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一、班會(huì)背景師:同學(xué)們,在我們班里有沒(méi)有你的好朋友?能介紹一下他們嗎?師:平時(shí)你們是怎樣相處的呢?師:(針對(duì)學(xué)生回答的內(nèi)容稍作小結(jié)后)想擁有更多的好朋友,就要“學(xué)會(huì)交往”(課件出示題名)生:讀“學(xué)會(huì)交往”(二)情境表演1《袋鼠跳》2、全體學(xué)生分成4個(gè)小組分別排練并展示。(三)表演2(四)情境表演3《哭泣》男同學(xué)不小心踩到張小紅的腳后跟,小紅大叫一聲:“哎呀!什么?矛盾?當(dāng)時(shí)是怎么想的?現(xiàn)在呢?你怎么想?會(huì)怎么做呢?(五)學(xué)習(xí)同學(xué)之間友好相處的正確做法學(xué)會(huì)友好,不嘲笑缺點(diǎn)學(xué)會(huì)尊重,不欺小凌弱3、期末考試,你的好朋友獲得第一名,而你考得不理想生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:師小結(jié):同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,你對(duì)別人友好關(guān)愛(ài),別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛(ài),奉獻(xiàn)一份,收獲十份,付出本身就是一種快樂(lè)!奉獻(xiàn)著,相信你也會(huì)快樂(lè)著!(六)了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》這樣更能調(diào)整你的心態(tài),使你擁有健康的人生?!缎W(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》(1)具有良好的認(rèn)識(shí)自己,接納自己的心態(tài)意識(shí);(2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜;(4)能較正確地認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境,適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境;(6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;(7)思維發(fā)展正常,并能激發(fā)創(chuàng)造力;(8)有積極的人生態(tài)度道德觀、價(jià)值和良好的行為規(guī)范(七)總結(jié)一說(shuō)?(請(qǐng)學(xué)生發(fā)言)是的,從此,我們能更清楚的認(rèn)識(shí)自己,懂得了怎樣與同學(xué)友好相處。希望同學(xué)們今后在日常生活中能夠真正“說(shuō)好話”,"做好事","存好心",多開(kāi)友誼之花,擁有更多朋友,共同享受生活給予的快樂(lè)!交往的好孩子,下面送首歌給你們!通過(guò)再次感悟,充分認(rèn)識(shí)到自己在與同學(xué)相處時(shí)不正確的想法和做法,能從思想上認(rèn)識(shí)到不足并能主動(dòng)意識(shí)到怎樣做是正確的。但如果案例更多更
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