北京市2022-2023學年三年級上學期語文期末試卷（含答案）2

北京市2022-2023學年三年級上學期語文期末試卷一、基礎運用。1．看拼音寫詞語，注意書寫正確、規(guī)范、整潔。（1）秋天來了，大自然把神奇的yánsè向大地揮灑，用金黃zhuāngbàn稻田，一顆顆飽滿的gǔlì擠在一起yǎnzòu出豐收的樂曲。（2）校園的花房里開出了許多xiānyàn的玫瑰花，這些piàoliang的花朵招引來了很多會tiàowǔ的蝴蝶，整個花壇xiǎnde熱鬧極了！2．給下面帶點的字選擇正確的讀音。（1）他為了生活，年紀輕輕就挑（tiǎotiāo）起了生活的擔子，白天做生意，晚上挑（tiǎotiāo）燈夜讀。（2）我不小心把膠水抹（māmǒ）到了桌子上，用抹（māmǒ）布擦了好久才擦干凈。（3）他和姐姐相處（chùchǔ）的非常愉快，院子里到處（chùchǔ）都是他們的笑聲。3．按查字典要求填空，再選擇正確的解釋。（1）用部首查字法查“勾”，應先查部，再查畫。字典中“勾”的解釋有：①招引，牽引；②描畫、勾勒，用線條畫出形象的邊緣；③結合；④刪除或截取。（2）我們以前發(fā)生的事情就一筆勾銷吧。（3）我腦海中勾畫出了一幅美麗的畫面。（4）這句話勾起了他對童年的美好回憶。4．根據(jù)語境填空。（1）課上，遇到爭論時，老師總讓我們相互討論，通過辯論，事理會越來越明晰。正所謂“，?！保?）10月到了，爸爸帶我去游香山。看到滿山火紅的楓葉，我趕緊停下來拍照留念。我不禁吟誦道：“，?！保?）深秋時節(jié)，落葉滿地，果實累累，又讓人感受到了秋天的生機，這正如蘇軾《贈劉景文》中所描寫的那樣“，。”（4）我們可以從蘇軾《飲湖上初晴后雨》中的絕美名句“，?！?，感受到古詩的魅力。5．請你選擇恰當?shù)脑~，將序號填在橫線上。①觀察②注意③留意（1）在生活中，我們要學會留心大自然，發(fā)現(xiàn)不一樣的美。（2）老師經(jīng)常告訴我們，過馬路要安全。（3）我并沒過這本書，所以不知道書里的內容是什么。6．請你選擇出下列加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．課堂上，老師正在一本正經(jīng)地講故事，同學們都聽得很入迷。B．公園里各種花兒次第開發(fā)，絢麗多姿。C．媽媽看到了我的變化，感到大吃一驚。D．舞臺上彈鋼琴的姐姐閃閃發(fā)光。7．請你選擇合適的內容，把句子補充完整。（填序號）A．不遷怒，不貳過 B．一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫C．人心齊，泰山移 D．有理走遍天下，無理寸步難行（1）雖然戰(zhàn)勝疫情是個很艱難的過程，但我們始終相信“，”。只要全國人民共同努力，一定能成功。（2）爸爸總告訴我“，”在平時生活中，不要把自己的煩惱和憤怒發(fā)泄到別人身上，不要重復犯同樣錯誤。（3）生活中，我們離不開別人的幫助，正如有句俗語所說：“，”（4）爸爸經(jīng)常告訴我說“，”，讓我做一個遇事講道理的人。8．你闖關成功了嗎？請你選擇最合適的一句話來夸夸自己吧。（）A．你像一個小老師，不僅管好了自己，把自己的小組也管理得很好。B．你特別愛動腦筋，很快完成了任務，讓大家都忍不住為你喝彩！C．了不起的發(fā)現(xiàn)，這次大家更佩服你了。D．你是一位很負責的同學，每次都把教室打掃得很干凈。二、閱讀理解。閱讀材料，完成下面的題目。干粉滅火器的相關知識使用方法：①取出滅火器，手提提把，保持水平垂直上下?lián)u晃幾次，讓干粉松動。②拔掉保險銷，拔下環(huán)狀金屬物。③對準火源根部噴射，控制好方向和距離。④指壓開關，噴出干粉滅火。檢查方法：①檢查滅火器的壓力情況（壓力表指針在紅色區(qū)域表示滅火器已經(jīng)失效）。②檢查滅火器的配件，如噴嘴、壓把、插銷是否完好。③檢查滅火器瓶身是否完好無銹蝕。④檢查滅火器是否在使用年限。9．這段話具體寫了個滅火器的知識，它們分別是。10．滅火器的正確使用步驟應是（）①拔掉保險銷②指壓開關 ③對準火源根部噴射④取出滅火器A．①②③④ B．③①②④ C．④①③② D．②④③①11．學校要新購買滅火器，請你提出幾點建議。（請寫出3點）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成下面的題目。尊重自己??沈從文是我國現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個農戶家庭。小時候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。??有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學校。這時，同學都已放學回家了。第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思進取，甘愿做一個沒出息的矮子?！钡诙?，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环?，使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的作家。12．從文中找出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：尊敬——呵斥——反義詞：討厭——放聲大哭——13．從文中可知，小時候，沈從文為什么被老師嚴厲地責備？____________________________________________________________________________________________14．文中畫線句子里的“矮子”指誰？（）A．個子矮的人B．沈從文人小，比楠木樹矮C．指不求上進，不思進取的人D．沈從文因為矮小，所以被稱為“矮子”15．讀了沈從文的故事，你知道他是一個什么樣的人嗎？（）A．知錯就改 B．熱愛勞動 C．遵守紀律 D．不懂就問16．這則故事主要告訴我們什么道理？____________________________________________________________________________________________三、語言表達。17．口語交際。??周末，小麗去公園里玩，她發(fā)現(xiàn)公園里的公共設施損壞嚴重。供人們休息的石凳、石桌被破壞或者丟失；石碑上的大字被涂鴉；健身器材被損壞等。公園是為了方便大家娛樂、健身，安裝了各種公共設施。然而，這些公共設施卻受到了嚴重破壞。（1）在生活中，你還看到了什么不文明現(xiàn)象？（請寫出2條）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）針對你看到的不文明現(xiàn)象，你有什么改進建議或解決辦法？（請寫出2條）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．題目：我的同學??要求：①你的哪一位同學有哪些特別的地方讓你印象深刻？如外貌、語言、動作、以及他（她）的愛好等。②選擇一兩點寫下來。③通過一件具體的事，寫清楚他（她）的特點。19．寫一寫你眼中的美景??你也許去過不少風景秀麗的地方旅游，或者你周圍就有很多美麗的地方，例如花園、田野、小河邊、果園……哪里的美景給你留下了深刻的印象呢？請你把它寫下來吧！??要求：語句通順，請圍繞一個意思來寫。

