人民版選修四專題二 東西方的先哲1 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子

學(xué)習(xí)要求：了解孔子的生平，基本思想觀點和政治主張，探討孔子在中國以及世界思想上的地位和影響。

孔子姓孔名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。（公元前551年——公元前479年），享年73歲。孔子3歲喪父，17歲喪母，生活十分慘淡，自學(xué)成才?？鬃釉群髶芜^下級官吏和地方官，五十多歲時擔任司寇，成為政府高官，后在55歲左右仕途失意，官閑居家。之后孔子離開魯國，周游列國達十四年之久，其目的是推行自己的政治主張，然而屢遭冷遇。于是，孔子開始專心從事文化教育活動?？鬃由胶喴榻B孔子說:“吾少也賤，故多能鄙事?！?/p>

——《論語·子罕》一、孔子生平自學(xué)禮樂從政失敗周游列國獻身文教孔子是這樣概括自己一生的：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩?！?/p>

——《論語·為政》孔子任魯國司寇像仲尼之狀,面如蒙倛?！盾髯印?/p>

孔子標準像你更哪一個喜歡?周游列國，推行儒家學(xué)說葉落歸根

由于政治理想破滅，孔子曾整理出《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》等典籍。對中華文化的傳承做出了巨大的貢獻?！对娊?jīng)》書影《周禮》書影《六經(jīng)》二、孔子的思想主張：閱讀教材回答：1．孔子面臨一個什么樣的時代？奴隸制瓦解，封建制逐步形成，“禮崩樂壞”時期2．面對這種狀況，孔子提出的解決方案是什么？仁禮中庸3．孔子提出這些主張的目的什么？恢復(fù)周禮，和諧人際關(guān)系，穩(wěn)定社會秩序（一）孔子的核心思想核心思想內(nèi)容政治體現(xiàn)影響仁禮周禮中庸仁者愛人忠恕之道為政以德反對苛政積極：利于和諧人際關(guān)系，穩(wěn)定社會秩序局限：愛有等級，實質(zhì)是維護奴隸主貴族統(tǒng)治尊尊親親維護周禮克己復(fù)禮貴賤有序“正名”，

實質(zhì)是維護奴隸社會規(guī)范制度，違背潮流，體現(xiàn)了思想保守的一面追求安定、和諧的社會局面，有積極意義不偏不倚恰到好處A、仁：仁者愛人人—人親親（愛家人）→朋友→鄉(xiāng)人→國人→天下人——愛有差等（差別）B、“忠恕”忠道——己欲立而立人，己欲達而達人恕道——己所不欲，勿施于人推己及人表現(xiàn)：對于統(tǒng)治階級：“為政以德”——民本思想對于普通人：孝敬父母，尊敬兄長評價：有利于緩和階級矛盾，有進步性；仁愛有等級，目的是維護奴隸主貴族的統(tǒng)治。(局限性)“禮”的思想：（1）含義：“周禮”指西周建立的以分封制和宗法制為核心的等級名分制度.（2）禮的實踐方法：對社會：“君君臣臣父父子子”的社會規(guī)范，對個人：“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”形成西周時天下安定局面，避免春秋時天下動亂局面?？思簭?fù)禮評價：恢復(fù)周禮，實質(zhì)是維護奴隸社會規(guī)范制度?？鬃哟砼`主貴族利益，違背歷史潮流，體現(xiàn)了思想保守的方面；追求統(tǒng)一安定、和諧有序的社會局面，使人們生活安定，有積極意義。（范疇概念）中庸：概念：處理任何事情都不偏不倚，恰到好處，“恰如其分”“和而不同”探究:禮、仁、中庸三者的關(guān)系仁禮個人的道德修養(yǎng)外在的規(guī)范約束互為表里中庸(調(diào)和方法)禮：等級規(guī)范；仁：人際關(guān)系

禮√仁Χ——矛盾激化禮Χ仁√——模糊上下尊卑仁禮結(jié)合,才能建立規(guī)范有序,而又和諧溫情的社會三、探討孔子在中國以及世界思想上的地位和影響。教育家政治家思想家世界文化名人1．教育方面：A．創(chuàng)辦私學(xué)，提倡“有教無類”，打破了“學(xué)在官府”，貴族壟斷教育的局面。B．提出了一系列的教育思想，推動教育的發(fā)展。連連看教學(xué)方法教學(xué)對象學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度“有教無類”“因材施教”知之為知之不知為不知溫故而知新學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則怠2．政治方面：

強調(diào)德治、反對苛政主張“內(nèi)圣外王”，成為古代開明君主的理想標準。3．對后世：

孔子創(chuàng)立的儒家思想成為封建社會的主流思想，影響深遠。

孔子雖非帝王，但歷代帝王皆以孔子的思想治國，故敬奉為先帝，特做帝王像江陰文廟4．孔子學(xué)說對亞洲乃至世界都產(chǎn)生了巨大影響。對亞洲越南河內(nèi)文廟正門

