河南省新鄉(xiāng)市輝縣市第一中學2024屆高二生物第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

河南省新鄉(xiāng)市輝縣市第一中學2024屆高二生物第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圣佩德羅型無花果一年能結兩次果實，即春果和秋果。研究者選取了5年生圣佩德羅型無花果為材料，研究了春、秋果兩個幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量變化，結果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關敘述或推理不合理的是A．不同季節(jié)果實為自變量，因變量是激素含量 B．噴施適量生長素可提高該無花果秋果的產(chǎn)量C．該果實中只有生長素和脫落酸兩種植物激素 D．—年兩次所結的果實中產(chǎn)量較大的應是春果2．培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是①化學消毒②灼燒滅菌③干熱滅菌④紫外線滅菌⑤高壓蒸汽滅菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤3．流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測，結果如圖。對檢測結果的分析不正確的是（）A．b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍B．a(chǎn)峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制C．處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中D．此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制4．下面列出了若干確定無機鹽X是否是植物必需的實驗方案，其中正確的設計是()①以土壤為基質盆栽，澆缺少無機鹽X的“完全培養(yǎng)液”②以沙土為基質盆栽，澆缺少無機鹽X的“完全培養(yǎng)液”③只用缺少無機鹽X的“完全培養(yǎng)液”，不用基質④以土壤為基質盆栽，澆蒸餾水⑤以沙土為基質盆栽，澆完全培養(yǎng)液⑥不用基質，只用完全培養(yǎng)液⑦不用基質，只用含無機鹽X的培養(yǎng)液⑧不用基質，只用蒸餾水A．以③為實驗組，⑥為對照組 B．以⑤④為實驗組，①為對照組C．以②為實驗組，④為對照組 D．以⑦為實驗組，⑧為對照組5．下圖是3個圓所構成的類別關系圖，其中I為大圓，II和III分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是（）A．I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸B．I染色體、IIDNA、III基因C．I固醇、II膽固醇、III維生素DD．I蛋白質、II酶、III激素6．在活細胞中，蛋白質的主要作用是（）①染色體的重要成分②各種膜結構的重要成分'③主要的能源物質④能組成多種酶⑤性激素的主要成分⑥調節(jié)細胞代謝A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②④⑤ D．①②④⑥7．圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化，圖乙是利用同位素標記技術完成噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關敘述中，不正確的是A．甲圖中ab時間段內，小鼠體內還沒形成大量的免疫R型細菌的抗體B．圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉化并增殖而來C．圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性D．圖乙中若用32P標記親代噬菌體，出現(xiàn)上清液放射性偏高一定是保溫時間過短導致8．（10分）下列有關動物細胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是()A．動物細胞培養(yǎng)前要用胃蛋白酶使細胞分散B．動物細胞培養(yǎng)的主要目的是獲得大量的細胞分泌蛋白C．細胞遺傳物質的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中D．動物細胞培養(yǎng)需要無菌、無毒的環(huán)境二、非選擇題9．（10分）下圖是采摘后的幾種果實在成熟過程中呼吸速率的變化曲線。回答下列問題：（1）若采摘后某段時間內，果實細胞在呼吸時CO2釋放量大于02吸收量，原因是_______，此時果實細胞中產(chǎn)生C02的場所是_____________。（2）摘后果實呼吸高峰的出現(xiàn)標志著果實開始衰老，不耐貯藏，據(jù)此推測，圖中最耐貯藏的果實是______。請根據(jù)細胞呼吸原理，提出兩條延長摘后果實貯藏時間的措施___________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，摘后果實的一系列生理變化與植物激素的調節(jié)有關，能促進果實成熟與衰老的兩種激素是_________。植物激素在植物體內發(fā)揮作用的方式，不是直接參與細胞代謝，而是___________。10．（14分）根據(jù)如圖所示植物體細胞雜交技術流程圖,回答相關問題:（1）運用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是______。

（2）在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是______，其中過程②為誘導原生質體融合，融合完成的標志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)，若利用此技術,將柴油樹細胞培養(yǎng)到______(填字母編號)階段即可。

