《范進(jìn)中舉》課件

匯報人：范進(jìn)中舉課件單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉，請盡量言簡意賅的闡述觀點(diǎn)目錄壹目錄標(biāo)題肆課件內(nèi)容貳課件封面叁課件目錄伍課件總結(jié)章節(jié)標(biāo)題第一章課件封面第二章課件標(biāo)題范進(jìn)中舉：一部諷刺科舉制度的經(jīng)典之作范進(jìn)中舉：從科舉制度看古代社會的百態(tài)范進(jìn)中舉：一部描繪科舉制度的經(jīng)典小說范進(jìn)中舉：吳敬梓筆下的科舉人生課件作者作者姓名：李華作者單位：北京師范大學(xué)作者職稱：副教授作者研究方向：中國古代文學(xué)課件簡介主題：范進(jìn)中舉適用人群：初中生、高中生、文學(xué)愛好者等目的：幫助學(xué)生理解《范進(jìn)中舉》這篇課文，提高文學(xué)素養(yǎng)內(nèi)容：介紹范進(jìn)中舉的故事背景、人物形象、故事情節(jié)等課件目錄第三章課件大綱引言：介紹《范進(jìn)中舉》的背景和作者主題思想：探討《范進(jìn)中舉》的主題思想及其現(xiàn)實(shí)意義故事梗概：概述《范進(jìn)中舉》的主要情節(jié)藝術(shù)特色：分析《范進(jìn)中舉》的藝術(shù)特色和表現(xiàn)手法人物分析：分析范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等主要人物的性格特點(diǎn)結(jié)語：總結(jié)《范進(jìn)中舉》的文學(xué)價值和歷史地位課件內(nèi)容范進(jìn)中舉的現(xiàn)代意義范進(jìn)中舉的啟示與思考范進(jìn)中舉的文學(xué)價值范進(jìn)中舉的社會意義范進(jìn)的人物形象分析范進(jìn)中舉的故事背景課件亮點(diǎn)探討社會背景和時代特征結(jié)合現(xiàn)代教育理念，引導(dǎo)學(xué)生思考人生價值深入解讀《范進(jìn)中舉》的故事情節(jié)分析人物性格特點(diǎn)，理解人物內(nèi)心世界課件內(nèi)容第四章范進(jìn)簡介范進(jìn)是《儒林外史》中的人物范進(jìn)是明朝末年一個窮困潦倒的讀書人范進(jìn)通過科舉考試，中舉后發(fā)瘋范進(jìn)中舉的故事反映了科舉制度的弊端和讀書人的命運(yùn)故事背景故事結(jié)局：范進(jìn)在眾人的幫助下恢復(fù)理智，過上了富裕的生活故事起因：范進(jìn)參加科舉考試，屢試不中故事經(jīng)過：范進(jìn)在考試中意外中舉，喜極而瘋故事發(fā)生在明朝主人公：范進(jìn)，一個窮困潦倒的讀書人故事情節(jié)范進(jìn)被救：范進(jìn)的瘋病被岳父胡屠戶治好范進(jìn)赴京：范進(jìn)赴京參加殿試，最終成為進(jìn)士范進(jìn)中舉：范進(jìn)參加科舉考試，最終中舉范進(jìn)喜極而瘋：范進(jìn)得知中舉后，喜極而瘋?cè)宋锓治龇哆M(jìn)：主人公，科舉制度下的典型人物胡屠戶：范進(jìn)的岳父，市井小民的代表張靜齋：范進(jìn)的恩人，官僚階級的代表周進(jìn)：范進(jìn)的老師，科舉制度的受害者范母：范進(jìn)的母親，封建禮教的受害者范進(jìn)妻：范進(jìn)的妻子，封建禮教的受害者主題思想諷刺科舉制度對人性的扭曲和摧殘揭示封建社會的黑暗和腐朽批判封建社會的道德觀念和價值觀揭示人性的貪婪和虛偽藝術(shù)特色諷刺手法：通過夸張、對比等手法，諷刺科舉制度對人性的扭曲和摧殘語言特色：運(yùn)用方言、俚語等，生動形象地描繪人物形象和場景結(jié)構(gòu)特色：采用倒敘、插敘等手法，使故事更加曲折、生動主題特色：通過范進(jìn)中舉的故事，揭示科舉制度的黑暗和腐朽，表達(dá)對封建社會的批判和對人性的關(guān)懷名家點(diǎn)評魯迅：范進(jìn)中舉是封建科舉制度的縮影，揭示了科舉制度的弊端和危害。胡適：范進(jìn)中舉是諷刺小說，通過夸張的手法，揭示了人性的弱點(diǎn)和虛偽。錢鐘書：范進(jìn)中舉是諷刺小說，通過范進(jìn)的形象，揭示了封建社會的黑暗和腐朽。余秋雨：范進(jìn)中舉是諷刺小說，通過范進(jìn)的形象，揭示了封建社會的虛偽和荒誕。作品影響對后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響成為諷刺文學(xué)的經(jīng)典之作反映了科舉制度的弊端和黑暗揭示了封建社會的世態(tài)炎涼和人情冷暖作品評價作品主題：諷刺科舉制度對人性的摧殘社會影響：揭露了科舉制度的弊端，具有深刻的社會意義文學(xué)價值：被譽(yù)為中國古代諷刺小說的代表作之一，具有很高的文學(xué)價值藝術(shù)特色：運(yùn)用夸張、諷刺等手法，生動形象課件總結(jié)第五章總結(jié)課件內(nèi)容社會影響：對科舉制度的批判和對人性的反思藝術(shù)特色：諷刺手法、夸張手法、對比手法等故事情節(jié)：范進(jìn)中舉前后的生活變化和心態(tài)轉(zhuǎn)變主要人物：范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等主題思想：諷刺科舉制度對人性的扭曲和摧殘范進(jìn)中舉：《儒林外史》中的經(jīng)典故事總結(jié)主題思想添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題主要內(nèi)容：范進(jìn)中舉前后的生活變化主題：范進(jìn)中舉主題思想：諷刺科舉制度對人性的扭曲和摧殘結(jié)論：科舉制度對個人和社會的負(fù)面影響總結(jié)藝術(shù)特色添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題語言特色：簡潔明了，生動形象，具有強(qiáng)烈的諷刺意味諷刺手法：通過夸張、對比等手法，揭示社會現(xiàn)象和人性弱點(diǎn)結(jié)構(gòu)特色：采用倒敘手法，先寫結(jié)果，再寫原因，增強(qiáng)故事的懸念和吸引力主題特色：揭示科舉制度的弊端，批判封建社會的黑暗與腐朽總結(jié)作品影響和評價作品影響：《范進(jìn)中舉》是清代小說家吳敬梓的代表作之一，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。作品評價：《范進(jìn)中舉》通過對范進(jìn)中舉前后生活的描寫，揭示了科舉制度的弊端，具有深刻