第2講.詞根詞綴記單詞-教案

第二講詞根詞綴記單詞【考點說明】大量的單詞短語積累是攻克自主招生的法寶，自主招生的難度在很大程度上是由不熟悉的單詞短語造成的。因為不熟悉文章或者題干中的單詞短語，導致題目看不懂甚至文章看不懂，所以做題時總覺得捉襟見肘。即便是積累了再多的解題技巧，也無用武之地。盡管各個聯(lián)盟的考試題型不盡相同，對詞匯量的考察是各大聯(lián)盟英語考試的共同點。盡管有些聯(lián)盟，如華約和卓越同盟沒有專門的詞匯單選題，但是完形填空和閱讀理解中無不充斥著對詞匯短語辨析和一詞多義的考察。提到積累單詞，很多考生都認為是重要且必須的，但是即便如此，考生們的單詞積累情況并不理想。究其原因，主要是拿著一本詞匯手冊孤立地積累單詞短語，很快就忘記了。長時間如此，積累單詞的積極性大受打擊。記單詞是需要一定方法的,我們可以把單詞拆分為更小的單位,即詞根詞綴；也可以把單詞組合成更大的單位，即語塊（詞組/短語）。把單詞拆分為更小的單位有助于我們歸納單詞的組合規(guī)則，從而使我們易于記單詞和猜詞義。更大單位的語塊作為整體在語言中出現(xiàn)的頻率較高,且語塊為語境依附型,語塊意義是置于特定語境之中的,具有與之相連的情景意義,在類似情景下學習者產(chǎn)生聯(lián)想，由此可見，語塊情景為我們提供了一個詞匯記憶的角度及詞匯運用的模式。每年的自主招生題目考察的單詞短語是不同的，僅僅訓練近幾年的題目是不夠的，對考生來說，更重要的是掌握猜測單詞詞義的技巧并牢記每個單詞在不同語境中的多種含義，這才是應(yīng)變不同題目的關(guān)鍵。本章節(jié)主要講授單詞積累記憶的技巧之一——詞根詞綴記單詞法。為了避免過于理論化，講解的同時附帶了真題和模擬題中的例子，以此加深學生的印象?！绢}型特點分析】判別詞匯量的角度有二，即詞匯的廣度與深度，廣度指的是掌握的具體單詞的個數(shù)；而深度指的是對每一個具體單詞的多個意思的掌握及與該單詞的意思相近的其他詞匯的詞義辨析。自主招生英語試題中詞匯這部分考題便很好地結(jié)合了詞匯這兩個特點來考察學考生對固定搭配、短語、形近詞/同義詞（組）辨析以及生詞的掌握及分析。有些聯(lián)盟的英語試卷部分雖然沒有詞匯單選題，但是在閱讀理解與完形填空等其它題目中依然可見對單詞詞義及詞組辨析的考察，所以掌握一定量的詞匯是順利完成自主招生考試的必要條件。【解題思路】針對以上對題型特點的分析，這里會專門講一些各類題目答題技巧與方法。在此之前，我們再把各類題目進行細致分解與歸類，確定每道題的具體考點。固定搭配比較側(cè)重于考察一些重點詞匯的搭配和與語境的聯(lián)系，它也是語塊中很重要的一部分。在自主招生試題中則經(jīng)常會考察固定或半固定短語中介詞的使用，另外要特別注意避免搭配錯誤，詳細內(nèi)容已在上一章節(jié)講過。短語考察的最多的是動詞短語的辨析，通常同一個動詞與不同的介詞連用，意思差別很大，這一部分也屬于語塊的范疇，也在第一章節(jié)講過。形近詞/同義詞（組）辨析題占詞匯題目的大部分分值，也是拉開考生差距的一類題目，所以考生應(yīng)該注意這部分知識的積累與方法技巧的把握。這里推薦用兩種方法：一是通過詞根詞綴的分析，用來應(yīng)對同一詞（根）加不同詞綴構(gòu)成的形近詞（例如：respectable/respected/respectful），本章節(jié)后面會講到；一是通過語塊的模式，用來應(yīng)對拼寫相近的形近詞（例如：arise/rise/arouse）和同義異形詞（例如：house/residence）的辨析，已于第一講談到過。最后，生詞這一塊主要利用詞根詞綴法分析，因為生詞具有不可推測性，我們只能通過構(gòu)成生詞的組成部分即詞根詞綴來推斷其意思。除此之外，出現(xiàn)在閱讀中的生詞，我們還建議根據(jù)上下文情景語境猜測語義。【典例精講】同一詞（根）加不同詞綴構(gòu)成的形近詞題目一：(交大樣題)Afterthemeeting,thestaffwentbacktotheir______offices. A.respected B.respectable C.respective D.respectful【答案】C【詞根詞綴分解法解析】做對這道題目的關(guān)鍵是對每一個詞有一個很好的拆分及對拆分后的詞綴有一個正確的理解，在這里還要指出一個誤區(qū)，即respective（分別的）是單獨的一個詞根其意思于respect（尊重）沒有關(guān)系。下面我們來分析其余三個詞respect+ed,-ed表示被動，respect+ed,-ed表示被動，過去分詞做定語表示被動多用來修飾人，OurrespectedpremierZhouisimmortal.