2020年下半年教師資格證考試《高中生物》真題（原卷）

2020年下半年教師資格證考試《高中生物》題一、單項(xiàng)選擇題。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)根據(jù)題干要求選擇正確答案。1生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型表現(xiàn)在（

）。A、磷脂分子和大部分蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的B、磷脂分子是流動(dòng)的，蛋白質(zhì)分子是不流動(dòng)的C、磷脂分子不流動(dòng)，蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的D、磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是不流動(dòng)的，流動(dòng)性由抗原決定簇決定2細(xì)胞色素C是一種含血紅素的蛋白質(zhì)，溶于水呈紅色，不能透過(guò)半透膜。在圖1所示的U形管中，中部d處裝有半透膜，在a側(cè)加入細(xì)胞色素C的水溶液，b側(cè)加入清水，并使a、b兩側(cè)液面高度一致，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是（

）。A、a側(cè)液面低于b側(cè)液面，b側(cè)為紅色B、a側(cè)液面高于b側(cè)液面，b側(cè)為無(wú)色C、a、b兩側(cè)液面高度一致，b側(cè)為無(wú)色D、a、b兩側(cè)液面高度一致，b側(cè)為紅色3貓科動(dòng)物有高度特化的尿標(biāo)志信息，動(dòng)物通過(guò)感知前獸留下的痕跡來(lái)避免與棲息于此的“對(duì)手”遭遇。下列動(dòng)物行為所依賴的信息類型與上述不同的是（

）。A、候鳥(niǎo)的長(zhǎng)途遷徙行為B、雄性動(dòng)物的領(lǐng)域標(biāo)記行為C、雌性昆蟲(chóng)釋放性外激素吸引雄性D、雄鼠的氣味使幼鼠的性成熟提前4關(guān)于大豆種子在萌發(fā)的過(guò)程中物質(zhì)與能量變化的敘述，正確的是（

）。A、有機(jī)物的種類不斷減少B、種子所含有的能量不斷增加C、自由水與結(jié)合水的比值升高D、種子鮮重增加的原因是有機(jī)物含量在增加5圖2為發(fā)生在哺乳動(dòng)物消化道內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng)的示意圖。圖中的Y最可能表示的是（

）。A、RNAB、淀粉C、脂肪酶D、麥芽糖酶6擬南芥、果蠅、秀麗隱桿線蟲(chóng)、馬蛔蟲(chóng)等是常用的實(shí)驗(yàn)生物，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A、擬南芥是自花傳粉植物，易獲得突變株B、果蠅有三對(duì)足、兩對(duì)翅，發(fā)育過(guò)程是完全變態(tài)發(fā)育C、擬南芥、果蠅等因?yàn)榛蚪M小，因此經(jīng)常作為遺傳學(xué)的常模實(shí)驗(yàn)生物D、秀麗隱桿線蟲(chóng)和馬蛔蟲(chóng)是線形動(dòng)物，由結(jié)構(gòu)相似的體節(jié)構(gòu)成7關(guān)于植物激素的說(shuō)法，不正確的是（

）。A、乙烯可用于水果保鮮B、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂C、赤霉素能解除種子的休眠D、生長(zhǎng)素既能?；ū９材苁杌ㄊ韫?關(guān)于生物遺傳的敘述，正確的是（

）。A、棕猴（基因型為Bb）個(gè)體隨機(jī)交配，子代中出現(xiàn)一些白猴，是基因重組的結(jié)果B、雌雄異株的植物進(jìn)行異花授粉，兩次套袋，一次是去雄，一次是授粉結(jié)束后C、純合甜玉米與純合非甜玉米間行種植，由親代植株結(jié)的籽粒判斷性狀的顯隱性D、高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子代中既有高莖又有矮莖，是基因自由組合的結(jié)果9關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（

）。A、NADPH是在葉綠體基質(zhì)中形成的B、ATP的合成是在類囊體薄膜上C、所有的光合色素都能轉(zhuǎn)化光能D、如果溫度為0℃，則光合作用停止10現(xiàn)在人類可以利用基因工程技術(shù)讓乳腺生物反應(yīng)器合成和分泌抗體，下列有關(guān)敘述不正確的是（

