【全5冊】部編教材詩歌鑒賞匯編（譯文+情感+手法）

必修上冊第三單元

《短歌行》曹操

對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？斠钥叮瑧n思難忘。何以解憂？惟有

杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，

鼓瑟吹笙.明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊

談世，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭

深。周公吐哺，天下歸心。

【譯文】面對著美酒高聲放歌，人生短促日月如梭。好比晨露轉瞬即逝，失去的時日

實在太多！席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久填滿心窩。靠什么來排解憂悶？唯有狂飲方

可解脫。穿青色衣領的學子，你們令我朝夕思慕。只是因為您的緣故，讓我沉痛吟誦

至今。陽光下鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏

瑟吹笙宴請嘉賓。當空懸掛的皓月喲，什么時候才可以拾到；我久蓄于懷的憂憤喲，

突然噴涌而出匯成長河。遠方賓客踏著田間小路，一個個屈駕前來探望我。久別重逢

歡宴暢談，爭著將往日的情誼訴說。月光明亮星光稀疏，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞

樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓

流才見壯闊。我愿如周公一般禮賢下士，愿天下的英杰真心歸順與我。

【情感】對時光易逝、人生苦短的憂思。對人才的渴望。希望招攬賢臣、一統(tǒng)天下的

雄心壯志。

【手法】

①“對酒當歌，人生幾何”設問開頭，破空而來，表達詩人對人生的思考。

②“譬如朝露，去日苦多”運用比喻，用“朝露”為喻，表達年華易逝的感慨。

③“何以解憂？惟有杜康”借代，以造酒的杜康代酒，形象突出，引人聯(lián)想。

④“青青子衿，悠悠我心”“呦呦鹿鳴，食野之蘋”用典，兩次引用《詩經》。

⑤用“子衿”、“鹿鳴”比興，表達作者求賢若渴的心情，說明賢才若來投奔于己，必將

極盡禮節(jié)招待他。

⑥“明明如月”運用了比喻的手法，將賢才喻為明月，表達渴望賢才來歸的心意，但賢

才難以招來，所以曹操想象著“鼓瑟吹笙”，想象著“契闊談宴”。

⑦“烏鵲南飛”以“烏鵲”無枝可依比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨

不知何去何從，表達出對人才的渴望。

⑧“山不厭高，海不厭深”用典手法說明自己渴望多納賢才；

⑨“周公吐哺，天下歸心”以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤

地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。表達作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。

《歸園田居》陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。

羈(R)鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙(zhuO)歸園田。

方宅十余畝(m。)，草屋八九間。榆柳蔭(yin)后檐，桃李羅堂前。

曖⑶)曖遠人村，依依墟里煙。狗吠(能i)深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊(f&n)籠里，復得返自然。

【譯文】少小時就沒有隨俗氣韻，自己的天性是熱愛自然。偶失足落入了仕途羅網，

轉眼間離田園己十余年?；\中鳥常依戀往日山林，池里魚向往著從前深淵。我愿在南

野際開墾荒地，保持著拙樸性歸耕田園。繞房宅方圓有十余畝地，還有那茅屋草舍八

九間。榆柳樹蔭蓋著房屋后檐，爭春的桃與李列滿院前。遠處的鄰村舍依稀可見，村

落里飄蕩著裊裊炊煙。深巷中傳來了幾聲狗吠，桑樹頂有雄雞不停啼喚。庭院內沒有

那塵雜干擾，靜室里有的是安適悠閑。久困于樊籠里毫無自由，我今日總算又歸返林

山。

【情感】對誤入官場的痛心悔恨；對田園生活的由衷喜愛。

【手法】①比喻：“塵網”、“樊籠”比喻官場，表示對其厭惡；“羈鳥”、“池魚”自喻，表

達渴求擺脫束縛急迫的心境；“舊林”、“故淵”比喻鄉(xiāng)土田園生活，表達對其追念之情。

②白描：采用白描手法，簡筆勾勒畫面，用樸實的語言寫景敘事，抒情言志，展現(xiàn)田

園生活和農家景象畫卷，平中見奇，淡而有味。可見陶詩平淡自然、毫無斧鑿痕跡之

風格。

③寓情于景，情景交融。

《夢游天姥吟留別》李白

?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢

拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至物溪。謝公宿處今尚在，濠

水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞?！ㄇr萬轉路

不定，迷花倚石忽己暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹

兮生煙。〃列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，匐然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀

金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。

〃忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿（于）青崖間。須行

即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！

【課文大意】夢游之由-夢游之景-夢游之嘆

【情感】表達了作者對夢境中天姥仙境美景的向往和喜愛；對黑暗現(xiàn)實的憎惡；對權

貴的蔑視。

【手法】首段“天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾”正襯，以天臺山的高襯托天姥山的

高。第二段采用想象手法，描繪夢境。尾段直抒胸臆。

《登高》杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

【譯文】風急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無

際的樹木蕭蕭地飄下落葉，長江滾滾涌來奔騰不息。悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，

一生當中疾病纏身今日獨上高臺。歷盡了艱難苦恨白發(fā)長滿了雙鬢，衰頹滿心偏又暫

停了澆愁的酒杯。

【情感】表達了作者對自己漂泊無依、年老多病、孤獨無伴的哀嘆；對自己壯志難酬、

知音無覓的苦悶；對國家動亂不安、人民生活艱難的關切和憂慮。

【手法】首聯(lián)視聽結合、動靜結合。前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情。

《琵琶行》白居易

沼陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘

將別，別時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀

相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成

曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。

輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯

雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕

不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵

琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲

紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。

弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕

別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼

妝淚紅闌干。.

我聞琵琶己嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭

帝京，謫居臥病沼陽城。沼陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近溢江地低濕，黃蘆

苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

豈無山歌與村笛？嘔啞嘲晰難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈

一曲，為君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰

最多？江州司馬青衫濕。

【課文大意】江頭送客聞琵琶——江上聆聽琵琶曲——歌女傾訴身世苦一一同病相憐

傷遷謫一一重聞琵琶青衫濕

【情感】表達了詩人對琵琶女昔為倡家女、今為商人婦的悲慘遭遇的同情/惋惜/遺憾；

對自己慘遭貶謫的感傷/無奈/憤懣/不滿；對當局壓抑人才、不容賢能的不滿/憤懣。

【手法】“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白?！?/p>

側面描寫琵琶聲的動聽?！按笙亦朽腥缂庇辏∠仪星腥缢秸Z。嘈嘈切切錯雜彈，大

珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫

歇?！薄般y瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛”等大量

運用比喻，使無形的音樂聲形象化。

《念奴嬌?赤壁懷古》蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，

驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅。故國神

游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

【譯文】長江朝東流去，千百年來，所有才華橫溢的英雄豪杰，都被長江滾滾的波浪

沖洗掉了。那舊營壘的西邊，人們說，那是三國時周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的

石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。祖國的江山啊,

那一時期該有多少英雄豪杰！

遙想當年周公瑾，小喬剛剛嫁了過來，周公瑾姿態(tài)雄峻。手里拿著羽毛扇，頭上戴著

青絲帛的頭巾，談笑之間，曹操的無數戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼。神游于故國（三

國）戰(zhàn)場，應該笑我太多愁善感了，以致過早地生出白發(fā)。人的一生就像做了一場大

夢，還是把一杯酒獻給江上的明月，和我同飲共醉吧！

【情感】通過對赤壁的雄奇景色的描寫，表現(xiàn)了詩人對三國的周瑜談笑破敵的英雄業(yè)

績的向往，抒發(fā)了詩人憑吊古跡而引起的自己功業(yè)無成而白發(fā)已生的感慨。

【手法】①整首詩環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)相生，一氣呵成。上闋即景生情，由大江浪濤，引