（我們敬愛的周總理永垂不朽，周總理是被大家所愛戴的）respect+able，以-ible或-able結(jié)尾的單詞多數(shù)表示“可……”（如eatable，可吃的）respectable意思是“可敬的”，同樣含有被動語氣，請看以下這句話：Iamrespectabletothestudents.D項respect+ful，–ful通常表示充滿…的，那么本詞的意思也就好理解了，應(yīng)譯為充滿敬意的。其中respectful表示主動含義，請體會下面這句話的意思。Thestudentsarerespectfultome.學生們對我很尊敬。我對于學生們來說是可敬的。由此看來A，B，D項作定語都只能修飾人，故排除。本題只能選C。【拔高】請看下一題Theoldgentlemanwasaverylookingpersonwithgreyhairandgoldspectacles.A.respectfulB.respectedC.respectiveD.respectable【答案】D【解析】略題目二：(北約模擬題)Thepresshasbeenblamedfor________intopeople'spersonallivesinanunacceptableway,whichhascausedalotoftroubletothecommonpeople.A.protruding B.distributing C.intruding D.contributing【答案】C【詞根詞綴分解法解析】做對這道題目的關(guān)鍵是對每一個詞有一個很好的拆分及對拆分后的詞綴有一個正確的理解,AC是由同一詞根轉(zhuǎn)化而來,BD是由同一詞根轉(zhuǎn)換而來,但所填詞要跟在blamedfor后邊，可以推知這里需要填的是具有貶義色彩的詞，AC項的共同詞根是[trud]=push,表示推pro+AC項的共同詞根是[trud]=push,表示推pro+trud，pro是向前，兩部分合在一起是向前推，大家都向前推舉某個人，肯定會使那個人突出，所以該詞是使突出的意思。C項in+trud，in表示向里，兩部分合在一起，推進去→擠進，就生活而言，擠進別人的生活是對別人生活的侵擾。BD項共同的詞根是[BD項共同的詞根是[tribute]=give,表示給與。B項dis+tribut,dis是分開，兩部分合起來表示分開給，即分配。D項con+tribut,con是全部，共同的意思，兩部分合起來表示全部給出，即捐獻，貢獻。結(jié)合各項分析，不難看出，只有C項有貶義色彩，intrudeintopeople’spersonallife是打擾某人生活的意思，選C也符合語境，所以本題答案就是Ｃ。（二）生詞題目一：(復(fù)旦2008)ProfessorHillrevealstheprincipleswhich（）thepoliticalideologyandactionsofthepartyduringthel920s．A．expoundedB．erased C．embraced D．underlay【答案】Dpon,pound=put,表示pon,pound=put,表示“放置”，ex-出，即把[意思]說出來→詳細說明可以從中學就學習過的一個單詞倒推出來，eraser(橡皮，用來清除痕跡)變?yōu)閯釉~erase清除。em進入…之中，包圍。embrace擁抱的意思。under在…下面，lay放置，在下面放置，也就是支撐，構(gòu)成…的基礎(chǔ)之意。就能進行很有利的推導。結(jié)合題意，Hill教授公布了一些在19世紀20年代支撐政治意識形態(tài)和政黨行為的條款準則。題目二：(交大樣題)Thebusinessdonatedonemilliondollarstothehospital,buthedidn’twanttohavehisnameknowntothepublicandhewishedtoremain_____. A.obscure B.veiled C.anonymous D.unanimous【答案】C【解析】A項與B項的單詞比較短，意思不是很難理解。所以解該題的解題關(guān)鍵是對C項與D項的區(qū)分。只要我們利用詞根詞綴分析，此題就迎刃而解。根據(jù)題意很容易選出C項。C項ano+nym+ous,a/an是否定前綴，nym是詞根，名字的意思，ous形容詞后綴。意為匿C項ano+nym+ous,a/an是否定前綴，nym是詞根，名字的意思，ous形容詞后綴。意為匿名的。D項un+anim+ous，un，uni=one，表示“單一，一個”，anim生命體，ous形容詞后綴，意思為全體一致的。例題后的技巧總結(jié)：技巧一：技巧一：了解一些重點詞根的意思（注：這里只提供部分重點詞根，老師可以引導學生學習詞根詞綴,講解與練習互動,讓學生對詞根詞綴認識更深刻,希望有興趣的同學可以課后繼續(xù)學習,可參考詞根詞綴匯編。）