四年級語文（上）第6單元復(fù)習(xí)過關(guān)自查表期末復(fù)習(xí)全套

四年級語文（上）第6單元復(fù)習(xí)過關(guān)自查表期末復(fù)習(xí)全套“成長故事”主題18《牛和鵝》（1）課文內(nèi)容課文按事情發(fā)展的順序講述了一個童趣十足的故事：“我”在放學(xué)回家途中，被鵝追趕、襲擊，嚇得驚慌失措，金奎叔幫“我”趕走了鵝，在他的幫助下，“我”改變了對牛和鵝的看法及態(tài)度。告訴我們：從不同的角度看問題，會得到不一樣的結(jié)果。（2）重點字詞解釋①甚至：表示更進(jìn)一層。②助威：幫助增加聲勢。③昏亂：頭腦迷糊，神志不清。④無緣無故：沒有一點原因。⑤平白：無緣無故或（文辭等）淺顯通俗。⑥大概：屬性詞。形容不十分精確或不十分詳盡。（3）易錯音、易錯詞字音：憑（píng）胳膊的“膊”單獨念二聲，在詞語“胳膊”里念輕聲。字形：“掐”字右下是“臼”；“捶”字四個橫畫距離要均等，要寫出長短變化。（4）給文章作批注的角度A對課文內(nèi)容的疑問B對課文內(nèi)容的體會C對寫法的點評D讀后獲得的啟發(fā)E讀課文時產(chǎn)生的聯(lián)想F對文中人物進(jìn)行評價……（5）課后題:說說為什么“直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話”。金奎叔的話里含著“不能仗勢欺人，欺負(fù)弱小”的道理，這個道理對“我”產(chǎn)生了深刻影響，所以“我”一直記著他的話。19.《一只窩囊的大老虎》（1）課文內(nèi)容文章寫了“我”童年時的一次難忘經(jīng)歷：“我”在一次班級演出中扮演老虎，因不會豁虎跳遭到同學(xué)嘲笑，自己卻一直不明原因。（2）重點字詞解釋①殷切：深厚而懇切。②半晌：好長一會兒。③窩囊：形容人膽小怕事，懦弱，沒能力，沒本事。④通情達(dá)理：形容人說話做事講道理，善解人意。⑤哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。⑥笨拙：形容反應(yīng)遲鈍，手腳不靈活的、動作難看的。也形容技藝不精湛。（3）易錯音、易錯詞字形：“挖”的右半部分是“穵”；“罩”的下半部分是“卓”；“撤”的中間是“育”字音：窩囊（nang）笨拙（zhuō）砸（zá

）鍋（4）多音字（5）課后題①“我”的心情原因期待——想在臺上露臉，獲得大家的掌聲緊張——擔(dān)心老師不讓我上臺表演狼狽——臺下哄堂大笑，說明“我”的表演很笨拙尷尬——“我”覺得因為“我”演出砸鍋了②“我”的演出窩囊嗎？可以怎么開導(dǎo)我？“我”：我好難過，因為我不會豁虎跳，演出砸鍋了。同學(xué)：別難過，你的演出不窩囊，是否會豁虎跳不能作為演出成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。臺下觀眾的笑也許是被你精彩的演出逗笑的。20.《陀螺》（1）課文內(nèi)容本文以“陀螺”為線索展開敘述。主要通過回憶童年時“我”用小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的經(jīng)歷，分享自己從中獲得的啟示——“人不可貌相，海水不可斗量”。（2）重點字詞解釋①重整旗鼓：經(jīng)歷失敗，重新再來。②顧名思義：從事物的名稱聯(lián)想到它的含義。③潰?。罕淮蚩?。④不倫不類：不像這一類，也不像那一類，形容不成樣子或不規(guī)范。⑤得心應(yīng)手：比喻技藝純熟或事情非常順利。⑥不動聲色：不說話，不流露感情。形容很鎮(zhèn)靜。（3）易錯音、易錯詞字音：潰敗榮譽字形：仍尤預(yù)豪旋（4）多音字（5）表現(xiàn)心情的句子因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。（苦悶）這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。（恍惚）尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手。（興奮）這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人。（自卑）這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。（自豪）（6）“人不可貌相，海水不可斗量?！崩斫馊缤Ｋ遣豢梢杂枚啡ザ攘恳粯?，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人?？谡Z交際：安慰能設(shè)身處地地想被安慰者的心情，選擇合適的方式進(jìn)行安慰。（1）了解情境內(nèi)容，設(shè)身處地想心情。（2）可以用鼓勵、商量、建議的方式，借助語調(diào)手勢等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情感，選擇合適的方式安慰?！墩Z文園地六》詞句段積累運用打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒栽跟頭敲邊鼓開綠燈碰釘子拓展：吃老本穿小鞋拍馬屁走過場1.過去這所學(xué)校名聲很好，但近幾年卻一直在（）。2.爸爸在我們家是（）的，所有的事情都要靠他。3.那條小河居然（）出現(xiàn)一條大魚，引起人們的恐慌。4.人家說話時，他總是喜歡（）。打頭陣：日積月累尺有所短，寸有所長。機不可失，時不再來。差之毫厘，謬以千里。病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。比上不足，比下有余。尺有所短，寸有所長：短：不足，長：有余。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。機不可失，時不再來：指時機難得，必需抓緊，不可錯過。差之毫厘，謬以千里：指開始時雖然相差很微小，結(jié)果會造成很大的錯誤。病從口入，禍從口出：指病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而招致。一言既出，駟馬難追：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。比上不足，比下有余：趕不上前面的，卻超過了后面的?！隽?xí)作：記一次游戲范文示例：“丟”出來的快樂“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個游戲是幾個人在兩頭扔，幾個人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。游戲開始了，先是幾個女孩子丟沙包，我們幾個男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說：“陳明明，你要小心喲！”話音剛落，只聽“嗖”的一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準(zhǔn)確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑?！鞍?，沒砸中！”她不甘心地說道，“燕燕，你一定要砸中他?！鄙嘲诳罩腥缱訌棸泔w來飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招！”我們左躲右閃，時而抬腿，時而彎腰，時而臥倒……一輪下來，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。接著換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報仇”，便一直盯著她。燕燕見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對燕燕的方向，眼瞅著沙包又要丟向燕燕，誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后，又滑回來，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒反應(yīng)過來就“壯烈犧牲”了。原來他改變計劃了?！肮?，聲東擊西，真有兩下子?！蔽也唤氖纸泻谩Ｉ嘲w過來