初中地理《中國的疆域》教學設計

基本信息

姓名聯(lián)系電話

學段學校

教學設計

課題中國的疆域（第一課時優(yōu)越的地理位置）

1.教學內(nèi)容分析：本章是學習中國地理的基礎(chǔ)，本課時涉及眾多地區(qū)的名稱及

空間位置,應該充分運用地圖，反復聯(lián)系知識點練習，形成中國的也里位置、

半球位置、緯度位置、海陸位置的空間概念，記住我國陸地領(lǐng)土面積并指出

我國陸上鄰國和隔海相望的國家，以及我國瀕臨的海洋，認識我國既是陸地

大國也是海洋大國。（重點）通過在中國疆域圖上量算我國東西兩端的距離、

南北兩端的緯度差，培養(yǎng)學生讀圖的能力（難點）記住我國領(lǐng)土四至點，理

解我國東西時間差異和南北氣候差異形成的原因。了解我國疆域，培養(yǎng)學生

熱愛祖國的情感，增強民族自豪感。

2.學情分析：作為八年級士嵋學習的第一課，課前指導本班學生預習和認識地理

圖冊中的中國位置，在認知上較容易把握東西半球、南北半球與海陸位置等，

本課時學習相關(guān)的學習經(jīng)驗與七年級下冊中的《日本》、《俄羅斯》、《美

國》等相當、知識儲備上具體領(lǐng)土、領(lǐng)海、臨海國家等比較容易把握，在與

日本、巴西俄羅斯等國家海陸優(yōu)越性比較顯得比較難。學科能力水平有待提

高、本節(jié)課學生興趣濃與發(fā)展需求、求知欲強烈。

3.目標確定以歌曲《歌唱祖國》導入新課，以地圖冊及PPT圖片來觀察我國

在世界中的位置（東西半球、南北半球、五帶位置的陳述、領(lǐng)土、臨海及領(lǐng)

國轉(zhuǎn)到我國海陸位置優(yōu)越性的學習等）由容易到難點，不斷延伸七年級的知

識儲備，認識我國的地理位置及其優(yōu)越性。

4.學習重點難點運用地圖，反復聯(lián)系知識點練習，形成中國的也里位置、半球

位置、緯度位置、海陸位置的空間概念，記住我國陸地領(lǐng)土面積并指出我國

陸上鄰國和隔海相望的國家，以及我國瀕臨的海洋，認識我國既是陸地大國

也是海洋大國。（重點）通過在中國疆域圖上量算我國東西兩端的距離、南

北兩端的緯度差，培養(yǎng)學生讀圖的能力，運用不同的地圖，學會分析與評價

一個國家地理位置的方法（難點）

5.學習活動設計

教師活動|學生活動一

環(huán)節(jié)一：1.地理位置（1）半球位置：我國位于東半球和北半球。

（2）海陸位置：我國位于亞洲的東部，太平洋的西岸。（3）緯度位置：

我國大部分地區(qū)位于北溫帶，南部小部分地區(qū)位于熱帶，沒有地區(qū)位于寒帶。

2.遼闊的疆域（1）陸地大國①領(lǐng)土四端點最東：黑龍江省黑龍江與烏蘇

里江主航道中心線的匯合處。最西：新疆維吾爾自治區(qū)帕米爾高原。最北:

黑龍江省漠河層L北端的黑龍江主航道中心線。最南：海南省南沙群島曾母暗

最北端：漠河

市北部黑龍

江主航道中心

線.約53°N。一最東端：黑龍

c.江。烏蘇里江

小，y主航道中心線

最西端;帕r^\?，的匯介處.約

米爾高原.—k"，、―135"E。

約73E.V7

,----L大陸海岸線1.8

陸地國界，2.2JX.萬多T*.

萬多千米.