答案解析部分1．【答案】（1）顏色；裝扮；鼓勵；演奏（2）鮮艷；漂亮；跳舞；顯得【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“裝扮”的“裝”不要寫成同音字“妝”，“鼓勵”的“勵”不要寫成形近字“厲”，“跳舞”的“舞”中間部分不要少寫一豎。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：（1）顏色；裝扮；鼓勵；演奏；（2）鮮艷；漂亮；跳舞；顯得

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】（1）tiāo；tiǎo（2）mǒ；m?。?）chǔ；chù【解析】【分析】（1）挑：多音字，讀“tiǎo”時，指用細長的或有尖的東西撥開或撥出。讀“tiāo”時，指擔。根據(jù)詞義，結合語境應依次讀"tiāo、tiǎo"。

（2）抹：多音字，讀“mǒ”時，指涂。讀“mā”時，指擦。根據(jù)詞義，結合語境應依次讀“mǒ、mā”。

（3）處：多音字，讀“chù”時，指地方。讀“chǔ”時，指跟別人一起生活；交往。根據(jù)詞義，結合語境應依次讀“chǔ、chù"。

故答案為：（1）tiāo；tiǎo；（2）mǒ；m??；（3）chǔ；chù。

【點評】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記字音字義。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。3．【答案】（1）勹；2（2）④（3）②（4）①【解析】【分析】部首查字法是先查這個字的部首，再查除部首外還有幾畫。（1）“勾”的部首是“勹”，除去部首還有2畫。

（2）一筆勾銷：比喻把一切全部取消?！肮础眲h除的意思。故選④。

（3）勾畫：勾勒描畫的意思?！肮础泵璁?、勾勒，用線條畫出形象的邊緣。故選②。

（4）勾起：因招引而想起的意思。“勾”招引的意思。故選①。

故答案為：（1）勹；2；（2）④；（3）②；（4）①。

【點評】考查了查字典和多義字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。部首查字法的步驟：第一步，確認這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。第二步，按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個部首。第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準確這個字的筆畫數(shù)。第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個字了。4．【答案】（1）燈不撥不亮；理不辯不明（2）停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花（3）一年好景君須記；最是橙黃橘綠時（4）欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜【解析】【分析】（1）“燈不撥不亮，理不辯不明”意思是：燈不經(jīng)過木棒撥一下（燈油），是不會明亮的；道理不經(jīng)過辯論，是不會被人所明悟的。

