數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

第第頁(yè)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

教研即教育討論。是指總結(jié)教學(xué)閱歷，發(fā)覺(jué)教學(xué)問(wèn)題，討論教學(xué)方法。教研公理有先有鉆研而后有教研和教研促進(jìn)鉆研。下面是整理的教研工作總結(jié)范文，歡迎參考。

教研工作總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的接近，即將接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分勞碌、幾分充盈、也有幾分感慨本學(xué)期我們教研組結(jié)合教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，本著面對(duì)全體同學(xué)，激發(fā)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力這一理念，全體老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)仔細(xì)真的工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作管理：

從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，仔細(xì)落實(shí)了集體備課制度，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)。為此，在開(kāi)學(xué)第一周，教研組召開(kāi)了教研會(huì)，學(xué)習(xí)了學(xué)校對(duì)教案、作業(yè)、課外輔導(dǎo)等常規(guī)要求，使每個(gè)同志做到心中有數(shù)。

在全區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中，數(shù)學(xué)組各老師的教案規(guī)范，質(zhì)好量足，大部分老師教案優(yōu)秀。課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)高，能落實(shí)新課改的理念，采納目標(biāo)教學(xué)法，以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)，合作溝通充分，評(píng)價(jià)方式多樣，激勵(lì)性強(qiáng)，板書(shū)工整，條理清晰，重點(diǎn)突出等。作業(yè)批改做到了全收全改，實(shí)時(shí)仔細(xì)、量足，同學(xué)的糾錯(cuò)實(shí)時(shí)到位。

二、教科研活動(dòng)：

堅(jiān)持每?jī)芍苓M(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)細(xì)心預(yù)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，充盈老師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。細(xì)心安排好青年老師的匯報(bào)課及其他老師的示范課，抓好評(píng)教工作，對(duì)公開(kāi)課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組老師多次的討論和修改，每堂公開(kāi)課后，全科組的老師都進(jìn)行仔細(xì)的評(píng)課。本學(xué)期，全體老師都上了一節(jié)公開(kāi)課，賀曉君老師進(jìn)行了課堂實(shí)錄反比函數(shù)的圖像與性質(zhì)，教研組長(zhǎng)李?lèi)?ài)萍為全區(qū)老師上了14.3.2因式分解-公式法(1)公開(kāi)課，起到了引領(lǐng)示范作用。我們科組的老師對(duì)評(píng)課一直特別仔細(xì)，從不避丑，不走過(guò)場(chǎng)，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有討論性的問(wèn)題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭(zhēng)辯的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過(guò)爭(zhēng)議都很有收獲，以此推動(dòng)了本組的教研工作。

三、專(zhuān)業(yè)進(jìn)展：

本組6名專(zhuān)職老師中，省級(jí)教學(xué)能手2人，市級(jí)骨干老師3人。為使新老師早日成長(zhǎng)，詳細(xì)安排了新能掛鉤對(duì)象，老老師無(wú)私傳授，新老師虛心好學(xué)，組內(nèi)教研氣氛深厚。全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝集力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。在全區(qū)的優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)中李香獲得一等獎(jiǎng)，林娜獲得二等獎(jiǎng)。

四、教研組建設(shè)的設(shè)想：

1、全組走出去聽(tīng)課;

2、利用本校的資源信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課，通過(guò)自己觀測(cè)自己的錄像課查找差距和不足;

3、每個(gè)備課組搞一個(gè)課例討論;

4、青年老師多上公開(kāi)課，機(jī)會(huì)留給年青人;

5、培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差的方法方式還有待完善。

時(shí)間的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充盈而勞碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過(guò)