江蘇省蘇州市星港學校2023-2024學年化學九上期中綜合測試模擬試題含解析

江蘇省蘇州市星港學校2023-2024學年化學九上期中綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關于化學方程式C+O2CO2下列說法錯誤的是………（）A．碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳B．每12份質量的碳與32份質量的氧氣完全反應生成44份質量的二氧化碳C．該反應是一個化合反應D．一個碳原子加一個氧分子等于一個二氧化碳分子2．今年，我區(qū)正在大力推廣垃圾分類，下列圖標中，表示可回收物的是（）A． B．. C．. D．3．在下列各項中，體現(xiàn)銅的化學性質的是（）A．銅具有良好的導電能力 B．銅在1083℃時能夠熔化成液體C．銅在潮濕空氣中表面會生成銅綠 D．熔化的銅在模具中可鑄成銅器4．下列實驗操作中，不正確的是（）A． B． C．

D．

5．以下變化中，氫元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（）A．氫氣液化B．電解水C．過氧化氫分解D．氫氣燃燒6．實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（）A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C．導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈7．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）A．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結構B．水和過氧化氫的化學性質不同，因為組成元素和分子構成不同C．NaOH溶于水溫度升高，因為Na+、OH-擴散吸收的熱量大于水合放出的熱量D．空氣是混合物，因為空氣中含有多種原子8．下列對打火機主要燃料丁烷(C4H10)的看法正確的是()A．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水B．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成C．從結構上看：一個丁烷分子由4個碳原子、5個氫分子構成D．從性質上看：丁烷具有助燃性9．建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A．地殼中元素分布圖 B．物質分類模型C．化學反應分類模型 D．原子結構模型10．下列對實驗分析歸納得出的結論正確的是（）A加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀中含有氧氣B將燃著的木條伸入到集氣瓶中，燃著的木條立即熄滅集氣瓶中的氣體是二氧化碳C硫、磷、鎂、鐵在氧氣中燃燒都只生成一種物質在氧氣中的燃燒反應都是化合反應D電解水只生成了氧氣和氫氣水是由氫、氧兩種元素組成的A．A B．B C．C D．D11．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A．好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子D．冰水混合是純凈物——冰水由同種分子構成12．下列各組物質，按照混合物、化合物、單質順序排列的是A．冰水共存物、食鹽水、氮氣 B．石油、煤、天然氣C．潔凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧 D．氧化鎂、酒精、水銀二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某同學配制50g6%氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序為_____（填序號，下同），其中操作錯誤的是_____。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____，需稱取氯化鈉_____g.（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內_____保持水平。A10mLB25mLC50mLD100mL（4）經(jīng)檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小，可能的原因是_____（填序號）。A氯化鈉固體不純B用生銹砝碼稱量C裝瓶時有少量溶液灑出D溶解時燒杯內壁有水珠14．請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。（1）圖甲是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，實驗時應在試管口塞一團棉花，其作用是_____。試管中發(fā)生反應的符號表達式為_____，屬于_____反應（反應類型）。（2）圖乙中標號儀器①的名稱_____。利用圖乙進行下列實驗：I：開始先關閉K2，打開K1，片刻后觀察到燒杯中蠟燭燃燒更劇烈，A中發(fā)生反應的符號表達式為_____，其中二氧化錳的作用是_____。Ⅱ：然后關閉K1，打開K2，觀察到燒杯中蠟燭燃燒不旺直至熄滅，B中發(fā)生反應的符號表達式為_____，蠟燭逐漸熄滅說明二氧化碳具有的化學性質是_____。氣體藥品條件①氫氣鋅粒和稀硫酸常溫②氯氣二氧化錳和濃鹽酸加熱③硫化氫硫化亞鐵固體和稀硫酸常溫（3）下列三種氣體能選用圖乙中A作為發(fā)生裝置的是_____（填序號）。15．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出帶標號①的儀器的名稱：①_______________。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是___________。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是_____________;寫出該反應的化學式表達式_____________。（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是_________。（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是_____________。16．根據(jù)下列實驗裝置回答有關問題:（1）寫出圖中標號儀器的名稱:①________________；（2）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,你認為該裝置的不足之處是_________________；改進后繼續(xù)實驗，并與裝置C組合制取并收集O2,待收集完O2后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是_______________。（3）實驗室用過氧化氫和MnO2制取O2，選用的發(fā)生裝置是_______________(填序號，下同)，發(fā)生反應的文字表達式為_______________；該裝置與E裝置組合來收集O2,檢驗其中是否集滿O2的操作是______________；（4）某無毒氣體的密度是空氣密度的5/9，且極難溶于水，在空氣中不易變質，則該氣體不能選用的收集裝置是_______________；（5）將收集的氧氣在裝置F中進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，觀察到的現(xiàn)象是______________；反應的文字表達式為_______;F中水的作用是_______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．硫酸的化學式為H2SO4，請根據(jù)化學式計算:（1）硫酸的相對分子質量_____;（2）硫酸中硫、氧元素質量比_____;（3）硫酸中硫元素的質量分數(shù)_____。（4）多少克水中的氫元素的質量與4.9克硫酸中氫元素的質量相等_____?18．糍粑中富含淀粉，淀粉在人體中經(jīng)酶的作用，最終變成葡萄糖（C6H12O6），為人體組織提供能量。請計算：（1）葡萄糖中碳、氫元素的質量比為_________。（2）葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)為__________。（3）90g葡萄糖中含碳元素的質量_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）甘肅優(yōu)秀學子、華東師范大學姜雪峰教授被國際純粹與應用化學聯(lián)合會遴選為“全球青年化學家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示，硫原子的結構示意圖如圖2所示：（1）硫元素的相對原子質量是_____（2）圖2中x的數(shù)值是_____（3）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學式為_____（4）用正確的化學用語表示下列加點部分的含義。①構成某硫單質的分子中含有8個硫原子_____②硫原子易得電子形成硫離子_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】由化學方程式可知碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，每12份質量的碳與32份質量的氧氣完全反應生成44份質量的二氧化碳，該反應是一個化合反應，故選D2、C【解析】

