全國優(yōu)質課一等獎八年級上冊道德與法治《社會生活講道德-尊重他人》課件

人教版道德與法制八年級上冊人教版道德與法制八年級上冊人教版道德與法制八年級上冊尊重他人第三課社會生活講道德人教版道德與法制八年級上冊誰美誰“臟”近日，一篇來自河北石家莊的網帖引發(fā)了網友的熱議，帖子中稱一位農民工小伙給一對母子讓座時，那名女子竟嫌棄小伙坐過的座位太臟，還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。請對漫畫中的人物做出評價并給出相應建議？人教版道德與法制九年級上冊

尊敬、重視。是人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)什么是尊重？表現(xiàn)：社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。人教版道德與法制九年級上冊請結合自己的體驗談談你對上述觀點的看法有人說：“尊重比幫助更重要?！蹦闶欠裾J同？人教版道德與法制八年級上冊

一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人?！币荒曛?，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您曾親口對我說：我和您一樣都是商人。

思考：（1）商人為什么“忽然覺得不妥”？（2）鉛筆推銷商為什么要感激商人？人教版道德與法制八年級上冊受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗；相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。被人尊重激發(fā)自尊成就事業(yè)自尊自信受人尊重人教版道德與法制八年級上冊為什么盧女士會如此感動？她打算以后怎么做？人教版道德與法制八年級上冊尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。人教版道德與法制八年級上冊人教版道德與法制八年級上冊人教版道德與法制八年級上冊探究與分享情景一小東打算放學后去參觀美術館。放學鈴聲一響，他就起身準備出發(fā)。這時，同學小萌拿著數(shù)學試卷過來向他請教一個問題。情景二小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時，幾個提前約好的同學來他家一起商量撰寫演講稿的事。情景三小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過的電影，小明卻并不感興趣。如果遇到類似的情境，你會怎么做？請說明理由。人教版道德與法制八年級上冊（1）積極關注、重視他人

尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當?shù)年P注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。人教版道德與法制八年級上冊人教版道德與法制八年級上冊每個人在人格和法律地位上都是平等的。人教版道德與法制八年級上冊人教版道德與法制八年級上冊（2）平等對待他人我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。人教版道德與法制八年級上冊為什么會這樣？人教版道德與法制八年級上冊生活碰！碰！碰！

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