江西省南昌五中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版）

南昌五中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)化學(xué)學(xué)科12月綜合訓(xùn)練分值：70分時(shí)長(zhǎng)：65分鐘本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1C12N14O16Cl35.5Ca40一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1~5題每小題1分，6~10題每小題2分，共15分）1.春節(jié)即將來(lái)臨，下列生活中的變化不包含化學(xué)變化的是A.鞭炮爆炸 B.咀嚼饅頭時(shí)感到有甜味C.布藝剪裁成新衣服 D.使用煤氣作燃料燒菜【答案】C【解析】【詳解】A、鞭炮爆炸有新物質(zhì)生成，包含化學(xué)變化，故不符合題意；B、咀嚼饅頭時(shí)感到有甜味生成了新物質(zhì)，包含化學(xué)變化，故不符合題意；C、布藝剪裁成新衣服,物質(zhì)沒(méi)變，只是形狀和大小變了，所以，不包含化學(xué)變化，故符合題意；D、使用煤氣作燃料燒菜有新物質(zhì)生成，包含化學(xué)變化，故不符合題意；2.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.過(guò)濾液體 B.點(diǎn)燃酒精燈C.檢查氣密性 D.驗(yàn)滿氧氣【答案】C【解析】【詳解】A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖示操作錯(cuò)誤；B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，以免引起火災(zāi)，要用火柴點(diǎn)燃酒精燈，圖示操作錯(cuò)誤；C、檢查裝置氣密性的方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好，圖示操作正確；D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖示操作錯(cuò)誤；故選：C。3.用“W”形玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A.二氧化錳不可以增加生成氧氣的質(zhì)量B.用“W”形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以節(jié)約藥品C.若a處粉末是鐵粉，能看到火星四射D.若a處粉末是炭粉，則燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)污染空氣【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成物質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、用“W”形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使用藥品較少，可以實(shí)現(xiàn)節(jié)約藥品，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、若a處粉末是鐵粉，鐵在氧氣中燃燒，可觀察到火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、若a處粉末是炭粉，碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染物，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選：D。4.如圖是幾種凈水方法，有關(guān)敘述不正確的是A.圖①中冷凝水應(yīng)從b口進(jìn)，a口出B.圖②中玻璃棒所起的作用是引流C.圖③是生活中對(duì)飲用水殺菌消毒的主要方法D.圖①②③④的方法均能降低水的硬度【答案】D【解析】【詳解】A、圖①中冷凝水應(yīng)從b口進(jìn)，a口出，這樣冷凝比較充分，不符合題意；B、圖②是過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，不符合題意；C、圖③是煮沸，高溫能使蛋白質(zhì)變性，煮沸是生活中對(duì)飲用水殺菌消毒的主要方法，不符合題意；D、①是蒸餾，蒸餾幾乎可除去所有雜質(zhì)，能降低水的硬度，②是過(guò)濾，過(guò)濾只能除去難溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，③是煮沸，可溶性鈣、鎂化合物在加熱時(shí)能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，④是活性炭吸附，只能除去水中的色素和異味，部分難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，符合題意。故選D。5.生產(chǎn)生活中安全第一。下列采取的安全措施或做法錯(cuò)誤的是A.廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門(mén)，并開(kāi)窗通風(fēng)B.如果遭遇火災(zāi)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域C.電器電線老化短路，引起火災(zāi)，先立即用水基型滅火器撲滅，再切斷電源D.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶【答案】C【解析】【詳解】A、煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)，降低煤氣的濃度，以防遇明火發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進(jìn)入呼吸道，所以發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、電器電線老化短路，引起火災(zāi)，先切斷電源，再用干粉滅火器撲滅，防止發(fā)生觸電，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉使燃燒因缺少可燃物而停止燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。