1、act=todo，todrive，表示“行動，做”activate使…活動，起動（act+ivate使…→使…活動）actualize實現(xiàn)（actual實際的＋ize化→實際化→實現(xiàn)）enact實施，頒布（en+act→使〔法律〕動→實施法律）猜一猜transactcounteracttransact做交易；辦理（trans橫＋act→橫向動→互相貿(mào)易或交易）counteract抵抗；抵消（counter反＋act→反著動→力量對抗→抵消）2、ag=do，act，表示“做，代理做”agitate鼓動；攪動（ag+itate表動作→反復(fù)作→鼓動）coagent合作者（co共同＋agent→共同做的人）counteragent反作用劑；反抗力（counter+agent作用因素→反作用→反抗力）猜一猜reagentagilereagent反應(yīng)力；試劑（re再+agent作用→再次作用→反應(yīng)，引申為化學試劑）agile靈活的，敏捷的（ag+ile能…的→能做的→靈活的）3、anim=life，spirit，表示“生命，精神”等animate使有生氣，活潑（anim+ate→使有生命）animation生動；動畫（animate的名詞）inanimate無生命的（in無＋anim+ate生命）猜一猜magnanimousunanimousmagnanimous心胸博大的（magn大＋anim生命＋ous→大生命→心胸博大）unanimous意見一致的（un+anim生命＋ous→[大家]同一個生命→一致的）4、anthrop=man，human，表示“人，人類”anthropology人類學（anthrop+ology學科）philanthropist博愛主義者（phil愛＋anthrop人＋ist→愛人的家→博愛家）5、opt，ept=fit，ability，表示“適應(yīng)，能力”aptitude適應(yīng)能力；才能（apt+itude表示狀態(tài)→有能力的狀態(tài)）adaptation適應(yīng)，（書）改寫本（adapt+ation→適應(yīng)→適應(yīng)〔各種人〕的書→改寫本）adept熟練的，老練的（ad+ept→有能力→熟練的）6、cad，cas，cid=fall，表示“落下，降臨”casualty事故；災(zāi)難（casual+ty→[突然]落下的事→事故）occasion發(fā)生；時機（oc使＋cas落下＋ion→使…落下→事情發(fā)生）occident西方（oc使＋cid落＋ent→使〔太陽〕落下→西方）7、cant，cent=sing，song，表示“唱，歌”accent口音；重音accentuate強調(diào)；重讀incentive激勵；刺激力量（in進入＋cent唱＋ive→把〔力量〕唱進去→激勵）8、cap，capt，cept，ceive，cip，cup=take，hold，seize，表示“拿，抓，握住”capacity容量，才能（cap+acity→拿住的能力→容量；才能）incapacitate使無能（in無＋capacit能力＋ate→無能力）caption標題；字幕（cap+抓＋ion抓住主要內(nèi)容→標題）anticipate預(yù)料；預(yù)期的（anti前＋cip抓＋ent→開始抓→開始的）incipient開始的；初期的（in+cipi抓＋ent→開始抓→開始的）occupy占領(lǐng)；使用（oc再次＋cupy抓→抓住地盤→占領(lǐng)）preoccupation全神貫注猜一猜interceptreceptacleemancipatedeceptiveintercept攔截，阻止（inter在…中間＋cept拿住→攔截）receptacle容器（re再＋cept+acle東西→拿東西的東西→容器）emancipate解放（e出＋man手＋cip+ate提前抓住→預(yù)料）deceptive欺騙性的（de壞＋cept+ive→拿壞的東西來→欺騙性的）9、card，cord=heart，表示“心臟，一致”cardiac心臟的cordial首要的，主要的（注意不要和cardial心臟的相混）record記錄（re一再＋cord→一再放在心上→記錄）猜一猜concorddiscordconcord協(xié)調(diào)；協(xié)議（con共同＋cord→心一樣）discord不和；不一致10、ced，ceed，cess=go，表示“行走，前進”accede答應(yīng)，同意（ac+cede→和別人走在一起→答應(yīng)）precede在先，優(yōu)于（pre預(yù)稱＋cede→預(yù)先走→優(yōu)走）procedure程序；手續(xù)（pro在前＋ced+ure→在前面走完的程序）recede撤回；交還（領(lǐng)土）（re后＋cede→向后走→撤退）secede脫離；退出（se分開＋cede→分開走→脫離）proceed繼續(xù)進行，前進（pro向前＋ceed→向前走→前進）猜一猜antecedeintercedeprecedentantecede先行，先于（ante前＋cede→走在前面→先行）intercede調(diào)停；仲裁（inter在…中間＋cede→在二者中間走→調(diào)解）precedent先例；慣例（precede+ent→預(yù)先走的東西→先例）猜猜下面詞根的意思！