家教雙方共同協(xié)議書

家教雙方共同協(xié)議書1.引言2.家教教師的責(zé)任2.1教學(xué)計劃家教教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)制定合理的教學(xué)計劃，并與家長進(jìn)行充分溝通和協(xié)商。教學(xué)計劃應(yīng)包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度等方面的安排。2.2教學(xué)方法家教教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)能力，采用合適的教學(xué)方法和手段進(jìn)行教學(xué)。家教教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.3課后輔導(dǎo)家教教師應(yīng)在課后為學(xué)生提供必要的輔導(dǎo)和答疑，確保學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握。家教教師還可以提供額外的學(xué)習(xí)資料和習(xí)題，幫助學(xué)生進(jìn)行鞏固和拓展。2.4與家長溝通家教教師應(yīng)與家長保持密切聯(lián)系，定期向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。在和家長交流中，家教教師要及時反饋學(xué)生的問題和困難，共同協(xié)商解決辦法，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。3.家長的責(zé)任3.1提供學(xué)習(xí)環(huán)境家長應(yīng)為學(xué)生提供安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍。家長應(yīng)提供必要的學(xué)習(xí)工具和設(shè)備，如書桌、書架、電腦等，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。3.2監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度家長應(yīng)監(jiān)督和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，及時與家教教師交流并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。家長可以與家教教師共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，確保學(xué)生能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.3家庭教育配合家長應(yīng)與家教教師配合，共同關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德修養(yǎng)等方面。家長應(yīng)積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，鼓勵學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和學(xué)術(shù)競賽等活動。3.4心理支持和鼓勵家長應(yīng)給予學(xué)生充分的心理支持和鼓勵，在學(xué)習(xí)過程中給予適量的幫助和指導(dǎo)。家長應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨立思考能力，鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣愛好和特長。4.共同責(zé)任4.1尊重和信任雙方應(yīng)相互尊重和信任，在教育過程中坦誠相待，積極溝通和交流。雙方應(yīng)合理傾聽對方的建議和意見，尊重彼此的權(quán)益，共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。4.2教育價值觀雙方應(yīng)共同遵循正確的教育價值觀，注重學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的德、智、體、美素質(zhì)培養(yǎng)。雙方應(yīng)共同培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感。4.3家教服務(wù)評估雙方應(yīng)定期進(jìn)行家教服務(wù)評估，對家教教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價。如有必要，雙方可以協(xié)商調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方法，以提高家庭教育的效果。5.協(xié)議終止雙方協(xié)商一致終止。家長或家教教師違反了協(xié)議的規(guī)定，且無法達(dá)成共識。學(xué)生或家長搬離家庭教育區(qū)域。6.附則本協(xié)議的任何修改或補充應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商一致，并以書面形式確認(rèn)。本協(xié)議自簽署之日起生效，有效期為一年。有效期屆滿