2023年班級(jí)活動(dòng)方案

2023年班級(jí)活動(dòng)方案班級(jí)活動(dòng)方案1

一活動(dòng)目的：

1通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得，孝敬父母，并把敬重長(zhǎng)輩作為學(xué)生必需做的一件事情。

2在活動(dòng)中，感受勝利的喜悅，并漸漸感悟到只有給父母帶來(lái)歡樂(lè)，才是自己真正的歡樂(lè)。

3通過(guò)活動(dòng)，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志與激情。

4通過(guò)活動(dòng)，班級(jí)里形成了一種自覺(jué)的被愛(ài)推動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。

二活動(dòng)原理：

1親自參加母親樹(shù)的制作，在母親樹(shù)上凝合了學(xué)生的一片真心孝心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

2把學(xué)生的腦力勞動(dòng)與母子母女的.親情聯(lián)結(jié)在一起，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有激情，并且使學(xué)生的腦力勞動(dòng)高尚起來(lái)。

3科學(xué)的嘉獎(jiǎng)機(jī)制，確定學(xué)生的一片孝心，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，讓學(xué)生在體驗(yàn)歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。

三活動(dòng)時(shí)間：3月~6月

四活動(dòng)對(duì)象：302班學(xué)生

五活動(dòng)方法：

1介紹活動(dòng)意義。（老師把種母親樹(shù)的活動(dòng)的意義，以簡(jiǎn)潔明白的形式傳達(dá)給學(xué)生。）

2介紹活動(dòng)方法。

（每個(gè)學(xué)生親自制作一棵綠色的母親樹(shù)，并將其貼在家里某一個(gè)合適的地方；老師依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)（詳見(jiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)），以嘉獎(jiǎng)的形式，分發(fā)給學(xué)生；學(xué)生拿到用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)后，寫上日期，并親自將其貼到母親樹(shù)上；以半學(xué)期為周期，班級(jí)里選出“十佳乖乖兒童”，以表彰部分孝敬父母的學(xué)生。）

3“紅蘋果”條件：

作業(yè)本連續(xù)得到5個(gè)“txa”或者“txa-”可以得到一個(gè)“親情蘋果”。

考試進(jìn)步5分以上，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。

每次考試前5名同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。

酷愛(ài)學(xué)習(xí)，上課表現(xiàn)主動(dòng)的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。

酷愛(ài)勞動(dòng)講文明禮貌的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。

得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)的同學(xué)，包括多次受老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)，可以得到一個(gè)“親情蘋果”。

4“十佳親情兒童”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

紅蘋果滿８?jìng)€(gè)的同學(xué)，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，得到老師批準(zhǔn)之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎(jiǎng)狀。

班級(jí)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：

促進(jìn)友情，張揚(yáng)青春，激勵(lì)學(xué)習(xí)。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

學(xué)問(wèn)競(jìng)答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演

活動(dòng)原則：

公正公允透亮活潑有序

活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)：

主持人組（2人）

評(píng)委組（6人）

組委會(huì)（17人）

公正組（4人）

審計(jì)組（6人）

后勤組（不限）紅方藍(lán)方

活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分：

活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)非常，共計(jì)五非常。

學(xué)問(wèn)競(jìng)答環(huán)節(jié)：

1、學(xué)問(wèn)競(jìng)答題共計(jì)50道題，每小題0.2分。

2、學(xué)問(wèn)競(jìng)答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。

3、必答題為紅方藍(lán)方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對(duì)即可得分。每道0.2分，共4分。

4、搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯(cuò)不扣分，搶答時(shí)須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無(wú)權(quán)答題。（主持人評(píng)判）。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題，只有一方可答題，無(wú)論回答對(duì)錯(cuò)，進(jìn)入下一題。

5、挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對(duì)嘉獎(jiǎng)0.2分，答錯(cuò)扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)。可以棄權(quán)不答。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無(wú)效。進(jìn)入下一題。

演講競(jìng)技環(huán)節(jié):

演講內(nèi)容要求：內(nèi)容主動(dòng)向上，有激情，時(shí)間不得短于一分半，不得長(zhǎng)于三分鐘。演講內(nèi)容清楚，主旨明確。

