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文檔簡介
小溪流的歌生字學(xué)習(xí)嗓樁騷磨sǎngzhuāngsāomò嗓子樹樁騷擾石磨沛淀懶嚇閘pèidiànlǎnhèzhá沛縣淀粉懶惰恫嚇閘門晝耍卵摸漂癢zhòushuǎluǎnmōpiāoyǎng晝夜玩耍卵子摸索漂流撓癢疲狹丟倦烈慮píxiádiūjuànlièlǜ疲勞狹窄丟棄疲倦激烈考慮1．這篇課文主要是講誰？講他做了些什么？2．用橫線劃出寫小溪流如何奔流的句子讀一讀。初讀課文思考問題：小溪流的心情怎樣？給你的感覺如何？（調(diào)皮活潑）
小溪流怎樣玩耍的？朗讀課文，感悟情感：
你覺得現(xiàn)在的小溪流就像什么？你喜歡哪些詞句？讀一讀。學(xué)習(xí)課文：
小溪流是怎樣沖過巨石的？讀出它的勇敢勁兒。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不斷回響著的回聲也是清脆的，叫人聽了就會忘記疲勞與憂愁。（小組討論小溪流的勇敢）感悟深化：
學(xué)習(xí)交流
枯樹樁已失去了生命的力量，生活沒有意義。而小溪流為什么停不下來呢？（為人民做好事）講講小溪流可為人民做哪些有益的事？
小溪流匯合成了大河，它就更有力量，可以為人們做更多的事了。
小溪流這種自強(qiáng)不息，永不停留的精神真使人感動。小結(jié)
同學(xué)們，學(xué)了課文，你認(rèn)為應(yīng)該向小溪流學(xué)習(xí)些什么呢？（不斷進(jìn)取，永不停息，為人們做有益的事。）
個性選擇，快樂作業(yè)：愛讀書的你，不妨閱讀嚴(yán)文井的原著《小溪流的歌》。
愛習(xí)作的你，不妨作一首小詩，表達(dá)對小溪流的喜愛之情。愛畫畫的你，不妨畫一畫活潑歡快、不知疲倦的小溪流。愛上網(wǎng)的你，不妨
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