反校園欺凌活動總結（8篇）

反校園欺凌活動總結（通用8篇）

反校園凌辱活動總結1

近日，為了給廣闊學生撐起一片藍天，供應一份沃土，銅山區(qū)永清試驗學期依據上級的有關要求，集中開展了一次校園凌辱治理教育活動?？偨Y如下：

1、制定了詳細的實施方案，制定完善校園凌辱的預防和處理制度、應急處置預案。

2、進展“法制進校園”講座。

3、各班召開預防校園凌辱主題班會，印制了《預防校園凌辱建議書》，組織全體學生、家長簽字。

4、利用品德課、心理安康教育課、安全教育課等形式進展?jié)B透教育，讓全體教職工、學生了解校園凌辱損害大事預防和處理的相關政策、措施和方法。

5、加強校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，加強學校傳達室安全保衛(wèi)工作，增加人員數量，注意培訓教師、保安隊員的業(yè)務素養(yǎng)，提高傳達室電子監(jiān)控設備技術水平。

6、鼓舞學生有任何凌辱狀況準時英勇向教師反映，并且都會在第一時間得到幫忙。

反校園凌辱活動總結2

為增加學生法治觀念，預防校園凌辱大事，保障教育教學工作的正常運行，xx二小結合教科局“五個專項行動”的要求，開展了以“預防以大欺小，杜絕校園凌辱”為主題的專項教育行動。

加強領導，責任落實。該校制定了防治學生凌辱工作制度和應急預案，召開了防治校園凌辱專項工作會議，將防治校園凌辱工作落實到每一個崗位，每一個治理環(huán)節(jié)。并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及其他人員成為校園凌辱大事的參加者。

加強宣傳，教育到位。學該校利用國旗下講話、紅領巾播送站、主題班會、黑板報等多種形式讓學生了解有關校園凌辱的常識，進一步增加學生法制觀念，學會利用法律武器愛護自己。同時教育學生要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴于律己，寬以待人，不做凌辱之事，不當凌辱之人。

加強督查，積極防控。一是各班教仔細摸排和準時處理發(fā)覺的苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關懷關愛工作，力求從源頭上預防學生凌辱和暴力行為發(fā)生。二是視頻監(jiān)控全掩蓋，專人值守，全時段監(jiān)控，做到早發(fā)覺、早預防、早掌握。

加強家校溝通，形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監(jiān)護責任，引導廣闊家長共同關注學生心情變化，積極與學校溝通狀況，遏制校園凌辱的發(fā)生。努力實現校園凌辱大事“零事故”。

反校園凌辱活動總結3

近些年，校園凌辱暴力大事常有發(fā)生，讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經嚴峻的影響了學生們的正常生活和學習，身心安康也受到了嚴峻的威逼，更加的減弱了學校的教育成果，應當引起家長、教師、學校、社會的高度重視。

為貫徹落實國家教育局《關于開展校園凌辱專項治理的通知》相關精神，依據通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、嚴厲校規(guī)校紀，標準學生行為，促進學生身心安康，建立平安校園、和諧校園進展了專項治理活動總結?？偨Y詳細內容如下：

一、領導重視，規(guī)章制度完善：

1、學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清楚，有中層以上領導特地負責此項工作。

2、學校制定了校園凌辱工作的實施方案，內容詳細詳實，包括治理目的、治理內容、安排及要求及重點工作等。

3、學校結合實際制定了校園凌辱預防和處理制度、措施;相關制度、方案、措施等均在知校平臺公布，強化監(jiān)視和指導;學校規(guī)劃、總結、規(guī)章制度中均有校園凌辱專項治理方面的內容。

4、學校制定了校園凌辱大事應急處置預案，現場防護組、疏散引導組、通訊聯絡組等相關崗位教職工職責明晰。能夠打算事故應急預案的啟動和終止，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動，能準時向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持親密聯系，相關部門人員到達學校后，學校能協(xié)作這些部門指揮應急救援工作。

二、特色鮮亮，開展專題教育

1、學校開展以校園凌辱治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、社區(qū)書記、警察、學校保安出席，有視頻、新聞報道等材料，過程材料詳實。