評(píng)分細(xì)則：

一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題顯明、深刻，格調(diào)主動(dòng)向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

二、語(yǔ)言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音嘹亮，口齒清楚，一般話，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整齊，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的`精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

四、綜合印象：1分。由評(píng)委依據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素養(yǎng)的評(píng)價(jià)。

評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最終得分。

話題辯論環(huán)節(jié):

1、紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn)，紅方為正方，藍(lán)方為反方。

2、話題辯論分為觀點(diǎn)陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問(wèn)（1分）總結(jié)駁斥（2分）

3、話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)，對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié)，由各個(gè)小組的一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問(wèn)答，然后有紅藍(lán)對(duì)方一般成員進(jìn)行自由提問(wèn)，最終由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

4、評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最終得分。

5、話題選項(xiàng)：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要

注明：觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6—8分鐘。自由提問(wèn)為2分鐘?？偨Y(jié)駁斥1分鐘。

6、節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中?？偡?0分。歌曲類紅藍(lán)雙方各2個(gè)，每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類紅藍(lán)雙方各2個(gè)，每個(gè)2.5分。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

7、評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分，去掉最高和最低分，四個(gè)加權(quán)平均就是最終得分。

注明：要求節(jié)目表演打算充分，有肯定水平。

自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)：

1、總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)勝利即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必需有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評(píng)判后，像評(píng)委組報(bào)告，由評(píng)委組集體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果。如有異議，可進(jìn)行加賽。

2、查卷子：紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報(bào)公證人，公證人上報(bào)評(píng)委組。最接近精確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。

3、踢毽子：公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時(shí)間為90秒。

4、吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進(jìn)行加賽。

班級(jí)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能隨兒歌節(jié)奏念兒歌。

2、發(fā)展手的.大動(dòng)作。

活動(dòng)打算：

事先與一位幼兒或老師嫻熟地玩嬉戲。

活動(dòng)過(guò)程：

1、告知幼兒，今日要玩一個(gè)新的嬉戲：拉大鋸

2、老師和一位小摯友示范嬉戲的玩法：

兩個(gè)人對(duì)坐。雙腿自然盤曲，雙手對(duì)握。隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前仰與后仰動(dòng)作。

3、老師和小摯友一齊有節(jié)奏地學(xué)習(xí)念兒歌：

拉大鋸，拉大鋸，姥姥家門前唱大戲。

你也去，我也去，我們一塊去看戲。

4、小摯友兩兩拉手做嬉戲。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、能有節(jié)奏地說(shuō)兒歌。

2、能隨兒歌節(jié)奏做嬉戲。

班級(jí)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，酷愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；

2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和酷愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化；

3、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；

4、培育學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合實(shí)力；

5、培育學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳聞，元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝愿語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。

3、動(dòng)手制作元宵小報(bào)。

4、動(dòng)手學(xué)做元宵，孝敬長(zhǎng)輩。

四、活動(dòng)建議及進(jìn)程支配：

由學(xué)生自主自愿地參與這次探究活動(dòng)，并以合作小組的.形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有安排地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培育學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的實(shí)力。

其次階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝愿語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。

1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝愿語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比；

2、班級(jí)實(shí)行猜燈謎活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)題目

新學(xué)期、新準(zhǔn)備

二、活動(dòng)主題

道德規(guī)范教化，遵紀(jì)遵守法律教化

三、活動(dòng)目的

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理。

3、重申遵紀(jì)遵守法律的重要性。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)打算

（1）、部分孩子打算發(fā)言材料，總結(jié)幼兒園學(xué)習(xí)生活的得與失

（2）、新學(xué)期安排

2、活動(dòng)實(shí)施

（1）、班長(zhǎng)主持會(huì)議（開(kāi)場(chǎng)白）

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多快樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美妙的幼兒園時(shí)間。在新的學(xué)期里，我呼喊全部的班委及團(tuán)員能盡自己的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信孩子們會(huì)把最新的氣象呈現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年級(jí)289班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同變更，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！

（2）、孩子代表發(fā)言，總結(jié)幼兒園學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的準(zhǔn)備