出“千古"，由“故壘"引出"三國周郎",由“江山如畫”引出一時的“豪杰”，為下闋著重寫

周郎伏下一條線。

②寫景、詠史、議論、抒情融為一體。全詞氣勢奔放，一瀉千里。語言精練、形象，

如“亂石”三句，寫盡大江奔流的氣魄和赤壁的雄奇；“遙想”六句，寫盡周瑜的風采才

華。

③使用襯托手法，以“早生華發(fā)”的詞人，反襯“雄姿英發(fā)”的周郎。

《永遇樂?京口北固亭懷古》辛棄疾

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人

道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍

祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？

【譯文】千古江山依舊，但卻已無處尋覓英雄孫仲謀。無論是繁華的舞榭歌臺，還是

英雄的千古業(yè)績，總被無情風雨吹打散去。那斜陽草樹映照的狹窄的街巷，人們說寄

奴曾經在這里居住。我遙想當年，他指揮著強勁精良的兵馬北伐，收復大片失地，氣

勢一如猛虎。

元嘉年間，宋文帝劉義隆草率興兵北伐，想要建立像霍去病封狼居胥山一樣的功業(yè)，

卻只落得驚慌失措、北望敵兵的結果。自我從金國南歸已經四十三年過去了，現(xiàn)在向

北遙望，還記得當年揚州一帶遍地的抗金戰(zhàn)火。然而往事不堪回想，在后魏皇帝的佛

貍廟前，響起一片神鴉叫聲和著喧鬧的社鼓聲。如今還會有誰來問我：廉頗老了，還

能好好吃飯嗎？

【情感】對英雄的緬懷和仰慕；諷刺宋室昏腿無能，無人可用；借古諷今，告誡南宋

朝廷以史為鑒，不要草率出兵，主張有備而戰(zhàn)；對國運的擔憂和對南宋朝廷不圖恢復

國土的憤懣；抒發(fā)自己烈士暮年壯心不己之志。

【手法】用典，作者使用五個典故，借古諷今。

《聲聲慢》李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎

敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，

到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

【譯文】空空蕩蕩無主張，冷冷清清好凄涼，悲悲慘慘好心傷。一時覺暖一時覺涼，

身子如何得休養(yǎng)？飲三杯兩盞淡酒，怎能抵御它、傍晚之時來的冷風吹的緊急。向南

避寒的大雁已飛過去了，傷心的是卻是原來的舊日相識。不認當年舊同鄉(xiāng)。菊花委地

盡枯黃，我引憂傷憔悴無心賞花惜花、如今花兒將敗還有誰能采摘？守著窗前挨時光，

盼不到天黑好挹怏。梧桐葉上細雨淋漓，到黃昏時分、那雨聲還點點滴滴。此情此景，

用一個愁字又怎么能說的夠？

【情感】作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發(fā)自己因國破家亡、天涯淪落而產

生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。

【手法】①尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，開頭三句運用七組疊字，增強語言

的韻律感，讀起來朗朗上口；富有韻律，增加音樂美，聲情并茂，淋漓盡致地抒發(fā)了

詞人心中的清愁哀怨，奠定了全詞哀傷愁苦的基調。

必修上冊古詩詞誦讀

《靜女》（《詩經?鄴風》）

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首胸掰。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說怪女美。

自牧歸黃，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。

【譯文】嫻靜姑娘真漂亮，約我等在城角旁。視線遮蔽看不見，搔頭徘徊心緊張。嫻

靜姑娘真嬌艷，送我一枝紅彤管。鮮紅彤管有光彩，愛它顏色真鮮艷。遠自郊野贈柔

美，誠然美好又珍異。不是黃草長得美，美人相贈厚情意。

【情感】以第一人稱“我”（男青年）的口吻描寫了與戀人約會的情景，塑造了女主人

公活潑、調皮、大膽的形象和小伙子是憨厚、癡情的形象，表現(xiàn)了愛情萌發(fā)時的甜蜜

和歡樂，男子借贊頌“彤管”的美麗，表達出對靜女的愛戀。。

【手法】①重章疊句?！办o女其姝”“靜女其孌”，其中只變換了“姝”和“孌”兩字，次句頭

兩字“貽我”與“我”結構也相似。

②頂針?！办o女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說蟀女美?！笔孜蚕唷绊敗钡母袷?，又叫“連

