XXXX年小學(xué)教師實習(xí)報告范文

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回顧這半年以來的實習(xí)時間，有苦有甜，究竟嘗到了大人說的現(xiàn)實社會的酸甜苦辣。

我是在一所學(xué)校中實習(xí)的，擔(dān)負(fù)的是一班級一班的班主任助手。

想剛開始面對那么多的什么都不懂的小伙伴的時候，還真是有點手足無措，特別是在學(xué)前預(yù)備期的時候，全部的工作都排在一起，特別的感到手忙腳亂。但是，由于是剛開始實習(xí)，動力還是很足的，什么事情都搶著干，除了怕給前輩們留下一個不好的印象之外，對老師的這份職業(yè)的喜歡也是緣由之一。我的性格比較內(nèi)向，但是，耐煩也是我的優(yōu)點。特別是面對50個小伙伴的狂轟亂炸的時候，幸好還有一絲耐煩，也很古怪，我就是對小伙伴的時候特別有耐煩，能夠不厭其煩的一遍一遍的講。

在學(xué)前預(yù)備期的時候，是特別忙的，一班級的學(xué)校生還是什么資料都沒有的，都要一份份的預(yù)備，家長覺得煩，我們更是頭痛。同時，一班級的小伙伴，老師對他們還不是很熟識，都要一個一個孩子的進(jìn)行了解，就一個班長的選擇，都耗費心力。面對著一群又可愛，又活潑，又好動，又淘氣的小伙伴，而我又是一名年輕的“新老師”的時候，總是特別受到他們的“喜歡”，也總是被他們干擾到頭痛。

但是，在“老師節(jié)”到來的那天，看著手里都拿著一枝枝或者一束束的鮮花的、或者其他小禮物的小伙伴到我面前，甜甜的說老師節(jié)歡樂的時候，還是特別的感動。雖然都是小東西，但是在我心中卻重如“千金”，它們每一樣我都會好好的珍藏著，或許，將來感覺到厭煩的時候，它們就是我繼續(xù)這份職業(yè)的動力。

在學(xué)校里實習(xí)，就等于是一個“消防隊員”，哪里急，就去哪里幫忙，不僅僅是自己班級的事，領(lǐng)導(dǎo)們就把你當(dāng)機器使，同時，學(xué)校里其他老師有什么事情的時候，就要去頂課，至今為止，我已經(jīng)頂了二班級的數(shù)學(xué)、英語老師各一個禮拜，四班級的數(shù)學(xué)老師二個禮拜，一班級的語文老師二個禮拜等等。雖然說，讓我頂課是學(xué)校一個冒險的決斷，但對于我而言，何嘗不是一個機會呢！

在學(xué)校的實習(xí)，打翻了我原本的想法。原本，我當(dāng)老師，堅持想做的是中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，覺得大一點的同學(xué)不用我擔(dān)憂太多;可是現(xiàn)在，和低班級的小伙伴時間相處久了，就覺得對于我來說，還是學(xué)校比較適合我，究竟，我這種性格的人，在外人看來還是比較內(nèi)向的，與學(xué)校生相處，相較起來，還是比較適合我的。比起面對一雙雙端詳、評估我的眼神，還是一雙雙信任、單純、可愛的眼神得我所愛。

隨著時間的慢慢流失，離我離開這所學(xué)校的日子越來越近了。

雖然最末，我不會留在這所學(xué)校，但是，這所學(xué)校對我的職業(yè)生涯的意義非常重大。這段實習(xí)時間是我職業(yè)生涯的開始，一個好的開始，才有后來的勝利。我想，我不會忘了那一聲聲悅耳的“小小陳老師”，不會忘了給了我無限鼓舞的同事和小伙伴，不會忘了