中考物理全冊練習知識點提高專項訓練小冊子

第1講機械運動

考點回顧

1.若一個物體相對于參照物的位置發(fā)生變化，就說這個物體是的；若物體相對于

參照物的位置沒有發(fā)生變化，就說這個物體是的.

2.光年是單位，I光年表示光在一年內傳播的路程.

3.平均速度計算公式：.

4.速度單位換算：Im/s=km/h.

圖片素材

素材I乘火車

RJ八上P17圖1.2-3

想想議議

1.如圖所示，小明和小麗坐在停在站臺上的火車上，以小麗為參照物，小明是的;

以旁邊駛過的列車為參照物，小明是的.小麗認為自己是靜止的，她是以

（選填“站臺”或“駛過的列車”）為參照物.

素材2兩輛汽車運動過程

RJ八上P21圖1.3-3想想議議

2.如圖所示記錄了兩輛小汽車在相同的時間內通過的路程，乙圖中小車做______直線運

動；在0?40s內甲車的平均速度（選填“大于”“小于”或“等于"）乙車的平均

速度；乙車前20s的平均速度是m/s.

文字素材

1.（RJ八上P13想想議議改編）小高想利用自己的步長和停表估測教學樓的長度和自己步

行的速度，他先測出步長為0.5m,然后從教學樓的一端走到另一端，用時40s,共走了94

步，則教學樓的長度是m,他的步行速度是m/s.

2.（HK八年級P16作業(yè)第2題改編）“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過萬重山.”這是唐代詩人李白《早發(fā)白帝城》中的詩句.從物理學的角度看，以高

-1-

山為參照物，舟中人是的；以小舟為參照物，舟中人是的.

-2-

第2講聲現象

考點回顧

1.聲音是由物體的產生的，振動停止，發(fā)聲也就停止，但聲音仍繼續(xù)傳播.

2.聲音以的形式在介質中傳播；真空______（選填“能”或“不能”）傳聲.

3.一般情況下v固vm。T，15℃時空氣中的聲速是m/s.

4.聲音的音調與發(fā)聲體振動的有關，,音調越高.

5.聲音的響度與發(fā)聲體振動的有關，，響度越大.

6.聲音的音色與發(fā)聲體的和有關，不同發(fā)聲體，發(fā)出聲音的音色

（選填“相同”或“不相同”）；利用聲音的音色可以分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音.

7.聲可以傳遞,如倒車雷達；聲可以傳遞,如利用超聲波擊碎體內的結

石.

8.控制噪聲的三種方式：在______處（如禁止鳴笛）、在_________________中（如道路兩旁

的隔音墻）、在_______處（如戴防噪聲耳罩）.

9.可聽聲：多數人能夠聽到聲音的頻率范圍大約從Hz到Hz.4圖片素材

素材1真空罩傳聲實驗

RJ八上P28圖

2.1-5演示

1.如圖，小明把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸

變小，最后聽不到聲音，這里的“變小”描述的是聲音的（填聲音的特性），這一現

象說明聲音（選填“能”或“不能”）在真空中傳播.

素材2撥動鋼尺發(fā)聲

RJ八上P32圖

2.2-1演示

2.如圖所示，將鋼尺一端緊按在桌面，用大小不同的力撥動鋼尺另一端，鋼尺振動的振幅

,發(fā)出的聲音響度（前兩空均選填“相同”或“不同”）；逐漸減小鋼尺伸出

桌面的長度，用同樣大小的力撥動鋼尺，鋼尺發(fā)出的聲音音調（選填“變高”“變

低”或“不變”）.

-3-

素材3音叉彈開乒乓球

RJ八上P34圖

2.2-3演示

3.用大小不同的力敲擊音叉，音叉由于而發(fā)聲；如圖所示，用正在發(fā)聲的音叉輕

觸系在細繩上的乒乓球，發(fā)現敲擊音叉的力度越大，乒乓球被彈開的幅度越大，音叉發(fā)出聲

音的演示越大.