（5）若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當?shù)耐緩綄胗衩左w細胞,然后進行組織培養(yǎng),該過程相當于______(填數(shù)字編號)，為促進其細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應有______兩類激素。11．（14分）回答基因工程中的有關問題：Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖甲、圖乙中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：（1）一個圖甲所示的質粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后，會增加___________個游離的磷酸基團。（2）與只使用EcoRⅠ相比較，使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止________________________________。Ⅱ.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細胞，它們具有一些其他生物沒有的特點：①繁殖快，②多為單細胞，③_______________等優(yōu)點。大腸桿菌細胞最常用的轉化方法是：首先用__________處理細胞，使之成為感受態(tài)細胞，然后完成轉化。Ⅲ.植物基因工程中將目的基因導入受體細胞最常用的方法是__________，且一般將目的基因插入Ti質粒的________中形成重組Ti質粒，這樣可將目的基因整合到受體細胞的染色體上，科學家發(fā)現(xiàn)：這樣得到的轉基因植株，其目的基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律，則該轉基因植株一般為雜合子。若要避免基因污染，一般需將目的基因導入植物細胞的________DNA中。12．下圖所示為科學家利用細胞工程培育“白菜——甘藍”雜種植株的過程，據(jù)圖回答：（1）圖中A、B的制備，需要去除______，該過程常使用的酶是_________。（2）由原生質體A和原生質體B形成原生質體C的過程中，常使用的誘導劑是______，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有____性。（3）由細胞D得到愈傷組織的過程叫做______；由愈傷組織得到根、芽等器官的過程叫做______。由細胞D得到一個完整的雜種植株，需要采用的細胞工程技術是__________，該過程體現(xiàn)了細胞D具有_________性。（4）上述育種方法與傳統(tǒng)雜交育種方法相比較優(yōu)點在于______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

由圖可知，春果生長素含量高于秋果，兩種幼果和盛花后期的秋果中脫落酸的含量高于春果。生長素可以促進細胞的伸長和果實的發(fā)育而脫落酸抑制細胞的伸長和分裂，促進器官衰老?！绢}目詳解】季節(jié)不同影響了圣佩德羅型無花果的激素含量，所以節(jié)果實為自變量，因變量是激素含量，A項正確。生長素可以促進果實的發(fā)育，噴施適量生長素可提高該無花果秋果的產(chǎn)量，B項正確。植物體生命活動調節(jié)是多種激素共同調節(jié)，除了含有生長素和脫落酸外，主要還含有細胞分裂素、赤霉素、乙烯等激素，C項錯誤。春果的生長素含量高于秋果，產(chǎn)量更高，D項正確，故選C。【題目點撥】五種植物激素的比較：生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發(fā)的作用。

細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老。

脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等主要生功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。

乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花。2、A【解題分析】

無菌操作技術有消毒和滅菌；消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學藥劑消毒法；滅菌有灼燒滅菌法（適用于接種工具）、干熱滅菌法（適用于玻璃器皿和金屬工具）、高壓蒸汽滅菌法（適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌）。【題目詳解】①實驗操作者的雙手用化學藥劑進行消毒，用酒精擦拭雙手；②接種環(huán)可用灼燒滅菌達到迅速徹底的滅菌效果；③培養(yǎng)皿能耐高溫，需用干熱滅菌；④空氣可用紫外線消毒；⑤培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌；⑥巴氏消毒法用于牛奶及其制品的消毒，不會破壞其營養(yǎng)成分；綜合以上分析，正確的順序為⑤③②①④⑥，A正確。3、C【解題分析】由圖可知，在b峰中細胞的DNA含量為80，而a峰中細胞的DNA含量為40，故A項正確；在a峰與b峰之間細胞內的DNA相對含量在逐漸增加，所以正進行著DNA分子的復制，B項正確；在細胞分裂期中，前、中、后三個時期的細胞應位于b峰，而末期的細胞應位于a峰處，所以C錯誤；通過實驗組和對照組中b峰細胞的數(shù)量可以看出，實驗組中進行DNA復制的癌細胞數(shù)量明顯減少，則說明該藥物對癌細胞DNA復制有抑制作用，D項正確?！究键c定位】細胞的有絲分裂4、A【解題分析】

