公共管理研究方法 課件 第12章 寫作

第12章寫作非線性寫作論文的一般結構文獻綜述“沙漏”形式非線性寫作寫作與讀者的關系學術道德規(guī)范論文編寫規(guī)范重點問題12.1論文的一般結構12.1.1引言研究背景和研究問題為讀者提供研究背景、研究問題以及研究動機。背景的介紹不要冗長，要快速精準切入主題，主要是回答“研究什么問題（What）”和“為什么要研究（Why）這個問題”。研究問題和研究背景的關系12.1.1引言文獻綜述

在提出研究問題后，需要陳述已有相關研究的重點和相關發(fā)現(xiàn)，闡述目前研究仍存在的不足。部分期刊要求或者作者根據(jù)自身習慣會將這部分文字作為文獻綜述單獨呈現(xiàn)。文獻綜述的表達

以研究問題為核心,需要注意是否概括了有代表性的相關文獻，不要漏掉重要文獻。

將文獻縮小在特定的線索范圍。

綜述內(nèi)容和文章研究主題是否脫節(jié)。12.1.1引言12.1.1引言文獻綜述的撰寫方式撰寫方式通常可以采取“平行－交叉－動態(tài)”的形式。具體來說，要體現(xiàn)各種觀點層次，介紹前人從哪幾個方面進行了深入研究，為讀者提供關于研究問題的整體視野。常見表述形式有：從……觀點看來、有學者關注……的影響。其次，要闡明各種觀點哪些地方?jīng)_突，哪些地方又取得了一致，這就是所謂的交叉。文獻綜述的建議建議從研究一開始就要著手準備。邊讀文獻，邊做標記12.1.1引言研究目的和意義結合前人的研究發(fā)現(xiàn)和當前研究存在的不足，簡要陳述本研究的主要目的和意義，明確指出“這篇文章做了什么？”開門見山地表達，以便讀者能更明確地了解文章的研究價值。選題理論上的創(chuàng)新性，研究問題的現(xiàn)實意義。12.1.2研究方法回答“如何研究（How)這個問題”？3C原則（Completeness,Clarity,Credibility）12.1.3研究發(fā)現(xiàn)定性研究表達方式訪談資料的編碼分析結果或者檔案材料的分析等。定量研究表達方式數(shù)字、圖形、表格來呈現(xiàn)描述性統(tǒng)計和統(tǒng)計模型的結果。12.1.4結論與討論結論需要分段分層需要與預期的結果進行比較需要與相關文獻領域文獻進行比較討論由小到大，由窄到寬突出創(chuàng)新點指明未來可能的研究方向12.1.5前置、參考文獻等題目給讀者的第一印象。凝練概括、趣味性作者信息基本信息通訊作者的作用署名順序需要符合學術道德規(guī)范12.1.5前置、參考文獻等中英文摘要四個部分或要素：問題陳述、研究方法、研究發(fā)現(xiàn)、主要結論或貢獻。關鍵詞通常關鍵詞包含3~6個詞組代表性、專指性、可檢索性與規(guī)范性不能重復，要避免交叉如何提取關鍵詞？題目和標題中、摘要中提取不要將現(xiàn)狀、問題、對策等放入關鍵詞中12.1.5前置、參考文獻等其他事項基金資助信息致謝內(nèi)容合作者貢獻附錄等期刊所要求的其他材料12.2寫作的注意事項12.2.1“沙漏”形式“寬－窄－寬”寬：開闊豐富的引言窄：狹窄的研究方法和研究發(fā)現(xiàn)部分寬：討論部分的拓寬12.2.2非線性寫作不要按照論文呈現(xiàn)的順序依次寫作按照靈感、寫作難易程度、甚至個人愛好等因素決定論文的寫作順序構建碎片化、卡片式的段落和句子拆解、組織、重構12.2.3寫作與讀者的關系當讀者是“小同行”和“大同行”當讀者是政府決策者當讀者是大眾期刊論文、學位論文、調(diào)查報告和咨政報告12.2.4學術道德規(guī)范《高校人文社會科學學術規(guī)范指南》《科技工作者科學道德規(guī)范》等學位論文的獨創(chuàng)性聲明期刊論文版權轉讓協(xié)議注意規(guī)范引用A-檔案；C-會議錄；D-學位論文；DB-數(shù)據(jù)庫(加OL-同標注為DB/OL)；EB電子公告(網(wǎng)上論壇BBS等，加OL-同標注為EB/OL)；J-期刊文章；M-普通圖書；N-報紙；OL-聯(lián)機網(wǎng)絡；P-專利；R-報告；S-標準；Z-其他未說明的文獻類型。12.2.5論文編寫規(guī)范標題圖、表、公式及其標注字體與行距復習思考題1.在寫作中，如何提出問題？2.如何撰寫文獻回顧？3.研究方法與研究結論如何清晰呈現(xiàn)？4.如何正確規(guī)范地引用參