素材4自制“水瓶琴”

RJ八上P37圖2.2—7

動手動腦學物理

4.如圖所示的8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用大小相同的力分別敲擊，會

發(fā)出不同（填聲音的特性）的聲音；敲擊時發(fā)出聲音的音調從左至右逐漸（選填

“升高”或“降低”）.

素材5音調可變的哨子

叩

RJ八上P37

圖2.2—8動手動腦

學物理

5.小麗同學用如圖所示的自制樂器進行“演奏”，向細管中吹氣時，發(fā)出的聲音是由于

（選填“細管”或“管內空氣柱”）振動產生的，推拉活塞的目的是改變聲音的

（填聲音的特性）；若用大小不變的力吹奏時，向上推活塞，發(fā)出聲音的音調（選

填“變高”或“變低”）；同學們辨別該聲音主要依據的是（填聲音的特性）.

文字素材

1.（RJ八上P37動手動腦學物理第3題改編）生活中經常用“高”“低”來形容聲音，如

“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低聲細語”.上述四個詞語中的“高”“低”描述聲

-4-

音響度的是，描述聲音音調的是.

2.（RJ八上P41動手動腦學物理第2題改編）用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經過4s

后收到回波.如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s,此處海水深為m；這種

利用超聲波測距的方法（選填"能”或“不能”）測量月球到地球的距離.

3.（HK八年級P39作業(yè)第4題）將敲響的鼓面用手一按，聲音會馬上消失，這是因為（）

A.聲音傳播的速度小了B.聲音傳到人體中去了

C.聲音傳播的速度變大了D.鼓面停止了振動

4.（HK八年級P5I作業(yè)第3題）關于聲現象，下列說法中正確的是（）

A.真空不能傳聲

B.只要物體在振動，我們就能聽到聲音

C.我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人，聲音的響度不同

D.控制汽車尾氣的排放指標可以有效減弱噪聲

5.（RJ八上P45動手動腦學物理第2題改編）（雙選）為了使教室內的學生免受環(huán)境噪聲干

擾，下列提出的方案中有效、合理的是（）

A.老師講課聲音大一些B.每個學生都佩戴一個防噪聲耳罩

C.在教室周圍植樹D.教室內安裝噪聲監(jiān)控裝置

-5-

第3講物態(tài)變化

考點回顧

1.實驗室常用的溫度計和體溫計是利用液體的性質制成的.

2.六種物態(tài)變化（判斷物態(tài)變化名稱和吸放熱并寫出）.

_熱過程

一（一熱;

上

工

蜘

蜘

固

氣

一

態(tài)

卻

颯

態(tài),

一

下

工

（熱）

—熱過程

3.晶體熔化時的特點：持續(xù)吸熱，溫度；非晶體熔化時的特點：持續(xù)吸熱，溫度

4.水沸騰時的特點：持續(xù)吸熱，溫度；水沸騰的條件：溫度達到，持續(xù)

5.液體汽化的兩種方式：（在任何溫度下都能進行）、（溫度達到沸點且持

續(xù)吸熱才可進行）.

6.一標準大氣壓下，冰的熔點是℃，水的沸點是℃.

圖片素材

素材1自制溫度計

朵

RJ八上P47圖

3.1-1想想做做

1.如圖所示的自制溫度計是根據液體的規(guī)律制成的，通過管內液柱的高低反映溫

度的高低.為了更明顯地顯示溫度變化，應盡量選擇（選填“較粗”或“較細”）的

吸管.當溫度升高時，玻璃管內液面（選填“上升”“下降”或“不變”）.

素材2紙鍋燒水

RJ八上P60圖

3.3-4想想做做

-6-

2.如圖是小洛在物理社團活動中做的“紙鍋燒水”實驗.小洛發(fā)現加熱時水面上方冒出大

量“白氣”，這是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的；紙鍋能夠燒水但紙鍋不燃燒，

是因為水沸騰時持續(xù)吸熱，溫度,此時紙的溫度小于紙的著火點.

素材3自制簡易冰箱

RJ八上P63圖3.3-9

動手動腦學物理

3.家住農村的小明利用一盆水、兩塊磚頭、一只籃子和紗布袋制成了如圖所示的“簡易冰

箱”.將“簡易冰箱”放在通風的地方，籃子里的飯菜放置大半天也不會變質.該“簡易冰

箱”是利用水（填物態(tài)變化名稱）時（選填“吸收”或“放出”）熱量對飯菜

進行保質，將其放在通風的地方是為了.

