幼兒園推普周活動(dòng)方案

第頁共頁幼兒園推普周活動(dòng)方案1.活動(dòng)目的：推廣普通話，培養(yǎng)幼兒的普通話口語表達(dá)能力，提高幼兒對普通話的接受和使用能力，增強(qiáng)幼兒對普通話的興趣，為幼兒的正確學(xué)習(xí)語言打下基礎(chǔ)。2.活動(dòng)時(shí)間：為期一周，每天安排1-2項(xiàng)活動(dòng)，包括早操、游戲、歌唱等。3.活動(dòng)內(nèi)容：3.1早操活動(dòng)：通過早操活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒對普通話的興趣。每天安排15-20分鐘早操時(shí)間，配合音樂，進(jìn)行簡單的普通話朗讀、口頭表達(dá)練習(xí)等，讓幼兒在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)普通話。3.2普通話角色扮演：安排角色扮演活動(dòng)，讓幼兒扮演各種場景中的角色，通過模擬對話的方式，提高幼兒使用普通話的能力。例如，在“醫(yī)院”場景中，幼兒擔(dān)任醫(yī)生、護(hù)士等角色，進(jìn)行對話練習(xí)。3.3兒歌故事時(shí)間：安排每天30分鐘的時(shí)間，講普通話的兒歌和寓言故事，通過歌唱和故事講解，讓幼兒聽懂、學(xué)會(huì)講故事，培養(yǎng)幼兒的普通話聽力和口語表達(dá)能力。3.4繪本互動(dòng)：準(zhǔn)備一些普通話繪本，讓幼兒參與繪本故事的講解和角色扮演，從而培養(yǎng)幼兒的普通話表達(dá)能力。3.5普通話游戲：設(shè)計(jì)一些普通話游戲，如普通話對對碰、普通話拼圖等，讓幼兒在游戲中運(yùn)用普通話，增強(qiáng)對普通話的熟悉和使用能力。3.6普通話角色扮演大賽：在普通話周的最后一天，組織普通話角色扮演大賽，讓幼兒在活動(dòng)中展示普通話口語表達(dá)的能力，增加對普通話的自信。4.活動(dòng)準(zhǔn)備：4.1資源準(zhǔn)備：準(zhǔn)備需要的兒歌、故事書、普通話繪本等，確保幼兒園有足夠的資源供幼兒使用。4.2教師培訓(xùn)：在活動(dòng)開始前，組織教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，提高教師的普通話水平，以便更好地引導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)習(xí)普通話。4.3場地布置：在幼兒園的教室和活動(dòng)區(qū)域，布置與普通話周主題相配的裝飾物，如普通話標(biāo)語、普通話角色扮演區(qū)等，營造活動(dòng)氛圍。5.活動(dòng)評估：在活動(dòng)結(jié)束后，對活動(dòng)效果進(jìn)行評估，包括幼兒對普通話的接受程度、口語表達(dá)水平的提高等。根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的普通話推廣活動(dòng)提供參考。6.宣傳與推廣：在活動(dòng)開始前，將普通話周活動(dòng)的宣傳通知發(fā)送給家長，鼓勵(lì)家長參與并支持幼兒的普通話學(xué)習(xí)。同時(shí)，在幼兒園的宣傳欄、班級通訊等渠道，展示普通話推廣活動(dòng)相關(guān)的內(nèi)容，提高幼兒園的知名度和吸引力。通過以上方案安排，能夠有效推廣普通話，提高幼兒的普通話口語表達(dá)能力，增加幼兒對普通話的接受和使用能力。同時(shí)