猜猜下面詞根的意思！11、cid，cis=cut，kill，表示“切開，殺”decide決定，決心（de加強＋cide切→切下去→下決心）homicide殺人（homi人＋cide）insecticide殺蟲劑（insect昆蟲＋cide）suicide自殺（sui自己＋cide）12、dict，dic=say，assert，表示“說話，斷言”dictatev口授；命令；聽寫（dict+ate說話→口授，命令）dictatorn發(fā)命令者；獨裁者（dictate+or→發(fā)命令者）dictionn措詞；詞語的選擇（dict+ion→說話狀態(tài)→措詞）dictionaryn字典（diction+ary→措詞的書→13、em，empt，ampl=take，表示“拿，獲得”exemptv免除，豁免（ex出+empt→拿出→豁免）peremptorya專橫的，武斷的（per全部+empt+ory→武斷的）preemptv以先買權(quán)取得；先發(fā)制人（pre預(yù)先+empt→→先發(fā)制人）examplen樣本；榜樣（ex出+ample→出來→作為榜樣）14、fac，fact，fect，fic，fig=make，do，表示“做，制作”benefactorn捐助者；恩人（bene好+fact+or→做好事的人）facsimilen復(fù)寫，傳真（fac+simile相同→做出相同的東西→傳真）manufacturea制造（業(yè)）（manu手+fact+ure→手做→制造業(yè)（機器發(fā)明前用手做））前用的手做））15、gress=go，walk，表示“行走”aggressionn侵略，攻擊（ag再→gress+ion→走了還走→攻擊侵略）aggressivea侵略的；進取的（ag+gress+ive)congressn國會，代表大會（con共同+gress→走到一起→代表大會）degressv離題（di偏離+gress→走偏離→離題）digressionn離題，枝節(jié)話（digress+ion)16、ject=throw，cast,表示“投擲，扔”adjectivea附加的n.形容詞（ad增加+ject+ive→附加的）conjecturen推測，猜想（con共同+ject+ure→大家一起[思想]→推測）interjectionn感嘆詞（inter在中間+ject+ion→在句子中出的字→感嘆詞）projectv投射n.設(shè)計；目標（pro向前+ject→向前→目標；項目）subjectn主題，主觀a.服從的（sub在…下面+ject→下去→服從的，下去讓大家討論的主題）17、junct，join=join，表示“結(jié)合，連接”conjunctionn結(jié)合；連接詞（con共同+junct+ion→共同連上→結(jié)合）disjunctionn分離；折斷（dis分開+junction→分開→分離）injunctionn命令，禁止（in不+junction→不讓→禁止令）subjunctiven虛擬語氣的（sub在下面+junct+ive→下面[似乎]→不肯定→虛擬的）disjointeda脫節(jié)的；散亂的（disjoint+ed→分開的→脫節(jié)的）18、lect，leg=speak，read，表示“講，讀”dialectn方言（dia在…之間+lect→在一部分人之間說→方言）idiolectn個人習語（idio個人+lect→一個人說的話）acrolectn上層方言（acro高→lect→高層說的話）legiblea可讀的，易讀的（leg+ible→能夠讀的）19、scrib，script=write，表示“寫”scripturen圣經(jīng)，經(jīng)典（script+ure→出的[宗教作品]）ascribev把…歸于（a+scribe→把…上去→歸因于）circumscribev立界限；限定（circum環(huán)+scribe→畫上一圈→限定）inscribev銘刻（in進入+scribe→進去→銘刻）prescribev開藥方；命令（pre預(yù)先+scribe→預(yù)先藥量）20、Sect，seg=cut，divide，表示“切，割”Sectionn切開；部門（sect+ion)dissectv解剖，切開（dis分開+sect→分開切→解剖）insectn昆蟲（in進入+sect→昆蟲一節(jié)一節(jié)如被切開一樣）transectv橫斷（trans橫+sect→橫切斷）segmentn部分；切片（seg+ment)技巧二：技巧二：了解詞綴的基本規(guī)律：前綴----改變詞義，后綴----改變詞性。