）。A、利用基因工程技術(shù)獲得乳腺生物反應(yīng)器的理論基礎(chǔ)是基因重組B、缺C、受精卵個(gè)體比較大，是基因工程的首選細(xì)胞，但使用前要進(jìn)行性別鑒定D、乳腺生物反應(yīng)器合成和分泌抗體的過(guò)程不需要細(xì)胞器的參與11下列關(guān)于生物現(xiàn)象的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）。A、玉米有缺粒，是因?yàn)閭鞣鄄蛔鉈、有些黃瓜只開(kāi)花不結(jié)果，是因?yàn)橹挥行刍](méi)有雌花C、蕨類比苔蘚要高大，是因?yàn)樯钤陉懙厣螪、白蘿卜的地上部分和地下部分顏色不同，是由光照引起的12有性生殖生物進(jìn)化的速度更快，原因是（

）。A、繁殖速度快B、產(chǎn)生的后代數(shù)量多C、后代具有更加穩(wěn)定的遺傳性D、后代具有更大的適應(yīng)性和變異性13關(guān)于種群和群落的說(shuō)法，正確的是（

）。A、缺B、種群數(shù)量只取決于出生率和死亡率C、年齡組成也能影響種群的數(shù)量D、在某片林區(qū)發(fā)生火災(zāi)以后，長(zhǎng)出植物屬于初生演替142016年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的一個(gè)日本生物學(xué)家叫大隅良典。他研究出來(lái)的細(xì)胞自噬原理就是細(xì)胞內(nèi)的一些膜，會(huì)把細(xì)胞質(zhì)吞噬，吞噬以后，經(jīng)溶酶體處理。由此可推知（

）。A、自噬體和溶酶體的功能是一樣的B、通過(guò)細(xì)胞自噬能夠加快廢舊細(xì)胞器的處理速度C、膜吞噬細(xì)胞質(zhì)有特異性D、細(xì)胞自噬的機(jī)制發(fā)生問(wèn)題以后，細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化的效率會(huì)提高15圖3為洋蔥鱗片葉細(xì)胞實(shí)驗(yàn)在顯微鏡下觀察得到，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、N區(qū)域的空間大小和C的選擇透過(guò)性有關(guān)B、M的顏色加深和原生質(zhì)層的半透性有關(guān)C、C指的是細(xì)胞壁，M指的是細(xì)胞質(zhì)，N指的是細(xì)胞液D、用根尖的分生區(qū)也能做這個(gè)實(shí)驗(yàn)16關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿（A–C）的合成與釋放，不正確的是（

）。A、能夠循環(huán)使用的是CB、如果D酶由于某種原因失效，那么下個(gè)神經(jīng)元依然可以正常興奮C、除了乙酰膽堿外，去甲腎上腺素和一氧化碳也能做神經(jīng)遞質(zhì)D、當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢的時(shí)候，突觸小泡里面的乙酰膽堿經(jīng)過(guò)胞吐釋放，作用于突觸后膜17關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（

）。A、試管動(dòng)物所用的技術(shù)是核移植技術(shù)B、在細(xì)胞傳代過(guò)程中，細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生突變，產(chǎn)生不死性C、在傳代過(guò)程中，分散細(xì)胞需要用胃蛋白酶進(jìn)行消化D、在動(dòng)物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞雜交中，形成的細(xì)胞篩選的方法一樣18南極冰藻是南極一種復(fù)雜的藻類植物，磷蝦以南極冰藻為食，企鵝以磷蝦為食，而磷蝦下降了80%，下列敘述正確的是（

）。A、南極冰藻組成了一個(gè)種群B、企鵝的種群密度不會(huì)隨著磷蝦的種群密度的下降而下降C、南極冰藻、磷蝦、企鵝和其他生物組成了群落D、南極生態(tài)系統(tǒng)中全部的能量都來(lái)自南極冰藻所固定的全部的太陽(yáng)能19關(guān)于制作酸奶的敘述，正確的是（

）。A、制作酸奶需要酵母菌B、在發(fā)酵過(guò)程中需要通入氧氣C、酸奶的酸味來(lái)源于乳酸D、將牛奶煮沸后立即加入酸奶發(fā)酵的菌種20下列不需要無(wú)菌操作的是（