伏爾泰在孔夫子石像下寫下了如下的四行字，以表達他對這位圣賢的尊敬心情?！八俏ㄒ挥幸胬碇堑谋憩F(xiàn)者，從未使世界迷惑，而是照亮了方向，他僅以圣賢而從未以先知的口吻講話，但大家認為他是圣賢，甚至在全國也如此?！薄猍法]安田樸：《中國文化西傳歐洲史》5．對歐洲為歐洲啟蒙思想家們提供了寶貴的精神財富大思想家：提出“仁”、“禮”、“中庸”

“有教無類”

“因材施教”重要思想大教育家：開創(chuàng)私人辦學(xué)先河，提出有教無類思想和一系列教育理念儒家學(xué)派創(chuàng)始人：儒家學(xué)說成為幾千年中國傳統(tǒng)社會的主流思想，影響深遠晚年整理文化典籍：《六經(jīng)》儒家思想成為亞洲許多國家傳統(tǒng)文化的組成部分歐洲啟蒙思想家受到儒家思想的啟發(fā)孔子及其說學(xué)在歷史上的地位如何？總結(jié)偉大的政治家、思想家、教育家儒家思想創(chuàng)始人、世界文化名人

2004年是孔子誕辰2555年，為紀念這位偉大的先哲，在他的故鄉(xiāng)曲阜，舉行盛大的祭祀活動，場面華麗，氣勢恢弘。而且孔子的思想飄揚過海，影響深遠。但是，他的生前是否真的如此風光呢？史書載，他率弟子周游列國時，曾在陳蔡兩國交界處困餓七日，動蕩的年代，他的“仁”的思想也處處碰壁，不被采納。

探究1：孔子有這樣博大精深的思想體系，為什么他的主張卻不被統(tǒng)治者采納呢？

儒家思想主張仁政，德治，不適應(yīng)春秋戰(zhàn)國時期統(tǒng)治者加強中央集權(quán)，富國強兵，實現(xiàn)統(tǒng)一的需要。全球第一所孔子學(xué)院在韓國漢城揭牌

北歐孔子學(xué)院在瑞典首都斯德哥爾摩成立非洲首家孔子學(xué)院將落戶肯尼亞孔子學(xué)院在世界范圍內(nèi)建立：“人類要在21世紀生存下去，必須回到2500年前，從孔子那里尋找智慧?！?/p>

——瑞典物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者阿爾文博士探究2：孔子學(xué)院在世界范圍內(nèi)廣泛建立有何意義呢？有助于傳播中華文化,擴大中國的影響力,提高國際地位.利于中外文化交流;利于建立和諧世界對中國：對世界27．（17分）1988年，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎發(fā)表宣言:"如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500前去汲取孔子的智慧"。2005年9月28口全球首次舉行聯(lián)合祭孔，參加祭典的澳大利亞墨爾本大學(xué)教授安袋麗·霍爾說:"儒家思想的精要之語對世人可以起到警醒作用，儒家的一些價值觀念正在融入世界文化的主流。"(1)指出孔子的身份地位。我們研究孔子主要依據(jù)什么資料?（3分）我國歷史上影響最大的思想家、政治家，教育家儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。世界文化名人；主要依據(jù)是記錄孔子言論的《論語》。27．（17分）1988年，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎發(fā)表宣言:"如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500前去汲取孔子的智慧"。2005年9月28口全球首次舉行聯(lián)合祭孔，參加祭典的澳大利亞墨爾本大學(xué)教授安袋麗·霍爾說:"儒家思想的精要之語對世人可以起到警醒作用，儒家的一些價值觀念正在融入世界文化的主流。"(2)孔子的主要思想主張有哪些?他的觀點在當時為什么不受重視?（3分）“仁”主張以愛人之心調(diào)解與和諧社會人際關(guān)系。禮”，主張貴賤有序。教育上主張“有教無類”。

孔子的“仁”、“禮”有利于緩和社會矛盾，但不適應(yīng)社會大變革、大動蕩時期統(tǒng)治者加強中央集權(quán)，爭霸戰(zhàn)爭的需要。27．（17分）1988年，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎發(fā)表宣言:"如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500前去汲取孔子的智慧"。2005年9月28口全球首次舉行聯(lián)合祭孔，參加祭典的澳大利亞墨爾本大學(xué)教授安袋麗·霍爾說:"儒家思想的精要之語對世人可以起到警醒作用，儒家的一些價值觀念正在融入世界文化的主流。"(3)唐朝初期，統(tǒng)治者運用儒家思想治理國家取得了怎樣的成就?（3分）唐初，唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，勵精圖治，采用儒家思想（存百姓），調(diào)整統(tǒng)治。如輕徭薄賦，實行租庸調(diào)制，通過完善科舉制選拔人才，任用賢能。唐太宗時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，社會秩序安定，國力強盛，出現(xiàn)了"貞觀之治"的盛世局面。27．（17分）1988年，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎發(fā)表宣言:"如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500前去汲取孔子的智慧"。2005年9月28口全球首次舉行聯(lián)合祭孔，參加祭典的澳大利亞墨爾本大學(xué)教授安袋麗·霍爾說:"儒家思想的精要之語對世人可以起到警醒作用，