孩子A：時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間幼兒園已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成果，我認(rèn)為優(yōu)異的成果是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

孩子B：在幼兒園升學(xué)考試中，與我平常的成果相比自已取得了肯定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了很多分。另外在寫作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分許多。在新學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來(lái)提高我的英語(yǔ)成果。

孩子C：時(shí)間飛逝，幼兒園已經(jīng)結(jié)束了，幼兒園生活讓我取得了非常喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成果是的見(jiàn)證，比過(guò)去的成果有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話，按時(shí)完成作業(yè)，不與孩子發(fā)生沖突，不亂扔廢紙，課間多爭(zhēng)論學(xué)習(xí)，多向老師提問(wèn)，多主動(dòng)做值日，多主動(dòng)幫老師做事。

孩子D：幼兒園的生活已經(jīng)結(jié)束了，驚慌的'新學(xué)期即將起先。我還存在著很多不足的地方，例如上課不能夠用心聽(tīng)講，常常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了?；氐郊依?，只是滿意于寫完作業(yè)，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其緣由，是對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)駕馭不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟識(shí)無(wú)法敏捷運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避開(kāi)的，新學(xué)期，我們須要面對(duì)很大的壓力，但我肯定會(huì)盡我努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我的一面！

（3）、班主任總結(jié)，提出要求和希望

本次班會(huì)課開(kāi)展得特別勝利，各位孩子都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，孩子們新學(xué)期的準(zhǔn)備也很好，我希望孩子們要行動(dòng)起來(lái)，用雙手駕馭自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的幻想。我們都是新時(shí)代的中孩子，就要說(shuō)到做到，那么，把握今日，讓我們把明天建設(shè)得更加美妙！

結(jié)束語(yǔ)（班長(zhǎng)）：

這是一節(jié)有意義的班會(huì)，很多孩子都說(shuō)了自己新學(xué)期的準(zhǔn)備并訂了適合自己的安排，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，丟失自己的將來(lái)，在老師的總結(jié)中，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿懷信念并信任我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶散，孩子的話，讓我充溢自信，假如我能夠從現(xiàn)在起先，為志向沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，激勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有很多的“戰(zhàn)場(chǎng)”須要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持究竟，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨須要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。孩子們，現(xiàn)在就起先為志向而努力吧！

班級(jí)活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想

書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。結(jié)合“世界閱讀日”，依據(jù)我園第八屆“閱讀節(jié)”活動(dòng)的精神，小班年級(jí)組主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。旨在讓更多的孩子愛(ài)上閱讀，讓更多的家長(zhǎng)參加親子閱讀，借此平臺(tái)，向小班的家進(jìn)步一步介紹我園的“閱讀與表現(xiàn)”的特色，同時(shí)以“共享繪本”閱讀為紐帶，搭建起家園溝通溝通的平臺(tái)，在共享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的歡樂(lè)!

二、活動(dòng)主題：

“共享繪本·歡樂(lè)閱讀”

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.共享優(yōu)秀繪本，激發(fā)幼兒閱讀的愛(ài)好，培育良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的閱讀質(zhì)量和文化素養(yǎng)，體驗(yàn)閱讀和親子閱讀的歡樂(lè)。

2.提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的相識(shí)，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。

3.創(chuàng)設(shè)多元化的閱讀環(huán)境，通過(guò)“書香家庭”、“故事大王”、“童話劇展演”等系列活動(dòng)厚實(shí)書香校內(nèi)，凸顯“閱讀與表現(xiàn)”特色。

四、活動(dòng)時(shí)間

xx年4月7日至6月1日

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：幼兒閱讀活動(dòng)

1.創(chuàng)設(shè)閱讀角：依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)有特色、有特性的閱讀環(huán)境，供應(yīng)豐富的閱讀材料，激發(fā)幼兒的閱讀愛(ài)好。

2.圖書漂流活動(dòng)：發(fā)動(dòng)每個(gè)幼兒帶一到兩本自己喜愛(ài)的'繪原來(lái)園，充溢班級(jí)的閱讀區(qū)，組成班級(jí)的一個(gè)大的閱讀庫(kù)，開(kāi)展班級(jí)圖書漂流活動(dòng)，共享優(yōu)秀的繪本故事。周一到周四由老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書共享閱讀，周五幼兒可以借書回家，周末的時(shí)候由爸爸媽媽進(jìn)行親子閱讀。