文字素材

1.（RJ八上P63動手動腦學物理第2題改編）一塊金屬在冰箱中被冷凍后，取出放一會兒，

表面會變濕，這是因為空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的小水珠，此過程

（選填“吸熱”或“放熱”）.

2.（HK九年級P21作業(yè)第I題）清晨，草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空

氣中的水蒸氣形成的，在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失，是由于露珠發(fā)生了

的緣故.（均填物態(tài)變化名稱）

3.（HK九年級P26作業(yè)第2題改編）人工降雨常通過飛機在空中噴灑干冰來實現.干冰在空

氣中迅速吸熱,從固體變成氣體，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷

成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中成水滴，水滴降落就形成了

雨.（均填物態(tài)變化名稱）

-7-

第4講光現象

考點回顧

1.光在真空中的傳播速度約為C=m/s.

2.在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在__________________;反射光線、入

射光線分別位于法線;反射角入射角.

3.如圖I所示，漫反射現象表現為可以從各個方向看到不發(fā)光的物體，鏡面反射現象表現

為只能在某一方位看到不發(fā)光的物體.漫反射和鏡面反射都（選填“遵循”或“不

遵循”）光的反射定律.

圖I

4.如圖2所示，平面鏡所成像的大小與物體的大小，像和物體到平面鏡的距離

，像和物體的連線與平面鏡,即平面鏡所成的像與物體關于鏡面________，

平面鏡成（選填“實”或“虛"）像.

5.光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向方向偏折，折射角

入射角.當入射角增大時，折射角.當光從空氣垂直射入水中或其他介質中時，傳

播方向.

6.在反射、折射現象中，光路.

7.光的色散：1666年英國物理學家用三棱鏡將太陽光（復色光）分解成、

藍、靛、紫七種單色光.

8.光的三原色：.

圖片素材

素材I小孔成像

-8-

產

RJ八上P70圖4.1一6

想想做做

1.如圖所示，在一個空罐的底部中央打一個小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口

上.將小孔對著燭焰，我們可以看到在薄膜上的像是（選填“正立”或“倒立”）的

（選填“實像”或“虛像"），小孔成像的原理是.

素材2檢查視力

RJ八上P80圖4.3-II

動手動腦學物理

2.檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，

如圖所示.視力表在鏡中的像與被測者相距m；若視力表全長為0.8m,則視力表

在鏡中的長度為m,被測者靠近鏡子，看到的視力表的像（選填“變

大“，，變小”或，，不變，，）.

素材3水中叉魚

RJ八上P82圖4.4-4

3.如圖所示，叉魚時要瞄準魚的下方，這是由光的現象引起的.湖面上出現小船

的倒影，是由于光發(fā)生________形成的（選填“實”或“虛”）像.

文字素材

1.（RJ八上P76動手動腦學物理第4題改編）雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，人

們根據生活經驗判斷：迎著月光走，地上發(fā)亮的是水，背著月光走，地上發(fā)暗的是水.這是

因為月光在積水表面發(fā)生的是反射，在地面上發(fā)生的是反射.

2.（RJ八上P84動手動腦學物理第3題改編）小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云

上游”.水中的云是由于光發(fā)生_______形成的（選填“虛”或“實”）像；云上

“游動”的魚是由于光發(fā)生形成的（選填“虛”或“實”）像.

-9-

3.（RJ八上P87教材素材）夜視儀是利用進行夜間偵查的；驗鈔機通常利用

________鑒別鈔票的真?zhèn)危ňx填“紅外線”或“紫外線”）.

-10-

第5講透鏡及其應用

考點回顧

1.凸透鏡對光有作用，凹透鏡對光有作用.

2.凸透鏡的焦距越小，對光的會聚能力越.

3.凸透鏡成像規(guī)律：

當〃>才時，成倒立、的實像，應用是；

當時，成倒立、的實像，應用是測焦距；

當了<“<4時，成倒立、的實像，應用是投影儀、幻燈機；

當〃</■時，成、的像，應用是.