2、學校將校園凌辱治理工作與德育工作、心理安康教育、安全教育有效結合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展現，是學生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關問題。

3、期末階段，學校邀請公安部門到校，開展了1次校園凌辱專題講座，大量鮮活的實例，進一步引發(fā)了師生對校園凌辱大事的重視和，增加的預防意識和愛護意識。

4、學校屢次對全體教職工開展以校園凌辱治理為主題的專題學習，使教職工知曉國家、市區(qū)相關政策要求、預防和處理的措施、方法。

5、學校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調查等形式，對全體家長開展以校園凌辱治理為主題的相關培訓，宣傳國家、市區(qū)關于校園凌辱的相關政策要求。發(fā)揮家長委員會作用，促進校園凌辱治理工作的開展，形成家校教育合力。

三、注意宣傳，加強預防工作

1、學校通過問卷調查、座談、訪談等多種途徑開展校園凌辱治理的排查工作，準時預防、干預。

2、學校注意“人防、物防、技防”建立，建立并完善校園凌辱治理的“三防”相關治理機制與措施。

3、學校知校平臺設置校園凌辱工作欄目，有專人負責;充分利用知校平臺等網絡媒體或校園文化展板等形式進展校園凌辱相關學問普及和專題活動的宣傳。

4、學校制定了學生心理安康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理詢問檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。

5、學校在知校平臺公布了學生救助或校園凌辱治理的電話號碼并明確負責人。

反校園凌辱活動總結4

依據上級文件精神及校教育處工作安排，上周，元通小學各班開展“嚴防校園凌辱”主題班會活動。

各班主任帶著學生觀看了“防校園凌辱”的視頻，視頻通過模擬現場和動畫的方式，再現了一些學校生活中同學之間凌辱的情景，演示和模擬了被凌辱后如何正確處理的方式。引導學生不要參加凌辱行為，一旦被凌辱就要準時實行適當方式解決。視頻向學生展現了當前各地都存在的新的安全問題及防范措施。然后進一步帶著學生熟悉校園凌辱的種類。同時，列舉了小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提示大家要準時改正，防止犯罪；教育學生要聽教師、父母的話，不要到嬉戲廳、網吧等消遣場所去，做一個遵紀守法的好學生。

通過教師講解，學生懂得了如何避開和預防校園凌辱、面對校園凌辱“四忌”、學會愛護自己、不做校園凌辱的施暴者等學問。這次主題班會，學生明白了避開和預防校園凌辱的方法，了解到即使是未成年人，犯錯也需要為自己的行為負責；學會了正確處理同學之間的關系，學生不僅明白了知法、懂法，還懂得要遵紀守法，不凌辱弱小，共同營造溫馨和諧的校園氣氛。

反校園凌辱活動總結5

為進一步打造平安和諧校園，有效預防和處置校園凌辱大事發(fā)生，xx縣xx一小通過強化宣傳教育、全面開展排查、加強心理輔導、親密家校聯系的“四舉措”抓實防校園凌辱工作。主要工作總結如下：

一方面，強化宣傳教育。該校積極利用國旗下講話、主題班（隊）會等向學生宣傳防校園凌辱學問，并邀請xx縣關工委工作人員、法制副校長和當地派出所民警向學生講解防校園凌辱相關學問及措施，幫忙學生了解校園凌辱的危害、預防及應對措施以及實施校園暴力凌辱需要擔當的法律責任，切實提高學生的防校園凌辱意識。

另一方面，全面開展排查。對校園及周邊環(huán)境的校外社會閑雜人員進展全面摸排。同時，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)對學校及周邊環(huán)境親密關注，定期組織班主任開展班級“防凌辱”排查，努力實現學?！傲懔枞琛?。

同時，加強心理輔導。通過“知心姐姐”信箱，引導學生以書信形式傾訴苦惱，準時疏導學生心理。該校要求教師對性格內向害羞的學生多賜予關注，通過師生交談、帶動學生參與集體活動等方式讓學生融入集體；細心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學科中的心理安康內容，并組織學生上好心理輔導課，培育學生安康心理，教會學生正確應對校園凌辱現象。