A、是綠色食品的標志，錯誤；B、是節(jié)水標志。故錯誤；C、是循環(huán)回收標志，故正確；D、是危險標志，錯誤；故選：C。3、C【解析】

A、導電性為物質的物理性質，故A不符合題意；B、熔點為物質的物理性質，故B不符合題意；C、銅在潮濕空氣中表面會生成銅綠為化學變化，體現(xiàn)了化學性質，故C符合題意；D、熔化的銅在模具中可鑄成銅器為物理變化，故D不符合題意。故選C【點睛】化學性質需要物質通過化學變化表現(xiàn)出來。4、A【解析】

A、膠頭滴管不能伸入試管內，要懸空滴加，操作錯誤；B、取用固體藥品要先橫放試管，再把藥品放入試管底部，最后慢慢豎起試管，操作正確；C、傾倒液體時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，試劑瓶口和試管口要緊挨，標簽要向著手心，操作正確；D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，操作正確。故選：A。5、D【解析】【試題分析】化合態(tài)是指元素以化合物形態(tài)存在的物質，游離態(tài)是指元素以單質形態(tài)存在的物質。A、氫氣液化是指由氣態(tài)的氫氣變?yōu)橐簯B(tài)的氫氣，是物理變化，化合價沒有發(fā)生變化，錯誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫元素由化合態(tài)變成游離態(tài)，錯誤；C、過氧化氫分解生成水，氫元素一直保持化合態(tài)，錯誤；D、燃燒氫氣，生成水，氫元素由游離態(tài)變成化合態(tài)，正確。故選D。6、C【解析】

A、高錳酸鉀制氧氣時要在試管口放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而阻塞，使氣體暢通導出，故A正確；B、為防止加熱時試管內壁出現(xiàn)的小水珠流到試管底部將試管炸裂，因此試管口要略向下傾斜，故B正確；C、導管口的氣泡連續(xù)、均勻的放出時開始收集，以防收集的氧氣不純，故C錯誤；D、為防止冷水倒吸到熱的試管，則在實驗完畢后，先將導管移出水面再熄滅酒精燈，故D正確。故選C。7、A【解析】

A、稀有氣體可做保護氣，是因為稀有氣體化學性質很不活潑，它們原子的最外層電子層達到穩(wěn)定結構，故選項解釋正確；B、水和過氧化氫均是由氫元素和氧元素組成的，水和過氧化氫的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，故選項解釋錯誤；C、NaOH溶于水溫度升高，因為Na+、OH-擴散吸收的熱量小于水合放出的熱量，故選項說法錯誤；D、空氣是混合物是因為空氣中含有多種分子，故選項解釋錯誤。故選A。【點睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。8、B【解析】

A、丁烷中含有碳元素，完全燃燒產物中應有二氧化碳，不符合題意；B、丁烷由碳、氫兩種元素組成，正確，符合題意；C、一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成，不符合題意；D、丁烷可以燃燒，具有可燃性，不符合題意。故選B。9、D【解析】

A、地殼中元素含量在前五位由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯誤；

C、物質分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯誤；

C、氧化反應中有的屬于化合反應，有的不屬于化合反應；化合反應中有的屬于氧化反應，有的不屬于氧化反應。氧化反應和化合反應屬于交叉關系，故錯誤；D、原子由原子核和核外電子構成，原子核由質子和中子構成，故正確；

故選：D。10、D【解析】

A、加熱高錳酸鉀制取氧氣，是因為高錳酸鉀中含有氧元素，高錳酸鉀是一種純凈物，不含氧氣，故選項得出的結論錯誤。

B、將燃著的木條伸入到集氣瓶中，燃著的木條立即熄滅，集氣瓶中的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等不支持燃燒的氣體，故選項得出的結論錯誤。