4.凸透鏡成實像時，減小物距后像距,像變；增大物距后像距,

像變.

5.近視眼只能看清近處的物體，看不清遠處的物體，來自遠處某點的光會聚在視網膜

，利用透鏡進行矯正.遠視眼只能看清遠處的物體，看不清近處的物體，

來自近處某點的光會聚在視網膜,利用透鏡進行矯正.

文字素材

1.（RJ八上P96動手動腦學物理第2題）凸透鏡是許多光學儀器的重要元件，可以呈現不同

的像.應用凸透鏡，在照相機中成、________立的像；通過投影儀成

、________立的像；用凸透鏡做放大鏡時，成、________立的

________像.

2.（RJ八上P99動手動腦學物理第5題改編）小明同學在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，

光屏上得到發(fā)光體清晰的像，但他不小心用手指指尖觸摸到了凸透鏡，則光屏上（選

填“會”或“不會”）有指尖的像，原因是

3.（RJ八上P102動手動腦學物理第4題改編）（I）將近視眼鏡片放在發(fā)光體與凸透鏡之間，

光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏遠離透鏡，又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像.這說

明近視眼鏡對光有作用，它應該是透鏡.由此可知，在近視眼得到矯正之

前，物體的像成在視網膜的（選填“前方”或“后方”）.

（2）取下近視眼鏡片，重新調整光屏的位置，使它上面的像再次變得清晰，然后將另一個鏡

片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像又變模糊了，再使光屏靠近透鏡，又可以

在光屏上看到發(fā)光體清晰的像.這說明戴上這個眼鏡可以矯正________眼.

4.（HK八年級P74作業(yè)第5題）把凸透鏡正對著太陽，可在距凸透鏡15cm處得到一個最

小、最亮的光斑.若將某一物體放在此凸透鏡前20cm處，在凸透鏡的另一側調節(jié)光屏的位

置，可得到一個（）

A.倒立、放大的實像B.倒立、縮小的實像

-11-

C.正立、放大的實像D.正立、放大的虛像

-12-

第6講質量與密度

考點回顧

1.質量、密度的理解

（D質量是物體的一種屬性，其大小只與物體所含物質的多少有關，與物體的形狀、狀態(tài)和

位置均無關.

（2）物體的密度與物體種類和狀態(tài)有關，與物體質量、體積都無關.

2.密度計算公式為.

3.密度單位換算：Ig/cm3=kg/m3.

文字素材

1.（RJ八上PU2動手動腦學物理第I題改編）一艘船把貨物從赤道運到南極，在運輸過程

中貨物沒有損失，這些貨物的質量_______，密度.（均選填“變大”“變小”或

“不變”）

2.（RJ八上P120教材素材）在北方地區(qū)，冬天對自來水管的保護十分重要，如果保護不好,

會把水管凍裂，這是因為冰的密度（選填“大于”或“小于”）水的密度，所以水變

成冰后體積會（選填“變大”或“變小”），水管會被“凍裂”?

3.（RJ八上PU6動手動腦學物理第4題改編）一個容積為2.5L的塑料瓶，用它裝水，最多

裝kg.若用它裝植物油最多可裝kg.（lL=ldm3,p^^l.OXIO3kg/m3,〃油

=0.9X103kg/m3）

4.（HK八年級P9l作業(yè)第3題）某同學在用調節(jié)好的托盤天平稱一物體的質量時，在天平的

右盤加了幾個祛碼后，他發(fā)現：當放入質量最小的祛碼時，指針偏右；若將這個祛碼取出，

指針偏左.則要測出物體的質量，該同學應采取的正確方法是（）

A.取出最小的祛碼，將橫梁上的平衡螺母向右調

B.不取出最小的祛碼，將橫梁上的平衡螺母向右調

C.不取出最小的祛碼，將處在零刻度線位置的游碼向右移

D.取出最小的祛碼，將處在零刻度線位置的游碼向右移

5.（HK八年級P99本章練習第3題）人們常說“鐵比木頭重”，這句話實際上是指（）

A.鐵塊的質量比木塊的質量大

B.鐵塊的密度比木塊的密度大

C.鐵塊的體積比木塊的體積大

D.拿起鐵塊一定比拿起木塊費力

6.（RJ八上PU6動手動腦學物理第5題改編）一捆銅線，質量是89kg,銅線的橫截面積是

25mm2.不用尺量，你能知道這捆銅線的長度嗎？它有多長？8.9XIO3kg/m3）

-13-

第7講力運動和力

考點回顧

1.力可以改變物體的（如將氣球捏扁）和（如踢足球）.