3.“一日一故事”活動(dòng)：每天老師利用休息時(shí)間和孩子共享好玩的故事，同時(shí)激勵(lì)孩子主動(dòng)參與班級(jí)的“故事大王”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上每班擇優(yōu)舉薦3名選手參與年級(jí)組“故事大王”評(píng)比活動(dòng)。

4.經(jīng)典兒歌誦讀活動(dòng)。組織幼兒參與年級(jí)組的“兒歌朗誦”競(jìng)賽，感受兒歌語(yǔ)言的美麗和韻律美。

活動(dòng)二：老師精讀活動(dòng)

1.老師讀書活動(dòng)：閱讀教化類書籍并撰寫閱讀心得。

2.繪本教學(xué)展示：利用繪本開(kāi)展小班的掛牌課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的畫面視察力，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力以及駕馭基本的閱讀技能。

活動(dòng)三：親子溫馨共讀

1.親子自制繪本

要求：請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張圖畫書(可以是剪貼、繪畫等)，依據(jù)是仿照?qǐng)D畫書制作，也可以是仿編或是創(chuàng)作，制作過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)建力。

2.“爸爸媽媽講故事”

請(qǐng)家長(zhǎng)摯友主動(dòng)參與“爸爸媽媽講故事”的活動(dòng)，選擇健康好玩，簡(jiǎn)潔易懂的故事，講故事時(shí)間限制在5分鐘之內(nèi)，可以脫稿講解并描述，也可以打算圖書或是PPT或是手偶等，形成家園合力，讓閱讀成為孩子成長(zhǎng)路上一股有力的推動(dòng)力。

活動(dòng)四：閱讀特色展示活動(dòng)

親子自制繪本展覽

閱讀節(jié)專題展板展示

3.年級(jí)組童話劇展演

要求：每班老師選擇合適的劇本，組織幼兒進(jìn)行童話劇的排練，5月中旬開(kāi)展年級(jí)組童話劇演唱。

班級(jí)活動(dòng)方案7

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)詳細(xì)行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的詳細(xì)行為相識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘詳細(xì)，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤會(huì)了。

一、活動(dòng)目的

為了紀(jì)念向光榮雷鋒同志學(xué)習(xí)47周年，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的思想教化，讓班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛(ài)他人，酷愛(ài)集體，更好地成長(zhǎng)，特實(shí)行該活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校內(nèi)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月份

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用(星期一)校班會(huì)時(shí)間，做好**向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞47周年的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作。

2.主動(dòng)開(kāi)展向?qū)W校內(nèi)外的貧困班級(jí)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng),召開(kāi)與此有關(guān)的主題班會(huì)，主動(dòng)發(fā)動(dòng)全班班級(jí)學(xué)生參與各類獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，規(guī)劃方案《小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案》。

3.讓全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間幫助老師擦自行車和電動(dòng)車，幫有關(guān)老師整理辦公桌。

4.發(fā)動(dòng)本班全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，相互傳閱，更深化地理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

5.在活動(dòng)期間，出一期以弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校內(nèi)為主題的`黑板報(bào)，宣揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

6.在活動(dòng)期間，在班級(jí)里實(shí)行找尋我們身邊的活雷鋒活動(dòng)，激勵(lì)全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

五、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束以后，我們中隊(duì)將在學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。以發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，落實(shí)措施，更好地開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)方案8

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1.大賽名稱：光電工程學(xué)院班級(jí)活動(dòng)方案創(chuàng)意大賽

2.參賽對(duì)象：光電工程學(xué)院xx、xx級(jí)學(xué)生

3.活動(dòng)內(nèi)容：面對(duì)光電工程學(xué)院xx、xx級(jí)班級(jí)，征集班級(jí)活動(dòng)方案創(chuàng)意，從中選出優(yōu)秀方案進(jìn)行ppt演示，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行表彰。

4.活動(dòng)時(shí)間：XX年10月23日—XX年11月21日

5.活動(dòng)地點(diǎn)：西安工業(yè)高校未央校區(qū)