珠”、“蟬聯(lián)”。結構嚴密、上下銜接、語勢貫通，音律優(yōu)美。

《涉江采芙蓉》（《古詩十九首》）

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。

還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。

【譯文】我踏過江水去采荷花，生有蘭草的水澤中長滿了香草?？墒俏也闪撕苫ㄒ?/p>

給誰呢？我想要送給遠方的愛人。遠方的他回頭看我們一起生活過的故鄉(xiāng)，路途顯得

那么無邊無際。兩心相愛卻不能在一起，于是我們要各在一方，愁苦憂傷以至終老異

鄉(xiāng)。

【情感】本詩描寫思婦涉江采芙蓉贈送給心上人，兩人卻分居兩地，抒發(fā)思婦和游子

互相思念，以及天各一方不能相守的憂愁。

【手法】①樂景襯哀情，以蘭澤多芳草，反襯相思之苦。

②設問，3、4句自問自答，凸顯對遠方游子的思念之情。

③對寫法（對面落筆、虛寫、想象），1、2句先寫女主人因思念丈夫而涉江采芙蓉，

5、6句再從對面落筆，描寫男主人公回望故鄉(xiāng)卻路遠難回，委婉含蓄地寫出了男主

人公對家鄉(xiāng)的強烈思念和路遠難歸的無奈。

③聯(lián)想和想象，7、8句主人公由眼前想到以后的生活，有更深的擔憂，表達了天各

一方，憂傷終老的無盡憂愁。

《虞美人》李煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

【課文大意】春花年年開放，秋月年年明亮，時光什么時候才能了結呢？在過去的歲

月里，有太多令人傷心難過的往事。小樓昨夜又有東風吹來，登樓望月又忍不住回首

故國。

舊日金陵城里精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該還都在吧，只不過里面住的人已

經換了。要問心中的愁恨有多少，大概就像東流的滔滔春水一樣，無窮無盡。

【情感】整首詞通過描寫現(xiàn)實的愁苦生活和追憶過去的帝王生活，抒發(fā)了作者作為一

位亡國之君的故國之思、亡國之痛，情感真摯。

【手法】①采用詰問的手法，“春花秋月”本是美好事物，但作者卻問何時了，可見“春

花秋月”勾起作者對美好往事的傷懷，引起作者對屈辱生活的傷感、煩悶；

②以樂景襯哀情，美好的“春花秋月”與可嘆的現(xiàn)實對比，體現(xiàn)現(xiàn)實生活的卑屈，突出

作者深刻的亡國之痛和思鄉(xiāng)之愁。

③虛寫，作者想象故國的人與物，雖不堪回首但還是忍不住回首，體現(xiàn)作者內心的掙

扎（既有對往事的追憶，又有悔恨）。

④對比，不變的華麗的宮殿與變老的宮人面容對比，抒發(fā)了物是人非的無奈。

⑤“朱顏”一詞一語雙關，既是指往日宮中的紅粉佳人，但同時又是過去一切美好事物、

美好生活的象征，暗含著李后主對國土更姓，山河變色的深沉感慨！

《鵲橋仙》秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！

【譯文】云彩在天空變幻出千百種奇巧的樣式，牛郎、織女守候在遙遠銀河兩岸，每

年只在七夕的夜晚相會，可這相逢就如同秋風和露水般的交溶，勝過了人間那些日日

相守，卻不懂珍惜的人間伴侶。

這刻骨纏綿的情思，像天河里，流了千年的河水，綿綿不絕，這如夢似幻的短暫歡會，

卻最終還是要結束，牛郎、織女戀戀不舍的各自踏上歸去的路，在心中相互勸解：我

