高中生活的經(jīng)歷與體會

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高中生活的經(jīng)受與體會

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬高中三年過去了。在這三年來，我付出了，我也收獲了。我付出的是時間，獲得的是知識;我付出的是很多個朝霞的錯失，但是我看到的是人生的彩虹，由于我在與時間的奮斗中成熟了自我的思想，豐富了自我的人生。

有人夸張地說，不經(jīng)過高考的人生是不完滿的人生。的確，高中三年是人生的讀書生涯中最充盈的階段。在這個階段，我體會到了知識與潛力的關(guān)系。跟體會到了知識就是能量的真理。在學(xué)習(xí)的過程中，懂得了只有舍命地"吸'，人才能夠不斷地完滿自我的知識面，才能不斷地收到更多的知識。在知識地吸取中，我更明白了一個更重要的詞，那就是聰慧。有聰慧的人才能夠讓知識更好地流傳到人的大腦中，而知識的流入也促進了人的聰慧的增長。

在高強度的學(xué)習(xí)當(dāng)中，人需要有強健的身體，而強健的身體是靠不斷地熬煉來提升的。所以，在學(xué)習(xí)之余，我們要進行多方面的熬煉，在熬煉中讓自我的體格更加健壯，也讓大腦在有氧運動中變得更加興奮學(xué)習(xí)的效果更好。

三年的高中生活，讓我們的思想慢慢成熟。經(jīng)過磨練了的心智讓人遇到事情的時候能夠以鎮(zhèn)靜冷靜的心態(tài)來對待。在應(yīng)對學(xué)習(xí)上的苦難的時候，能夠敢于挑戰(zhàn)，擅長思索，得到解決問題的潛力。而這生活的困難方面，那么能夠透過以同學(xué)、老師的溝通協(xié)調(diào)讓問題得到了更好的解決。在在不斷地解決問題的過程中，同學(xué)們徑直按也結(jié)成了堅實友情，在這些友情的驅(qū)動下自我也得到了更好的進展。

高中生活的經(jīng)受與體會

時間飛梭，高中生活已近尾聲，三年來，學(xué)校這個大家庭培育著我，使我學(xué)到了豐富的文化知識，使我的品德素養(yǎng)也有了明顯提高，在學(xué)校中，我學(xué)到了怎樣做一個有素養(yǎng)的人，在老師們的細心教育下，我漸漸長大，平常能仔細對待學(xué)習(xí)，有很好的創(chuàng)新意識，平常和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，使自己完全融入班集體，和同學(xué)取長補短，共同進步。我是一名優(yōu)秀的共青團員，有著參與學(xué)校實踐活動的技能，通過實踐活動豐富了自己的文化素養(yǎng)，使自己在學(xué)習(xí)的同時，還可以得到全面進展。

剛上高一時，自己還是一個初出茅廬的毛小子，什么都不懂，什么都是生疏的、新鮮的。漸漸的，適應(yīng)了這個環(huán)境，學(xué)習(xí)到的知識和老師所講的道理和中學(xué)是那樣迥乎不同。高一的生活在不知不覺中過的好快。

勞碌的高二開始了，文理開始分科，又開始漸漸適應(yīng)環(huán)境，我感覺高二是最重要的一年，起到承上啟下的作用，不僅要彌補上一年的不足，還要為下一年埋下鋪墊，所以這一年，我是在艱苦奮斗中度過的，到了高三，這一年學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加焦灼，這是最重要的一年，不能讓前兩年所付出的汗水前功盡棄，所以肯定要努力，去沖刺終點，心中要時刻告知自己，肯定要堅持，向勝利之路邁出自己的腳步!

總之，高中三年是人生的轉(zhuǎn)折點，要好好把握它，不能讓自己的艱辛付諸東流，為高中生涯畫上完滿句號，即將告辭三年高中生活，心中難免不舍，想到這三年時間，我肯定要努力，伸出自己抱負(fù)的翅膀，向遠方飛行，去迎接更加絢爛的下一個篇章!

高中生活的經(jīng)受與體會

首先，我改正了我的學(xué)習(xí)立場。當(dāng)我被高中錄用的時候，我想到了過去的四年如此漫長的中學(xué)生活。高中生活肯定要很簡約，老師肯定要很寬松，自然寬松。然而，我很快就明白高中需要努力學(xué)習(xí)。在老師仔細的指導(dǎo)下，我看到身邊的同學(xué)都在舍命的學(xué)習(xí)，我也在一開始就打消了這個念頭，開始了高中的學(xué)習(xí)之旅。在我的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了運用良好的學(xué)習(xí)方法和留意獨立思索的重要性。假如你想學(xué)得好，你不能只是努力學(xué)習(xí)。你需要學(xué)習(xí)"方法'和做事的方法。俗話說得好:"授人以魚不如授人以漁'。我在這里的目的是學(xué)習(xí)如何釣魚，但說起來簡單做起來難。我轉(zhuǎn)變了許多方法，但收效甚微。漸漸地，隨著學(xué)習(xí)的深入，我做了自己勤于思索的事情，在不懂的時候，我也勤于請教。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)以"獨立思索'為座右銘，永久不要忘卻保持警惕。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不僅學(xué)到了課本上的知識，我的思想也有了質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對將來很重要。在學(xué)習(xí)知識的過程中，我與老師和同學(xué)建立了深厚的友情。老師仔細的教學(xué)讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣;同學(xué)們的相互援助讓我感受到了友情的偉大。

在接下來的三年高中生活中，我一貫在追求性格的升華，關(guān)注自己的行為。我崇拜有超凡魅力的人，總是盼望自己也能如此。在過去的三年里，我堅持自我反省，努力完善自己的人格。在過去的三年里，我在業(yè)余時間讀了一些名著和幾本性格完滿的書。我認(rèn)為他們對我很有援助。我也越來越意識到性格對一個人來說有多重要，它是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無論我在什么狀況下，我都會要求自己要有道德。無論何時何地，我都遵循嚴(yán)格自律的原那么，切實遵守。平常，我們愛同學(xué)，敬愛老師，樂于助人。以前，我只是覺得很興奮援助別人?，F(xiàn)在我明白了，情愿援助別人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì)，而且可以得到許多好處。援助別人也是援助自己?；仡櫲甑母咧猩睿液芘d奮援助我的同學(xué)之前有困難。相反，當(dāng)我遇到困難時，我的同學(xué)也無私地伸出援助之手。對于老師，我總是很敬愛他們，由于他們在我迷茫的時候給我指引和援助。沒有老師的援助，我可能不知道去哪里。我現(xiàn)在意識到，道德與其說是個人的行為，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。生活在這個世界上，一個人需要對社會承受須要的責(zé)任和義務(wù)。有了高尚的道德，我們才能正確認(rèn)識自己的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自己的價值。

第三，我的社會實踐技能有了很大的提高。在過去的三年里，我參與了很多學(xué)?；顒樱隽艘?/p>