6.化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）A.純凈物與混合物屬于并列關(guān)系B.氧氣與混合物屬于交叉關(guān)系C.空氣與純凈物屬于包含關(guān)系D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系【答案】A【解析】【詳解】A、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故選項(xiàng)正確；B、氧氣是單質(zhì)，屬于純凈物，是并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣是混合物，與純凈物是并列關(guān)系，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、有些氧化反應(yīng)為化合反應(yīng)，是交叉關(guān)系。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。7.將一定量的N2、H2和物質(zhì)M置于密閉容器中，在特定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)H2N2MNH3反應(yīng)前質(zhì)量/g177760反應(yīng)后質(zhì)量/g14636aA.參加反應(yīng)的N2和H2個(gè)數(shù)比為1∶1 B.M可能為該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的N2和H2質(zhì)量比為14∶3 D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)【答案】A【解析】【分析】該反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，有17g+77g+6g+0g=14g+63g+6g+ag，解得a=17。H2的質(zhì)量減小17g-14g=3g、N2的質(zhì)量減小77g-63g=14g，H2、N2為反應(yīng)物；NH3的質(zhì)量增大17g-0g=17g，NH3為生成物?！驹斀狻緼、分析可知，參加反應(yīng)的N2和H2個(gè)數(shù)比為∶=1∶3，錯(cuò)誤；B、M在反應(yīng)前后均為6g，質(zhì)量不變，M可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)，正確；C、分析可知，參加反應(yīng)的N2和H2質(zhì)量比為14g∶3g=14∶3，正確；D、H2、N2為反應(yīng)物，NH3為生成物，反應(yīng)特征為“多變一”，屬于化合反應(yīng)，正確。故選A。8.食醋是廚房中常用的調(diào)味品，主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氫原子，代表一個(gè)氧原子，(短線表示兩原子相連)。下列說(shuō)法不正確的是A.乙酸是一種化合物 B.乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% D.乙酸分子由碳、氫、氧三種元素組成【答案】D【解析】【詳解】A、由圖可知，乙酸的化學(xué)式為CH3COOH，則乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的一種化合物，故A說(shuō)法正確；B、由圖可知，乙酸的化學(xué)式為CH3COOH，乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×4+16×2=60，故B說(shuō)法正確；C、乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故C說(shuō)法正確；D、物質(zhì)是由元素組成的，分子是由原子構(gòu)成的，乙酸由碳、氫、氧三種元素組成，一個(gè)乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故D說(shuō)法不正確；故選：D。9.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的化學(xué)思維，下列推理合理的是A.單質(zhì)中只含一種元素，則由多種元素組成的物質(zhì)不可能是單質(zhì)B.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相等，則質(zhì)子數(shù)相等的微粒一定是同種元素C.原子的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)，則最外層電子數(shù)相等的原子，化學(xué)性質(zhì)一定相似D.在不同物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)不一定相同，則在同種物質(zhì)中同種元素一定顯相同化合價(jià)【答案】A【解析】【詳解】A、單質(zhì)中只含一種元素，則由多種元素組成的物質(zhì)不可能是單質(zhì)，正確；B、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相等，則質(zhì)子數(shù)相等的微粒不一定是同種元素，例如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)都是10，不屬于同種元素，錯(cuò)誤；C、原子的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)，最外層電子數(shù)相等的原子，化學(xué)性質(zhì)不一定相似，例如鎂原子與氦原子的最外層電子數(shù)都為2，在化學(xué)變化中，鎂原子可通過(guò)失去電子方式轉(zhuǎn)化為鎂離子，氖原子已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不能得失電子，錯(cuò)誤；D、在不同物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能相同，例如H2CO3和H2O中氫元素都顯+1價(jià)，在同種物質(zhì)中同種元素不一定顯相同化合價(jià)，例如NH4NO3是由和兩部分組成，銨根中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，硝酸根中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，錯(cuò)誤。