部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《丁香結(jié)》課時(shí)練習(xí)及課后復(fù)習(xí)題含答案

最新部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《丁香結(jié)》課時(shí)練習(xí)

及課后復(fù)習(xí)題含答案

2丁香結(jié)

第一課時(shí)

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhuimany

duya

L丁香花開(kāi)了，星星般的小花（）枝頭，散發(fā)著淡淡的

（）的甜香。

fuan

2.爸爸已經(jīng)連續(xù)（）工作了三個(gè)小時(shí)。

huanghu

3.這位老人回想著自己過(guò)去的生活，神情（）。

二、多音字注音并組詞。

參_____()—_()__()

系_____()__()

薄_____()__()

解_____()_.()_.()

三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

輕靈一-（）渾濁--（）單薄-一（）

模糊---（）遮掩—（）瀟灑（）

1

參考答案

第一課時(shí)

一、綴滿優(yōu)雅伏案恍惚

二、cdn參加sh?n人參c@n參差不齊xi聯(lián)系ji系扣

bo單薄bdo薄餅ji6解答xiG解數(shù)jiG押解

三、靈巧污濁瘦弱朦朧遮蓋灑脫

2

第二課時(shí)

一、默寫(xiě)填空。

1.芭蕉不展丁香結(jié)，。

2.,丁香空結(jié)雨中愁。

3.,縱放繁枝散誕春。

4.霜樹(shù)盡空枝，o

二、讀《丁香結(jié)》片段，回答文后問(wèn)題。

丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它

們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件

完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)

題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？

1.仔細(xì)閱讀文章，從中找出丁香在形狀、顏色、氣味方面的特征。

2結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”。

3.理解下面句子在文中的含義。

結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)

味了嗎？

4.著名詩(shī)人戴望舒的《雨巷》中，有這樣的詩(shī)句：“我希望逢著/一個(gè)

丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。她是有/丁香一樣的顏色，丁香一樣的

芬芳，丁香一樣的憂愁……”結(jié)合本文，體會(huì)“丁香”一詞在詩(shī)中的

含義。

3

參考答案

第二課時(shí)

一、1.同向春風(fēng)各自愁2.青鳥(niǎo)不傳云外信3.殷勤解卻丁香結(jié)

4.腸斷丁香結(jié)

二、L形狀：星星般的小花，許多小花形成一簇。顏色：花開(kāi)有紫、紅、白等色。

氣味：淡淡的幽雅的甜香。

2.原因有二:①丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。②丁

香花負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨。

3.示例:每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)，正因?yàn)槿?/p>

此，人生才多彩多姿。

4.象征著美麗、高潔、愁怨。

4

2丁香結(jié)

課后復(fù)習(xí)題

字詞積累練

一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

丁香花雖小，卻不顯得ddnbd()。那yduya()的

香氣飄進(jìn)屋子，讓fuan()的人也似乎不那么渾濁ben

zhuo()了。zhuiman()枝頭的hudlei()在春雨

中變得線條m6hu()o我一時(shí)hudngran(),那小花苞

恰如yijin()上的盤(pán)花扣，負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的chou

yuan()。

二、選擇題。

1.下列加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是()。

A.丁香綃(jid)B.似乎(si)C.參拳(cha)

D.負(fù)坦(ddn)

2.選詞填空。

A.分辨B.分辯

(1)他大聲()，自己是因?yàn)樘哿?，才沒(méi)有()

出這兩種丁香花的不同。

A.幽雅B.優(yōu)雅

(2)在環(huán)境()的花園里，一位舉止()的姑娘在賞花。

語(yǔ)句應(yīng)用練

三'讀句子，完成下面的練習(xí)。

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1.有的宅院里探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上

窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。

(1)這句話作者寫(xiě)得精妙，用“”描寫(xiě)丁香花的顏色,

用“”描寫(xiě)丁香花的樣子。更妙的是作者將丁香花擬人

化，一個(gè)“”字和一個(gè)“”字，就把丁香花寫(xiě)活了，

字里行間流露出自己對(duì)丁香花的之情。

(2)請(qǐng)運(yùn)用擬人的修辭方法寫(xiě)句子，表達(dá)出自己對(duì)某種事物的喜

愛(ài)之情。

2.每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香

氣直透毫端。

“積雪”在文中指，這可從“"

看出來(lái)。由此想開(kāi)去，這與王安石描寫(xiě)梅花的詩(shī)句

“,”有異曲同工之妙。

篇章感悟練

四'根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，完成練習(xí)。

1.課文的前半部分寫(xiě),后半部分寫(xiě)

O在寫(xiě)丁香花時(shí)，分別描寫(xiě)了丁香花的

2.下面是對(duì)課文內(nèi)容的理解，其中不正確的一項(xiàng)是()

A.作者經(jīng)歷過(guò)的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在

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一起的，所以作者花了大量筆墨寫(xiě)這三棵白丁香。

B.作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫(xiě)出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花

的形象。

C.作者實(shí)寫(xiě)丁香花的形象，虛寫(xiě)寄托于丁香花的志趣和人生態(tài)

度，創(chuàng)造出一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。

D.作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開(kāi)闊的胸懷

為今天的讀者開(kāi)拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。

閱讀理解練

五'課內(nèi)閱讀。

只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)

的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄

花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。我才恍然,

果然是丁香結(jié)。

丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它

們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件

完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)

題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？

1.仔細(xì)閱讀選文，從中找出描寫(xiě)丁香花苞樣子的句子，用

“”畫(huà)出來(lái)。

2.結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)丁香花苞為什么被喻為“丁香結(jié)”。

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3.下面是對(duì)選文中畫(huà)波浪線的句子的理解，你認(rèn)為（）是對(duì)

的，請(qǐng)說(shuō)明理由。

A.人的一生會(huì)遇到數(shù)不清的磨難，這讓人感到憂傷與愁怨

B.如果每個(gè)人的一生都順順利利、心想事成，那么人生也就沒(méi)

有多少樂(lè)趣了

C.生活中總會(huì)遇到一些不順心的事，一件完了一件又來(lái)，但我

們的人生也因此變得多姿多彩

理由：_______________________________________________

4.著名詩(shī)人戴望舒的《雨巷》中，有這樣的詩(shī)句：“我希望逢

著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。她是有/丁香一樣的顏色，丁

香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁……”結(jié)合本文，體會(huì)“丁香”一詞

在詩(shī)中的含義。

綜合實(shí)踐練

六、“古人詩(shī)云：'芭蕉不展丁香結(jié)''丁香空結(jié)雨中愁'。”

作者引用了兩句詩(shī)詞，你知道引用古詩(shī)詞在文中的作用嗎？請(qǐng)你根據(jù)

自己的理解說(shuō)一說(shuō)。

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參考答案

一、單薄幽雅伏案笨拙綴滿花蕾模糊恍然衣襟愁怨

二、1.C2.(1)BA(2)AB

三、L(l)銀妝星星般探窺喜愛(ài)(2)示例：春雨貴如油。頑皮的雨

點(diǎn)兒奔向大地，在草芽上起舞，在窗戶上敲敲打打。2.白色的丁香花香氣直

透毫端遙知不是雪為有暗香來(lái)

四、L丁香花的形象由丁香花引發(fā)的聯(lián)想顏色樣子氣味2.B

五、1.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。