中小學教師赴南京蘇州杭州三地考察報告

第第頁中小學教師赴南京蘇州杭州三地考察報告中學校老師赴南京蘇州杭州三地考察報告

中學校老師赴南京蘇州杭州三地考察報告20**年10月17日，考察第三站，蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園學校。這所學校是中國與新加坡合作進展區(qū)內(nèi)第一所公辦學校。新城花園學校是新城區(qū)素養(yǎng)教育的一個窗口，他不僅有現(xiàn)代化的教育教學設(shè)備，更有先進的教育理念和高質(zhì)量的教育教學水平。聽了一節(jié)音樂課，一節(jié)語文課。她們的課堂教學綻放了教育的魅力，讓課堂煥發(fā)了生命的活力，全面激活了課堂教學的“一池春水”，造就了“輕負擔高質(zhì)量”的教學特色，真正讓同學的學習生活美滿、歡樂。走進新城花園學校，隨處可見紅黃藍三原色組成的“太陽花”，紅色象征熱忱開朗，黃色象征溫文爾雅，藍色象征聰慧睿智。這里的孩子知識豐富，做事自信，到處彰顯了“大氣、膽氣、靈氣”的“太陽娃娃”的特質(zhì)，迸發(fā)出“太陽娃娃”的陽光活力。該校同學上課坐姿特別端正，朗讀技能特別強，顯示出平實的教育功底，課堂氣氛活躍，老師上課輕松自如，不做作，真實，令我們敬佩。20**年10月19日，考察第四站，杭州市學軍學校。這所學校具有悠久的歷史，有著嬌人的成果。學軍學校的特色學校文化讓我震撼，走進大廳，閱覽著學校豐碩的教育教學成果，觀賞著美麗的學校沙盤，讓我深深感覺到這里是老師和同學享受勝利喜悅的大舞臺。學校現(xiàn)代化的教育設(shè)施，深刻的人文內(nèi)涵和精美舒適的學校環(huán)境，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。在這里，老師不僅著重對同學文化知識的積累，更著重對同學行為習慣的培育，不僅關(guān)注同學的學習成果，更關(guān)注同學情感價值觀的行成，不僅重視對同學基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓(xùn)練，更著重對他們創(chuàng)新技能的培育。在這里，孩子們被真正還原成一個“人”，個個活潑可愛，不諳世事。通過參觀學校文化，聽取領(lǐng)導(dǎo)報告及聽課，讓我感受到，學軍是一本書，翻開它看到一頁頁的精彩；學軍是一艘船，教育科研是他們的風帆；學軍是愛心鑄就的搖籃，力求如春風化雨般的關(guān)愛；學軍是智者，讓我們體味他的博大胸懷?？疾鞎r間短暫，僅僅5天，然而江南學校的閱歷及做法給我們的啟發(fā)是很大的，在今后的教育教學中要力爭突出教學性格，在尊敬兒童生活學習的基礎(chǔ)上，對教學方法進行改革，取他人之長，補己之短，讓同學在探究中學習，在合作中學習，在詳細而生動的情境中學習，使同學在學習中形成敢于發(fā)言、敢于質(zhì)疑，勇于探究、勇于制造的健康性格品質(zhì)，師生間建立一種同等溝通民主商討的伙伴關(guān)系，因性格施教，以新課標為綱領(lǐng)，以新理念為準繩，備好課、上好課、抓住同學的作業(yè)批改和評價四個教學要素，使我們每一堂課的設(shè)計都精細化，讓每一堂課都上的精