故選A。10.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.電解一定質(zhì)量的水B.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物C.兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)MnO2的條件下分解D.一定質(zhì)量的木炭在密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒【答案】B【解析】【詳解】A、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1。A不符合題意；B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，由于加熱過(guò)程中固體質(zhì)量減少，氯酸鉀反應(yīng)完成，固體質(zhì)量不變，二氧化錳質(zhì)量不變，所以二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大后不變。B符合題意；C、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，只能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率而生成氧氣的質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變。C不符合題意；D、一定質(zhì)量的木炭在密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒生成二氧化碳，二氧化碳質(zhì)量先增加后不變。D不符合題意。綜上所述：選擇B。

二、選擇填空題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）11.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表述正確的是________A.+2價(jià)的鎂元素：Mg2+B.KMnO4：錳酸鉀C.五氧化二氮:N2O5D.氨根離子：________【答案】①.C②.【解析】【詳解】A、根據(jù)化合價(jià)的表示方法：在其化學(xué)式中該元素的正上方或元素符號(hào)正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，且正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以+2價(jià)的鎂元素表示為，故A錯(cuò)誤；B、“KMnO4”為高錳酸鉀的化學(xué)式，錳酸鉀的化學(xué)式為：K2MnO4，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法，先讀的后寫(xiě)，后讀的先寫(xiě)，所以五氧化二氮的化學(xué)式為：N2O5，故C正確；D、“”是銨根離子，故D錯(cuò)誤。故選C，填。12.科學(xué)家使用普通氧分子和帶電的氧離子得到了新型物質(zhì)O4。下列敘述正確的是（）A.1個(gè)O4分子含有2個(gè)O2分子B.O4與O2混合形成的是混合物C.O4是由4個(gè)氧元素組成D.O4是不帶電的_________(填“分子”或“原子”或“離子”)【答案】①.B②.分子【解析】【詳解】A、1個(gè)O4分子含有4個(gè)氧原子，不含有分子，錯(cuò)誤；B、O4與O2是兩種不同物質(zhì)，混合形成的是混合物，正確；C、元素是一類原子的總稱，有種類無(wú)個(gè)數(shù)，所以O(shè)4是由氧元素組成，錯(cuò)誤；故選B；D、根據(jù)化學(xué)式可知，O4是不帶電的分子，故填分子。13.只用下列鑒別的方法能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是（）待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A二氧化碳?xì)怏w和氮?dú)恻c(diǎn)燃，觀察是否燃燒B一氧化碳和氫氣點(diǎn)燃，分別在火焰上方罩一個(gè)干燥冷燒杯C鐵粉和炭粉觀察顏色DCO和CO2_________________【答案】①.B②.點(diǎn)燃或通入到澄清石灰水等【解析】【詳解】A、二氧化碳和氮?dú)舛疾荒苋紵?，因此利用點(diǎn)燃，觀察是否燃燒的方法不能區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，氫氣燃燒生成水，氫氣上方燒杯會(huì)出現(xiàn)水珠，一氧化碳上方燒杯無(wú)現(xiàn)象，B選項(xiàng)正確；C、鐵粉和炭粉都是黑色粉末，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃也不支持燃燒，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能。故答案為：B；點(diǎn)燃；澄清石灰水等。三、填空題(本題包括4小題，共22分)14.用恰當(dāng)?shù)脑胤?hào)或化學(xué)式填空。（1）3個(gè)氖原子：____________；（2）標(biāo)出硫酸銅中硫元素化合價(jià)：____________；（3）氯化鉀____________；（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則與具有相似化學(xué)性質(zhì)的一種元素是：____________；（填一種）（5）構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有三種：分子、原子和離子?，F(xiàn)有C60、Hg、NaCl、H2O、Fe五種物質(zhì)，分類標(biāo)準(zhǔn)：由分子構(gòu)成，包括的物質(zhì)有：____________?！敬鸢浮?43Ne15.16.KCl17.O(合理即可)18.C60、H2O【解析】【小問(wèn)1詳解】元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，則3個(gè)氖原子的符號(hào)為3Ne?！