois.

A.writingB.readingC.askingD.answering.

(4)Acleverstudentusuallylikes.

A.askingquestionsB.answeringquestions

C.findinganswersD.teachingothers.

(5)Ifyouwanttosucceed,you'dbetterlearn.

A.howtoteachothers

B.howtoteachyourself

C.howtoreadandwritecarefully

D.howtoaskquestions.

Davidwalkeddownthestreet.AllhewantedtodowastoplaybasketballwithJim.But

hismothertoldhimtoreturnhissister'sbookstothelibraryonhiswaytoJim'shouse.

Inhiseyes,booksandsummertimejustdon'tgotogether.Hethoughthehadreadalot

duringtheschoolyear.Andhehadneversetfootinsidealibrary.Todayhe'djustdropthe

booksoffintheoutsidereturnbox,butitwaslocked.Hehadtogoinsidetoreturnthem.

Davidwalkedinsidethebuildingafewminutesbeforeclosingtime.Heputthebooks

intothereturnbox.Afteraquickdrinkofwaterandashortstopinthetoilet,he'dbeonhis

waytomeetJim.Hewalkedoutofthetoilet.Thelibrarylightswereturnedoff.Hewas

locked---inalibrary.

試卷第4頁，總17頁

Davidtriedtousethetelephone,buthecouIdn'tfindone.Asthesunbegantoset,he

searchedforalightandfoundalittleoneonthedesk.Heusedapenciltowriteanoteona

bigpieceofpaper.Itread,"I'mlockedinside.Pleasecallforhelp."Heputitonthefront

door.Surely,someonepassingbywouldseeit.Hethenturnedhisattentiontothelibrary

itself.

Hewassurprisedtodiscoverthatthisplacewasnotsobad.Rowsandrowsof

books!WhenhesawabookaboutMichaelJordanonthedesk,hepickeditup.Heopened

thebookandbegantoread.Hefeltthatbeinglockedinthelibrarydidn'tseemtobesucha

terriblething.

(1)WhatdidDavid'smotherwanthimtodo?

A.PlaybasketballwithJim.

B.Takeawalkinthestreet.

C.Readbooksinthelibrary.

D.Returnhissister'sbooks..

(2)Whichofthefollowingsentencescouldbeaddedtothechart(圖表)?

A.Hesearchedforalight.

B.Heputthebooksintothereturnbox.

C.Hehadaquickdrinkofwater.

D.Heturnedhisattentiontothelibrary..

(3)Daviddiscoveredthatafterhewaslockedinthelibrary.

A.hewasveryafraidofthedark

B.hebecameinterestedinthisplace

C.hismomwasworriedabouthim

D.hisfriendbecamenervousabouthim.

第二節(jié)根據(jù)短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項.(共1小題;

每小題10分，滿分10分)

Hip-hopPlanet(1)CountrieslikeFrance,BrazilandevenJapanhavetheir

ownhip-hopculture.Butwheredidthisstrangespeaking-singingstylecomefrom?

Manycenturiesago,inWestAfrica,traditionalstorytellersplayedmusicalinstruments

whiletheyweretellingstories.WhenthistraditiontravelledfromWestAfricatotheUSA,

itdevelopedintodifferentmusicalstyles.Forexample,bluesandjazz.(2)

Andinthe1970s,thereweremanypoorareasinNewYork.Therewasn'tany

moneyformusiclessonsinschools,sokidsmadetheirownmusic.TeenagersAfrikaand

DJHereplayedtheirrecordsoutsideinthestreets.Everybodyjoinedin.MCshadrapping

(說唱)competitions.Everyweek,thereweretalentednewdancers,newDJsandnew

MCs.Hip-hopculturewasborn.

(3)Itwas1980.IwasatapartyinNewYork.TherewasayoungDJatthe

party.Hewasplayingrecords.Whilehewasputtingarecordon,akidpickedupa

microphone(話筒)andbegantapping.Someotherkidswerebreak-dancingtothe

music.Itwasloudandboring,andIhatedit.Ipreferredjazz.

(4)Today'ssuccessfulAmericanartistslikeMissyandherfriendTimhearditon

theradiowhentheyweregrowingup.

ThelasttimeIheardhip-hop,IwasinWestAfrica.(5)Iwasgoingto

interviewatraditionalstorytellerwhenImetayounghip-hopartist,Hetoldmethereare

hundredsofrapgroupsinAfricatoday.Weliveonahip-hopplanet.

A.IrememberthefirsttimeIheardhip-hop.

