小學(xué)家庭教育

教育孩子的案例案例一：孩子說“我今天不想寫作業(yè)了”，做父母的如何回應(yīng)、解決呢？家長甲：我看你是欠揍！你敢不寫作業(yè)，看我怎么收拾你！家長乙：不寫作業(yè)可不行，不想寫作業(yè)就是走下坡路的開始，你有這個念頭太危險了。家長丙：哦，要是今天沒作業(yè)就好了，可是今天的作業(yè)還很多。你內(nèi)心一定有兩個你在較量，一個是情緒的你，想逃避作業(yè)；一個是意志堅強(qiáng)、樂觀、智慧的你，在想快速完成作業(yè)的辦法，快樂的去完成作業(yè)。我為能成為一個有智慧和意志力的人而驕傲。第一頁第二頁，共42頁。

案例二：孩子考試沒考好，作為家長，你面對這一事實(shí)，應(yīng)該怎樣回應(yīng)呢？家長甲：又沒考好，你怎么這么笨？這么讓我失望啊！ 家長乙：你能不能說一說這次考試為什么沒考好？家長丙：沒事兒，只要你努力就行了，媽媽以前也怕考試。家長?。何抑罌]考好你很難受，我也知道下次你特別想考出好成績。世上無難事，只要肯登攀。媽媽相信你，也愿意為你加油，和你一起努力…….第二頁第三頁，共42頁。

不同的媽媽，不同的方法，不同的結(jié)果。我們要堅守一個重要的信念：教育孩子首先不要輸在家庭教育上。第三頁第四頁，共42頁。一、家庭教育的重要性

人的一生要接受三方面的教育:家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。第四頁第五頁，共42頁。家庭教育——————50％學(xué)校教育——————20％社會教育——————20％自我教育——————10％

結(jié)論:

學(xué)校教育并不能解決孩子健康成長的所有問題，家庭教育才是真正的素質(zhì)教育,也才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育.家庭教育是其他教育的先導(dǎo)和基礎(chǔ),是制約學(xué)校教育的重要因素之一.教育需要四個方面的合力：第五頁第六頁，共42頁。二、家庭教育與學(xué)校教育的職責(zé)以及兩者的關(guān)系家庭教育的職責(zé)：主要是塑造孩子的性格、培養(yǎng)孩子的品行、激發(fā)孩子的興趣、配合學(xué)校教育、陪伴孩子成長、與孩子一起學(xué)習(xí)（含閱讀）這是家長的義務(wù)，更是家長的責(zé)任。學(xué)校教育的職責(zé)：主要是傳授知識、培養(yǎng)能力、塑造人格。第六頁第七頁，共42頁。家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系：

兩者相輔相成，就像工程隊蓋樓房一樣，家庭教育打基礎(chǔ)，而學(xué)校教育就是在地基上蓋樓層，地基打得越深越厚實(shí)，樓層蓋得就越穩(wěn)越固。第七頁第八頁，共42頁。三、全面履行家庭教育的職責(zé)，讓家庭教育光芒（一）目前家庭教育存在的主要問題是偏頗、缺失、放棄。偏頗：重養(yǎng)活，輕養(yǎng)成；重智育，輕德育缺失：把孩子交給學(xué)校、老師管教

放棄：“孩子就這樣了，我也沒辦法了”第八頁第九頁，共42頁。案例“新浪河南”2014年5月10日消息：2014年5月河南六年級學(xué)生陳坤城從學(xué)校四樓墜落身亡。陳坤城寫給其母親的留言“親愛的媽媽，對不起，騙您了，我才考39分，是怕挨打才騙你的，對不起?！钡诰彭摰谑?，共42頁。有愛心懂感恩敢夢想耐挫折有自信有自尊善溝通愿合作會求知能生存（學(xué)業(yè)成績是暫時的，把孩子培養(yǎng)成人遠(yuǎn)比暫時的學(xué)業(yè)成績重要，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與品性遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要，讓孩子身心兩健遠(yuǎn)比學(xué)業(yè)上的數(shù)據(jù)重要）。第十頁第十一頁，共42頁。（二）

父母是孩子的第一任教師，也是終身的老師。

如何讓孩子飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，有幾點(diǎn)建議：第十一頁第十二頁，共42頁。1.為人師表：