6.活動(dòng)意義：協(xié)作XX年“關(guān)愛(ài)自我、漂亮心靈”心理健康節(jié)的活動(dòng)支配，豐富我校高校生的校內(nèi)生活，呈現(xiàn)我校高校生的精神風(fēng)貌。在活動(dòng)中培育學(xué)生的'團(tuán)體協(xié)作實(shí)力，增加學(xué)生集體歸屬感與班級(jí)集體凝合力，努力構(gòu)建和諧班級(jí)與和諧校內(nèi)。

7.主辦單位：西安工業(yè)高校高校生心理詢問(wèn)中心

8.協(xié)辦單位：西安工業(yè)高校光電工程學(xué)院

二、參賽細(xì)則

1.作品主題：方案內(nèi)容思想主動(dòng)向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代高校生精神風(fēng)貌及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

2.參賽方案須打印在a4紙張上。

3.參賽截至日期：請(qǐng)各班于XX年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。

4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

5.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：方案主題、內(nèi)容切合主題程度、語(yǔ)言表達(dá)以及活動(dòng)效果。

班級(jí)活動(dòng)方案9

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)，營(yíng)造活潑向上的校內(nèi)文化，豐富我校學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮學(xué)生的'特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，使學(xué)生在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作的歡樂(lè)，體現(xiàn)樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)生活、酷愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)校內(nèi)的情感，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：

歡樂(lè)成長(zhǎng)放飛幻想

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

四、平安保衛(wèi)：

鮑衛(wèi)星(組長(zhǎng))成員(全校男老師及各班班主任)

巡邏組：魏x陳x

五、評(píng)委會(huì)：

六、后勤服務(wù)：

七、音響設(shè)備：

八、統(tǒng)計(jì)組：

九、攝像：

十、活動(dòng)打算及任務(wù)支配

(一)拿爬地龍組：鮑x(帶隊(duì))

(二)搭舞臺(tái)組：魯x(組長(zhǎng))

(三)文秘組：張x(組長(zhǎng)))

(四)選購(gòu) 組：田x(組長(zhǎng))

(五)20xx年6月1日下午師生加餐，由以下人員到伙食團(tuán)幫廚：

周x(組長(zhǎng))蘇x田x以及老師家屬

十一、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)慶典大會(huì)(主持人：魯x時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年6月1日上午7:10分全校師生到球場(chǎng)集合7:30分活動(dòng)正式起先)

1、升旗儀式-——德育主任魯明致詞宣布活動(dòng)起先

2、校長(zhǎng)講話

3、來(lái)賓講話

4、實(shí)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式(主持人：輔導(dǎo)員)

①、出隊(duì)旗

②、唱隊(duì)歌

③、由王x輔導(dǎo)員宣布新入隊(duì)隊(duì)員名單

④、輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾

⑤、老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾

(6)老隊(duì)員向新隊(duì)員敬禮

(7)新隊(duì)員宣誓

(8)新隊(duì)員代表發(fā)言

(9)老隊(duì)員代表發(fā)言

(10)輔導(dǎo)員致詞

6、實(shí)行優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部表彰儀式

①由李明軍宣布獲得表彰的優(yōu)秀少先隊(duì)、優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀中隊(duì)長(zhǎng)以及優(yōu)秀升旗手名單

②由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)為獲得表彰的學(xué)生頒獎(jiǎng)

③表彰參與第28屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽“縣級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生(科學(xué)幻想作文3名科學(xué)幻

想繪畫14名)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

7、廣播體操競(jìng)賽(裁判長(zhǎng)：魏xx監(jiān)督員：魏xx)

①、副校長(zhǎng)鮑xx致詞

②競(jìng)賽流程(略)——分高段和底段按抽簽方式進(jìn)行

8、發(fā)節(jié)日喜糖

(二)游園活動(dòng)(時(shí)間：20xx年6月1日中午13:00起先)

活動(dòng)方案附后

(三)文藝晚會(huì)(主持人：陳x羅x)

時(shí)間：19:30地點(diǎn)：學(xué)校劇臺(tái)

(四)實(shí)行六一活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式(請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)狀)