B.Youcanfindhip-hopeverywhereyougo.

C.IwaswritingabookaboutAfrican-Americans.

D.ManyAmericansgavemusiclessonstopoorchildren.

E.ThesestylesallstartedinpoorAfrican-Americanareas.

F.Duringthe1980s,hip-hopbecamepopularallovertheUSA.

G.Somepeopledon*tlikehip-hopbecauseofitsspokenwords.

A第II卷（共70分）第四部分書面表達（共三節(jié)）第一節(jié)詞匯運用（共兩題，滿分10

分）（一）單詞拼寫（共5小題；每小題2分，滿分10分）根據(jù)句意和首字母或漢語

提示.

Afterg,IbecameanEnglishteacherinamiddleschool.

Neverforgettobe（thank）tothepeoplewhohavehelpedyou.

I（congratulation）youonyourgreatdiscovery.

Parentsshouldbe（responsibility）fortheirchildren'sstudies.

Listencarefullytotheandthenwritethemdown.

（二）綜合填空（共1小題；每小題20分，滿分（20分）根據(jù)短文內容，用方框中

所給詞語的適當形式填空，使文章通順、完整.（每詞限用一次）

use,produce,isgoodfor,cook,do,realize,polish,from,country,

thousand

試卷第6頁，總17頁

Oliveoil（橄欖油）isprobablythemostwidely-usedoilforcooking.Itismade（1）

fresholives.OliveoilhasbeenamainfoodintheMediterranean（地中海的）

countriesfor（2）ofyears,andsomeolivetreeswhicharehundredsofyearsold

still（3）fruit.Almosteveryoneknowsthatoliveoil（4）our

health.Butwhatmostpeoplemaynot（5）isthatoliveoilisusedforalotmore

thanjustfood.Peoplemakesoapoutofit,（6）diamonds（鉆石）withit,

andburnitforlight.Inancienttimes,oliveoilwaseven（7）asaweapon

（武器）,

Thesedays,moreandmorepeopleallovertheworldarediscoveringthatoliveoilmaybe

thebestoilfor（8）.IntheUnitedStates,peopleusefivetimes（倍）more

oliveoiltodaythanthey（9）20yearsago.

Nowadays,mostoftheworld'soliveoilisstillproducedintheMediterraneancountries,

though（10）suchasAmericaandAustraliaalsoproduceit.Spainproducesthe

mostoliveoilintheworld,followedbyItalyandGreece.

第二節(jié)閱讀表達（共1小題；每小題15分，滿分15分）閱讀下面的短文，并根據(jù)短

文后的要求答題.（請注意問題后的字數(shù)要求）

閱讀短文，根據(jù)題目要求完成各小題.

Inearlyspring,thechangingtemperatureusuallymakesanumberofChinesepeople

uncomfortable.Coldair,bringingrainorevensnow,easilytearsup（破壞）the

warmthofthespringwithinanight（一夜之間）

However,withthecomingofGuyu-theGrain（谷物）Rain,theblueskyandgentle

windswouldfinallystay.FallingusuallyonoraroundApril20everyyear,Guyuisthe

sixthofthe24solarterms（節(jié)氣）.Itmeansthebeginningofalivelysummerandpeople

getbusyfromnowon.

Sow（播種）grains

Thisisanimportantperiodofthegrowthofgrains.TheancientChinesealreadyknewthat

asGuyucomes,theweatherwillbecomewarmenoughforsowing.Thefarmersusually

catchthechancetoplantrice,cornandbeans.

Hopeforsafetyandharvest

Forthoselivingnearthesea,theywillholdsomeceremonies（儀式）onGuyu,hoping

forsafetyaswellasharvestduringthecomingfishingseason.

Watchthepeony

It'salsoagreattimetoseethepeony（牡丹）,whichisknownas"theQueenofAll

Flowers"inChineseculture.（3）.Theflowerissaidtobethefavouriteof

Empress（女皇）WuZetianoftheTangDynasty,whowastheonlywomanrulerin

Chinesehistory.

Picktealeaves

TealeavespickedbeforeGuyuareamongthebesttealeaves.Peoplebelievethatthetea

leavespickedonthedayofGuyucanmakeeyesclearanddriveawaybadluck.Sothe

habitofdrinkingteaatthistimeofyearhasbecomeatraditioninsomeplacesofChina.

（1）WhendoesGuyuusuallycomeeveryyear?

（2）WhyisGuyuanimportanttimeforsowinggrains?