了解一些重點詞綴的意思（注：這里只提供部分重點詞綴，老師可以引導學生學習詞根詞綴,講解與練習互動,讓學生對詞根詞綴認識更深刻,希望有興趣的同學可以課后繼續(xù)學習。）一．常見前綴1、circum-表示"環(huán)繞，周圍"circumcise環(huán)割（circum+cise切→環(huán)切）circumnavigate環(huán)航世界（circum+navigate航行）circumscribe限制（circum+scribe寫→規(guī)定范圍→限制）circumvent回避（circum+vent走→繞圈走→回避）2、col-,cor在同輔音詞根前，表示"共同"collaboration協(xié)作；合著(col+labor勞動+ation→共同勞動)collocate并置，排列(col+loc地方+ate→放在同一地方→排列)collapse倒塌(col+lapse滑倒→全部滑倒→倒塌)colloquial口語的(col+loqu說+ial→兩人一起說→口語會話的)collusion共謀，勾結(jié)(col+lus玩+ion→共同玩弄→共謀)3、neo-表示“新的”neogamista.新婚者(neo+gamist結(jié)婚者)neolithica.新石器時代的(neo+lith石頭+ic)neologisma.新詞(neo+log詞語+ism→新詞語)4.de-①表示"去掉，變壞，離開，變慢，向下"等destruction破壞（de+struct結(jié)構(gòu)；建造＋ion→弄壞結(jié)構(gòu)→破壞）desalt除去鹽分（de+salt鹽→去掉鹽分）deforest砍伐森林（de+forest森林→去掉森林）devalue降低價值（de+value價值→去掉價值）depress壓制，壓抑（de+press壓→向下壓→壓制）②表示"使…成為，加強"等delimit劃定界限（de+limit限定→加強限定）depict描繪（de+pict圖畫→成為圖畫→描繪）design設(shè)計；計劃（de+sign做標志→設(shè)計）definition定義；清晰（de+fin界限＋ition→劃出界限→定義）5.dia-表示"穿過，二者之間"dialogue對話（dia+logue話→對著說話）diameter直徑（dia+meter測量→對著測量〔圓〕直徑）dialectic辯證法（dia+lect講+ic→二人對講→辯證法）diagnosis診斷（dia+gnosis知道→穿過〔皮膚〕知道→診斷）diagram圖表（dia+gram→交叉對著畫→圖表）6.pan-表示“廣泛的”pan-American泛美的pandemic大范圍流行的（pan+dem人民＋in→人民廣泛〔染病〕→廣為流行的）panorama全景，概觀（pan+orama視力→視力所及→全景）panegyric頌詞；頌揚(pan+egyr聚集+ic→聚集一堂→頌揚〔國王〕)7.dys-表示"壞，不良"dyspepsia消化不良（dys+peps消化；胃＋ia病→消化不好）dystrophy營養(yǎng)不良（dys+trophy營養(yǎng)）8.mono-表示“單個，一個”monarch君主，獨裁者（mon+arch統(tǒng)治者→一個統(tǒng)治者）monogamy一夫一妻制（mono+gamy婚姻）monologue獨白（mono+logue說話→一個人說話→獨白）monopoly壟斷（mono+poly→獨家賣→壟斷）monotonous單調(diào)的（mono+ton聲音+ous→一個聲音→單調(diào)的）9.e-,ef-表示"出，出來"elongate延長，拉長（e+long長＋ate→長出來）elaborate精工細做的（e+labor勞動＋ate→勞動出來→精做的）eject投出，擲出（e+ject擲→擲出）evade逃出，逃避（e+vade走→走出去→逃避）eradicate根除，滅絕（e+radic根＋ate→把根挖出→根除）10.eu-表示"好，優(yōu)秀"eulogize贊美（eu+log說＋ize→說好話）euphemism委婉的詞語（eu+phem講話＋ism→講好話）euphonious聲音優(yōu)美的（eu+phon聲音＋ious→聲音好聽的）eurhythmic協(xié)調(diào)的（eu+rhythm節(jié)奏＋ic）11.hetero-表示“異類，異種”heterosexual異性的（hetero+sexual性別的）heterodoxy異教，異端（hetero+doxy觀點→觀點不同）heterogeneous異類的，不同的（hetero+gen產(chǎn)生＋eous→產(chǎn)生不同的）12.homo-表示“同類的”homogeneous同類的；同族的（homo+gen產(chǎn)生＋eous→產(chǎn)生相同的）homosexual同性戀的（homo+sexual性別的）homocentric同中心的（home+centric中心的）homogenize使一致（home+gen產(chǎn)生＋ize→產(chǎn)生一致→使一致）13.hyper-表示“超過，太多”hyperactive活動過度的（hyper+active活動的）hypersensitive過敏的（hyper+sensitive敏感的）hypercritical吹毛求疵的（hyper+critical批評的）hyperbole夸張法（hyper+bole拋→活拋得高→夸張）hypertension過度緊張；高血壓（hyper+tension緊張）14.hypo-表示“下面，次等”hypodermic皮下的（hypo+derm皮＋ic）hypothesis假說，假設(shè)（hypo+thesis論文→還不是正式的理論→假說）hypomnesia記憶力減退（hypo+mnes記憶+ia→記憶變得不好）hypotrophy發(fā)育不良(hypo+trophy營養(yǎng)→營養(yǎng)不夠→〔導致〕發(fā)育不良)15.mal-表示“壞，惡”（亦作male）malcontent不滿的（mal+content滿意的）malpractice不法行為（mal+practice做事，實踐→做壞事）malnutrition營養(yǎng)不良（mal+nutrition營養(yǎng)）malediction詛咒（male+dict說+ion→說壞話）malefaction壞事，惡行（male+fact做+ion→做壞事）考考你的記憶力考考你的記憶力circumventcollusionNeolithicDeforestDialecticPanoramaElongateDystrophyEuphemismMaledictionHypercriticalHomogeneousHeterodoxy二常見后綴（注：這部分可以讓學生自己舉例子，太簡單的沒有列出）（一）、構(gòu)成名詞的后綴:1.后綴–ism表示“…主義;..學說;…行為;…狀態(tài)”,如:socialism社會主義,2.后綴–ship表示“…的狀態(tài);…的技能;…術(shù)”,如:partnership伙伴關(guān)系,seamanship航海術(shù),hardship困苦,readership讀者群,scholarship會員身份,ownership所有制3.后綴–hood表示身份,資格,時間,集體,狀態(tài),如:brotherhood兄弟般的關(guān)系,likelihood可能性,neighborhood鄰里,4.后綴–ence,如:difference區(qū)別,existence存在,silence沉默,5.后綴-ance,如:appearance出現(xiàn),performance表演,acceptance接受,6.后綴-ure,如:pleasure快樂,failure失敗,exposure暴露,closure關(guān)閉,7.后綴–ess表示女性或雌性,如:hostess女主人,mistress主婦,lioness雌獅子,8.后綴–th,如:truth真理,strength力量,length長度,growth成長,9.后綴–al,如:removal除去,survival幸存,proposal建議,trial試驗,10.后綴–ant表示“做…事的人或物”,如:accountant會計,applicant申請者,11.后綴–ee表示“受…者,…行為者”,如:employee受雇者,payee收款人,12.后綴–eer表示“與…有關(guān)者,從事…者”,如:volunteer自愿者,13.后綴-ful表示“滿量”,如:basketful一籃,handful一把,houseful滿屋子（二）、構(gòu)成形容詞的后綴:1.后綴–ful表示“充滿…的,有…性質(zhì)的”,如:careful,小心的useful,有用的2.后綴–less表示“無;不做;不能”,如:careless,hopeless,fatherless喪父的3.后綴–able表示“能夠;適于…;值得…”,如:acceptable可以接受的,laughable可笑的,4.后綴–ible表示“可(被)…的;能…的”,如:responsible有責任的,permissible可允許的,divisible可分的5.后綴–ic表示“與…有關(guān)的;像…的;由…產(chǎn)生的”,如:heroic英雄的,historic6.后綴–ive表示“擁有…的性質(zhì);有…的傾向”,如:inventive發(fā)明的,imaginative富有想象力的7.后綴–ous表示“具有…的;多…的;有…特性的”,如:continuous連續(xù)的,courageous英勇的8.后綴–ant表示“有…性質(zhì)的”,如:important,distant,ignorant無知的9.