價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 學案 高中政治統(tǒng)編版必修四哲學與文化

伏城愛迪高中課堂導學提綱（高二政治）使用時間：2022-09-16編制人：劉夢編號：ZZDG-必修④-08春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。6.3價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)班級：姓名：小組號：【學習目標】1.理解勞動是實現(xiàn)人生價值的必由之路。2.理解人生價值需要在個人和社會的統(tǒng)一中和砥礪自我中實現(xiàn)。3.樹立正確的人生價值觀，努力實現(xiàn)人生價值?！局攸c難點】重點：如何創(chuàng)造和實現(xiàn)價值。難點：理解人生價值需要在個人和社會的統(tǒng)一中和砥礪自我中實現(xiàn)?！窘虒W過程】一、基礎感知要求：認真閱讀教材P79-84內(nèi)容，思考下列問題，用時3分鐘。（一）弘揚勞動精神實現(xiàn)人生價值1.理解：人在勞動中創(chuàng)造價值（為什么）（二）在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值2.理解：（客觀條件）（三）在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值3.背誦：（主觀條件）二、判斷題（判斷對錯并說明理由）（先獨立思考，再同桌對議，限時5分鐘）1.全面提高個人素質(zhì)是實現(xiàn)人生價值的前提。（）2.自強不息是人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的根本途徑。（）3.實現(xiàn)人生價值，取決于人的主觀能動性的發(fā)揮。（）4.創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值只有具備良好的社會條件才能實現(xiàn)。（）三、典例分析1.漢代的匡衡少年時沒錢買蠟燭，就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當雇工卻不要報酬，只是請求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動，就把書借給他。后來，匡衡成了大學問家。這表明①社會和他人提供的條件是實現(xiàn)人生價值的基礎②發(fā)揮人的主觀能動性是實現(xiàn)人生價值的決定性因素③人生價值能否實現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導④人生價值總是在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)的A.①③B.②③C.①④D.②④2、習近平反復強調(diào)堅定理想信念的極端重要性。他把理想信念看作共產(chǎn)黨人的“政治靈魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻為人的思想和行為的“總開關”、共產(chǎn)黨人“精神上的‘鈣’”。這些論述蘊含的價值觀道理是()①理想信念是價值觀的核心和靈魂②理想信念是實現(xiàn)人生價值的精神動力③理想信念是衡量價值觀正確與否的標準④理想信念是否堅定取決于文化水平的高低A．①②B．①④C．②③ D．③④四、知識積累1.為什么在勞動中創(chuàng)造人生價值？(1)勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。(2)只有在勞動中，人才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，創(chuàng)造和實現(xiàn)價值。一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多，意味著他的貢獻越大，自身價值就越大。(3)在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。2.在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值（客觀條件）（1）社會提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的前提。人在實踐活動中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己價值的時候,必須利用社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果。（2）只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系,才能在奉獻社會中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。（3）我們強調(diào)在與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)個人的價值,并不否認追求人的個性發(fā)展。但是,這種個性不應表現(xiàn)為人的怪異和陋習,而應表現(xiàn)為對他人、對社會的的獨特的貢獻方式。3、在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值（主觀條件）1、創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值,需要充分發(fā)揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神。2、創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值,需要努力增長自