C、硫、磷、鎂、鐵在氧氣中燃燒都只生成一種物質，但在氧氣中的燃燒反應不一定都是化合反應，如甲烷+氧氣二氧化碳+水，故選項得出的結論錯誤。

D、電解水只生成了氧氣和氫氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項得出的結論正確。

故選：D。11、B【解析】

A、好酒不怕巷子深，說明巷子很深，但是仍然能聞到酒香。能聞到酒的香味是因為酒精香味對應的氣體分子在不斷運動。故A說法正確；B、熱脹冷縮，描述的是隨著溫度升高或降低，分子的間隔變大或變小。而不是分子自身的體積變大或變小。故B說法錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，其化學反應的微觀實質是水分子在通電的條件下破裂成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合形成一個氧分子，再由氫分子和氧分子構成氫氣和氧氣。故C說法正確；D、冰是固態(tài)的水，水是液態(tài)的水。冰和水都是水，只不過是不同形態(tài)的水，故二者是同一種物質，則構成它們的分子也相同。故D說法正確。故選B。【點睛】熱脹冷縮改變的是分子之間的間隔，而不是分子自身體積的大小。12、C【解析】

A、冰是水的固體，冰水共存物是一種物質，屬于純凈物；食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物；氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質；該選項不符合題意。

B、石油主要是由一些碳氫化合物組成的物質，還含有一些其他種類的物質，屬于混合物；煤的主要成分是碳，還含有硫等物質，屬于混合物；天然氣的主要成分是甲烷，還含有一些其它物質，屬于混合物；該選項不符合題意。

C、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等物質，屬于混合物；二氧化碳是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；液態(tài)氧是氧氣的液體，是由氧元素組成的純凈物，屬于單質；該選項符合題意。

D、氧化鎂是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；酒精是乙醇的俗稱，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；水銀是汞的俗稱，是由汞元素組成的純凈物，屬于單質；該選項不符合題意。

故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、②①⑤③④①廣口瓶3C凹液面最低處AD【解析】(1)配制50g6%氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，配制溶液的正確操作順序為②①⑤③④；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，配制50g6%氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50g×6%=3g；(3)溶劑質量=溶液質量?溶質質量,所需溶劑的質量為50g?3g=47g(合47mL)，應用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積。量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平；(4)A、氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏小，正確；B、用生銹砝碼稱量，會造成實際所取的溶質的質量偏大，則使溶質質量分數(shù)偏大，錯誤；C、溶液具有均一性，裝瓶時有少量溶液灑出，溶質質量分數(shù)不變，錯誤；D、溶解時燒杯內壁有水珠，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數(shù)偏小，正確。14、防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解分液漏斗H2O22H2O+O2↑；催化作用CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；不燃燒、也不支持燃燒①③【解析】

本題主要考查氣體制備的儀器選擇、反應方程式、反應類型和氣體性質等知識。【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，所以需要在試管口處放置一團棉花；該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；故答案為防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管；高錳酸鉀受熱分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故答案為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在的化學方程式中，是由一種反應物變成多種生成物，故屬于分解反應，故答案為分解；（2）圖乙中標號儀器①是分液漏斗；故答案為分液漏斗；I：氧氣具有助燃性，能使蠟燭燃燒的更旺盛，裝置A適用于固液常溫下反應制取氣體，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水；故答案為2H2O22H2O+O2↑；在的化學方程式中，二氧化錳做催化劑，起催化作用，故答案為催化作用；Ⅱ：二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，裝置B適用于固液常溫下制取氣體，即碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故答案為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；蠟燭逐漸熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，故答案為不燃燒、也不支持燃燒；（3）圖乙中A裝置適用于固液常溫下制取氣體，由題干信息可知，該裝置可用于氫氣和硫化氫；故答案為①③。15、鐵架臺檢查裝置的氣密性防止高錳酸鉀粉末進入導管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；D錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑【解析】

（1）常見儀器的識記：①是鐵架臺；（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是：檢查裝置的氣密性，防止實驗過程中漏氣；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是：防止高錳酸鉀粉末進入導管；該反應的文字表達式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）氣體收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，由于二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，故收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是D；（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是：高錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑。16、長頸漏斗試管口沒有塞一團棉花防止水槽中的水倒吸進入試管，炸裂試管B將帶火星木條放在集氣瓶口，若復燃，證明滿了，反之未滿E劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體防止濺落的高溫熔化物炸裂集氣瓶【解析】

（1）儀器①為長頸漏斗；（2）選A用高錳酸鉀制取O2，需要在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，故不足之處是：試管口沒有塞一團棉花；收集完O2后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是防止水槽中的水倒吸進入試管，炸裂試管。（3）過氧化氫和MnO2混合，生成水和氧氣，反應物為固液且無需加熱，故選用的發(fā)生裝置是B，反應的文字表達式為：；E裝置為向上排空氣法收據(jù)氧氣，驗滿O2的操作：將帶火星木條放在集氣瓶口，若復燃，證明滿了，反之未滿；（4）該氣體的密度比空氣小，且極難溶于水，可以采用排水法或向下排空氣法收集，不能選向上排空氣法，故選：E；（5）鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，實驗現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火