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2018創(chuàng)新杯教師說課示范交流活動作品PAGEPAGE5《開設(shè)微店——發(fā)布商品》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容開設(shè)微店——發(fā)布商品科目電子商務(wù)基礎(chǔ)教學(xué)對象中職電子商務(wù)專業(yè)一年級學(xué)生課型實(shí)操課課時1課時一、教學(xué)內(nèi)容分析“發(fā)布商品”是《電子商務(wù)基礎(chǔ)》項(xiàng)目四“搭建網(wǎng)上商店”的內(nèi)容,內(nèi)容重要、實(shí)操性強(qiáng)、對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生意義較大。教材對發(fā)布商品的操作步驟、注意事項(xiàng)等有比較詳細(xì)的介紹,教師需要選擇合適的網(wǎng)上交易平臺開展教學(xué),根據(jù)平臺的實(shí)際重新整合教學(xué)內(nèi)容。由于大部分平臺對注冊者有年齡、保證金等方面的限制且要求、規(guī)定過多,不適合職中一年級學(xué)生操作,所以選擇門檻相對較低的微店作為學(xué)生學(xué)習(xí)的載體。二、教學(xué)目標(biāo)(知識,技能,情感)1、知識:能夠陳述發(fā)布商品的步驟;能夠說出商品發(fā)布的技巧。2、技能:能規(guī)范、熟練地在微店上發(fā)布商品;能夠?qū)崿F(xiàn)能力遷移,為在其他平臺發(fā)布商品打下基礎(chǔ)。3、情感:培養(yǎng)學(xué)生自主探索和解決問題的能力,提高崗位責(zé)任的職業(yè)素養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):商品發(fā)布流程難點(diǎn):撰寫商品描述及頁面排版四、學(xué)習(xí)者分析本課的教學(xué)對象是職中一年級電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生,他們對于《體驗(yàn)電子商務(wù)》這門課思想上比較重視,對于實(shí)操課也比較感興趣。大部分同學(xué)對網(wǎng)上開店是零基礎(chǔ),有個別同學(xué)自己開有微店,能夠獨(dú)立上傳產(chǎn)品,但是標(biāo)題、圖片及描述都不是非常規(guī)范,需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)。學(xué)生通過理論課學(xué)習(xí)了商品發(fā)布的三要素,知道發(fā)布商品需要做好哪些準(zhǔn)備工作及三要素的具體要求。學(xué)生之間接受能力和學(xué)習(xí)能力差別較大,有些學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,容易開小差,需要老師的督促和輔導(dǎo)。五、教學(xué)方法選擇與設(shè)計根據(jù)本門課程的特點(diǎn)及職中一年級新生的具體情況,主要采用任務(wù)驅(qū)動法和支架式教學(xué)法組織教學(xué)。學(xué)生在觀看微課視頻之后,根據(jù)提供的學(xué)習(xí)資源包自主完成學(xué)習(xí)任務(wù),并通過小組加分的方式激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師為學(xué)生順利完成任務(wù)提供各種幫助:案例點(diǎn)評、學(xué)習(xí)資源包、現(xiàn)場解答等。同時注重多元評價,了解學(xué)生的完成情況,創(chuàng)設(shè)你追我趕的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備環(huán)境:電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室資源準(zhǔn)備:教學(xué)課件、評價表格、學(xué)習(xí)資源包、獎勵貼紙、評分表、注意事項(xiàng)信息化手段:藍(lán)墨云班課、微店平臺、美圖秀秀、微信、微課七、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備(1)組織學(xué)生按同組異質(zhì)、異組同質(zhì)原則分為8個學(xué)習(xí)小組。(2)要求每位學(xué)生準(zhǔn)備4-5張產(chǎn)品圖片。(3)通過云班課發(fā)布預(yù)習(xí)課件(1)以小組為單位坐好,開展合作學(xué)習(xí)。(2)獲得微店賬號,完成店鋪裝修。(3)按要求準(zhǔn)備好產(chǎn)品圖片。(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)“預(yù)習(xí)課件”。為微店的進(jìn)一步經(jīng)營打下基礎(chǔ)。為本節(jié)課教學(xué)實(shí)施做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)課件藍(lán)墨云班課1.