2.物體間力的作用是的.

3.重力計算公式：.

4.力是物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因.

5.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持狀態(tài)或

狀態(tài).

6.一切物體在任何情況下都具有慣性.慣性的大小只與物體的有關，與物體是否

受力、運動狀態(tài)等因素無關.慣性是物體的固有屬性，它不是力，只能說某物體具有或由于

慣性.

7.二力平衡的條件：作用在__________上的兩個力，如果大小、方向，

并且在________上，這兩個力就彼此平衡.

8.影響滑動摩擦力大小的因素：壓力、接觸面粗糙程度.

（I）接觸面粗糙程度不變，壓力越大，滑動摩擦力越；

（2）壓力不變，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越.

圖片素材

素材1人推箱子

RJ八下P5圖7.1—7

動手動腦學物理

1.如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動，此過程中

推力對箱子（選填“有”或“沒有”）做功，此時箱子受到的重力和地面對箱子的支

持力是一對力.

素材2套緊錘頭

RJ八下P18圖8.1-4

2.錘子的錘頭變松了，人們經常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示,

-14-

這是因為錘柄突然停止運動時，錘頭由于仍然向下運動，從而緊套在錘柄上；錘頭

的質量越（選填“大”或“小”），越容易套緊.

素材3用鋼尺擊打棋子

RJ八下P19圖8.1-6

動手動腦學物理

3.如圖所示，用力快速擊打一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這

表明力可以改變物體的；上面的棋子由于要保持原來的靜止狀

態(tài)，同時，這些棋子因為受到的作用，落到下面的棋子上.

素材4跑步

RJ八下P25圖8.3-4

4.如圖所示，小明跑步時向后蹬地，后腳受到地面摩擦力的方向向（選填"前”或

“后”）；鞋底有凹凸不平的花紋，是通過的方式來摩擦.

文字素材

1.（HK八年級P104作業(yè)第I題改編）運動員用網拍擊球時，球和網拍都變了形.這表明兩

點：一是力可以使物體發(fā)生_______，二是力的作用是的.此外，網拍擊球的結果,

使球的運動方向和速度大小發(fā)生了變化，表明力還可以使物體的發(fā)生改變.

2.（RJ八下P21教材素材）一花瓶靜止在水平桌面上，花瓶受到的重力和是一

對平衡力，桌子對花瓶的支持力和花瓶對桌子的壓力是一對.

3.（RJ八下P26動手動腦學物理第2題改編）自行車在設計制造中多處應用了摩擦力的知

識，其中在車把、腳蹬等處有花紋，是通過的方法增大摩擦的；在自行

車的車軸處裝有滾珠是通過變滑動為滾動來（選填“增大”或“減小”）摩擦的.

4.（RJ八下P19動手動腦學物理第4題改編）在一列勻速直線行駛的列車內，一位同學相對

于車廂豎直向上起跳，關于這位同學的落點判斷正確的是（）

A.原來的起跳點B.原來的起跳點前方

C.原來的起跳點的后方D.可能在起跳點的前方或后方

5.（HK八年級P121作業(yè)第2題）浴室中，為了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采取

的措施中錯誤的是（）

-15-

A.浴室地面鋪上帶有凹凸花紋的地磚

B.人沐浴時穿鞋底有凹凸花紋的拖鞋

C.腳底下放一條毛巾

D.穿上平底光滑的塑料拖鞋

6.（RJ八下P22動手動腦學物理第2題改編）在平直的地面上，一個人沿水平方向用20N

的力推一輛小車勻速向西運動，則關于地面對小車的摩擦力說法正確的是（）

A./=20N,方向向西BJ=20N,方向向東

CJ=10N,方向向東D.條件不足，無法確定

-16-

第8講壓強

考點回顧

1.增大壓強的方法有：增大（如壓路機碾子的質量很大），減?。ㄈ绮说兜度泻?/p>

?。?

