2023年我理想的學校作文分享

2023年我理想的學校作文分享我志向中的校內(nèi)

志向中的校內(nèi)洋溢著一種自由的風氣——應當是這樣。

校內(nèi)中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下簇新的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。

當然還有各式的花草，它們以自然的伸展姿態(tài)出現(xiàn)在學生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芳香；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它“放縱”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，好像看穿你全部的心事，當你想伸手去摩挲它嬌小的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。

在校內(nèi)里，學生自主選擇所寵愛的學科攻讀，有導師隨時指導個人的思索、學習方法，但更多的學問來源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書館和個人的探究。因此，學習的`動力不是來自于社會、校內(nèi)、家庭、導師，而是自己。沒有考試來評價你學習的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的校內(nèi)里，學生自由而有方向地發(fā)展自我、實現(xiàn)自我、成就自我。

在校內(nèi)里，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為摯友，在這里人人同等，相互敬重。

志向中的校內(nèi)沒有齊刷刷呆板的道旁樹，沒有講臺上一臉肅穆戴著眼鏡的先生和臺下一個個低著頭滿臉郁悶的學生，沒有上課、下課的鈴聲，沒有學生年齡的界限，沒有一模一樣的教科書，沒有成果單，沒有人人都必需參與的考試，沒有一年一變的教改，也沒有必需寫的，因為它已經(jīng)夠好的了，夠志向的了。

我志向中的校內(nèi)作文

校內(nèi)，是人才的搖籃，是除了家之外的其次個處所。人們提起校內(nèi)時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂聚精會神的聽課，老師娓娓地講課。但是，我志向中的校內(nèi)可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的歡樂。

我愛校內(nèi)，它培育一代代的莘莘學子。我的校內(nèi)生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄訓誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提示與指引迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何別出心裁之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以愛好為主。讓學生的探究與創(chuàng)新被充分地挖掘。

或許你要說，若是學生無所事事，在校內(nèi)的.光明中無所作為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教化，信任聰慧的學生知道什么才是明智之舉吧！

校內(nèi)不僅僅是學習園地，更是文化消遣的傳播地。校內(nèi)每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來欣賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充溢同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探究得以展示。豐富的消遣節(jié)目，校內(nèi)生活便不再單調(diào)。每一學期，各位同學的學習成果經(jīng)同學投票，老師審查，評出校內(nèi)的學期獎，有豐厚的獎品以資激勵同學再接再厲。

我志向中的校內(nèi)生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這志向中的生活變成真實的生活，讓幻想照進現(xiàn)實。

我志向中的校內(nèi)作文

今日晚上，我做了一個夢，夢見了我志向中的校內(nèi)。

我夢見我家門口有一輛奇妙的小車，車上有一個小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好

都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清爽過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的.胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到校內(nèi)了，你該下去了下午我來接你?！闭f著，我的雙腳就落地了。我一看我的校內(nèi)，??！真是太美了。我一眼望見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校內(nèi)了。到了教室，我望見教室里沒有一套桌椅凳子，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正打算拿書。突然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我抓緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對我們說：“今日我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁?！崩蠋熡梦覀兇驎臅r間，按了一個黑板上的黑點，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正值我們興奮的時候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不

用焦急，我確定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時間過的真快，一天就結(jié)束了，那個小人又到校門口來接我了，我看到她很興奮。突然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了?！蔽乙豢矗菋寢?，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“假如剛才那些夢變成事實，那該多好。”

我志向中的校內(nèi)作文

上個學期，班中的一位同學玩耍時不當心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立即變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔憂，校內(nèi)的平安已有了保障。

走進校門之前，你必需到一臺機器旁邊，這機器會測出你有沒有想干壞事的念頭?！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個圓牌，你只有成天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。假如你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻擋你干壞事。

走在校內(nèi)的路上，你不必擔憂會摔倒，因為校內(nèi)的路是用特別原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危急。假如你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。

教室里安裝的玻璃透亮度很高，而且不用擦洗，上面的.污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里照舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光貯存起來了。而且，即使把窗戶全關上，里邊的空氣仍很簇新，甚至更好，因為玻璃上有多數(shù)個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避開發(fā)生危急。安裝這樣的窗玻璃，既避開了高層樓同學擦窗戶的危急，又省電，可謂是“一箭雙雕”。

校內(nèi)里的花草樹木經(jīng)常噴灑農(nóng)藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草?，F(xiàn)在植物穿上了愛護層，你若接近它們，花草便會發(fā)出聲音，而且，你的手會很不舒適。只有穿上校內(nèi)特制的衣服，才能進入花壇。

你喜愛這樣的校內(nèi)嗎？

我志向中的校內(nèi)作文

每個人都應當上學，當然每人都有自己志向中的校內(nèi)。而志向中的校內(nèi)的確比現(xiàn)在的校內(nèi)好幾百倍。

我志向中的校內(nèi)就是每間課室都有冷氣機。這樣，學生們就可以在舒適的環(huán)境下學習。學生們也會培育讀書的愛好。

接下來，校方打算手提電腦給學生們。那么，每位學生就有屬于自己的手提電腦了，并不用與別班的學生共用了。而且，校內(nèi)便不用設立電腦室了，干脆在課室里上電腦課就好了。

除此之外，校內(nèi)擁有兩個分別深淺的游泳池。申的'游泳池給高年級學習游泳，淺的則給低年級。校方還可以每三個月舉辦游泳測試。這樣學生就那些溺水的人，當自己跌入水中時還可以自救。