們的真情已至死不渝，天荒地老，又何必貪求卿我的朝歡暮樂。

【情感】本詩表達/作者對愛情的獨特思考：愛情要經得起長久分離的考驗，只要能

彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。

【手法】①擬人化手法。“纖云弄巧”表現(xiàn)織女織錦之精巧，點出了那滿天的瑰麗的云

霞也頗通人性。“飛星傳恨”，“傳”同樣暗示了星的善解人意，說明連那穿梭太空的流

星此時也在牛郎織女中間不斷奔波，傳遞著纏綿情思。它們也被牛郎織女的堅貞愛情

所感動。

②比喻，將抽象的“柔情”和“佳期”幻化為具體的可感知的事物。

③反問，結尾兩句，運用反詰語氣。兩人相會后不忍分離，因而說這些話安慰他們：

愛情若堅貞不移，又哪在乎朝夕相聚？這一反尋常人們對愛情難舍難分的看法，使詞

的意境為之一新。

《登岳陽樓》杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南加，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

【譯文】以前的日子就聽說洞庭湖波瀾壯闊，今日如愿終于登上岳陽樓。浩瀚的湖水

把吳楚兩地撕裂，似乎日月星辰都漂浮在水中。親朋好友們音信全無，我年老多病，

乘孤舟四處漂流。北方邊關戰(zhàn)事又起，我倚著欄桿遠望淚流滿面。

【情感】表達了詩人對琵琶女昔為倡家女、今為商人婦的悲慘遭遇的同情/惋惜/遺憾；

對自己慘遭貶謫的感傷/無奈/憤懣/不滿；對當局壓抑人才、不容賢能的不滿/憤懣。

【手法】①虛實交錯，將渴望向往已久與如愿以償的欣喜交錯，強調登樓時的喜悅。

②對比，將自己的孤寂渺小與洞庭湖的汪洋浩渺形成鮮明的對比，更加重了身世的孤

危感，抒寫政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。

《桂枝香?金陵懷古》王安石

登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背

西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。

念往昔，繁華競逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨

流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。

【譯文】登上高樓憑欄極目，金陵的景象正是一派晚秋，天氣剛剛開始索肅。千里奔

流的長江澄沏得好像一條白練，青翠的山峰俊偉峭拔猶如一束束的箭簇。帆船在夕陽

往來穿梭，西風起處、斜插的酒旗在小街飄揚。彩色繽紛的畫船出沒在云煙稀淡，江

中洲上的白鷺時而停歇時而飛起，這清麗的景色就是用最美的圖畫也難把它畫足。遙

想當年、故都金陵何等繁盛堂皇。感嘆“門外韓擒虎，樓頭張麗華”的，亡國悲恨接連

相續(xù)。千古以來憑欄遙望，映入眼簾的景色就是如此，可不要感慨歷史上的得失榮辱。

六朝舊事已隨流水消逝，剩下的只有寒煙慘淡、綠草衰黃。直到如今的商女，還不知

亡國的悲恨，時時放聲歌唱《后庭》遺曲。

【情感】①抒發(fā)了作者對金陵晚秋壯麗美景的贊美之情；②抒發(fā)了詩人對六朝統(tǒng)治者

生活奢靡終致亡國的批判之情和對朝代盛衰無常的感嘆之情；③抒發(fā)了詩人對當朝統(tǒng)