（3）TranslatetheunderlinedsentenceintoChinese.

(4)ListactivitiesonGuyuaccordingtothepassage(atleasttwo)

(5)Giveapropertitletothepassage.

第三節(jié)寫作(共1題，滿分25分)

假定你是李華，你的美國朋友Amy來信詢問有關武漢新型冠狀病毒(novel

coronavirus)的情況.請你給Amy回信，內容包括：I.新型冠狀病毒簡況；

2.應對措施；

3.是否有信心戰(zhàn)勝病毒.

注意：詞數(shù)100左右；可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫.

提示詞：protectivemasks防護口罩spread傳播disease疾病outbreak爆發(fā)

試卷第8頁，總"頁

參考答案與試題解析

山東省泰安市中考英語模擬試卷(三)

第二部分完形填空(共1小題；每小題10分，滿分10分)閱讀下面短文，掌握其大

意，然后從每題所給的A、B、C三個選項中，選出能填入短文相應空白處的最佳選項.

1.

【答案】

B

C

A

C

B

C

C

B

A

C

【考點】

議論文完形

【解析】

現(xiàn)在我們面臨著嚴重的水問題，其中廢水問題尤為嚴重.2017年世界水日主題為“廢水

”.短文介紹了什么是廢水，我們?yōu)槭裁匆幚韽U水，以及如何處理廢水.號召我們要

節(jié)約和保護水資源.

【解答】

(1)B.考查動詞.根據(jù)句意：它不僅使我們思考水的重要性，而且呼吁我們…和保

護水.結合選項A.drink喝；B.save節(jié)約；C.carry搬運.前半句提到世界水日讓

人們來思考水的重要性，因此我們要節(jié)約用水，故答案為B.

(2)C.考查形容詞.根據(jù)句意：其中廢水問題較為…結合選項A.easy容易的；

B.popular流行的；C.serious嚴重的.根據(jù)后面的句子AndthesubjectofWorld

WaterDayin2017is"wastewater".2017年世界水日主題為"廢水".說明廢水問題較為

嚴重.故答案為C.

(3)A.考查名詞.根據(jù)句意：通常廢水來自家庭...醫(yī)院等.結合選項

A.factoriesIF；B.lakes湖；C.rivers河流.工廠會產生工業(yè)污水，是產生廢水

的主要來源，故答案為A.

(4)C.考查動詞短語.根據(jù)句意：暴雨期間雨水在沿著街道流淌時也會…廢水.結

合選項A.getsback拿回；B.handsin上交；C.changesinto變成.雨水變廢水，

雨水流到街道上也是廢水產生的一個來源，故答案為C.

(5)B.考查不定代詞.根據(jù)句意：這種水肯定含有有害物質.結合選項

A.nothing沒有什么；B.something某物；Cnobody沒有人.雨水中含有的東西，

不能用指人的不定代詞來表示，排除C；根據(jù)生活常識可知，廢水中含有各種有害物

質，故答案為B.

(6)C.考查特殊疑問詞.根據(jù)句意：我們...要處理廢水？結合選項A.What什么；

B.Who誰；C.Why為什么.根據(jù)后面的句子"Wastewaterhasabiginfluenceinour

lives.Itcausesbothillnessforusandpollutionfortheenvironment."廢水對我們的生活

有很大的影響.它既給我們帶來疾病，也給環(huán)境帶來污染.這也是處理廢水的原因，

因此上句是詢問原因，答案為C.

(7)C.考查名詞.根據(jù)句意：我們必須關心我們的環(huán)境和我們自己的…結合選項

A.work工作；B.interest興趣；C.health健康.上句提到水污染會讓人們產生疾

病，因此我們必須要關注我們的健康問題，故答案為C.

(8)B.考查介詞.根據(jù)句意：家庭廢水可以再利用.結合選項A.on在……上面；

B.from來自；C.with與……一起.使用介詞from表示廢水的來源.故答案為B.

(9)A.考查形容詞比較級.根據(jù)句意：這樣廢水就會…結合選項A.less更少的；

B.more更多；C.better更好的.上句提到家庭用水得到循環(huán)利用，因此廢水可以有

效的減少，故答案為A.

(10)C.考查連詞.根據(jù)句意：在工廠廢水回歸自然…，必須對其進行清

潔.A.and和，而且；B.whether是否；C.before在...之前.此句是強調工業(yè)污

水必須要凈化處理，肯定是在回歸自然之前處理.故答案為C.