（2）結合“看到滿山火紅的楓葉”可知是出自唐代杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

（3）結合“深秋時節(jié)，落葉滿地，果實累累，又讓人感受到了秋天的生機”可知是出自宋代蘇軾《贈劉景文》中的“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。

（4）出自宋代蘇軾《飲湖上初晴后雨》中的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”運用形象地比喻寫出了西湖的美。

故答案為：（1）燈不撥不亮；理不辯不明；（2）停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花；（3）一年好景君須記；最是橙黃橘綠時；（4）欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜。

【點評】本題考查了學生對于古詩句和諺語、俗語的積累與默寫。完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。5．【答案】（1）①（2）②（3）③【解析】【分析】觀察：仔細地察察看事物或現(xiàn)象。注意：把精力、意志放到某一方面。留意：小心而注意。（1）結合語境應選“觀察”。

（2）結合語境應選“注意”。

（3）結合語境應選“留意”。

故答案為：（1）①；（2）②；（3）③。

【點評】本題考查了學生選詞填空的能力。選詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確；

D.有誤，閃閃發(fā)光：形容物體會發(fā)光，光亮忽明忽暗，光彩耀眼。與語境不符。

故答案為：D。

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。7．【答案】（1）C（2）A（3）B（4）D【解析】【分析】A.“不遷怒，不貳過”的意思是不會將自身的憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會犯同樣的錯誤。主要是告誡我們控制脾氣，勇于承認并改正自己的錯誤。根據(jù)名言的意思，結合題目提供的語境，符合（2）。

B.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”是民間俗語。本義是一個籬笆要有三個樁子才能立起來，一個好漢要有三個人幫助才能做成事情。比喻本事大的人也需要別人的幫助。根據(jù)名言的意思，結合題目提供的語境，符合（3）。

C.“人心齊，泰山移”形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。根據(jù)名言的意思，結合題目提供的語境，符合（1）。

D.“有理走遍天下，無理寸步難行”意思是：有理到哪兒都行得通，無理到哪兒都不行。指人的言行必須有理可循。根據(jù)名言的意思，結合題目提供的語境，符合（4）。

故答案為：（1）C；（2）A；（3）B；（4）D。

【點評】本題考查了名言警句、諺語、俗語及慣用語。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。名言警句是語言藝術中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。8．【答案】B【解析】【分析】認真閱讀所給句子，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗作答即可。結合自己的生活經(jīng)驗作答即可。

故答案為：B。

【點評】考查了情景寫話。平時要多練習，多總結，作答時才能得心應手。【答案】9．干粉滅火器；如何使用滅火器，如何檢查滅火器10．C11．購買時，看滅火器瓶身是否完好無銹蝕；檢查滅火器的配件，如噴嘴、壓把、插銷是否完好；看滅火器是否在使用年限?！窘馕觥俊军c評】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時，首先要引導學生關注文字敘述的信息，并引導學生逐步學會抓住文中負載信息關鍵詞句，剔除與閱讀目的無關的多余詞句，從文本中篩選提取關鍵信息、核心信息。9．考查了內容理解與概括。認真閱讀材料可知，這段話具體寫了干粉滅火器的知識，它們分別是如何使用滅火器，如何檢查滅火器。

故答案為：干粉滅火器；如何使用滅火器，如何檢查滅火器。10．考查了內容理解。認真閱讀“使用方法：①取出滅火器，手提提把，保持水平垂直上下?lián)u晃幾次，讓干粉松動。②拔掉保險銷，拔下環(huán)狀金屬物。③對準火源根部噴射，控制好方向和距離。④指壓開關，噴出干粉滅火?！保页鰧牟襟E即可。

故答案為：C11．考查了看法建議。購買建議，可以結合滅火器“檢查方法：①檢查滅火器的壓力情況（壓力表指針在紅色區(qū)域表示滅火器已經(jīng)失效）。②檢查滅火器的配件，如噴嘴、壓把、插銷是否完好。③檢查滅火器瓶身是否完好無銹蝕。④檢查滅火器是否在使用年限。”，從中可以整理出答案。

