大班語言詩歌活動(dòng)教案《落葉》

第頁共頁大班語言詩歌活動(dòng)教案《落葉》教學(xué)活動(dòng)名稱：大班語言詩歌活動(dòng)——《落葉》教案編寫目的：通過詩歌活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的關(guān)注和熱愛，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和審美情操。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)并理解《落葉》這首詩歌的內(nèi)容和意義。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的觀察力和感知能力。3.提升幼兒的語言表達(dá)能力和審美情操。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《落葉》詩歌的教學(xué)材料。2.提前準(zhǔn)備好足夠數(shù)量的落葉。3.詩歌《落葉》的配樂和背景音樂。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.老師播放安靜的背景音樂，讓幼兒們安靜下來。2.老師與幼兒們一起觀察窗外的樹葉：樹葉是綠色的，現(xiàn)在樹葉變成了什么顏色呢？3.引導(dǎo)幼兒們回憶和討論秋天樹葉的變化，如何從綠色變成紅黃色，最后變成枯萎的褐色。4.引出活動(dòng)主題《落葉》。展示詩歌《落葉》：1.老師展示《落葉》詩歌的圖片或幻燈片，介紹詩歌的作者和背景。2.老師朗讀詩歌《落葉》，并配上音樂。表演活動(dòng)：1.老師將幼兒分成小組，每個(gè)小組分配足夠數(shù)量的落葉。2.老師教導(dǎo)幼兒們?nèi)绾伪硌荨堵淙~》：站成一排，手上拿著落葉，模仿樹葉從樹上悄悄飄落的樣子。3.老師和幼兒一起練習(xí)并指導(dǎo)，確保每個(gè)小組的表演效果。4.每個(gè)小組依次表演《落葉》，其他小組觀看并鼓掌。創(chuàng)作活動(dòng)：1.老師帶領(lǐng)幼兒們觀察落葉的形狀、顏色和大小，發(fā)現(xiàn)落葉的美麗。2.老師鼓勵(lì)幼兒們用自己的語言描述落葉的樣子和變化。3.老師提供一些詞匯和句型的提示，引導(dǎo)幼兒們完成個(gè)人創(chuàng)作：比如，“落葉像一只小鳥飛舞”、“落葉像一朵飄在天空的云”等。4.幼兒們將自己的創(chuàng)作分享給大家，展示自己的語言表達(dá)能力。合作游戲：1.老師提供一個(gè)大籃子或箱子，要求幼兒們利用自己的雙手，將落葉放入籃子或箱子中。2.規(guī)定時(shí)間（例如1分鐘），看每個(gè)小組能夠放入籃子中的落葉數(shù)量。3.每個(gè)小組輪流進(jìn)行，看哪個(gè)小組放入的落葉最多。反思總結(jié)：1.老師與幼兒們一起回顧詩歌《落葉》的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。2.鼓勵(lì)幼兒分享自己對(duì)《落葉》的感受和體會(huì)。3.提醒幼兒們?cè)谌粘Ｉ钪杏^察和感知大自然的美麗瞬間，用自己的語言去表達(dá)和敘述。拓展活動(dòng)：1.老師可以帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行戶外散步，觀察和收集更多的落葉。2.老師可以引導(dǎo)幼兒們嘗試其他形式的創(chuàng)作，如繪畫、手工制作等，表達(dá)對(duì)落葉的理解和感受。教學(xué)評(píng)估：1.整個(gè)活動(dòng)過程中觀察幼兒是否積極參與，表演和創(chuàng)作能力是否得到提升。2.觀察幼兒在合作游戲中的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和合作能力。3.評(píng)估幼兒們對(duì)《落葉》詩歌的理解和感受，以及他們對(duì)大自然的關(guān)注和熱愛程度。教學(xué)反思：本次課程以《落葉》這首詩歌為主題進(jìn)行語言活動(dòng)，通過表演、創(chuàng)作和游戲等多種形式，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的關(guān)注和熱愛，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和審美情操。整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒們積極參與，表演和創(chuàng)作能力得到了提升。合作游戲中，幼兒們展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和合作能力。通過評(píng)估反饋，可以看到幼兒們對(duì)《落葉》詩歌的理解和感受