第三部分閱讀理解(共兩節(jié)；滿分30分)第一節(jié)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、

C、D四個選項中，選出最佳選項(共4小題；每小題10分，滿分30分)

【答案】

C

B

A

D

B

【考點】

推理判斷題

人生感悟類閱讀

細節(jié)理解題

【解析】

星期六，六月16H

在早上，我們在格林自然公園的小道上野營.我們很開心，因為天氣晴朗.我們正期

待著一個兩天長的愉快假期.在路上，我們一路唱歌和說笑.

然而，在下午，當我們一點鐘野餐完后，天暗下來，并開始吹風.很快，下起了瓢潑

大雨.不幸地是我們都沒有帶傘.我們一路跑，但沒有發(fā)現(xiàn)可以藏的地方.

二十分鐘過去了，天還在下雨.到達我們的營地還要走幾個小時.更糟糕的是我們的

指南針顯示我們走錯了方向，我們迷路了！

雨下得太大我們不得不快速做出決定.Chris說我們可以搭個帳篷來躲一躲，所以

Mary和Tom幫著搭帳篷.Chris和我努力來生火讓我們保持溫暖.但我們點不燃火，

因為一切都是濕的.我們把自己弄干，聊著天等在帳篷內.大概五點鐘時，雨停

了.我們決定放棄野營旅行，因為我們都累了.

這次野營也許不太成功，但我們更加了解彼此了.并且我從中學到的最重要的東西是

團隊精神的重要性.

【解答】

(1)C細節(jié)理解題.由日記的時間Saturday,June16th可知他們是六月去野營的，所

以選C.

(2)B細節(jié)理解題.由Itwasevenworsethatoursmallcompass(指南針)showedthat

wewenttothewrongway.Wehadlostourway可知更糟的是他們迷路了，與B相符.

試卷第10頁，總17頁

(3)A細節(jié)理解題,由Chrissaidwecouldsetupatenttohidein可知Chris建議搭個帳

篷，所以選A.

(4)D推理判斷題.由Inthemorning,wewentcampingalongapathinGreenNatural

Park.Wewerehappybecauseitwasasunnyday可知A表述正確；由Unluckily,none

ofusbroughtanumbrella可知B表述正確；由Wedecidedtogiveupthecampingtrip

becauseallofushadbeenverytired可知C表述正確；由Weranaboutbutwecouldfind

noplacetohide可知D表述錯誤，是此題的正確答案.

(5)B細節(jié)理解題,由AndthemostimportantthingI'velearnedfromthistripisthe

importanceofteamspirit可知團隊精神的重要性是他們學到的東西，團隊精神與B選項

中的合作精神是相似的意思，所以選B.

【答案】

C

B

A

C

【考點】

社會文化類閱讀

【解析】

本文主要講隨著世界的改變，“酷”這個詞有了很多含義，用處廣泛，但是也表明了人

們表達詞語能力的短缺.

【解答】

(1)C.細節(jié)理解題.根據(jù)"Cool"isawordwithmanymeanings."酷”這個詞有很多含

義.故選C.

(2)B,詞義猜測題,根據(jù)Itsoldmeaningisusedtoexpressatemperaturethatisalittle

bitcold.其舊的含義用于express有點冷的溫度.可知是表達的意思.故選B.

(3)A,細節(jié)理解題,根據(jù)"CooT'canbeusedtoexpressfeelingsofinterestinalmost

anything.Whenyouseeafamouscarinthestreet,maybeyouwillsay"It'scool.酷"

可用于表達幾乎任何事物的感興趣.當你在街上看到一輛著名的汽車時，也許你會說”

這很酷”.故選A.

(4)C.細節(jié)理解題.根據(jù)Butthestoryalsoshowsascarcity(缺乏)of

words.Without"cool",somepeoplehavenowordstoshowthesamemeaning.但這個

故事也表明了缺乏的話語.沒有“酷“，有些人沒有言語表達同樣的意思.可知作者對

于這種情況是擔心的.故選C.

【答案】

D

C

B

A

B

【考點】

學習教育類閱讀

【解析】

這篇文章講述了通過老師是學習的一種方法，而自學也是一學習的方法，學生在任何

時間任何地點都可以自學，如果你堅持自學的話，你肯定就能成功.并講述了如何能

夠更好的自學.

【解答】

(1)D細節(jié)推斷題,根據(jù)文章第一段Thisisawayoflearning.Isthistheonlywayfor

studentstolearnsomething?Ofcoursenot.這是一種學習的方式.這是學生學東西的唯

一方法嗎？當然不是.故選D.