驗證X元素是植物必需的礦質元素的實驗設計思路是缺乏X元素，植物無法正常生長，加入X元素，植物能正常生長，實驗的自變量是植物生活的環(huán)境是否含有該礦質元素，其他礦質元素的種類、濃度屬于無關變量，無關變量應保持一致且適宜。【題目詳解】①土壤中含有多種礦質元素，其中可能含有X元素，①錯誤；②沙土中含有多種礦質元素，其中可能含有X元素，②錯誤；③只用缺少元素X的“完全營養(yǎng)液”，不用基質作為實驗組，有利于控制變量，③正確；④由①分析可知，④錯誤；⑤由②分析可知，⑤錯誤；⑥不用基質，只用完全營養(yǎng)液，作為對照，⑥正確；⑦植物正常生長需要多種礦質元素，不用基質，只用含元素X的蒸餾水作對照，植物也不能正常生長，⑦錯誤；⑧無礦質元素，植物不能正常生長，⑧錯誤。綜上所述，③⑥正確，①②④⑤⑦⑧錯誤。故選A。5、C【解題分析】

試題分析：1、核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸。2、脂質包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇包括膽固醇、維生素D和性激素。3、酶是蛋白質或RNA；激素的化學本質是蛋白質或脂質或氨基酸衍生物等。解：A、核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸，A錯誤；B、染色體主要由蛋白質和DNA組成，而基因是由遺傳效應的DNA片段，B錯誤；C、固醇包括膽固醇、維生素D和性激素，C正確；D、酶是蛋白質或RNA，激素包括蛋白質類的激素、脂質類的激素等，D錯誤。故選C?？键c：核酸的種類及主要存在的部位；蛋白質在生命活動中的主要功能；脂質的種類及其功能。6、D【解題分析】染色體主要由DNA和蛋白質組成，①正確；生物膜的主要成分是蛋白質和脂質，②正確；糖類是主要的能源物質，③錯誤；絕大多數(shù)酶是蛋白質，④正確；性激素的化學本質是脂質中的固醇，⑤錯誤；胰島素等蛋白質類激素具有調節(jié)細胞代謝的作用，⑥正確。綜上所述，供選答案組合，A、B、C三項均錯誤，D項正確。【考點定位】細胞中的化合物7、D【解題分析】小鼠產(chǎn)生抗體需要經(jīng)過體液免疫過程，要一定的時間，所以甲圖中ab時間段內，小鼠體內還沒形成大量的免疫R型細菌的抗體，導致R型細菌數(shù)目增多，A項正確；由于是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內，所以甲圖中最初的S型細菌是由R型細菌轉化來的，但之后產(chǎn)生的S型細菌有的是由轉化形成的S型細菌增殖而來，B項正確；乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質，蛋白質不能進入細菌，所以新形成的子代噬菌體完全沒有放射性，C項正確；圖乙中若用32P標記親代噬菌體，如果保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內大量繁殖，會導致大腸桿菌裂解死亡，釋放出子代噬菌體，離心后這些子代噬菌體（部分體內含有32P標記）將分布在上清液中，使上清液放射性偏高，D項錯誤?！绢}目點撥】本題考查肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的相關知識，解題的關鍵是正確識圖，理解相關實驗的原理、操作步驟和注意事項等，并結合題意進行綜合分析。甲圖中ab段由于細菌剛進入小鼠體內，小鼠還沒有產(chǎn)生相應的抗體，所以R型細菌會增多，該實驗中部分R型菌轉化成了S型菌，然后大量增殖。8、D【解題分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織，將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖．過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)?！绢}目詳解】A、由于動物細胞之間通過膠原蛋白相連，所以動物細胞培養(yǎng)前可通過胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，使細胞分散，A錯誤；B、動物細胞培養(yǎng)目的多種，如獲得大量健康細胞和檢測有毒物質，并不只是獲得大量的細胞分泌蛋白，B錯誤；C、細胞遺傳物質的改變發(fā)生于傳代培養(yǎng)過程中，C錯誤；D、動物細胞培養(yǎng)需要無菌、無毒的環(huán)境，營養(yǎng)物質充足，氣體環(huán)境、溫度，pH適宜等條件，D正確。故選D。【題目點撥】本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關內容，包括動物細胞分散方法、培養(yǎng)目的、細胞原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)相關知識點，意在提升學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。二、非選擇題9、果實細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸細胞質基質和線粒體基質蘋果降低氧氣濃度、適當降低溫度脫落酸和乙烯給細胞傳達調節(jié)代謝的信息【解題分析】

