跟著詩(shī)詞去旅行

讀書筆記跟著詩(shī)詞去旅行01思維導(dǎo)圖精彩摘錄目錄分析內(nèi)容摘要閱讀感受作者簡(jiǎn)介目錄0305020406思維導(dǎo)圖詩(shī)詞旅行詩(shī)詞旅行讀者文化中華通過(guò)感受豐富精選黃河黃鶴樓歷史思考引導(dǎo)風(fēng)光插圖精美本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《跟著詩(shī)詞去旅行》是一本富有創(chuàng)意和人文色彩的書籍，它通過(guò)詩(shī)詞的引導(dǎo)，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略了中華大地的美麗風(fēng)光和豐富文化。本書精選了數(shù)十首經(jīng)典詩(shī)詞，每一首詩(shī)詞都與一個(gè)旅行目的地緊密相連，讓讀者在欣賞詩(shī)詞之美的也能感受到旅行的樂(lè)趣。本書通過(guò)精選的詩(shī)詞，展現(xiàn)了中華大地的壯麗風(fēng)光。例如，《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”，讓讀者仿佛看到了黃河的壯闊景象；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，則讓讀者領(lǐng)略了長(zhǎng)江的雄偉氣勢(shì)。本書還通過(guò)詩(shī)詞的描繪，展現(xiàn)了豐富的歷史文化。例如，《念奴嬌·赤壁懷古》中的“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅”，讓讀者了解了三國(guó)時(shí)期的歷史背景；《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，則讓讀者感受到了古代詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。內(nèi)容摘要本書還注重引導(dǎo)讀者思考和感悟。每一首詩(shī)詞的后面都附有精美的插圖和詳細(xì)的注釋，幫助讀者更好地理解詩(shī)詞的內(nèi)涵和背景。本書還提供了豐富的思考題和互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)讀者在旅行中深入思考和體驗(yàn)中華文化的博大精深。《跟著詩(shī)詞去旅行》這本書是一本富有創(chuàng)意和人文色彩的旅行指南。它通過(guò)精選的詩(shī)詞和精美的插圖，讓讀者在欣賞美景的也能感受到中華文化的深厚底蘊(yùn)。無(wú)論是對(duì)歷史文化的熱愛(ài)者，還是對(duì)旅行充滿熱情的讀者，都能從這本書中找到自己的樂(lè)趣和感悟。精彩摘錄精彩摘錄《跟著詩(shī)詞去旅行》是一本令人愛(ài)不釋手的讀物，它將中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī)詞與現(xiàn)代旅行元素完美融合，為讀者帶來(lái)一次獨(dú)特的文化之旅。在這本書中，作者精選了大量膾炙人口的詩(shī)詞，通過(guò)精美的插圖和生動(dòng)的解讀，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略到中國(guó)各地的美景、風(fēng)俗和文化。精彩摘錄這本書的精彩摘錄之一是：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！边@是《沁園春·雪》中的名句，它描繪了壯麗的祖國(guó)河山，激發(fā)了無(wú)數(shù)英雄的豪情壯志。讀到這里，我們仿佛能夠感受到那種雄偉、壯觀的景象，以及英雄們?yōu)榱藝?guó)家、民族而奮斗的豪情。精彩摘錄另一段精彩的摘錄是：“江南可采蓮，蓮葉何田田。”這是漢樂(lè)府《江南》中的詩(shī)句，它描繪了江南水鄉(xiāng)的美景。讀到這里，我們仿佛能夠看到那碧綠的蓮葉、清澈的河流和歡快的采蓮女，感受到那種寧?kù)o、優(yōu)美的氛圍。精彩摘錄《跟著詩(shī)詞去旅行》還介紹了各地的風(fēng)俗文化，例如：“月上柳梢頭，人約黃昏后?！边@是歐陽(yáng)修《生查子·元夕》中的詩(shī)句，它描繪了元宵之夜戀人相約的場(chǎng)景。這讓我們了解到，在古代中國(guó)，元宵之夜是戀人相約賞花燈的浪漫時(shí)刻。精彩摘錄這本書的精彩摘錄還有很多，它們不僅讓我們領(lǐng)略到中國(guó)各地的美景、風(fēng)俗和文化，還讓我們感受到詩(shī)詞所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。通過(guò)閱讀這本書，我們可以更加深入地了解中國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。閱讀感受閱讀感受《跟著詩(shī)詞去旅行》是一本由中國(guó)致公社于2019年8月推出的集詩(shī)詞、地理、人文多元一體的少兒知識(shí)繪本。