此外，親密家校聯系。通過家長學校、家訪、班級微信群、群等方式，向家長宣傳防校園防凌辱相關學問以及防凌辱的相關措施。

反校園凌辱活動總結6

5月17日，根據國家教育部《關于開展校園凌辱專項治理的通知》要求，黔西南州興義市盤江路小學以“校園反凌辱”為主題召開主題班會活動，想方設法從根子上預防校園凌辱大事的發(fā)生。

當天下午，依據學校安全處的安排，該校29個班級紛紛圍繞“什么是凌辱?為什么要反凌辱?”與學生進展了面對面的共享：所謂凌辱，簡潔來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。凌辱不但對“受傷者”造成損害外，而且對“凌辱者”和“旁觀者”同樣造成損害?！傲枞枵摺庇捎陂L期欺侮別人內心得到極大滿意，以自我中心，對同學缺少憐憫心，而“旁觀者”會由于幫不到受害者而感到內疚、擔心，甚至惶恐?！靶@凌辱”對受害者的損害也不行小視，受凌辱的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且簡單留下陰影長期難以平復。同時“校園凌辱”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴峻制止和預防凌辱大事的發(fā)生?；顒又校植堪嗉夁€讓同學走上講臺，列舉身邊的“校園凌辱”現象，并就如何預防校園凌辱發(fā)表了自己的看法。

通過本次班會隊活動，增加了該校師生反凌辱的意識，為校園凌辱大事的發(fā)生敲響了預防的”警鐘。該校安全處唐主任表示：應對校園凌辱是一項長期的工作，學校將會嚴厲校規(guī)校紀，標準學生行為，想方設法確保校園平安、和諧。

反校園凌辱活動總結7

為有效預防和處置懲處中小學生凌辱，為扶植陽光平安校園，增進中小學生安康成長奠定根本，為全面落實《XX市增加中小學生凌辱綜合治理》的通知，杜絕校園凌辱大事，構建平安協(xié)調校園，我校積極開展了一系列校園凌辱專項治理工作。

一是強化組織領導，樹立健全制度。成立預防校園凌辱領導小組，落實崗亭職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、平安干部、心理安康教師、班主任等相關人員組成校園凌辱處置懲處小組，對產生的校園凌辱大事進展實時、科學、有效處置懲處。

二是增加宣布道育，增加學生法制不雅念。通過分發(fā)防校園凌辱告家長的一封信等形式普及學生、家長的司法學問，提高法制意識。實現法治與德治相結合，教室教育與課外教育相彌補，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年司法素養(yǎng)。

三是開展主題運動，增加守法意識。通過綠苗播送站、國旗下講話、平安教育課等形式對學生進展教育，引導學生樹立融洽的同學關系，紕謬他人實施凌辱，受到凌辱時正確應對，見到凌辱狀況實時申報，培育學生競爭意識、合作意識、法規(guī)意識、團隊精力，增加學生自我治理力量，培育學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生不雅、世界不雅、價值不雅。

四是開展主題班會，強化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地產生的校園暴力損害大事。讓學生充分了解校園凌辱及其危害，學習如何應對和預防校園凌辱，了解實施校園凌辱需要擔當司法責任，從而自覺遠離校園凌辱，爭做爭做文明守紀學生。

反校園凌辱活動總結8

為促進學生身心安康，建立和諧校園。預防校園凌辱事的發(fā)生，增加學生的法律意識，讓學生學會愛護自己。xx區(qū)多項舉措預防校園凌辱，共建和諧校園。

一是責任落實到位。制定防治學生凌辱工作制度。召開防止凌辱工作會議，將防治校園凌辱工作落實到每一個崗位、每一個治理環(huán)節(jié)，并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園事的參加者。

二是強化教育，營造氣氛。通過集中講座、LED顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡凌辱”、召開主題班會、上安全教育、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對學生進展校園凌辱的方式、凌辱者的心態(tài)，凌辱案例進展分析，讓同學們更加深刻熟悉校園凌辱行為，重要的是讓學生明白了在校園凌辱事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地愛護自己。

三是加強溝通，形成合力。學校通過群、微信群等方式提示家長切實履行監(jiān)護職責，引導家長共同關注學生心情變化，積極與學校溝通狀況，最大限度的遏制校園凌辱現象的發(fā)生。