(2)C綜合推斷題.根據(jù)第一段Anditisnotadifficultthing.Wecandothisatany

placeandatanytime.可知，如果他愿意的話，學生在任何時間任何地點都可以自

學.故選C.

(3)B細節(jié)理解題.根據(jù)文章中第二段的Thefirstthingyoumustdoisreading.你必

須做的第一件事是閱讀.故選B.

(4)A細節(jié)理解題.根據(jù)文章第二段的Acleverstudentisusuallygoodatasking

questions.一個聰明的學生總是擅長問問題.故選A.

(5)B綜合概括題.根據(jù)文章第二段youmustdothisallbyyourself.Ifyoukeepdoing

likeforalongtime,youaresuretosucceedinyourstudy.可知，如果你堅持自學的話，

你肯定就能成功.teachoneself自學.故選B.

【答案】

D

D

B

【考點】

人物故事類閱讀

【解析】

本文講述了一個無心插柳柳成蔭的故事.原本不喜歡在暑假讀書的David,因為她替

妹妹還書，陰錯陽差被鎖在圖書館，在等候幫助的過程中，隨手打開一本書，結果發(fā)

現(xiàn)讀書也不是很糟糕的故事.事實證明，上帝把你鎖在圖書館，你自己可以打開一扇

知識之窗.

【解答】

(1)D,細節(jié)理解題.根據(jù)第一段第二句Buthismothertoldhimtoreturnhissister's

bookstothelibraryonhiswaytoJim'shouse.可知但是他的母親告訴他在去Jim家的路

上把他姐姐的書還給圖書館.故選D.

(2)D,細節(jié)理解題,根據(jù)第四段Hethenturnedhisattentiontothelibraryitself.可知

然后他把注意力轉移到圖書館本身.故選D.

(3)B.推理判斷題.根據(jù)最后一段中HewassurprisedtodiscoverthatIhisplacewas

notsobad.Rowsandrowsofbooks!WhenhesawabookaboutMichaelJordanonthedesk,

hepickeditup.Heopenedthebookandbegantoread.Hefeltthatbeinglockedinthe

librarydidn'tseemtobesuchaterriblething.他驚奇地發(fā)現(xiàn)這個地方還不錯.一排一排

的書！當他在桌子上看到一本關于邁克爾?喬丹的書時，他拿起它.他打開書開始閱

讀.他覺得被鎖在圖書館里并不是一件可怕的事情.描述David的行為和心理活動，

可知他逐漸對圖書館感興趣了.故選B.

第二節(jié)根據(jù)短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項.(共1小題;

每小題10分，滿分10分)

【答案】

B,E,A,F,C

【考點】

社會文化類閱讀

配對閱讀

試卷第12頁，總17頁

推理判斷題

【解析】

這篇短文主要介紹了作者介紹了嘻哈文化的歷史發(fā)展.嘻哈文化無處不在像法國，巴

西，甚至日本都有自己的嘻哈文化，我們就生活在嘻哈星球.

【解答】

（1）B.推理題,從后句：countrieslikeFrance,BrazilandevenJapanhavetheirown

hip-hopculture.（像法國、巴西甚至日本都有自己的嘻哈文化.）可以知道，短文

開篇點題，說明嘻哈文化在世界上很流行，故選B：Youcanfindhip-hopeverywhere

yougo無論你到哪兒，你都可以找到嘻哈.

（2）E.推理題.前句WhenthistraditiontravelledfromWestAfricatotheUSA,it

developedintodifferentmusicalstyles.Forexample,bluesandjazz：當"說唱"方式的傳

統(tǒng)從西非傳到美國時，發(fā)展成了不同有音樂款式，比如說布魯斯和爵士樂；后句：而

且在20世紀70年代，紐約有許多貧窮的地區(qū).可以推測從這里講述的是嘻哈文化傳

播的途徑及方式，故選E：ThesestylesallstartedinpoorAfrican-Americanareas.（這

些藝術形式都起源于非洲與美國人的貧困地區(qū).）

（3）A.推理題.后句：那是在1980年，我在紐約的一個晚會上.這里講述了第一

次嘻哈經歷.故選A：IrememberthefirsttimeIheardhip-hop.我還記得我第一次聽

到嘻哈的事.