最終，設立室內(nèi)籃球場，羽毛球場和乒乓球場。接著，再把排球場和足球場設為室外。體育課時，學生們可以各自到想去的球場。

這就是我志向中校內(nèi)的要求。希望能在這所校內(nèi)求學。

我志向中的校內(nèi)作文

青春期的學生就是愛幻想愛向往，我就是一個這樣的人，這不，那天又起先想象我志向中的校內(nèi)了……

我志向中的校內(nèi)，肯定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得校內(nèi)美觀大方。

我志向中的校內(nèi)，肯定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的學習生活實在是太累了，假如有足夠的健身放松場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上校內(nèi)。

我志向中的校內(nèi)，肯定要有最先進最開放的教學設施。每一科的老師都運用多媒體來傳授學問，每一道題，經(jīng)過動畫的分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個學問，加上趣味的詮釋讓同學們學習愛好更濃，學習得更輕松。每一天，沒有固定的`課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學們也就學習更加努力，學習生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充溢活力的良性循環(huán)！

我志向中的校內(nèi)，同學之間的關系非常融洽。再也沒有校內(nèi)暴力的發(fā)生，再也沒有口舌之戰(zhàn)，再也沒有背后相互斥責的當心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱情地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學之間相互學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都主動地將自己的本事傳授給別人，相互學習，相互進步；操場上，不難望見幾對用英語交談的好摯友，相互指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美妙的圖畫在我志向中的校內(nèi)綻開。

我志向中的校內(nèi)，師生關系肅穆而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又忽然變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學生，與我們溝通，與我們溝通。

??！我志向中的校內(nèi)，多么美妙，多么和諧，但愿這不只是志向，但愿有一天會有這樣的校內(nèi)，培育出更多祖國的棟梁！

我志向中的校內(nèi)作文

我有許多志向，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山；但我更想創(chuàng)建一座世界一流的志向校內(nèi)。

這座校內(nèi)的校內(nèi)是綠色、民主、潔美、平安、愉悅的，當然，它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。

進入校內(nèi)，首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木,一年四季，滿目青翠，芳香高雅。校內(nèi)內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學們可以在清爽、幽雅、安適的環(huán)境中學習，學習效率更勝一籌。

校內(nèi)的教學樓和辦公樓可是高層次的，當然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘，電梯的外觀很漂亮，同學們會喜愛。電梯是多功能的，乘電梯的人少時，電梯就縮小一點，人多了，就自動擴大，可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到奇妙的`音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個校內(nèi)的動態(tài)。在會議室、微機室、老師辦公室，學生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，須要時可以即時上網(wǎng)。同學們課后都可以查到當天老師所教的內(nèi)容，并在網(wǎng)上與老師、同學溝通自己的學習心得，疑難問題?？荚嚂r，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊，假如有學生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監(jiān)考！

校內(nèi)的平安設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器，危急物品等，如有狀況就會發(fā)出警報，學生的學習就更安定了。校內(nèi)全部班級的門都是自動的，每個班級各有一個多功能卡通機器人，它們負責檢測學生當天身體狀況，幫助老師檢查學生作業(yè)等。假如有同學身體不舒適，便可以通過卡通機器人的檢測，剛好地得到醫(yī)治。校內(nèi)里全部的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，特別堅硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特殊好，室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學習。更奇妙的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學們解除了擦玻璃的苦惱。班里的每一件物品都是由電腦限制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預防意外用的。雖說校內(nèi)里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學們按了電鈕進入地下通道，可以平安地離開校內(nèi)。校內(nèi)的每個角落都有自動報警器，一有險情報警特別便利，保安隨時可以到達，解決問題。

在這里上學的同學和家人聯(lián)系也特別便利，假如有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此，家校聯(lián)系變得特別便利。

你們看，這就是我心中志向的校內(nèi)！怎么樣，OK吧？我信任，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我志向中的校內(nèi)肯定會變成現(xiàn)實！

我志向中的校內(nèi)作文

每一個人心中都有一所志向校內(nèi)，這所校內(nèi)在我的心中，除了外表美觀，教學器材齊全，還必需有較高的教學水平，而我的校內(nèi)又是怎樣的呢？

在鄂爾多斯市，東勝區(qū)的東南角，有很多新建的美麗的高樓，這些高樓大廈里“藏”著一所不起眼的校內(nèi)，這，也是我的校內(nèi)，這所校內(nèi)就是東勝區(qū)人盡皆知的“五完小”。五完小雖然沒有宏偉壯麗的.教學樓，但是，這里的學生，連續(xù)八年在全東勝區(qū)語文通考時獲得第一名！英語、數(shù)學也不落其后，分別是三名和第四名。

就是這樣一所學生成果優(yōu)異的校內(nèi)，卻存在著極大的平安隱患，校長經(jīng)常告誡我們，下課時不要靠近護欄，這是為什么呢？在我們每個同學心中都留下這么個疑問，從護欄的拐角處向前看，我們都能看到天藍色花紋的護欄，已經(jīng)向外傾斜，看到這些，我都不禁打一個冷顫。不止這，我們后面的操場，如今已經(jīng)修建了快兩年了，但是，為什么還看不見有什么起色？沒方法，我們只好一個禮拜中，集中一次去“萬佳體育場”上課。每次下午的萬佳體育場，學生特殊多，光我們校內(nèi)就有好幾個班，再加上萬佳的學生就更擁擠了，我們的活動受到了很大的限制！

在校內(nèi)中的一角，竟出現(xiàn)了活動板房。在我印象中，活動板房只是受災群眾短暫居住的場所，可是--！