做榜樣、做表率，傳遞正能量，摒棄負(fù)面的東西第十二頁第十三頁，共42頁。哪一位家長更智慧？1、為了輔導(dǎo)孩子功課，媽媽放棄工作，學(xué)習(xí)孩子的課本，孩子學(xué)習(xí)退步就嚴(yán)厲懲罰……2、找最好的老師教孩子學(xué)書法、學(xué)鋼琴，送孩子出國，為孩子辦演唱會，送孩子寶馬車……3、孩子因“相貌丑”被同學(xué)打哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！钡谑摰谑捻?，共42頁。哪一位家長更智慧？第一位家長是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂學(xué)院學(xué)生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。第十四頁第十五頁，共42頁。中國首個諾貝爾文學(xué)獎獲獎?wù)吣缘哪赣H。第十五頁第十六頁，共42頁。莫言母親的教育智慧1、保護(hù)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，盡管她不識字。莫言從小喜歡聽人說書?！懊糠贲s集的日子她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽?！钡谑摰谑唔摚?2頁。莫言母親的教育智慧2、注重孩子的品德教育莫言跟母親去賣菜，有意無意地多算了一位買菜老人一毛錢。莫言放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵他，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！钡谑唔摰谑隧?，共42頁。莫言母親的教育智慧3、及時維護(hù)孩子的自尊心和自信心。莫言曾因“相貌丑陋”被很多人當(dāng)面嘲笑，甚至為此挨同學(xué)打，他回家痛哭，母親對他說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。”第十八頁第十九頁，共42頁。莫言母親的教育智慧4、寬容孩子的錯誤莫言小時候曾經(jīng)失手將家里唯一的一把熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進(jìn)草堆，一天沒敢出來。“我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息?！钡谑彭摰诙?，共42頁。莫言母親的教育智慧5、做到以身作則饑餓年代的一個中秋節(jié)，莫言家吃了一頓餃子。一個乞討的老人，不愿意接受莫言給的紅薯干，也要吃餃子。莫言很生氣，說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了他，然后端起她自己那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。第二十頁第二十一頁，共42頁。請家長思考這樣兩個問題：

1、你希望你的孩子將來怎么樣？

2、在教育孩子的過程中你都為孩子做了些什么？做智慧型家長第二十一頁第二十二頁，共42頁。

2.勤奮學(xué)習(xí)：

一是要營造家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家庭有書香氣，有學(xué)習(xí)的氛圍；二是要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)；三是與孩子一起學(xué)習(xí)（如閱讀），與孩子共成長。

第二十二頁第二十三頁，共42頁。1.你會每個月至少帶孩子去一次書店看書嗎？從小就培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。2.你會給孩子訂一種以上適合孩子閱讀的報刊嗎？很多家長經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜志。3.你會培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷嗎？你會買一個地球儀、一張世界地圖、一張中國地圖放在家里嗎？每當(dāng)新聞報道到哪個地方，你會和孩子把哪個地方找出來嗎？第二十三頁第二十四頁，共42頁。4.你會讓孩子做家務(wù)嗎？什么東西都要學(xué)習(xí)才會的，不給孩子機(jī)會鍛煉，他怎么會？5.你會在孩子睡覺前跟他聊聊天嗎？父母在孩子睡覺前和他們聊聊天，這個時候是父母和孩子最佳的溝通時間，然后道聲晚安。第二十四頁第二十五頁，共42頁。

3.注意方式方法：

兩低（低下身子、低聲說話）、交流溝通、疏導(dǎo)引導(dǎo)、理性包容等，特別要加強(qiáng)孩子的心理健康引導(dǎo)、輔導(dǎo)。日記第二十五頁第二十六頁，共42頁。

4.愛而有度，嚴(yán)而有格：

不要嬌慣、溺愛、亂愛孩子，不要一味滿足孩子的需求，孩子的有些要求可耐心解釋，但堅決不滿足，即便滿足，也要開出條件第二十六頁第二十七頁，共42頁。13歲男孩毛毛癡迷王者榮耀被爸爸罵居然從四樓一躍而下…跳樓摔斷腿

剛蘇醒：我要登錄賬號第二十七頁第二十八頁，共42頁。

那位來自白宮的著名人士：

小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手里，對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它。很好，現(xiàn)在讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們?nèi)艘蝗艘粔K，負(fù)責(zé)修剪好，誰干得最快最好，誰就有權(quán)得到它?！蔽覀?nèi)吮荣惓荩瑸榱说玫阶詈玫奶O果，我盡我最大的力量去工作，力爭比弟弟做得更好，結(jié)果，我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白了：想要得到最好的，就必須自己努力去爭取。分蘋果第二十八頁第二十九頁，共42頁。手機(jī)，電腦，電視的合理使用第二十九頁第三十頁，共42頁。