2.固體壓強計算公式：；液體壓強計算公式：.

3.大氣壓強存在的實例：馬德堡半球實驗、吸管吸飲料、塑料吸盤能貼在光滑的墻上等；

意大利科學家最先通過實驗精確測出大氣壓的值.

4.大氣壓隨高度的升高而，水的沸點隨著大氣壓的升高而.

5.流體中流速越大的位置壓強越.飛機機翼上凸下平，因此飛機飛行時上表面受

到的壓強下表面受到的壓強，從而產生升力.

圖片素材

素材1雪地滑行與步行

RJ八下P29導圖

1.如圖所示，穿著雪橇的小夢總質量為55kg,沒有陷入雪地，而穿著運動鞋的小明總質量

為50kg,卻深陷雪地.小夢對雪地的壓力小明對雪地的壓力，小夢對雪地的壓強

（前兩空均選填“大于”“等于”或“小于”）小明對雪地的壓強.該現象主要說明

了壓強大小與（選填“壓力”或“受力面積”）的關系.

素材2水中的空藥瓶

RJ八下P38圖9.2-8

動手動腦學物理

2.如圖所示，一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上，

第二次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水中位置相同，（選填“第一次”或“第二次”）橡

皮膜向瓶內凹陷得更多，說明液體壓強大小與液體的有關.

素材3流體壓強與流速的關系

吹氣

-17-

RJ八下P44圖9.4-2

實臉

3.如圖所示，在兩紙片之間向下吹氣，紙片會向中間靠攏.這是由于兩紙片之間的空氣流

速，導致紙片之間的壓強

素材4噴霧器原理

RJ八下P47圖9.4-7

動手動腦學物理

4.如圖所示，把一根飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管8的管口貼靠在4管的上

端.沿3管向左快速吹氣，A管上端空氣流速加快，壓強,所以可以看到A管中

的水面________（選填“上升”“下降”或“不變”）.

文字素材

1.（RJ八下P32動手動腦學物理第2題改編）鋸、剪刀、斧頭等，用過一段時間要磨一磨，

這是通過的方法來增大壓強的；書包用寬的背帶，而不用細繩，這是通過

的方法來減小壓強的.

2.（RJ八下P46動手動腦學物理第2題改編）風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會

向外飄，這是因為窗外空氣流速大壓強,窗內空氣流速小壓強,窗簾在

的作用下向外飄.

3.（RJ八下P38動手動腦學物理第4題改編）工程師把攔河壩設計成上窄下寬的形狀是因

為,三峽水電站的水庫大壩高185m,當水庫水深為125m時，壩底受到

的水的壓力是Pa.

4.（HK八年級P166本章練習第2題）一位質量為60kg的滑雪運動員，其腳下每塊滑雪板

長2m、寬0.1m、重10N.求該運動員站立在水平雪面上時，水平雪面受到的壓強.（g取

10N/kg）

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第9講浮力

考點回顧

1.阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于

,公式為尸浮=Gj#=.這一原理也適用于氣體.

2.物體所受的浮力與物體排開液體的體積和液體密度有關.

(I)當液體密度不變，物體排開液體的體積越大，浮力越；

(2)當物體排開液體的體積不變，液體密度越大，浮力越.

3.物體浸沒在液體中：

(I)若P物＞0浪，則物體將,靜止時處于狀態(tài)；

(2)若0物=0濃，則物體靜止時處于狀態(tài)；

(3)若p物濃，則物體將,靜止時處于狀態(tài).