???????故答案為：購買時，看滅火器瓶身是否完好無銹蝕；檢查滅火器的配件，如噴嘴、壓把、插銷是否完好；看滅火器是否在使用年限?！敬鸢浮?2．尊重；責問；喜歡；捧腹大笑13．沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲而耽誤了學習。14．C15．A16．只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。【解析】【點評】本題考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內容及表達主題的基礎上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關鍵語句分析作答即可。12．考查寫近義詞和反義詞的能力?！白鹁础钡囊馑际亲鸪缇粗?。近義詞為“尊重”?！昂浅狻钡囊馑际谴舐暢庳煛＝x詞為“責問”?！坝憛挕钡囊馑际橇钊藷溃蝗侨诵臒?。反義詞為“喜歡”?！胺怕暣罂蕖钡囊馑际欠砰_聲音大聲的哭。反義詞為“捧腹大笑”。

故答案為：尊重；責問；喜歡；捧腹大笑；13．考查內容理解與概括。閱讀短文課文，沈從文小時候讀書時因為看戲入迷而耽誤了讀書，有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才回到學校。這時，同學都已放學回家了，第二天到學校后被老師嚴厲地責備了。

故答案為：沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲而耽誤了學習。14．考查內容理解與概括。沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲。一直看到太陽落山，他才回到學校，第二天到學校后被老師嚴厲地責備了。老師批評他“甘愿做一個沒出息的矮子”。畫線句子里的“矮子”指不求上進，不思進取的人。

故答案為：C。15．考查形象分析。讀了沈從文的故事，我知道沈從文是一個知錯就改的人。當他因為逃課看戲被老師批評后，他認識到自己的錯誤，并暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。因此，他是一個知錯就改的人。

故答案為：A。16．考查概括文章主旨。這篇短文主要講了作家沈從文小時候讀書時因為看戲入迷而耽誤了讀書，被老師懲罰并批評，從那以后，沈從文暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的作家。這則故事主要告訴我們：只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。

故答案為：只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。17．【答案】（1）①在禁煙區(qū)吸煙。②亂扔垃圾。（2）①自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，從自身做起，并設立禁止吸煙的標識。②以身作則，不亂扔垃圾，實行垃圾分類，對亂扔垃圾的行為及時勸阻并宣傳教育。【解析】【分析】完成本題要注息分析所給材料，明確口語交際的內容，組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。（1）聯(lián)系生活實際，寫一寫身邊存在的不文明行為和現(xiàn)象，言之有理即可。

（2）聯(lián)系生活實際，針對身邊存在的不文明行為和現(xiàn)象提出合理化的意見和建議，言之有理即可。

故答案為：（1）①在禁煙區(qū)吸煙。②亂扔垃圾。（2）①自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，從自身做起，并設立禁止吸煙的標識。②以身作則，不亂扔垃圾，實行垃圾分類，對亂扔垃圾的行為及時勸阻并宣傳教育。

【點評】本題考查了情景寫話和看法建議。看法建議是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。18．【答案】我的同學??我有一個好朋友，她叫彭XX，長著一雙水靈靈的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下一張能說會道的櫻桃小嘴，可愛極了。??她最大的優(yōu)點就是寬容大度。有一次，我們去公園玩，正漫步在小徑上，一個小男孩正在滑冰，被石頭絆了一下，撞上了我們。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了樹樁上。膝蓋上立刻裂開了一道口子，鮮血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我見了，破口大罵道：“你這個小屁孩，眼睛瞎了嗎？走路還不看路！”他爬起來，拍拍身上的灰塵，低著頭說：“對不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你們！”我聽了，囂張了起來：“對不起？誰都會說'對不起’！說‘對不起’有用嗎？你看她，膝蓋上都裂開了一道口子，你能負責嗎？”那個小男孩頭低得更深了。這時，彭XX卻對我說：“別這么兇！小男孩也是無意的！別怪他了。”說完，她又對小男孩說：“小弟弟，你先走吧。剛才你也摔跤了。有沒有受傷呀？下次記得要小心一點兒。”小男孩高興地說：“謝謝小姐姐！！知道了，下次我一定會小心的。”說完，小男孩就跑走了。??瞧！這就是我的同學——彭XX，她就是這樣寬宏大度。【解析】【分析】本次習作為命題作文，要求以“我的同學”為題，寫一寫與你朝夕相伴的同學。結合自己的生活實際，選擇自己最想表達的去寫。選材時一定要注意，一篇寫人的作文，首先要想一想這個人在外貌、品質方面有什么特點，然后選取典型的事例來表現(xiàn)人物的特點，寫