后綴–ent表示“…的狀態(tài)”,如:independent,impatient,frequent經(jīng)常的,excellent極好的10.后綴–en表示“由…制的”,如:wooden,woolen羊毛的,golden金的11.后綴–ern表示方向,如:western,eastern,northern,southern12.后綴–ish表示“似…的;…的”,如:selfish自私的,childish似孩童的,foolish13.后綴–like表示“像…的”,如:childlike孩子般天真的,godlike上帝般的,lifelike栩栩生的14.后綴–ary表示“與…有關(guān)的;…的”,如:revolutionary革命的,imaginary虛構(gòu)的,momentary瞬間的15.后綴–some表示“易于…的,有…傾向的;產(chǎn)生…的”,如:lonesome寂寞的,handsome英俊的,tiresome討厭的,fearsome可怕的,burdensome沉重的（三）、構(gòu)成動詞的后綴:1.后綴–ize/-ise表示“使成為,使能夠,作…處理”,如:realize實現(xiàn),industrialize工業(yè)化,mechanize機械化,nationalize使國有化,revolutionize使革命化,modernize使現(xiàn)代化2.后綴–ify表示“使成為…的;使…化”,如:beautify美化,terrify使驚嚇,electrify電氣化,magnify放大3.后綴–en表示“使有,使得”,如:strengthen加強,deepen加深,fasten扎牢4.后綴–ate表示“使,作為…”,如:motivate激發(fā),liberate解放,separate分開,hibernate冬眠（四）、構(gòu)成副詞的后綴:1.后綴-ly,如:really,simply,happily,publicly,happily,lastly,lately,excitedly2.后綴–ward表示方向,如:upward,inward,westward,homeward,backward練一練,寫單詞練一練,寫單詞放大放大(動詞)栩栩生的(形容詞)英勇的(形容詞)革命的（形容詞）討厭的（形容詞）可允許的（形容詞）航海術(shù)（名詞）暴露（名詞）mmagnifylifelikecourageousrevolutionarytiresomepermissibleseamanshipexposure技巧三：技巧三：表示不,不是,非,等反面感情色彩的否定前綴，如：常見的否定前綴有：un-、non-、in-、dis-、a-、de-、under-、anti-、counter-。根據(jù)其語義功能的不同分為四類：=1\*GB3①non-、in-（il-，ir-）、a-，dis-的意義相當not，例如：atypical非典型性的，abnormal非正常的，incorrect不正確的，irregular不穩(wěn)定的，illegal非法的,disagree不同意；=2\*GB3②de-屬于逆轉(zhuǎn)前綴，它把詞干所表示的動作進顛倒，decolor脫色漂白；=3\*GB3③under-是表示“不充分”、“不完全”的程度前綴，underact不賣力地演；=4\*GB3④anti-和counter-表示一種反對的態(tài)度，例如：counterstrike反擊。技巧四：技巧四：對于題目中的生詞，也可以通過詞綴的分析，得到一些線索或了解到整個詞的詞義，關(guān)鍵在于掌握一些常見的詞根詞綴。技巧五：技巧五：把生詞與自己熟悉的詞進行聯(lián)想，推測生詞的詞義。（例如：eraser--erase）技巧六：技巧六：熟悉詞根詞綴的構(gòu)成后，有利于考生對單詞的記憶與意義的把握，經(jīng)常有意識地進行詞根詞綴的分解，會促考生成對于每個單詞新認識和再認識?！菊骖}模擬題延伸及題訓練】（一）真題1.Wearelookingforsomeonewitharealsenseoftothejob. A．committeeB．commitmentC．community D．commission2.Thejournalistreportedtheofchildrenlaborswhohadworkedmanydaysonend. A．expansionB．expedition C．exploitation D．exploration3.AnymanufacturerwhodoesnotconformtothestandardscouldbeundertheConsumersProtectionAct,1987.A.condemnedB.prosecutedC.executed D.jettisoned4.Itshouldbeverycoldforthistimeofyear,andthehightemperaturesare______.A.abnormal B.unique C.nasty D.scarce5.Whenthechiefexecutiveofficerwasinvitedtoplaythepianoattheendoftheconcert,sheperformedapiecewithout . A．