治者重蹈覆轍的批判和對其居安思危，奮起變革，不要重蹈覆轍的勸勉之情。

【手法】上片著重寫景，運用比喻、動靜結合、遠近結合、色彩對比等手法（手法），

通過對金陵一帶壯美的江山和風帆來往、酒旗飄揚的繁榮景象的描繪，勾勒了一幅壯

麗而又略帶蕭瑟的金陵晚秋圖（意境），表達了詞人對金陵景物的贊美，也為下片抒情

做了鋪墊。

下片懷古抒情，運用典故（化用歷史故事、化用詩句）的手法，對六朝統(tǒng)治者因競逐

豪奢而導致相繼敗亡的歷史，發(fā)出了深深的感嘆，借古諷今。

《念奴嬌,過洞庭》張孝祥

洞庭青草，近中秋、更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，

表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。

應念嶺海經年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟

北斗，萬象為賓客。扣舷獨嘯，不知今夕何夕。

【譯文】洞庭湖與青草湖相連，在這個中秋將至的時候，沒有一絲風過的痕跡。是玉

的世界，還是瓊的原野？三萬傾明鏡般的湖水，載著我一葉細小的扁舟。皎潔的明月

和燦爛的銀河，在這浩瀚的玉鏡中映出她們的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。體會著

萬物的空明，卻不知如何道出，與君分享。

感懷這一輪孤光自照的明月啊，多少年徘徊于嶺海之間，胸襟仍像冰雪一樣透明。而

此刻的我，正披著蕭瑟幽冷的須發(fā)和衣袂，平靜的泛舟在這廣闊浩淼的蒼溟之中。讓

我捧盡西江清澈的江水，細細的斟在北斗星做成的酒勺中，請?zhí)斓厝f象統(tǒng)統(tǒng)來做我的

賓客，我盡情的拍打著我的船舷，獨自的放聲高歌啊，怎能記得此時是何年！

【情感】①表露出對洞庭景色的喜愛；②表露出自己為官高潔卻被讒落職的怨憤；③

表露出超然物外、不戀官場的曠達。

【手法】①比喻，“玉鑒瓊田”，形容湖水的明凈光潔。

②想象，詞人化身為萬物之神，把西江水作美酒，把北斗星作酒器，以天下萬物為賓

客，體現(xiàn)出天人合一的超然境界。

《游園?皂羅袍》湯顯祖

原來娓紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。

朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤。

【譯文】原來這娓紫嫣紅的繁花開遍，似只能交給這破敗的斷井頹垣。這樣的良辰美

景卻讓人如何度過呢？使人歡心愉快的事究竟誰家才有呢？

朝飛暮卷的樓閣，云霞掩映中的翠軒，蒙蒙細雨，微微春風，煙波中的畫船，深閨人

也太把這美好時光看的卑賤。

【情感】此曲表現(xiàn)了杜麗娘游園恨晚、青春寂寞的悔怨，進而控訴了了封建禮教和封

建觀念對少女青春的無情摧殘。杜麗娘作為一個剛剛覺醒的少女，感嘆春光易逝，哀

傷春光寂寞，渴望自由幸福的生活，強烈要求身心解放，這折射出明中葉后要求個性

解放的時代精神，對后世深有影響。

【手法】①對比，“原來姓紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣”，寫出了少女心中的

期望與失落，驚懼和無奈。②用典，“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”典出晉宋時

代謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》：“世界良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”，突

出了良辰美景與賞心樂事之間的矛盾，指出杜麗娘黯然的心情與艷麗春光間的不諧,

春天的生機強化了她黯然傷感的情懷。③運用以樂襯哀的手法，襯托杜麗娘的傷感。

面對良辰美景，而無賞心樂事，只有寂寞苦悶、無限哀怨。雕楔畫棟，飛閣流丹；云

燕霞蔚，碧瓦亭臺，和煦的春風帶著蒙蒙細雨，煙波浩渺的春水中浮動著畫船，更反

襯了杜麗娘深閨的寂寞和悵惘。

選擇性必修上、中冊詩歌

《無衣》

豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇。

豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟，與子偕作。

豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行。

【譯文】怎能說沒有衣裳？我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。天子讓我們出兵打仗，且修好我

