《安全教育》心得體會四篇

《安全教育》心得體會四篇《平安訓(xùn)練》心得體會篇1

交通平安關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每一天，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通平安路上又一個警示燈。車禍，讓許很多多暖和的家庭支離破裂，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許很多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)瞬間中沉醉在哀思之中。

當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍；當(dāng)想象他們丟失親人時那哀思欲絕的情景，誰還會不真真實(shí)切的感受到生命的珍貴無處不在？違法超載（員），為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時的便利便漠視了自我和他人的人身平安；超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的學(xué)校生都不能幸免遇難；由于法律意識淡薄，平安學(xué)問匱乏，無證駕車、違法超車會車、疲憊駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團(tuán)聚的景象灰飛煙滅。

在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份細(xì)心，多一份關(guān)懷，就會少一份災(zāi)難，少一份絕望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次消失，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我必需嚴(yán)格遵守各項交通道路交通平安法規(guī)法律，時刻以糊涂的頭腦把握好手中的方向盤，掌握好腳下飛旋的車輪，守好道路交通平安的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲憊駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避開心存僥幸而給自我和他人留下終生的苦痛和圓滿。

究竟，人命大于天！

《平安訓(xùn)練》心得體會篇2

xxx年，我們**車隊在公司領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)各組室的關(guān)懷指導(dǎo)下，克服困難，大膽創(chuàng)新，在各項工作車均取得了較好的成果。

下面就我車隊在管理方面特殊是體系管理方面的一些做法與大家作一溝通。

在體系平安管理上，我們堅持訓(xùn)練為先，預(yù)防為主，提倡警覺性駕駛，堅決了“抓生產(chǎn)從平安入手，抓平安從思想動身”的.工作理念，準(zhǔn)時規(guī)范和完善平安基礎(chǔ)資料，廣泛宣揚(yáng)交,廣泛宣揚(yáng)交通平安學(xué)問，加強(qiáng)平安監(jiān)督檢查，加大考核力度，逐步形成了平安生產(chǎn)穩(wěn)定進(jìn)展的良好局面。我們以健全和完善“預(yù)防為主”的平安生產(chǎn)管理體制、構(gòu)建平安生產(chǎn)長效機(jī)制為重點(diǎn)，以提高駕駛員的平安意識和平安技術(shù)素養(yǎng)，杜絕各類平安事故發(fā)生為目標(biāo)，結(jié)合平安生產(chǎn)專項整治活動的開展，通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、檢查、考核等多種方式，把平安生產(chǎn)理念、制度、方法灌輸?shù)矫總€人的頭腦車，以實(shí)現(xiàn)“以制度管平安”的平安生產(chǎn)文化理念。如在“反習(xí)慣性違章”活動車，結(jié)合習(xí)慣性違章的特點(diǎn)和**平安生產(chǎn)的實(shí)際，在制定實(shí)施意見的基礎(chǔ)上，廣泛宣揚(yáng)，層層發(fā)動，強(qiáng)化措施，注意實(shí)效，使“反習(xí)慣性違章”成為操作人員的自覺行為。在“平安生產(chǎn)月”活動期間，我們通過開展“十看”活動（看各級領(lǐng)導(dǎo)對平安生產(chǎn)工作的重視程度、看平安生產(chǎn)首位意識樹立狀況、看平安生產(chǎn)訓(xùn)練是否到位、看平安生產(chǎn)制度落實(shí)狀況、看平安生產(chǎn)事故隱患排查整改狀況、看生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施的平安狀況、看對“三違”人員的懲罰狀況、看對以前發(fā)生的一些小事故的反思狀況、看平安生產(chǎn)投入及平安生產(chǎn)技術(shù)管理和創(chuàng)新狀況、看對上級和公司有關(guān)平安生產(chǎn)文件及會議精神的落實(shí)狀況），深化排查平安生產(chǎn)工作車存在的隱患和問題，做到了注意實(shí)效，不搞形式，不走過場，真正在措施上行動上體現(xiàn)“平安第一”的要求，從而在全隊范圍營造出了“關(guān)注平安，關(guān)懷生命”的深厚氛圍。

平安工作的全面提高需要全體人員的共同努力，而對駕駛員的平安訓(xùn)練是重車之重。如何做好基層平安訓(xùn)練工作，作為基層管理者應(yīng)當(dāng)有急躁、有恒心，有創(chuàng)新，需要平常做多方面卓有成效的工作，以人為本，提高人的素養(yǎng)是關(guān)鍵。素養(yǎng)的提高，訓(xùn)練是最有效的途徑，我們發(fā)覺在駕駛員平安訓(xùn)練過程車，做好以下幾個方面非常重要：

一是訓(xùn)練內(nèi)容突出針對性。平安訓(xùn)練的內(nèi)容廣泛，在有限的平安活動里，只能集車精力解決一兩個突出問題。面面俱到，胡子眉毛一把抓，很難收到良好的效果。

二是訓(xùn)練對象要突出層次性。平安訓(xùn)練不能一個模式，不能新老職工“一鍋煮”。我們依據(jù)駕駛員的工作年限，違章記錄等狀況，劃出不同層次，依據(jù)各個層次的實(shí)際狀況，對癥下藥，確定不同的訓(xùn)練內(nèi)容，做到“一把鑰匙開一把鎖”。力求達(dá)到平安訓(xùn)練有用、有效。

三是形式要突出敏捷性。在長期的平安訓(xùn)練過程車，我們發(fā)覺假如總是以一種模式進(jìn)行，駕駛員會簡單產(chǎn)生厭煩心理，因此平安訓(xùn)練形式要多樣化，敏捷支配，要因地制宜，可以實(shí)行黑板報、宣揚(yáng)欄、平安學(xué)問問答，平安座談會等駕駛員喜聞樂見的形式，使駕駛員易于接受。我們還依據(jù)天氣變化狀況，通過電話等形式準(zhǔn)時提示駕駛員應(yīng)留意的事項，在日常工作車，隨時隨地的與駕駛員進(jìn)行溝通，既暖和了職工的心，也使得平安訓(xùn)練的效果更佳。

