2023年春覺村小學(xué)校本培訓(xùn)及校本教研方案

2024年春覺村小學(xué)校本培訓(xùn)及校本教研方案校本培訓(xùn)方案：一、培訓(xùn)目的：1.進(jìn)一步進(jìn)步老師的教學(xué)才能和教育教學(xué)程度；2.促進(jìn)老師之間的互相交流與合作；3.提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。二、培訓(xùn)內(nèi)容：1.教學(xué)方法和策略的研究與應(yīng)用；2.評價(jià)與反應(yīng)的建立與施行；3.素質(zhì)教育與德育工作；4.課程設(shè)計(jì)與備課才能的提升；5.校本教研的組織與推進(jìn)；6.老師的自我成長與專業(yè)開展；7.其他相關(guān)內(nèi)容。三、培訓(xùn)方式：1.集中培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)校老師的需要，組織專題培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者進(jìn)展講座或進(jìn)展教學(xué)示范；2.分組討論：根據(jù)老師的教學(xué)特點(diǎn)和需要，分組進(jìn)展討論、交流和反思；3.教學(xué)觀摩：安排老師互相觀摩課堂，分享教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)成果；4.研討會：定期組織教研活動，交流教學(xué)經(jīng)歷，研究和解決教學(xué)中的問題。四、培訓(xùn)評估：1.老師反應(yīng)：每次培訓(xùn)完畢后，進(jìn)展老師滿意度調(diào)查，理解培訓(xùn)效果；2.學(xué)生評價(jià)：通過學(xué)生評價(jià)、成績和綜合素質(zhì)評價(jià)等方式，理解老師培訓(xùn)后的教學(xué)質(zhì)量提升情況。校本教研方案：一、組織機(jī)構(gòu)：1.學(xué)校教研組：由學(xué)校教學(xué)研究骨干老師組成，負(fù)責(zé)帶著教研活動，組織老師參與教研討論；2.學(xué)科教研組：各個(gè)學(xué)科組建教研小組，負(fù)責(zé)開展學(xué)科教研活動，進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)與研究，推動學(xué)科教學(xué)開展；3.年級教研組：各個(gè)年級組建教研小組，負(fù)責(zé)年級教學(xué)工作的研究與交流，推動年級教學(xué)質(zhì)量提升。二、教研活動：1.開展教案研討：老師根據(jù)教學(xué)需求，共同研討課程設(shè)計(jì)和教案編寫，提出改良意見和建議；2.組織專題研究：針對學(xué)校教學(xué)中的熱點(diǎn)問題或難點(diǎn)問題，組織老師進(jìn)展專題研究，推動教學(xué)改革；3.教學(xué)觀摩：安排老師互相進(jìn)展教學(xué)觀摩，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)方法；4.教學(xué)反思與研討：老師進(jìn)展教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷和問題，并組織研討，共同討論解決方案。三、教研成果的應(yīng)用：1.老師示范課：優(yōu)秀老師進(jìn)展示范課，讓其他老師觀摩學(xué)習(xí)；2.教學(xué)比賽：組織教學(xué)比賽，讓老師展示教學(xué)成果，鼓勵(lì)老師創(chuàng)新教學(xué)；3.教學(xué)展示：定期組織教學(xué)展示活動，讓老師互相分享教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)成果；4.教研成果的宣傳：將優(yōu)秀教研成果進(jìn)展宣傳，提升學(xué)校的教學(xué)聲譽(yù)。以上是20