?,臺灣島

,?—t-------海南島

J、*

最南端：海南南

南沙群島曾母暗-

沙,約4sN.-"

沙。

3.②陸地面積：約960萬平方干米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第3

位。

1上大的南北緯便差異和東西

陸地面海陸差異.再加上復雜的地形特

積排世界第點?使得中國具有多樣的自然景

三名呢。

觀和多彩的民俗風情.廠、

G…

國土面現(xiàn)世界排行前七名國家

(2)海洋大國①臨四海一洋：四海從北到南依次是渤海、黃海、東海、南

海，一洋是太可祥。

?,y*--

^山角

渤海是我國

廣一'__我的內(nèi)海，我們

國享有完全主權(quán)。

羞菜角摩匚放?？?/p>

四

■啟東角大

/濟世領(lǐng)

海

的

分

界

線

(3)②島嶼眾多：有臺灣島、海南島、崇明島等。③兩大內(nèi)海：渤海和瓊

州海峽。④領(lǐng)海寬度：12海里。

3.眾多的鄰國(1)陸上鄰國：14個。分別是朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩

克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、

不丹、緬甸、老撾、越南。

(2)隔海相望的國家：6個。分別是韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文

萊、印度尼西亞。

蒙古

哈薩克斯坦俄羅斯

吉爾吉斯坦、?

塔吉克斯坦fr朝鮮

阿富計TA韓國

巴基斯坦一:日本

尼泊爾一一

印度1

不丹1

緬甸1-菲律賓

老撾

越南文萊

馬來西亞

印度尼西亞

教師活動學生活動

（教學環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的學習情境、提

出驅(qū)動性問題、學習任務類型等）

引領(lǐng)學生學會觀察地圖冊，找出我

國在世界中的位置？

最北端I漠河

引領(lǐng)學生學會觀察地圖冊及里市北部T也

PPT江卜：航道中心

練約53,心戰(zhàn)東端，TH

3叮鳥蘇里W

上航道中心叁

相關(guān)問題找出我國位于東西半球、G西端?<1的匯合處.依

'、135"E.

約73,E.

南北半球、五帶位置的陳述、領(lǐng)土、大陸海岸線1.

陸地國界，2.2萬多『米.

萬名『米.

臺灣島

臨海及領(lǐng)國轉(zhuǎn)到我國海陸位置優(yōu)越海南島

最南端:海南省

南沙酢島曾母暗

性的學習。沙.約4N.

學生在老師創(chuàng)設下的問題里，獨立

自主利用地理圖冊及課本情境解

說內(nèi)容來歸納。在學習中有疑問,

老師指導并延伸知識，注意學以致

用。

設計意圖：運用地圖,反復聯(lián)系知識點練習,形成中國的t班里位置、半

球位置、緯度位置、海陸位置的空間概念，記住我國陸地領(lǐng)土面積并

指出我國陸上鄰國和隔海相望的國家，以及我國瀕臨的海洋，認識我

國既是陸地大國也是海洋大國。（重點）通過在中國疆域圖上量算我

國東西兩端的距離、南北兩端的緯度差，培養(yǎng)學生讀圖的能力（難點）

環(huán)節(jié)二：重點考向

中國優(yōu)越的地理位置

1.緯度位置的優(yōu)越性

2.海陸位置的優(yōu)越性

發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)我國地域廣大，南北、東西氣候差異大，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟

提供了有利條件。對外交往與合作東瀕太平洋，多優(yōu)良港灣，海上交通便利,

有利于同海外各國友好往來；西部深入亞歐大陸內(nèi)部，與多國接壤，使我國

陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來。發(fā)展海洋事業(yè)東臨太平洋，沿海

多優(yōu)良港灣，便于開發(fā)各種海洋資源。其它造就了我國豐富的旅游資源，如

北國冰雪、南國熱帶風光。

國海帖兼?zhèn)涞牡乩砦恢谩?/p>

(1)西部深入亞歐大陸內(nèi)部,通過中花可達

西亞、南亞及歐洲,有利F國際貿(mào)易；

(2)海岸線漫長.港口眾多,便于同海外各

國交往；

(3)廣大的陸地和海洋疆域,物產(chǎn)豐富;