班級(jí)活動(dòng)方案10

一、指導(dǎo)思想：

3月5日，是**等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀(jì)念日，多少年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，強(qiáng)壯成材。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在校內(nèi)中形成“人人學(xué)雷鋒、每天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)的文明禮儀教化，特制訂此活動(dòng)方案，旨在通過(guò)學(xué)雷鋒主題教化活動(dòng)，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今日，讓雷鋒精神永駐班級(jí)學(xué)生心中。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三月份作為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，活動(dòng)分四個(gè)階段實(shí)施。

三、活動(dòng)步驟：

第一階段：主題是“了解雷鋒”

活動(dòng)要求：組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會(huì)，做到“四個(gè)一”即聽(tīng)一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的.書或有關(guān)雷鋒的新聞報(bào)道、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。

其次階段：主題是“學(xué)雷鋒我能行”

活動(dòng)要求：開(kāi)展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)，從小事做起，身邊做起。開(kāi)展“感謝您，媽媽”教化系列活動(dòng)。結(jié)合三八婦女節(jié)，開(kāi)展“我為媽媽洗次腳”“我想對(duì)媽媽說(shuō)......”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生體會(huì)父母的勞苦。結(jié)合植樹(shù)節(jié)，組織廣闊隊(duì)員開(kāi)展美化校內(nèi)環(huán)境及周邊環(huán)境。

第三階段：主題是“雷鋒精神激勵(lì)我”

活動(dòng)要求：接著開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。在主動(dòng)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員要主動(dòng)表?yè)P(yáng)，評(píng)比出本班的學(xué)雷鋒小標(biāo)兵。3月午實(shí)行紅領(lǐng)巾跳騷書市活動(dòng)，激勵(lì)隊(duì)員主動(dòng)參加，促進(jìn)好書在班級(jí)內(nèi)流淌起來(lái)。

第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”

活動(dòng)要求：對(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)狀況進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)個(gè)人。

班級(jí)活動(dòng)方案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的摯友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校內(nèi)，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

2、引導(dǎo)學(xué)生與好書為伴，培育深厚的讀書愛(ài)好和良好的讀書習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

①制定班級(jí)讀書安排

要求：目標(biāo)明確、內(nèi)容詳細(xì)、可操作性強(qiáng)。如對(duì)班級(jí)學(xué)情的分析，開(kāi)列必讀書目和選讀書目；一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書？怎樣將讀書活動(dòng)和班級(jí)的其他活動(dòng)結(jié)合起來(lái)等。

②教室環(huán)境布置

要求：營(yíng)造讀書氛圍，讓教室充溢書香氣息。

③成立班級(jí)讀書小隊(duì)（組）或讀書俱樂(lè)部

④建立班級(jí)圖書角

要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充溢，并選好圖書管理員，制定班級(jí)圖書管理制度。

詳細(xì)做法：充分利用學(xué)校圖書室和學(xué)生資源。

第一，可以由每個(gè)學(xué)生供應(yīng)1—2本書，定期由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)借閱工作，一學(xué)期結(jié)束后，還由學(xué)生將自己的書帶回。

其次，學(xué)校供應(yīng)的圖書，各小隊(duì)可以依據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書，讀完后于其他小隊(duì)互換著閱讀，充分利用學(xué)校供應(yīng)的圖書開(kāi)展活動(dòng)。

第三，圖書角可以取一個(gè)帶有班級(jí)特色、充溢書香氣息的名稱。

⑤保障閱讀時(shí)間

開(kāi)展“一日三讀”，即早晨誦讀、“課前溝通”、“午間自由讀”。

⑥建立班級(jí)與班級(jí)之間的流通機(jī)制

各班圖書角中的圖書各不相同，班級(jí)與班級(jí)之間可以定期交換彼此的圖書，要求全部同年級(jí)班級(jí)一個(gè)月交換圖書，并將圖書剛好下發(fā)給學(xué)生。

⑦上好閱讀課

讓學(xué)生處理好精讀與細(xì)讀的關(guān)系，讀與寫的關(guān)系。學(xué)生看書要有摘記，每人打算一本，把精彩的片段摘錄下來(lái)。并且樹(shù)立讀書活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型。推動(dòng)班級(jí)讀書活動(dòng)地深化開(kāi)展。充分發(fā)揮語(yǔ)文老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