們的戈與矛。我們面對的是共同的敵人！怎能說沒有衣裳？我愿和你穿同樣的汗衣。

天子讓我們出兵打仗，且修好我們的矛與戟。我愿與你一同戰(zhàn)斗！怎能說沒有衣裳？

我愿和你穿同樣的下裳。天子讓我們出兵打仗，且修好我們的盔甲兵器。我愿與你一

同前進！

【情感】①慷慨赴敵、同仇敵性的豪情；②戰(zhàn)士之間深厚的情誼。③表現(xiàn)了奴隸社會

時期人民保家衛(wèi)國、團結對敵、英勇獻身的思想感情，真實感人，慷慨雄壯，確是一

首充滿民族精神而又富有藝術魅力的古代軍歌。

【手法】①重章疊句。即上下句或者上下段用相同的結構，反復詠唱的一種表情達

意的方法。，是詩人內在情感上的一種遞進關系。

②設問的修辭手法，第一句一問一答，鮮明地表達了戰(zhàn)士們團結一致，共同對抗外敵

強烈的思想感情；

③“無衣”兩字運用了夸張的修辭手法，渲染戰(zhàn)斗的緊張氣氛，表達了戰(zhàn)士們一心為國

征戰(zhàn)，不計較衣物不全的愛國的思想感情。

《春江花月夜》

張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。潮潮隨波千萬里，何處春江無月明。

江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁.誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路.不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

【譯文】春天的江潮水勢浩蕩與大海連成了一片，一輪明月從海上升起好像與潮水一

起涌出來。月光照耀著春江隨著波浪蕩漾千萬里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪

珠在閃爍。月色如霜所以霜飛無從覺察，洲上的白沙和月色融合在一起看不分明。江

水和天空變成了一種顏色沒有一點微小的灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月懸掛。江

邊上是什么人最初看見了月亮，江上的月亮又是哪一年最初照耀著人們？人生一代一

代地無窮無盡，而江上的月亮一年一年地總是相似。不知道江上的月亮在等待著什么

人，只見長江不斷地一直運輸著流水。游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在

離別的青楓浦不勝憂愁。誰家的游子今晚坐著小舟在漂蕩？什么地方有人在明月照耀

的樓上相思？可憐樓上不停移動的月光，應該照耀在離人的梳妝臺。月光照進思婦的

門簾卷不走，照在她的搗衣砧上拂不掉。這時互相望著月亮可是不能音信，我希望隨

著月光流去照耀著您。鴻雁不停地飛翔而不能飛出無邊的月光，月照江面魚龍在水中

跳躍激起陣陣波紋。昨天夜里夢見花落閑潭，可惜的是春天已過了一半自己卻還不能

回家。

江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。斜月慢慢下沉藏在海霧里，碣石與

瀟湘的離人距離無限遙遠。不知道有幾人能趁著月光回家，唯有那西落的月亮搖蕩著

離情灑滿了江邊的樹林。

【結構】

1、明月初升一一月上中天：一一月漸西落——月沉江海

2、月下之景：（1——8）月色無垠、月色純凈（景物美）

月下之思：（9——16）人生無盡、宇宙永恒（哲理美）

月下之情：（17——36）思婦懷遠、游子思歸（情感美）

【情感】贊嘆大自然的奇麗景色，表現(xiàn)對美好生活的懷念和向往。

【手法】①比喻:如“月照花林皆似霰”，它不僅生動地再現(xiàn)了月光之下，花林一片白蒙

蒙的綺麗景象，而且與下一句把月光比喻成霜，構成了有機的聯(lián)系。

②擬人:“不知江月待何人，但見長江送流水”兩句中的“送”、“待”兩字，則是運用了擬

人化手法。把月亮寫得很有感情，為了見到它期待的人，可以年年長明不衰。

③雙關:“落月?lián)u晴滿江樹”，則是運用了雙關修辭?！皳u晴"雙關“搖情”，如同。這里由

花林似霰，進而聯(lián)想到月光如霜。不過，在比喻的方法上又有了變化;上句是明喻，

這句是暗喻。

④融情景理于一體，虛實結合.