圖片素材

素材1鹽水浮雞蛋

甲乙

RJ八下P57圖10.3-2

想想做做

1.如圖所示，甲、乙兩只完全相同的杯子分別盛有水和濃鹽水，將同一只雞蛋先后放入其

中，當雞蛋靜止時兩液面相平，則甲容器底部受到水的壓強________乙容器底部受到鹽水的

壓強，雞蛋在甲容器中所受的浮力_______在乙容器中所受的浮力.(均選填"大于”“小

于”或“等于”)

素材2潛水艇原理

RJ八下P59圖10.3-6

2.如圖所示為潛水艇的示意圖，潛水艇是通過調節(jié)自身來實現其上浮和下沉的.潛

水艇完全浸沒在水中處于懸浮狀態(tài)，此時受到的浮力自身重力；若此時向水艙中注

水，潛水艇受到的重力,浮力(第3、4空均選填“變大”“變小”或“不

變”)，潛水艇將(選填“上浮”或“下潛”).

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素材3自制密度計

甲乙

RJ八下P60圖10.3—9

乙、丙動手動腦學物理

3.如圖所示，自制的一支簡易密度計的質量為10g（g取10N/kg）.將密度計放入兩杯液體

中，靜止時如圖所示，兩種液體的密度分別為"甲、〃乙，則外，—0乙（選填“V”

或“=”）;密度計受到的浮力為N,排開的液體重力為N；將密度計放入某

液體中，密度計會沉到容器底部，不易測量液體密度，請你提出一種改進方法

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第10講功和機械能

考點回顧

1.做功的兩個必要因素：一個是作用在物體上的力；另一個是物體在_____________移動

的距離.

2.功的計算公式：；功率的計算公式：.

3.物體由于運動而具有的能叫做動能.質量相同的物體，運動的速度越,它的動

能就越:相同的物體，質量越大，它的動能越.

4.物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能叫做重力勢能.物體的質量越，

位置越,重力勢能就越.

5.物體由于發(fā)生______而具有的能叫做彈性勢能.物體的越大，彈性勢能就越

6.如果只有動能和勢能相互轉化，盡管動能、勢能的大小會變化，但機械能的總和

或者說機械能是守恒的.

圖片素材

素材I蹦床運動

RJ八下P71圖H.4-1

1.如圖所示為蹦床運動，運動員離開蹦床后上升過程中將一能轉化為能；運動

員在下落過程中將能轉化為能；運動員與蹦床接觸后，蹦床發(fā)生形變，運

動員的動能轉化為蹦床的能.

素材2鐵鎖擺回時會打到鼻子嗎

RJ八下P72圖11.4-3

想想做做

2.如圖所示，把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，將鐵鎖拉到自己的鼻子附近，穩(wěn)定后松手，鐵

鎖從最高點運動到最低點的過程中重力勢能（選填“變大”“變小”或“不變”），

當鐵鎖再次返回右邊時不能到達釋放位置，是因為運動過程中機械能轉化為能.

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第11講簡單機械

考點回顧

1.杠桿平衡的條件：.

2.滑輪的特點：

（1）動滑輪：動滑輪可以，但不能改變力的方向，而且費距離；

（2）定滑輪：定滑輪不省力，但可以;

（3）滑輪組：使用滑輪組既可以,又可以.

3.提高滑輪組機械效率的方法：增加—，減小的重力，減小.

4.滑輪組的機械效率計算公式為〃=.

5.斜面的特點：力距離；高度相同時，斜面越長越力.

文字素材

1.（RJ八下P84動手動腦學物理第I題改編）物體重I000N,如果用一個定滑輪提起時，

需要用N的力；如果用一個動滑輪提起時，需要用N的力.（不計摩擦及滑輪

自重）

2.（RJ八下P88動手動腦學物理第2題改編）一臺起重機將重3600N的貨物提高4m,起

重機做的有用功為J:如果額外功是9600J,總功為J；此時機械效率是

3.（RJ八下P88動手動腦學物理第4題改編）用一個動滑輪在5s內將一重為200N的物體

勻速向上提起3m,拉力為150N.這個動滑輪的機械效率為,拉力的功率為

W.（結果保留1位小數）

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第12講內能內能的利用

考點回顧

1.擴散現象等大量事實表明，一切物質的分子都在___________________.這種無規(guī)則運

動叫做分子的.溫度越,分子運動越劇烈.

2.分子之間存在力和力.