⑧提倡“親子閱讀”

要求：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營(yíng)造良好的`物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

⑨開(kāi)展讀書心得溝通活動(dòng)。

定期實(shí)行讀書心得溝通活動(dòng)。每位同學(xué)將自己所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會(huì)，把各方面的信息帶給大家。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！毙湃挝覀兙判〉臅阈?nèi)之路肯定能書香四溢、花開(kāi)滿地！

班級(jí)活動(dòng)方案12

活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：

班集體秋游

活動(dòng)對(duì)象：

九（）班全體同學(xué)

活動(dòng)地點(diǎn)：

水井園

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月20日星期六

活動(dòng)意義：

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的溝通，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，陶冶情操，培育生活實(shí)踐實(shí)力、自主活動(dòng)實(shí)力，同時(shí)領(lǐng)會(huì)三水的風(fēng)情，實(shí)行秋游活動(dòng)。既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

調(diào)查實(shí)地狀況：到水井園去踩點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩?duì)活動(dòng)地點(diǎn)的定位。

前期工作支配：

1、組織同學(xué)前往水井園踩點(diǎn)，了解所在地的平安狀況。

2、物質(zhì)器材打算：音響。雨傘衣服紙巾等

3、確定交通方式：以集體形式從學(xué)校門口到水井園的燒烤場(chǎng)。

4、分組：將隊(duì)伍分成6小組，并選出各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情

人員支配：

1、勘查活動(dòng)地點(diǎn)及場(chǎng)地租借

2、選購(gòu) 食物。

3、總負(fù)責(zé)人：

4、每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人；

所需物品：

1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、3包紙巾（大）、6支刷子、10包一次性碟子、燒烤木炭、記事本、水果刀、燒烤叉、報(bào)紙。

2、飲料：可樂(lè)、雪碧、橙汁、礦泉水

3、食物：火腿腸6包、牛肉片10斤、土豆30斤、饅頭50個(gè)、臭豆腐15袋、涼粉10斤。另外買一些餅干。

4、燒烤料，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：食品、場(chǎng)地費(fèi)等各項(xiàng)雜費(fèi)

5、提前分好各小組的人員組成。

6、留意相機(jī)的借用與保管

活動(dòng)流程：

1、早上7：30在校門口集合完畢打算動(dòng)身在10前到達(dá)目的'地

2、到達(dá)后班長(zhǎng)發(fā)表關(guān)于留意平安的事項(xiàng)的講話

留意事項(xiàng)：

各班利用班會(huì)時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通平安教化，來(lái)回路上的紀(jì)律教化，愛(ài)惜花草樹(shù)木及公物教化，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教化，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，詳細(xì)要求如下：

1）步行時(shí)不打鬧，做到平安第一。上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能相互謙讓；

2）不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木；

3）一切行好聽(tīng)指揮，如有事情必需先向組長(zhǎng)報(bào)告，手機(jī)保持開(kāi)機(jī)，好找人；

4）自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、好玩、有序的活動(dòng)，不作危急嬉戲，不要戲水；

5）不暴飲暴食，留意飲食衛(wèi)生

3、由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自由活動(dòng)

4、10：30在燒烤場(chǎng)集合，并以小組為單位起先燒烤

5、飯后休息，全班在13：00起先嬉戲：

6、節(jié)目支配嬉戲類

留意班委的作用要帶領(lǐng)好大家參與活動(dòng)調(diào)整氣氛制造氣氛讓大家玩得快樂(lè)

7、15：30清場(chǎng)，然后原路回校

應(yīng)急措施：

1、天氣：事前作好天氣預(yù)報(bào)調(diào)查，假如當(dāng)天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20xx年10月27日進(jìn)行。天氣好則照常進(jìn)行，同時(shí)打算防曬工作，帶上太陽(yáng)傘、太陽(yáng)帽等

2、平安：事前作好平安教化工作，囑咐同學(xué)們留意交通和活動(dòng)的平安，并采納負(fù)責(zé)人制度定時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作。多帶些水，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的狀況發(fā)生。

