幼兒園主題繪畫活動方案

第頁共頁幼兒園主題繪畫活動方案一、活動主題：探索自然之美二、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒的想象力和好奇心；2.培養(yǎng)幼兒對自然界的觀察能力，提高他們對自然之美的感知；3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和交流能力；4.培養(yǎng)幼兒的細心觀察和繪畫技巧，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)。三、活動準備：1.繪畫材料：畫紙、顏料、畫筆、水杯、毛巾等；2.自然素材：樹葉、花瓣、小石子、鳥巢、樹枝等；3.教學(xué)工具：圖片、故事書等；4.活動場地：教室內(nèi)外。四、活動流程：第一天：自然界的顏色1.引入：教師以圖片或故事為素材，向幼兒展示自然界各種顏色的存在，引導(dǎo)幼兒觀察和感受不同顏色在自然界中的表現(xiàn)；2.觀察：帶領(lǐng)幼兒到室外，觀察并收集不同顏色的自然素材，例如鮮艷的花朵、綠油油的樹葉等；3.分享：幼兒將自己收集到的自然素材進行分類，并和小伙伴分享自己的發(fā)現(xiàn)；4.繪畫：幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，用顏料和畫筆繪出自然界不同顏色的美麗景象。第二天：花兒的名字1.回顧：教師帶領(lǐng)幼兒回顧昨天的活動，引導(dǎo)他們回想不同花兒的顏色和形狀；2.學(xué)習(xí)：教師介紹幾種常見的花朵并介紹它們的名字、顏色、形狀和特點；3.觀察：幼兒到室外或圖書館觀察不同種類的花朵，并記錄它們的名字和特點；4.繪畫：幼兒根據(jù)自己的觀察和記憶，用顏料和畫筆繪制自己喜歡的花朵。第三天：樹上的朋友1.引入：教師用圖片或故事向幼兒展示樹上棲息的鳥類，以及他們的不同顏色和形態(tài)；2.觀察：幼兒到室外或圖書館觀察不同種類的鳥類并記錄它們的特點和棲息的位置；3.分享：幼兒和小伙伴們一起分享自己觀察到的鳥類特點和發(fā)現(xiàn)；4.繪畫：幼兒用顏料和畫筆繪制自己喜歡的鳥類或樹上的朋友。第四天：水中的世界1.引入：教師用圖片或故事向幼兒展示水中的生物，以及它們的顏色、形態(tài)和生活習(xí)性；2.觀察：幼兒到室外或圖書館觀察不同種類的魚類和水生植物，并記錄它們的特點和生活方式；3.分享：幼兒和小伙伴們一起分享自己觀察到的水中生物特點和發(fā)現(xiàn)；4.繪畫：幼兒用顏料和畫筆繪制自己喜歡的水中生物或水中的世界。第五天：自然界的季節(jié)1.回顧：教師帶領(lǐng)幼兒回顧之前探索的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒思考自然界的季節(jié)變化；2.學(xué)習(xí)：教師用圖片或故事向幼兒介紹不同季節(jié)的特點，如春天的花朵盛開、夏天的陽光明媚、秋天的果實豐收和冬天的雪花紛飛；3.繪畫：幼兒用顏料和畫筆繪制自己喜歡的季節(jié)場景，表達對季節(jié)變化的感悟和喜愛。五、活動評估：1.觀察幼兒繪畫時的參與程度和專注度；2.觀察幼兒參與活動的積極性和創(chuàng)造力；3.觀察幼兒描述自己繪畫作品的表達能力；4.收集幼兒的繪畫作品，以展示形式進行評估和反饋。六、活動延伸：1.組織繪畫展覽，讓幼兒和家長一起欣賞幼兒的繪畫作品；2.鼓勵幼兒用繪畫表達自己的思考和情感，幫助他們更好地理解和表達自己的內(nèi)心世界；3.帶領(lǐng)幼兒參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣和欣賞能力；4.組織藝術(shù)交流活動，邀請專業(yè)畫家或藝術(shù)家來幼兒園講解繪畫和藝術(shù)知識，與幼兒進行互動和交流。七、活動心得：通過這個主題繪畫活動，幼兒能夠感受到自然之美，培養(yǎng)他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，以及對自然界的觀察和感知能力。