拘?wèn)2詳解】硫酸銅中，銅元素化合價(jià)為+2價(jià)，硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，則化學(xué)式為CuSO4，氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)硫元素化合價(jià)為x，根據(jù)“化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零”，則+2+x+（-2）×4=0，解得x=+6，元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素化合價(jià)，且符號(hào)在前，數(shù)字在后，則標(biāo)出硫酸銅中硫元素化合價(jià)為?！拘?wèn)3詳解】氯化鉀中，鉀元素化合價(jià)為+1價(jià)，氯元素化合價(jià)為-1價(jià)，則化學(xué)式為KCl?！拘?wèn)4詳解】原子序數(shù)=原子的質(zhì)子數(shù)，16號(hào)元素為硫元素，氧元素和硫元素位于同一族，則氧和硫的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似?！拘?wèn)5詳解】C60是由分子構(gòu)成，Hg由原子構(gòu)成，NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，H2O是由水分子構(gòu)成，F(xiàn)e是由鐵原子構(gòu)成，則由分子構(gòu)成的物質(zhì)有：C60、H2O。15.南昌：天藍(lán)地綠，“二色”交融景象新。（1）南昌空氣質(zhì)量持續(xù)改善。下列屬于空氣污染物的是____________。A.水蒸氣 B.稀有氣體 C.二氧化硫 D.二氧化氮（2）打好大氣綜合治理“組合拳”，實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量“高顏值”。下列做法不正確的是____________。A.開(kāi)發(fā)利用清潔能源 B.工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放C.提高森林覆蓋率 D.增高煉鐵廠的煙囪（3）合理利用空氣資源。充入霓虹燈作電光源的氣體是____________（從下圖選擇相應(yīng)物質(zhì)填空）。（4）守護(hù)“生態(tài)綠”。森林公園“森呼吸”備受歡迎，森林中負(fù)氧離子(O2-)使人神清氣爽，每個(gè)負(fù)氧離子中含有的電子數(shù)為_(kāi)___________。（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法中，最能體現(xiàn)綠色化學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。【答案】15.CD16.D17.氬氣##Ar18.1719.【解析】【小問(wèn)1詳解】空氣污染物包括有害氣體和煙塵，有害氣體包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，水蒸氣、稀有氣體屬于空氣成分，不屬于空氣污染物，故選：CD?！拘?wèn)2詳解】A.開(kāi)發(fā)利用清潔能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕芎蜕镔|(zhì)能等，有利于大氣綜合治理，故A正確；B.工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放，減少了污染物的排放，有利于大氣綜合治理，故B正確；C.提高森林覆蓋率，可調(diào)節(jié)空氣濕度，促進(jìn)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠保持水土，防風(fēng)固沙，有利于大氣綜合治理，故C正確；D.增高煉鐵廠的煙囪，只是將污染物進(jìn)行轉(zhuǎn)移，不利于大氣綜合治理，故D錯(cuò)誤。故選：D?！拘?wèn)3詳解】稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，氬氣屬于稀有氣體，故填：氬氣或Ar?！拘?wèn)4詳解】氧元素為8號(hào)元素，氧原子原子序數(shù)為8，原子中，原子序數(shù)與核外電子數(shù)相等，一個(gè)氧原子中含有8個(gè)電子，兩個(gè)氧原子含有16個(gè)電子，一個(gè)負(fù)氧離子(O2-)帶一個(gè)單位負(fù)電荷，是得到一個(gè)電子形成的，所以每個(gè)負(fù)氧離子中含有的電子數(shù)為17。故填：17?！拘?wèn)5詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法中，最能體現(xiàn)綠色化學(xué)制取氧氣的是用過(guò)氧化氫制取氧氣，因?yàn)椴捎眠^(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱，操作簡(jiǎn)便、安全，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑條件下反應(yīng)生成水和氧氣，水對(duì)環(huán)境無(wú)污染，二氧化錳易于分離且不會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)，符合綠色化學(xué)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。16.環(huán)控生保系統(tǒng)就是在一個(gè)密閉狹小的空間站艙內(nèi)制造一個(gè)類似地球環(huán)境的可循環(huán)系統(tǒng)，通過(guò)收集航天員的汗液、尿液和呼出的水汽，凈化為可供飲用的再生水。與此同時(shí)，電解制氧系統(tǒng)利用循環(huán)水電解制氧；艙內(nèi)收集起來(lái)的二氧化碳和電解水產(chǎn)生的氫氣反應(yīng)，再次獲得水，提高物質(zhì)使用的閉環(huán)度。結(jié)合圖和所學(xué)知識(shí)，完成下列小題。（1）從微觀角度分析，液態(tài)水與水蒸氣的區(qū)別是____________；“蒸餾”是利用了混合物中各組分的____________不同將物質(zhì)分離。（2）“R0反滲透”的工作原理是在高于溶液滲透壓的作用下，依據(jù)其它物質(zhì)不能透過(guò)孔徑非常小的半透膜，從而將水中雜質(zhì)與水分離，此原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的____________操作。