3、氣氛：假如氣氛低沉，則須要打算多一點(diǎn)的嬉戲以在當(dāng)時(shí)引導(dǎo)大家進(jìn)行嬉戲，增加氣氛，達(dá)到相融的效果。

活動(dòng)結(jié)束后期工作：

4、班委做活動(dòng)后總結(jié)，總結(jié)這次活動(dòng)的閱歷。做得好的方面、做得不足的方面，都做個(gè)統(tǒng)計(jì)、記錄，以便日后再搞活動(dòng)有個(gè)參照，發(fā)揚(yáng)好的，改正不好的，修補(bǔ)不足的。

班級(jí)活動(dòng)方案13

活動(dòng)主題：

爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士，我和小樹(shù)共成長(zhǎng)。

活動(dòng)目的：

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的.學(xué)問(wèn)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的親密關(guān)系，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增加愛(ài)惜樹(shù)木的實(shí)力，我班在3月12日，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月12日上午9：00—11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx植物園

組織人：

xxx植物園相關(guān)工作人員、xxx、xxx家長(zhǎng)

活動(dòng)對(duì)象：

xx市xx小學(xué)三（x）班全體同學(xué)

活動(dòng)流程：

一、由班委會(huì)提出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，并經(jīng)班會(huì)一樣通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，探討出活動(dòng)有關(guān)事宜。

二、事先商議活動(dòng)時(shí)間、相關(guān)所需工具。

三、班委會(huì)確定活動(dòng)方案：由組織委員購(gòu)買樹(shù)苗。植樹(shù)期間六人一組，三人負(fù)責(zé)挖坑植樹(shù)，兩人負(fù)責(zé)抬水，一人負(fù)責(zé)澆水。班級(jí)平安監(jiān)督員及志愿者家長(zhǎng)負(fù)責(zé)相關(guān)平安工作。

四、活動(dòng)結(jié)束后整理好工具，并合影留念，由各自家長(zhǎng)接回。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

由班費(fèi)支出，并由生活委員事后進(jìn)行班費(fèi)收支公開(kāi)。

平安工作：

由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送孩子到指定地點(diǎn)，每個(gè)孩子有一位家長(zhǎng)全程陪伴，并幫助做好相關(guān)平安工作。

班級(jí)活動(dòng)方案14

活動(dòng)目的：

為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，熬煉廣闊同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)力，培育他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加相互之間的信任，并通過(guò)活動(dòng)中設(shè)置的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓大家加深了解彼此的友情和了解、克服與人際交往中的障礙，安排開(kāi)展學(xué)生拓展活動(dòng)。

活動(dòng)流程：

1、前期打算：

1).確定好參與的人數(shù)，提前分組，以備支配各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)，每組指派小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容和留意事項(xiàng)的講解，引導(dǎo)各組組員完成各項(xiàng)任務(wù);（代君梅老師）

2).做好活動(dòng)的宣揚(yáng)和各項(xiàng)物品的打算（班委）

3).打算好拍攝和錄制工作（王麗麗老師）。

活動(dòng)一：解手鏈

形式:10人一組最佳

時(shí)間:20分鐘

目的:讓同學(xué)們體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟,傾聽(tīng)在溝通中的重要性,以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

程序:1主持人讓每一個(gè)每個(gè)組員圍成一個(gè)同心圓

2主持人說(shuō):先舉起你的右手,握住對(duì)面的那個(gè)人的手,再舉起你的左手,握住別人的.手,現(xiàn)在你們對(duì)面一個(gè)錯(cuò)綜困難的問(wèn)題,在不松手的狀況下,想方法解開(kāi)

3告知大家肯定可以解開(kāi),但有兩種答案,一種是大圈,另一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

4假如過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi),主持人可允許同學(xué)確定兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次,但再次進(jìn)行時(shí)必需立刻封閉。

活動(dòng)二：七手八腳

項(xiàng)目介紹：

1、每組競(jìng)賽由5支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍派出10名隊(duì)員

2、每隊(duì)隊(duì)員在指定的區(qū)域內(nèi)，依據(jù)主持人的要求有某數(shù)目的手或