14小蝸牛 第一課時 課件_第1頁
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文檔簡介

你們知道有關(guān)蝸牛的信息嗎？誰來介紹一下。蝸牛

蝸牛的眼睛長在頭部的后一對觸角上、身背螺旋形的貝殼、走動時頭伸出，受驚時則頭尾一起縮進殼中、生活在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的土壤中，因而晚上出來活動居多。你是怎樣記住這個字的？和大家分享一下。我用加一加的方法“蟲+口+內(nèi)=蝸”仔細觀察：這篇課文和以往的課文哪里不同？沒有全文注音任務(wù)：1.自由朗讀，遇到注音的生字多拼讀幾遍，讀到不認識又沒注音的地方借助插圖大膽猜讀。2.標注自然段。3,圈出輕聲字。住

孩

玩

吧

發(fā)

芽

爬

呀

久

回

全

變

zhùháiwánbafāyá

páyajiǔhuíquánbiàn

生字我會拼分享你有什么好方法記住這些生字？住房

小孩

玩耍

行吧

出發(fā)

發(fā)芽

爬行

好呀

不久

回來

安全

改變

詞語我會讀再次朗讀課文，想一想這篇課文主要講了一件什么事情？

本文講了從春天到秋天,媽媽派小蝸牛到樹林里玩,順便看小樹發(fā)芽,摘草莓,采蘑菇,可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務(wù)的故事。問題：讀第一自然段，說說小蝸牛一家住在哪里？誰能模仿第一句話說一說。小樹林旁邊_____住在__________旁邊。問題：讀第二自然段，描寫的是什么季節(jié)？誰對誰在說話？春季蝸牛媽媽和小蝸牛在對話問題：讀第二自然段，蝸牛媽媽會用怎樣的語氣與小蝸牛說話？說明了什么？和藹說明蝸牛媽媽十分希望小蝸牛出門走走，感受春天的美好。

仔細觀察，在書寫的過程中要注意什么？書寫要點：

對，左部"又"第二筆變長點；右部"寸"的橫畫變短，豎鉤要寫得直而長，點要落在田字格的中心點上。組詞：對錯

對方組詞：媽媽

媽咪

仔細觀察，在書寫的過程中要注意什么？書寫要點：媽，左窄右寬。"女"橫改提。"馬"變瘦，豎斜折折鉤的起筆在豎中線上。組詞：安全

全部

仔細觀察，在書寫的過程中要注意什么？書寫要點：全，"人"蓋住下面的"王","王"的第一橫落在橫中線上，最后一長橫要舒展。

仔細觀察，在書寫的過程中要注意什么？組詞：回來

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