取少量環(huán)控生保系統(tǒng)得到的飲用水于燒杯中，向其中加入適量肥皂水，攪拌，觀察到產(chǎn)生大量泡沫，則說(shuō)明此飲用水為_(kāi)___________（填“硬水”或“軟水”）。（3）空間站內(nèi)“人造空氣”中的氧氣含量應(yīng)保持與地球基本一致，約為_(kāi)___________。（4）“二氧化碳去除系統(tǒng)”將電解水產(chǎn)生的氫氣與人呼出的二氧化碳經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成水和甲烷氣體（相對(duì)分子質(zhì)量為16）。由此可知，一個(gè)甲烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)___________?！敬鸢浮?6.①.分子之間間隔不同②.沸點(diǎn)17.①.過(guò)濾②.軟水18.21%(或20%或五分之一)19.1:4【解析】【小問(wèn)1詳解】當(dāng)水溫度超過(guò)100攝氏度時(shí)（或說(shuō)超過(guò)沸點(diǎn)時(shí)）,水分子因?yàn)槲樟俗銐虼蟮膬?nèi)能,從而使其轉(zhuǎn)換成脫離分子束縛的斥力,分子之間的距離開(kāi)始變大,水便從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)水，故填寫(xiě)：分子之間間隔不同；“蒸餾”是利用了混合物中各組分的沸點(diǎn)不同將物質(zhì)分離,故填寫(xiě)：沸點(diǎn)?！拘?wèn)2詳解】“R0

反滲透”的工作原理是在高于溶液滲透壓的作用下，依據(jù)其它物質(zhì)不能透過(guò)孔徑非常小的半透膜，從而將水中雜質(zhì)與水分離，此原理相當(dāng)于過(guò)濾的固液分離原理，故填寫(xiě)：過(guò)濾；取飲用水于燒杯中，向其中加入適量肥皂水，攪拌，觀察到產(chǎn)生大量泡沫，而泡沫多，浮渣少的水為軟水，故填寫(xiě)：軟水?！拘?wèn)3詳解】空間站內(nèi)“人造空氣”中的氧氣含量應(yīng)保持與地球基本一致，而地球中氧氣約占空氣總體積的五分之一，體積分?jǐn)?shù)為21%，故填寫(xiě)：21%(或

20%或五分之一)?！拘?wèn)4詳解】“二氧化碳去除系統(tǒng)”將電解水產(chǎn)生的氫氣與人呼出的二氧化碳經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成水和甲烷氣體，假設(shè)甲烷的化學(xué)式為X，則符號(hào)表達(dá)式為：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的宏觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變可知，甲烷中一定含有碳元素，可能含有氫元素和氧元素，因?yàn)榧淄橄鄬?duì)分子質(zhì)量為

16，而氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量也是16，所以甲烷中一定不含氧元素，含有氫元素和碳元素，因?yàn)樘荚氐南鄬?duì)原子質(zhì)量為12，所以，一個(gè)甲烷分子中只能含有一個(gè)碳原子，而氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為1，可以含有四個(gè)氫原子，因此，一個(gè)甲烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:4，故填寫(xiě)：1:4。17.如圖所示，A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，當(dāng)風(fēng)車按“ABCDA”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，B物質(zhì)的固體形態(tài)俗稱“干冰”，且A、B、C三種物質(zhì)的元素種類依次增多，常溫下D為液體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A物質(zhì)的名稱是____________。（2）B物質(zhì)的用途是____________（寫(xiě)一條）。（3）“C→D”反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（4）B和C兩物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同的原因?yàn)開(kāi)___________?！敬鸢浮浚?）氧氣（2）人工降雨（合理即可）（3）或（4）分子構(gòu)成不同【解析】【分析】B物質(zhì)的固體形態(tài)俗稱“干冰”，則B為二氧化碳；A、B、C三種物質(zhì)的元素種類依次增多，B為二氧化碳，則A含有一種元素，C含有三種元素，A可能為碳或氧氣；D常溫下為液體且D可以一步轉(zhuǎn)化為A，則A為氧氣，D為水或過(guò)氧化氫；D可以由三種元素組成的C轉(zhuǎn)化而來(lái)，則D為水；B（二氧化碳）可以轉(zhuǎn)化為C，C可以轉(zhuǎn)化為D（水），則C可能是CaCO3（B到C：二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，C到D：碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生產(chǎn)氯化鈣、水和二氧化碳）或H2CO3（B到C：二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，C到D：碳酸在加熱的條件下產(chǎn)生水和二氧化碳）?！拘?wèn)1詳解】據(jù)分析可知A為氧氣。【小問(wèn)2詳解】由分析可知B為二氧化碳，干冰是二氧化碳固體，升華吸熱，可以用于滅火，人工降雨等?！拘?wèn)3詳解】若C為碳酸，C到D：碳酸在加熱的條件下產(chǎn)生水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；若C為碳酸鈣，C到D：碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生產(chǎn)氯化鈣、水和二氧化碳，符號(hào)表達(dá)式為：。