本題考查植物激素、呼吸作用，考查對呼吸作用方式和影響因素的理解。解答此題，可根據(jù)溫度、氧氣對呼吸作用的影響機理分析推遲呼吸高峰出現(xiàn)的具體措施?！绢}目詳解】（1）植物細胞進行有氧呼吸時，CO2釋放量等于02吸收量，進行無氧呼吸時，一般產(chǎn)生酒精和二氧化碳，若果實細胞在呼吸時CO2釋放量大于02吸收量，說明有氧呼吸、無氧呼吸同時存在，此時果實細胞中產(chǎn)生C02的場所是細胞質基質和線粒體基質。（2）據(jù)圖可知蘋果在采摘后呼吸高峰出現(xiàn)的最晚，最耐貯藏。延長摘后果實貯藏時間，可推遲呼吸高峰的出現(xiàn)，可采取適當降低溫度、降低氧氣濃度的措施，降低呼吸作用。（3）乙烯和脫落酸可以促進果實的成熟與衰老。植物激素的作用不是直接參與細胞代謝，而是調節(jié)代謝。10、不同物種之間存在生殖隔離植物細胞的全能性再生細胞壁六e④⑤生長素、細胞分裂素【解題分析】

分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示用酶解法去壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程。【題目詳解】（1）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。（2）將雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術，其原理是植物細胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質體融合，依賴于細胞膜的流動性，植物體細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁。（3）由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體里面的異源六倍體。（4）柴油是植物細胞的代謝產(chǎn)物，將柴油樹細胞培養(yǎng)進行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當?shù)耐緩綄朊藁ㄊ芫?，然后進行組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩個階段，即圖中的④⑤，為促進其細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應有生長素和細胞分裂素兩類激素?！绢}目點撥】本題考查植物體細胞雜交的知識點，要求學生掌握植物體細胞雜交的原理、過程以及注意事項和意義，這是該題考查的重點。要求學生掌握植物體細胞雜交產(chǎn)生雜種植株的特點，理解雜種植株細胞內的遺傳物質以及染色體組的數(shù)量，掌握植物細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的應用，理解植物組織培養(yǎng)的條件，這是突破該題重點的關鍵。11、2質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化遺傳物質相對較少Ca2+農(nóng)桿菌轉化法T-DNA細胞質（線粒體、葉綠體）【解題分析】

基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由于基因工程是在DNA分子水平上進行設計和施工的，因此又叫做DNA重組技術。(1)限制酶是一類酶，而不是一種酶。(2)限制酶的成分為蛋白質，其作用的發(fā)揮需要適宜的理化條件，高溫、強酸或強堿均易使之變性失活。(3)在切割目的基因和載體時要求用同一種限制酶，目的是產(chǎn)生相同的黏性末端。(4)獲取一個目的基因需限制酶剪切兩次，共產(chǎn)生4個黏性末端或平末端。(5)不同DNA分子用同一種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端都相同，同一個DNA分子用不同的限制酶切割，產(chǎn)生的黏性末端一般不相同。(6)限制酶切割位點應位于標記基因之外，不能破壞標記基因，以便于進行檢測。(7)基因工程中的載體與細胞膜上物質運輸?shù)妮d體不同?；蚬こ讨械妮d體是DNA分子，能將目的基因導入受體細胞內；膜載體是蛋白質，與細胞膜的通透性有關。(8)基因工程中有3種工具，但工具酶只有2種?！绢}目詳解】I（1）圖中質粒有一個SmaⅠ切割位點，切割前因為是環(huán)狀沒有游離的磷酸基團，切割后成為鏈狀DNA，有2個游離的磷酸基團。（2）兩種限制酶切，因為堿基互補配對原則可以防止單酶切后的質粒和目的基因的