(4)海陸差異導致氣候類型復雜多樣.自然

I景觀小富多彩，便I：多種經(jīng)營。J

3.我國東西端的晨昏差異和南北部的季節(jié)差異及其原因(1)我國東西跨

經(jīng)度廣，由于地球的自轉(zhuǎn)，造成東西方時間差異大。例如，當位于我國最西

部的帕米爾高原還是滿天星斗的黑夜時,位于我國最東部的烏蘇里江上已經(jīng)

灑滿了陽光。

(2)我國南北跨緯度廣，氣候差異大，導致南北季節(jié)差異。例如，位于我

國南部的海南島進入春耕時，位于我國北部的黑龍江還是一片冰天雪地。

6.板書設計

面積：約960萬平方千米

-a四至點

陸地

影響：東西時間差異大、南北氣候差異大

遼闊的疆域

瀕臨海洋：渤海、黃海、東海、南海

領(lǐng)海寬度：12海里

海泮

主要島嶼：臺灣島、海南島

內(nèi)海：渤海、瓊州海峽

陸上鄰國：14個

眾多的鄰國

隔海相望的國家：6個

7.作業(yè)與拓展學習設計同步習題

有一首歌唱道：”古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國”據(jù)此回答1~3題。

1.“東方”是指（）

A.太平洋東岸B,亞洲東部

C.印度洋東岸D.大西洋東岸

2.從半球位置上看，這條“龍”位于（）

A.東半球、南半球

B.西半球、南半球

C.東半球、北半球

D.西半球、北半球

3.與世界其他國家相比，我國的地理位置優(yōu)越，下列說法正確的是()

A.與俄羅斯、加拿大相比，我國氣候更寒冷

B.與巴西相比，我國氣候更炎熱

C.與蒙古相比，我國有豐富的海洋資源和便利的海運條件

D.與日本相比，我國是島國，海上運輸更便利

讀“中國政區(qū)示意圖"，回答4~6題。

4.我國領(lǐng)土最東端在()

A.漠河縣北端的黑龍江主航道中心線

B.南沙群島的曾母暗沙

C.新疆的帕米爾高原上

D.黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處

5.我國南北跨緯度()

A.約49°B.約69。

C.約62°D.約57°

6.從圖中我們可以看出我國領(lǐng)土東西跨度大,相距約5000多千米，這就造成了

()

7.我國大部分領(lǐng)土位于“地球五帶”中的()

A.熱帶B.北溫帶

C.南溫帶D.北寒帶

8.與我國陸上接壤的國家共有()

A.16個B.14個

C.20個D.11個

9.我國地理位置的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在()

A.位于亞洲東部、太平洋東岸，海陸兼?zhèn)?/p>

B.領(lǐng)土地跨熱帶、溫帶和寒帶，利于發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營

C.東部地區(qū)受海洋影響較大，災害頻繁

D.海岸線漫長，利于海洋資源的開發(fā)利用和發(fā)展海外貿(mào)易

10.讀圖回答下列問題。

(1)填出圖中數(shù)碼與字母所代表的地理事物名稱。

鄰國：A,B,C；

隔海相望的國家：D;

內(nèi)海：①,③；

海峽：②；海域：⑤,⑥O

(2)我國陸地領(lǐng)土面積約萬平方千米，僅次于______和加拿大,居世

界m第二位。

參考答案

1-5BCCDA

6-9CBBA

10.

(1)

鄰國：俄羅斯印度哈薩克斯坦

隔海相望的國家：韓國

內(nèi)海：渤海瓊州海峽

海峽：臺灣海峽海域：東海南海

（2）960俄羅斯

8.特色學習資源分析、技術(shù)手段應用說明：微