（4）F.推理題.后句Today'ssuccessfulAmericanartistslikeMissyandherfriendTim

hearditontheradio:像Missy和她的朋友Tim等今天成功的美國藝術家在成長過程中

都在電臺聽過嘻哈.從這里的含義上可以推測前句講述的是嘻哈的流行度，故選F：

Duringthe1980s,hip-hopbecamepopularallovertheUSA.（在20世紀80年代，嘻

哈在全美國流行.）

（5）C.推理題.前句：我最后一次聽嘻哈音樂時，我在西非；后句，我要去采訪一

會傳統(tǒng)的講故事的人.可以推測，中間表述自己正在做的某事.故選C：Iwaswriting

abookaboutAfrican-Americans（我正在寫一本有關非洲人與美國人的書.）

第II卷（共70分）第四部分書面表達（共三節(jié)）第一節(jié)詞匯運用（共兩題，滿分10

分）（一）單詞拼寫（共5小題；每小題2分，滿分10分）根據(jù)句意和首字母或漢語

提示.

【答案】

raduation

【考點】

根據(jù)提示填單詞（單句）

【解析】

畢業(yè)后我在一所中學當了英語老師.

【解答】

根據(jù)IbecameanEnglishteacherinamiddleschool.”我在一所中學當了英語老師.”及

首字母提示,可知，應該是"畢業(yè)"后.填名詞graduation.

故答案為:graduation.

【答案】

thankful

【考點】

根據(jù)提示填單詞（單句）

【解析】

永遠不要忘記感謝那些幫助過你的人.

【解答】

thank感謝，動詞或名詞.bethankfultosb.對某人表示感激、感謝某人.填形容詞

thankful"感謝".

故答案為：thankful.

【答案】

congratulate

【考點】

根據(jù)提示填單詞（單句）

【解析】

我祝賀你的巨大發(fā)現(xiàn).

【解答】

congratulation祝賀，名詞.句子缺少謂語動詞.congratulatesb.onsth,因某事恭喜

某人.主語I“我”第一人稱時，一般現(xiàn)在時態(tài)，謂語動詞用原形congratulate.

故答案為：congratulate.

【答案】

responsible

【考點】

根據(jù)提示填單詞（單句）

【解析】

父母應該對孩子的學業(yè)負責.

【解答】

responsibility責任，名詞.beresponsibleforsth.通常是指"對某事負責任".用形容詞

responsible"負責的".

故答案為：responsible.

【答案】

instructions

【考點】

根據(jù)提示填單詞（單句）

【解析】

仔細聽說明，然后把它們寫下來.

【解答】

說明instruction,可數(shù)名詞；根據(jù)后半句"thenwritethemdown”,此處的them代指前面

出現(xiàn)的復數(shù)名詞，要用復數(shù)形式.

故答案為instructions.

（-）綜合填空（共1小題；每小題20分，滿分（20分）根據(jù)短文內容，用方框中

所給詞語的適當形式填空，使文章通順、完整.（每詞限用一次）

【答案】

from,thousands,produce,isgoodfor,realize,polish,used,cooking,did,countries

【考點】

選詞填空（篇）

【解析】

本文介紹的是橄欖油在世界上以及不同領域中的廣泛運用.

【解答】

試卷第14頁，總17頁

(1)from考查介詞根據(jù)上下句內容可以看出這句話的主語it是指橄欖油，oliveoil,

因此可以確定這句話的意思是”它是由新鮮的橄欖制作而成的“，所以要填寫介詞

from.bemadefrom是固定短語，意思是"由...制作而成的".故答案為from.

(2)thousands考查名詞根據(jù)句子當中的years看出所填單詞是與時間有關系的，因此

應該選擇名詞thousand.由于其前沒有具體數(shù)字，后面還有介詞。。所以要用復數(shù)形

式.thousandsof表示的是一個大致的數(shù)字，意思是“數(shù)以千計的"，“數(shù)千個的"，因此

這句話的意思是“幾千年來，在地中海國家橄欖油就一直作為一種主要的食物”.故答

案為thousands.

(3)produce考查動詞分析這句話的結構可以看出，someolivetrees是主語，fruit是

賓語，所填單詞是句子的謂語動詞，因此應該選擇produce,意思是“生產”.由于主語

是復數(shù)形式，這句話是一般現(xiàn)在時，所以動詞用原形.句子的意思是”一些幾百年的橄

欖樹還能夠出產果實”.故答案為produce.

(4)isgoodfor考查短語根據(jù)句中的名詞health,可看出這句話的意思是"幾乎所有的

人都知道橄欖油對我們的健康有好處"，所以選擇短語begoodfor,"對有好處”.由于

主語是不可數(shù)名詞