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文檔簡介

第剪紙魚教案模板8篇剪紙魚教案篇1

活動目標:

1.運用對稱剪紙的方法表現(xiàn)人物。

2.學會看剪紙步驟圖。

3.激發(fā)對中國傳統(tǒng)剪紙活動的興趣。

4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準備:

1.已剪過窗花,有一定的經(jīng)驗

2.彩色長條紙,剪刀、油畫棒、糨糊、白紙幼兒人手一份。范例一幅

活動重難點:

會對稱折剪紙、會看步驟圖,按意愿進行裝飾。

活動過程:

1.欣賞范例:

師:瞧,今天老師帶來了一幅中國娃娃的剪紙,請你們猜一猜,是怎么做出來的?

幼:自由討論

師:我們發(fā)現(xiàn)這幅都手拉手,大小都一樣,樣子也相同,是將紙折幾次后一下子剪成的。

2.分析與討論:

教師示范操作:將紙折疊幾次,在不打開的一端畫上半個娃娃輪廓,用剪刀沿輪廓線剪開,打開后將手拉手的娃娃貼在白紙上,最后進行人物裝飾及豐富背景。

3.學看步驟圖:

4.幼兒操作,教師個別指導:

娃娃手一直畫到紙的邊緣“手”處的邊緣先不剪斷

剪好后將紙打開,貼好后添畫不同服飾、頭發(fā)……

5.幼兒作品欣賞、互評。

活動反思:

這次的活動,使我體會到要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的點滴進步,給予正確的評價,促進整體的提高。要遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,尊重個體的差異性。

發(fā)現(xiàn)問題我想并不是壞事,關(guān)鍵是如何找到解決問題的辦法通過此次的剪紙,我發(fā)現(xiàn)我班的孩子在動手剪紙上雖然興趣濃厚但能力上卻參差不齊,因此,在今后我要多多利用區(qū)域活動時間,為幼兒提供豐富的剪紙材料,

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