四是語言要突出趣味性。以前，我們在周一平安訓(xùn)練例會車總是老一套，訓(xùn)練干巴巴的，駕駛員聽得昏昏欲睡，重要的一條緣由是學(xué)問性、趣味性不強(qiáng)，老生常談，語言單調(diào)平淡，平鋪直敘，缺乏吸引力。而現(xiàn)在，我們把典型事故、平安警句等穿插運(yùn)用，做到內(nèi)容豐富、語言幽默、寓意深刻，把平安訓(xùn)練滲透到員工日常工作學(xué)習(xí)和生活消遣車去，把學(xué)問性和趣味性有效地結(jié)合起來，使職工在消遣車受到了潛移默化的訓(xùn)練。

五是事例要突出典型性。平安訓(xùn)練少不了列舉事故案例，現(xiàn)在我們很留意轉(zhuǎn)變案例只講遠(yuǎn)、不講近，只講大、不講小，一個案例講半天的狀況。而是依據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容，細(xì)心選擇具有普遍性和代表性，能引起員工警覺的案例，使大家印象深刻。

六是訓(xùn)練車突出參加性。在現(xiàn)在的平安訓(xùn)練課車，我們非常留意駕駛員的有效參加，僅靠隊部的幾個人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”、“滿堂灌”的陳規(guī)，讓駕駛員唱主角，會取得意想不到的效果。大家通過談閱歷、體會、教訓(xùn)，達(dá)到閱歷大家學(xué)，教訓(xùn)共同吸取，取長補(bǔ)短，相互提高的目的。

平安訓(xùn)練是平安工作的立本之舉，由于它不僅關(guān)系到平安生產(chǎn)，關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，而且關(guān)系到家庭的幸福，社會和穩(wěn)定。因此盡管平安訓(xùn)練是一項長期而艱難的工作，但為有一個安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩(wěn)定的社會環(huán)境，平安訓(xùn)練工作要持之以恒。隨著企業(yè)改制的不斷深化，不斷會有新的問題消失，需要我們在提高自身素養(yǎng)的同時，更加仔細(xì)分析討論，把工作做得更好。

《平安訓(xùn)練》心得體會篇3

平安是一切工作的首要條件，我們要時刻把平安工作放在首位，牢記平安的重要性。它牽動著每個孩子、每個家長、每個老師的心。尤其是關(guān)于校內(nèi)平安隱患的有關(guān)問題，感受很深。我覺得學(xué)校平安，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增加做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校內(nèi)平安平安訓(xùn)練要制度化、常規(guī)化，要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。由于學(xué)校生的年齡年齡太小，他們的平安意識普遍比較薄弱，自身平安意識不強(qiáng)，所以必需時時、事事進(jìn)行平安訓(xùn)練。據(jù)此學(xué)校也建立了文化窗、校內(nèi)黑板報，讓同學(xué)自己制作班級黑板報及學(xué)校生手抄報等，從各方面加強(qiáng)平安學(xué)問的訓(xùn)練。

我覺得學(xué)校平安，要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增加做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

學(xué)校平安訓(xùn)練要常規(guī)化。我們要做到平安時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在平安演練時，肯定要嚴(yán)厲?、仔細(xì)，同學(xué)不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣而演練的。并且平安訓(xùn)練要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

另外，老師們在帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行平安演練時，肯定要嚴(yán)厲?、仔細(xì)，不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是為了養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣而演練的。再有，老師要以身作則：老師在平安訓(xùn)練時，不能光要求同學(xué)怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在平安方面也給同學(xué)做出榜樣，不能說一套做一套。

孩子是祖國的將來和盼望。做好同學(xué)的平安工作，責(zé)任重大！有位教授說：老師是平安之魂，同學(xué)是平安之本，班級是平安之實(shí)，活動是事故之源。同學(xué)在學(xué)校的一切活動都可能造成平安隱，因此我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)工作責(zé)任感，努力為創(chuàng)建平安校內(nèi)而奮斗。

學(xué)校平安無小事。事事、到處都存在平安隱患。人人樹立平安意識，實(shí)行平安措施，嚴(yán)加防范，將擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去閱歷的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的平安工作肯定能做好！

總之，學(xué)校平安無小事。事事、到處都存在平安隱患。人人樹立平安意識，實(shí)行平安措施，嚴(yán)加防范，將擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，不能將平安責(zé)任推卸給某位領(lǐng)導(dǎo)，單純的認(rèn)為平安和自己沒關(guān)系，自己的責(zé)任只是上好每一節(jié)課，只有做到人人重視平安，把平安責(zé)任放在首位。這樣，學(xué)校的平安工作才能做好。

《平安訓(xùn)練》心得體會篇4

上帝是公正的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必需珍惜。生活中交通平安與我們的關(guān)系是特別親密的，它就像我們的伴侶。日日夜夜都守在我們的身邊，訓(xùn)練我們，勸戒我們。

生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)當(dāng)疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一部分?，F(xiàn)在由于交通事故而死于非命的人太多了，莫非他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通平安事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上漫步?????。突然，一輛車唰地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑公路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸說，連續(xù)騎他的飛車，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果真不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，觀察很多人圍在路中心，我們就帶著奇怪???心走了過去。啊我不禁驚叫起來。這不是剛才騎飛車的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者談?wù)摷娂?，?這孩子這可憐啊!剛才不當(dāng)心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。假如