預(yù)習(xí)檢測導(dǎo)入新課(10分鐘)(1)預(yù)習(xí)檢測、激趣導(dǎo)入:圍繞“商品發(fā)布三要素及微店規(guī)則”設(shè)計8道不同分值的題目供8個小組挑選及回答。(2)下達(dá)任務(wù):“網(wǎng)店運(yùn)營超強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)大比拼”評分規(guī)則介紹。認(rèn)真思考、積極搶答問題并聽老師講解,復(fù)習(xí)回顧有關(guān)理論知識。復(fù)習(xí)鞏固理論知識、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)課件評分表2.講授新課操作演示學(xué)生實(shí)操(25分鐘)(1)翻轉(zhuǎn)課堂:播放微課視頻,讓學(xué)生了解如何準(zhǔn)備好商品包。(2)自主探究:發(fā)放學(xué)習(xí)資源包供學(xué)生參考使用。(3)實(shí)操指導(dǎo):巡堂指導(dǎo),提供實(shí)時答疑。(1)認(rèn)真觀看視頻,做好筆記,按老師要求準(zhǔn)備好素材。(2)自主探究、發(fā)布商品。①添加分類②添加商品教會學(xué)生如何在微店上規(guī)范地上傳一件商品并完成有關(guān)設(shè)置。微課美圖秀秀學(xué)習(xí)資源包圖片處理PPT注意事項(xiàng)3.小組評分交流總結(jié)(5分鐘)(1)效果評價:引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評、小組評分。請聽課教師對課堂表現(xiàn)突出的小組進(jìn)行獎勵。(2)歸納總結(jié):教師根據(jù)課堂觀察,挑選出有代表性的作品進(jìn)行點(diǎn)評。(1)在評分表上完成自評和小組評,并寫好個人小結(jié)。(2)聽取教師點(diǎn)評,找出不足并改進(jìn)。讓學(xué)生學(xué)會小組合作,相互鼓勵學(xué)習(xí),鞏固相關(guān)知識。評價表格獎勵貼紙4.延續(xù)探索熱情(4分鐘)成果展示:引導(dǎo)學(xué)生對已發(fā)布的商品進(jìn)行修改、調(diào)整,然后將微店關(guān)聯(lián)到微信上。(1)根據(jù)同學(xué)和老師的點(diǎn)評,對已發(fā)布的商品進(jìn)行修改、調(diào)整。(2)將店鋪關(guān)聯(lián)到微信上。讓學(xué)生與大家分享、展示學(xué)習(xí)成果,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,同時為下節(jié)課《微店推廣方式》做好準(zhǔn)備。微信5、作業(yè)布置(1分鐘)(1)在微店上發(fā)布3件不同類別的商品。(2)預(yù)習(xí)——微店的推廣方式。八、教學(xué)流程圖開始開始復(fù)習(xí)回顧導(dǎo)入新課講授新課(一)版面介紹、講解要點(diǎn)(三)發(fā)布商品評價交流布置作業(yè)商品發(fā)布(二)商品發(fā)布準(zhǔn)備分享學(xué)習(xí)成果九、教學(xué)反思和總結(jié)從教學(xué)過程看:課堂呈現(xiàn)“三有”,即有用,有趣,有效。發(fā)布商品的實(shí)戰(zhàn)任務(wù)對學(xué)生技能提升有用;各類多媒體資源的應(yīng)用讓課堂有趣;合理的教學(xué)設(shè)計和信息化手段的應(yīng)用突破任務(wù)難點(diǎn),達(dá)成教學(xué)目的,形成教學(xué)成果,課堂有效。從教學(xué)結(jié)果看: 本課學(xué)生商品發(fā)布任務(wù)的完成率和成功率都比較高,完成質(zhì)量好。特色創(chuàng)新:(1)以職業(yè)能力為核心,以真實(shí)平臺為依托,注重實(shí)戰(zhàn)。(2)豐富的教學(xué)資源應(yīng)用和混合式教學(xué)方法的設(shè)計,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣和學(xué)習(xí)主動性。發(fā)布商品注意事項(xiàng)1、商品描述第一句話為標(biāo)題;2、添加的圖片第一張為主圖,其他圖片將按上傳順序顯示在商品描述處;3、圖片要注意尺寸一致(或相近),這樣版面才能美觀;4、文字描述可以放在圖片下方,也可以借助美圖工具添加在圖片上面;5、當(dāng)一件商品有不同的顏色、尺寸等,可以通過添加型號供消費(fèi)者選擇;6、編輯、發(fā)布商品前,要先添加商品分類?!堕_設(shè)微店——發(fā)布商品》評分表班級:姓名:學(xué)號:填寫時間:項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的評價標(biāo)題1、符合商品命名規(guī)則;2、關(guān)鍵詞使用恰當(dāng);3、用詞準(zhǔn)確,語句表達(dá)通順;4、涵蓋信息豐富,充分利用30個字。4321圖片1、能體現(xiàn)商品原貌、圖片清晰、構(gòu)圖合理、色彩準(zhǔn)確;2、畫面美觀、有視覺沖擊力;3、背景簡潔明快、商品特征突出。4321描
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