inspection B．investigation C．manipulation D．rehearsal6.AnyonewhoappliesforthepositionmusttheirapplicationbyMarch10th.A.convey B.demonstrate C.submit D.contribute7.Thoughourresultsneedreplication,thissuggeststhatourresultsmaybeapplicabletowomenattemptingtonaturally.A.contrive B.conserve C.convert D.conceive8.Modernismmaywellhavebeenfrompublicview,buttothedeterminedspecialistitwasstillcorrectlyavailable.A.purged B.underestimated C.minimized D.omitted9.Inordertobringhometothestudentshistheory,thephysicistitbythreesimpledemonstrations.A.elucidated B.conformed C.escorted D.intimated10.Thisfactoryisplanningtobuildanewlinethisyear.A.resemble B.assembly C.productive D.assessKeys:BCBADCDDAB（二）模擬題1.Marymanagedtofindanemptytableinafairly________ spotatthebackoftherestaurant.A.excluded B.included C.secluded D.preclude2.Iacceptedwithoutwhathehadsaidastrue.A.reserves B.restriction C.reservation D.definition3.Asitwasherfirstforstealing,shewasgivenalessseveresentence.A.judgment B.imprisonment C.conviction D.penalty4.Theaudiencehearsthewordsomanytimesduringtheplaythattheylearnwhatitmeansiftheydidn’talreadyknow.A.doubtfully B.adequately C.presumablyD.subsequently5.It’sfairlyclearthatheisonlytheheadofthelocalparty—infacthe’sgotnoauthorityatall.A.nominal B.indefinite C.impressiveD.fundamental6.Beingyoungandactive,shewaseagerto________herselfinthefeministmovement.A.emerge B.submerge C.plunge D.merge7.Thelawrequiresthatracialminoritiesbeequalaccesstohousing.A.expressed B.accorded C.petitionedD.devoted8.Ifanyfurthercasualtiesarelocated,thestatementsays,familymemberswillbeimmediately.A.testified B.notifiedC.certifiedD.rectified9.ThesituationinAfghanistanissuretotheNATOsummitasalliancemembersgrapplewiththeevolvingsecuritydemandsofthe21stcentury.A.prevail B.dominateC.presideD.instruct10.TheGovernmenthasthatthenewtaxpolicyhasbeenadisaster.A.conceded B.conceivedC.consideredD.contended11.Thesubstantialincreaseinthe________fundswillmakelifeeasierfortheneedyandthehandicapp