3.改變物體的內能有兩種方法：和.

4.比熱容是表示物體吸、放熱能力強弱的物理量，質量相同的兩種物質升高相同的溫度，

比熱容大的物質吸收的熱量________.

5.不同物質的比熱容一般不同（比熱容大的吸熱升溫______,比熱容小的吸熱升溫

）,比熱容是物質的一種屬性，只與物質的種類有關，與質量、體積、溫度等無關.利

用比熱容計算熱量的公式：.

6.熱值是燃料的一種屬性，只與燃料的種類有關，與燃料的形狀、體積、質量和其是否完

全燃燒無關；利用熱值計算燃料完全燃燒放出的熱量公式：.

7.能量守恒定律：能量既不會憑空______,也不會憑空________,它只會從一種形式

為其他形式，或者從一個物體到其他物體，而在轉化和轉移的過程中，能

量的總量______________.

圖片素材

素材1氣體擴散實驗

空P

坡璃板-zl/jg7

二氧化氮~^

RJ九年級P3圖13.1-2

演示

1.如圖所示,在一個裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面倒扣一個空瓶子,

抽掉玻璃板，在常溫下經過一段時間后，可看到上下兩個瓶子內氣體的顏色變均勻.該實驗

現象說明,若將兩個瓶子的位置對調，（選

填“能”或“不能”）得到相同的結論.

素材2鉛柱“粘”在一起

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RJ九年級P4圖13.1-4

2.如圖所示，兩個“粘”在一起的鉛柱沒有被重物拉開，這一實驗現象說明

.用力壓鉛柱時，發(fā)現鉛柱很難被壓縮，說明.

素材3硝化棉燃燒、瓶塞跳起

甲乙

RJ九年級P9圖13.2—5

演示

3.如圖甲所示，厚壁筒里放有一塊硝化棉，用力將活塞迅速下壓，硝化棉就會燃燒，此過

程是通過的方式改變空氣的內能；圖乙的燒瓶內盛少量水，給瓶內打氣，瓶塞跳起,

在這個過程中，燒瓶內的空氣溫度降低，內能,這個過程與熱機的沖程工

作原理相同.

文字素材

1.（RJ九年級P4演示改編）在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼

水，用滴管分別在兩個杯中滴入一滴紅墨水，過一會兒，杯中熱水都變紅了，稍后冷水也都

變紅了.水變紅是現象，熱水比涼水紅得更快，說明

2.（RJ九年級PIO動手動腦學物理第2題改編）“炙手可熱”與“鉆木取火”，從物體內能

改變的方式來說，前者是通過的方式改變物體的內能，后者是通過的方式

改變物體的內能.

3.（RJ九年級P15動手動腦學物理第2題改編）已知ctn>CF，相同質量的鋁和銅，吸收了

相同的熱量，下列說法中正確的是（）

A.鋁上升的溫度較高B.銅上升的溫度較高

C.鋁和銅上升的溫度相同D.條件不足無法判斷

4.（HK九年級P38作業(yè)第3題）關于溫度、熱量和內能，下列說法中正確的是（）

A.物體的溫度越高，所含熱量越多B.溫度高的物體，內能不一定大

C.0℃的冰塊，內能一定為零D.任何兩物體間都會發(fā)生熱傳遞

5.（RJ九年級P15動手動腦學物理第5題改編）有一根燒紅的鐵釘，溫度是800℃,質量是

l.5g.它的溫度降低到20℃,放出的熱量是J［鐵的比熱容為0.46X103j/（kg,c）］.

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第13講電流和電路電壓電阻

考點回顧

1.常見的物質是由大量的分子、原子構成的；原子由和組成；原子核由

和組成.

2.摩擦起電的實質是電荷（電子）的轉移.物體失去電子帶電：得到電子帶

電.

3.把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做電荷；把用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶

的電荷叫做電荷.

4.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互______,異種電荷相互________.

5.驗電器的工作原理：.

6.電荷的定向移動形成電流.規(guī)定電荷定向移動的方向為電流的方向.

7.容易導電的物體叫做；不容易導電的物體叫做；導電性能介于導體和

絕緣體之間的物體叫做.

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