一位父親說，因?yàn)閮鹤訉W(xué)習(xí)差，他和妻子常常吵架。每次兒子考壞了，兩個人總是互相埋怨，還要訓(xùn)斥孩子是“笨蛋”，結(jié)果，孩子的學(xué)習(xí)越來越差，有一天終于考了全班最后一名。他想，心煩也沒有用了，不如換一種心態(tài)試試。他接過兒子的試卷，微笑著說：“太好了兒子，這回你就不用有什么負(fù)擔(dān)了！”兒子大吃一驚，忙問：“老爸，您是不是有病了？”他說：“沒病，你想想，個跑在最后的人還有什么負(fù)擔(dān)呀，你不用擔(dān)心別人會超過你，你只要往前跑，肯定會有進(jìn)步！”兒子大受啟發(fā)，一想，對呀，龜兔賽跑，烏龜還能跑第一呢！于是他心里高興起來。第二次考試，考到全班倒數(shù)第19名。爸爸拿過試卷興奮地說：“太好了兒子！比上次已經(jīng)前進(jìn)十幾名了！”兒子很高興。幾次考試后，兒子考到全班第五名，爸爸激動地說：“太好了兒子，你真了不起！離第一名還差四名了?！薄昂髞恚覂鹤拥某煽兂Ｊ侨嗟谝幻?！”這位父親說，他臉上洋溢著勝利、自豪和幸福的微笑。一位“差生”的蛻變——父親的豁達(dá)第三十頁第三十一頁，共42頁。☆

第一個時期，為孩子3至6歲。父親起到的作用有幾點(diǎn)：首先，讓孩子形成性別認(rèn)同。對男孩而言，這一時期喜歡模仿父親的一些言行，從對父親的認(rèn)同獲得自己性別的認(rèn)同，也通過父親的言傳身教習(xí)得男性化的性格特質(zhì)。這時，父親的教育與鼓勵，會影響孩子長大后的毅力、意志力、抗挫力，人際交往能力、判斷力，以及果斷、勇敢、拼搏等一些特質(zhì)。對女孩而言，父親是生命里第一個親密的男人，她會從父親對母親的愛，來認(rèn)同和接納自己的女性身份。父親身上的一些特質(zhì)與習(xí)慣，以及她與父親的關(guān)系，對其以后與異性的交往，和尋找人生伴侶有著潛移默化的影響。其次，這時期是父親幫助孩子建立規(guī)則感與邊界感的時期?！?/p>

第二個時期，則是孩子6至18歲的青春期。

父親在青春期的孩子身旁，就猶如定海神針，會讓孩子得到支持與力量。而父親的缺位，則讓孩子不管是行為上還是心理上更叛逆。父親在孩子不同成長時期的地位和作用第三十一頁第三十二頁，共42頁。

心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在家里和父親在一起的機(jī)會越多，時間越長，智力也就越發(fā)達(dá)，這是因?yàn)楦赣H的教養(yǎng)方式不同于母親，父親與孩子的游戲多為動態(tài)的，富有創(chuàng)造性，而且父親擅長教會子女怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問題，使子女的意志和智慧得到最佳發(fā)展。要做個好爸爸，即使工作再忙，也要盡量抽出一些時間和孩子交流、游玩，陪伴孩子成長。父親對孩子終身發(fā)展的影響第三十二頁第三十三頁，共42頁。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“無論您在工作崗位的責(zé)任多么重大，無論您的工作多么復(fù)雜，多么富于創(chuàng)造性，您都要記住：在您家里，還有更重要、更復(fù)雜、更細(xì)致的工作等著您，就是教育孩子?！苯逃疫@樣對父親說第三十三頁第三十四頁，共42頁。第三十四頁第三十五頁，共42頁。第三十五頁第三十六頁，共42頁。5.配合支持學(xué)校教育：

如果家長不理解、不支持、不配合學(xué)校的教育，那么教育就很難達(dá)到教育的效果。

（微信發(fā)語音）充分理解學(xué)校與老師：理解教師工作的艱難，壓力太大（要成績，要安全，要個性化關(guān)懷）

第三十六頁第三十七頁，共42頁。①認(rèn)可老師對孩子的嚴(yán)格教育與管理，因?yàn)檫@是老師對孩子負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。問題發(fā)生了，應(yīng)該認(rèn)真分析，這個問題是孩子的問題、家長的問題、還是環(huán)境問題等，吵鬧、大發(fā)脾氣、責(zé)怪老師等解決不了問題，還會給孩子帶來太多負(fù)面影響。②遵從學(xué)校的規(guī)定：③密切與老師的交流溝通：要主動了解孩子信息、掌