這本書以其獨(dú)特的視角和生動(dòng)的語(yǔ)言，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略了詩(shī)詞的韻味與魅力，讓我愛(ài)不釋手。閱讀感受書中精選了眾多經(jīng)典詩(shī)詞，既有古人的佳作，也有現(xiàn)代名家的詩(shī)篇。每一首詩(shī)都配以精美的插圖，將詩(shī)詞與地理、人文元素巧妙地融合在一起，讓讀者在欣賞詩(shī)詞之美的同時(shí)，也能感受到地理和人文的魅力。閱讀感受閱讀這本書，我仿佛穿越了時(shí)空，跟隨詩(shī)人走進(jìn)了他們的世界。詩(shī)人們用精煉的文字描繪了自然風(fēng)光、人文風(fēng)情，以及他們對(duì)生活的感悟。每一首詩(shī)都是一幅畫，每一句詞都是一曲歌。詩(shī)，是一場(chǎng)雨，洗滌著我們的心靈；詩(shī)，也是一場(chǎng)旅行，帶著我去品味悠然晉詩(shī)，去領(lǐng)略豪邁唐詩(shī)，去欣賞豁達(dá)宋詞。閱讀感受書中的一些詩(shī)詞讓我印象深刻。比如杜甫的《望岳》，“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@首詩(shī)描繪了泰山的壯麗景色，讓我想象著站在山巔，俯瞰眾山的豪情壯志。再比如劉禹錫的《洞庭秋思》，“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！边@首詩(shī)將洞庭湖的美景比喻為白銀盤里的青螺，讓人感受到了大自然的神奇與美麗。閱讀感受除了自然風(fēng)光，書中還有不少描繪人文情懷的詩(shī)詞。比如張繼的《楓橋夜泊》，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！边@首詩(shī)描繪了蘇州楓橋的夜景和旅人的心境，讓人感受到一種沉靜與憂思。再比如的《沁園春·雪》，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。”這首詞描繪了北國(guó)的壯麗風(fēng)光和英雄氣概，讓人感受到一種豪邁與激情。閱讀感受《跟著詩(shī)詞去旅行》是一本既能啟迪心靈又能開(kāi)闊視野的好書。它讓我領(lǐng)略了詩(shī)詞的美妙與博大精深，也讓我對(duì)地理和人文有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。這本書不僅適合少兒閱讀，也適合廣大文學(xué)愛(ài)好者品讀。我相信每個(gè)讀者都能從中獲得不同的啟示和感悟。閱讀感受最后我想說(shuō)的是，《跟著詩(shī)詞去旅行》這本書不僅僅是一本書，它更像是一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)更加廣闊、更加美麗的世界。我相信每個(gè)讀者都會(huì)在閱讀這本書的過(guò)程中受益匪淺。目錄分析目錄分析《跟著詩(shī)詞去旅行》是一本獨(dú)特的書籍，它通過(guò)詩(shī)詞的引導(dǎo)，帶領(lǐng)讀者踏上了一段深入探索中國(guó)文化和歷史的旅程。這本書的目錄設(shè)計(jì)精巧，涵蓋了豐富的主題和內(nèi)容，是理解這本書的重要途徑。目錄分析從整體結(jié)構(gòu)上看，這本書的目錄按照地理區(qū)域劃分，從中國(guó)的各個(gè)省份和地區(qū)選取了具有代表性的詩(shī)詞。這種設(shè)計(jì)方式使得讀者可以按照地理線索，系統(tǒng)地了解中國(guó)的歷史和文化。每個(gè)地區(qū)的詩(shī)詞都反映了該地區(qū)獨(dú)特的自然風(fēng)光、人文景觀和社會(huì)生活，這種地域性的展現(xiàn)方式有助于讀者形成對(duì)中國(guó)全面的認(rèn)知。目錄分析在每個(gè)章節(jié)的內(nèi)部，目錄又按照時(shí)間順序排列了各個(gè)時(shí)期的代表性詩(shī)詞。這種設(shè)計(jì)方式使得讀者可以清晰地看到中國(guó)歷史的發(fā)展脈絡(luò)，以及各個(gè)時(shí)期的文化特點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)比不同時(shí)期的詩(shī)詞，讀者可以更加深入地理解社會(huì)變遷對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響。目錄分析這本書的目錄還注重了詩(shī)詞的多樣性和代表性。從古至今，從北到南，從山川風(fēng)光到城市生活，這本書收錄了各個(gè)領(lǐng)域的詩(shī)詞佳作。這些詩(shī)詞既有著名的詩(shī)人作品，也有民間流傳的民歌民謠。這種廣泛的選取范圍使得讀者可以全面了解中國(guó)的詩(shī)詞文化，感受其豐富性和多樣性。目錄分析值得一提的是，這本書的目錄還提供了對(duì)每首詩(shī)詞的簡(jiǎn)要介紹和注釋。這些內(nèi)容有助于讀者更好地理解詩(shī)詞的含義和背景，提高閱讀的深度和廣度。這些注釋也提供了豐富的歷史文化知識(shí)，使得讀者在閱讀過(guò)程中可以不