）。A、接種B、稀釋涂布C、倒平板D、配制培養(yǎng)基21缺。A、?缺22缺。A、?缺23缺。A、?缺24缺。A、?缺25缺。A、?缺二、簡(jiǎn)答題。請(qǐng)根據(jù)題目要求，進(jìn)行簡(jiǎn)答。（一）植物的根既是合成激素的主要器官，又是植物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。26問(wèn)題：（1）圖6中①、②、③、④依次對(duì)應(yīng)圖5中_____________，圖6曲線體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的________。（6分）（2）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長(zhǎng)素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是_____________。（3分）（3）干旱會(huì)導(dǎo)致植物體內(nèi)生長(zhǎng)素、赤霉素等明顯減少，脫落酸和________含量大量增加，從而抑制細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，促進(jìn)葉片等器官_____________過(guò)程。（6分）（二）研究人員發(fā)現(xiàn)某種蛙皮膚顏色由顏色顆粒決定，并做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）暗色蛙放在明亮處，亮色蛙放在暗處現(xiàn)象：暗色蛙皮膚變亮，亮色蛙皮膚變暗。（2）兩種蛙蒙上眼睛，隨即放在明亮處和暗處現(xiàn)象：都變暗。（3）切除暗色蛙的垂體，放在明亮處或暗處現(xiàn)象：膚色變亮且一直保持。（4）給亮色蛙注射某種激素，放在明亮處現(xiàn)象：膚色變暗，不久后恢復(fù)。27問(wèn)題：（1）蛙的膚色變化受________控制，是長(zhǎng)期________的結(jié)果。（6分）（2）研究人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要控制________環(huán)境因素；實(shí)驗(yàn)表明膚色受________調(diào)節(jié)。（6分）（3）研究發(fā)現(xiàn)蛙的皮膚與下層組織之間疏松，且存在多條血管，說(shuō)明了皮膚的________功能。（3分）三、分析題。閱讀材料，回答問(wèn)題。（三）材料：探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：①市場(chǎng)上的活性干酵母進(jìn)行復(fù)水活化替換新鮮酵母；②用500mL的厚玻璃瓶和鋼管替換錐形瓶和玻璃管，用帶活塞的橡皮塞替換原來(lái)的橡皮塞；③放置澄清石灰水的500mL錐形瓶替換成50mL錐形瓶；④可以調(diào)節(jié)供氧速度的自動(dòng)化儀器泵入氧氣替換氣球供氧；⑤對(duì)于酸性重鉻酸鉀溶液，教師采用學(xué)生實(shí)驗(yàn)替代了演示實(shí)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)部分，采用了學(xué)生聞一聞是否產(chǎn)生酒精氣味的方式來(lái)進(jìn)行。28問(wèn)題：（1）分析材料中教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的具體措施及其意義。（8分）（2）結(jié)合材料分析中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)一般可以從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)。（12分）（四）材料：教師提問(wèn)反射弧的定義，學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答，教師繼續(xù)提問(wèn)：膝跳反射的神經(jīng)中樞是什么？此時(shí)學(xué)生回答神經(jīng)中樞是大腦和脊髓，教師繼續(xù)追問(wèn)：大腦和脊髓都是它的神經(jīng)中樞嗎？教師帶領(lǐng)學(xué)生回憶初中內(nèi)容，同時(shí)讓學(xué)生畫(huà)膝跳反射示意圖。29問(wèn)題：（1）根據(jù)材料中圖8所示的學(xué)生繪制的反射弧示意圖，分析學(xué)生存在的錯(cuò)誤概念。（8分）（2）結(jié)合本材料分析概念轉(zhuǎn)變的一般策略。（12分）四、教學(xué)設(shè)計(jì)題。請(qǐng)按題目要求，進(jìn)行回答。（五）某版本高中生物學(xué)教材中，“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程”的部分內(nèi)容如下：生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程19世紀(jì)末，達(dá)爾文（C.Darwin，1809—1882）注意到了植物的向光性，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究其中的原因。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在受到單側(cè)光照射時(shí)，金絲雀草的胚芽鞘會(huì)向光