《江城子.乙卯正月二十日夜記夢》宋代：蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應不識，塵滿

面，鬢如霜。

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明

月夜，短松岡。

【譯文】

兩人一生一死，隔絕十年，相互思念卻很茫然，無法相見。不想讓自己去思念，自己

卻難以忘懷。妻子的孤墳遠在千里，沒有地方跟她訴說心中的凄涼悲傷。即使相逢也

應該不會認識，因為我四處奔波，灰塵滿面，鬢發(fā)如霜。

晚上忽然在隱約的夢境中回到了家鄉(xiāng)，只見妻子正在小窗前對鏡梳妝。兩人互相望著，

千言萬語不知從何說起，只有相對無言淚落千行。料想那明月照耀著、長著小松樹的

墳山，就是與妻子思念年年痛欲斷腸的地方。

【情感】綿綿不盡的哀傷與思念。對妻子誠篤的感情。

【手法】①虛實結合的表現(xiàn)手法。上闋寫詞人對亡妻的深沉的思念，寫實;下闋記述

夢境，抒寫了詞人對亡妻執(zhí)著不舍的深情，寫虛。上闋記實，下闋記夢，虛實結合,

襯托出對亡妻的思念，加深全詞的悲傷基調。

②運用細節(jié)描寫。如“塵滿面，鬢如霜”“小軒窗，正梳妝”“明月夜，短松岡”這些細節(jié)

描寫,生動細膩地把夢境的記述、對亡妻的思念和落拓的身世之感融合在一起的，感

人至深。

③白描手法。這是一首抒寫真情實感的詞作，語言極其樸素自然，真情實境，毫無雕

琢的痕跡。這樣質樸的語言又與不同的句式的交錯使用相結合，使這首詞既俊爽而又

音響凄厲，恰當地表現(xiàn)出作者心潮激蕩、勃郁不平的思想感情。

《將進酒》唐代：李白

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮

成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊

宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足

貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十

千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒,

與爾同銷萬古愁。

【譯文】你難道看不見那黃河之水從天上奔騰而來，波濤翻滾直奔東海，從不再往回

流。

你難道看不見那年邁的父母，對著明鏡悲嘆自己的白發(fā)，早晨還是滿頭的黑發(fā)，怎么

才到傍晚就變成了雪白一片。（所以）人生得意之時就應當縱情歡樂，不要讓這金杯

無酒空對明月。每個人的出生都一定有自己的價值和意義，黃金千兩（就算）一揮而

盡，它也還是能夠再得來。我們烹羊宰牛姑且作樂，（今天）一次性痛快地飲三百杯

也不為多！

岑夫子，丹丘生??！快喝酒吧！不要停下來。讓我來為你們高歌一曲，請你們?yōu)槲覂A

耳細聽：整天吃山珍海味的豪華生活有何珍貴，只希望醉生夢死而不愿清醒。自古

以來圣賢無不是冷落寂寞的，只有那會喝酒的人才能夠留傳美名。陳王曹植當年宴設

平樂觀的事跡你可知道，斗酒萬千也豪飲，讓賓主盡情歡樂。主人呀，你為何說錢不

多？只管買酒來讓我們一起痛飲。那些什么名貴的五花良馬，昂貴的千金狐裘，把你

的小兒喊出來，都讓他拿去換美酒來吧，讓我們一起來消除這無窮無盡的萬古長愁！

【情感】李白懷才不遇，與友人登高宴飲，借酒抒情，瀉其寂寞的愁懷。表達蔑視權

貴，盡吐心中不平，懷才不遇的郁憤。舍我其誰的自信.詩人于窮愁之境中的狂放不

羈。表達時光流逝的感嘆。

【手法】

①比興:第一句先言黃河以引起所詠之悲，同時用流水喻時光。大河之來，勢不可擋;

大河之去，勢不可回。

②比喻:借黃河之水一去不復返比喻人生短暫、時光易逝。

③反襯似黃河的偉大永恒反襯出生命的渺小脆弱。

④想象、夸張:空間范疇的想象夸張，極言黃河奔騰而來的氣勢;時間范疇的夸張，人

生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”之事，把本來短暫的事說得更短暫，悲嘆人生

短促。

⑤直抒胸臆:“人生