【小問(wèn)4詳解】由分析可知，C為碳酸或者碳酸鈣，B為二氧化碳，化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樗麄兊姆肿訕?gòu)成不同，不同類分子性質(zhì)不同。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共17分）18.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：（1）儀器①的名稱是____________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止，則可選擇的發(fā)生裝置有____________（填裝置序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（3）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳化學(xué)方程式____________。（4）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱作“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成多種用途的裝置，請(qǐng)根據(jù)圖2中各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：①實(shí)驗(yàn)室若用E裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從____________（填導(dǎo)管口符號(hào)）進(jìn)入；②若要收集一定體積的CO2氣體，應(yīng)選用____________（填裝置序號(hào)，下同）裝置；（5）氯氣(Cl2)是有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體，能溶于水，與水反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收尾氣以免污染環(huán)境。為防止倒吸，選擇____________(填字母)作為吸收氯氣尾氣的裝置。A. B.C. D.【答案】18.長(zhǎng)頸漏斗19.①.BC②.20.21.①.a②.H22.C【解析】【小問(wèn)1詳解】由圖可知，儀器①為長(zhǎng)頸漏斗。【小問(wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，但鐵能和鹽酸反應(yīng)，則不能用A裝置制取二氧化碳；B裝置中，將固體放在銅網(wǎng)中，可通過(guò)上下移動(dòng)銅絲控制固體和液體的接觸，從而控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止；C裝置中，將固體放在干燥管中，關(guān)閉彈簧夾，產(chǎn)生的氣體無(wú)法排出，裝置中的壓強(qiáng)增大，液體被壓出，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)彈簧夾，氣體排出，液體進(jìn)入，與固體接觸，反應(yīng)開(kāi)始，則能控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止；D裝置即使關(guān)閉彈簧夾，也無(wú)法將固體和液體分離，則無(wú)法控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止。故選BC。大理石中的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；?！拘?wèn)3詳解】二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！拘?wèn)4詳解】①氫氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，則用E裝置收集時(shí)，氣體應(yīng)從a口通入；②二氧化碳能溶于水，且能和二氧化碳反應(yīng)，則可選H裝置，其中的植物油能防止二氧化碳溶于水中，且通過(guò)排出的水的體積可知收集的二氧化碳的體積?！拘?wèn)5詳解】氯氣有毒，但能用氫氧化鈉溶液吸收，則可將氯氣通入氫氧化鈉中，漏斗和溶液有較大的接觸面積，且可防止液體倒吸，故選C。19.某校九年級(jí)“我們愛(ài)化學(xué)”活動(dòng)小組的同學(xué)，為了探究木炭與CuO反應(yīng)，完成了以下甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）按甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，很快發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁。①請(qǐng)寫(xiě)出C與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。②甲圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是____________。碳燃燒時(shí)可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？【作出猜想】猜想I:CO；猜想Ⅱ：CO2；猜想Ⅲ：CO和CO2【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。打開(kāi)K緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)閉K，點(diǎn)燃兩處酒精燈，充分反應(yīng)后，熄滅兩處酒精燈，打開(kāi)K，再通入一段時(shí)間氮?dú)?。已知：堿石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。（2）①若上述乙裝置的B瓶中盛放的是澄清石灰水，其作用為_(kāi)___________。②若A中反應(yīng)產(chǎn)物中有CO，則應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有____________?！緦?shí)驗(yàn)拓展】（3）取一定量碳粉和8g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，