2023年同學(xué)小學(xué)作文

2023年同學(xué)小學(xué)作文同學(xué)小學(xué)作文1

一雙閃亮的大眼睛，櫻桃般的嘴巴，細細的眉毛，黑色的長發(fā)，上身穿著白色的襯衫，下身穿著一條紅色的吊帶褲，腳上穿著粉色的皮鞋。她是我的同學(xué)，丁杰先。

我們倆是不行分割的摯友。我們在課間一起玩，放學(xué)后一起回家。我們相互幫助，相互關(guān)切，在學(xué)習(xí)和生活中取得共同進步。

我記得有一天下午放學(xué)后，天空像孩子的臉一樣變了。剛才天氣晴朗，轉(zhuǎn)瞬間雨下得很大。我父親在出差，我母親在工作。我沒帶雨具。我該怎么辦？所以我咬緊牙關(guān)，沖進雨簾，冒著大雨跑回家。這時，身后傳來了清楚的叫聲：高建偉，高建偉。我回頭一看，是丁杰先。她在雨中奔跑，右手拿著一把小雨傘。丁杰先跑到我面前，把傘舉到我頭上，蓋住我濕漉漉的身體，對我說，“我?guī)慊丶?。“我的心熱了，抓緊說感謝。我們在雨中并肩走著，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝的雨打在我們的傘頂上，走著，走著，不知不覺來到了我的家。

當(dāng)我到家時，我透過玻璃向窗外望去，望見路人拿著雨傘。它們看起來像雨中的花朵。我認(rèn)為最美麗的是丁杰先的。學(xué)生們相互關(guān)切是友情之花。

同學(xué)小學(xué)作文2

在我的記憶中，有許很多多的同學(xué)；有胖胖的程程，有愛美的瑤瑤，但在我記憶中最深的，要數(shù)真真了。

她淡淡的眉毛。一雙水靈靈的大眼睛，考我問題時，總是一眨一眨的，非常神密。還有一張紅紅的小嘴。性格

吧，小氣。動不動就小氣。所以，你千萬不要氣她哦！她的愛好是拉二胡，一首>被她拉得嫻熟好聽極了。先說小氣，當(dāng)時我可是清清晰楚看到的，那天下午，上完音樂課下來，真真又講了世界各地。呀！我的天，你又講。我心想。便說：“真真，我總覺得你話有點多，你可不行以收著點？‘‘她立刻臉一側(cè)，氣一來，不理我了。你說她小不小氣？

她的愛好是拉二胡。有一次，我去她家玩，她在用心致志地拉二胡，我聽了一岡，忍不住了，大聲叫到：“真真，我們?nèi)ネ姘?！‘‘真真轉(zhuǎn)過身，說：“好吧?！?/p>

怎么樣？現(xiàn)在你們相識了我的同學(xué)了吧！

同學(xué)小學(xué)作文3

今日放學(xué)，同學(xué)們都回家了。

我見爸爸還沒到，便打算去對面的小店里打電話。這時，一只手突然拉了我一把，我差點摔跤。我生氣極了，大喊道：“誰呀，干什么？”說完，猛地一擺脫。一輛白色面包車咆哮著從我面前駛了過去。我回過頭來一看，簡直讓我不敢信任，拉我的原來是同學(xué)XX，因為昨天下午上圖畫課，我正在用心地畫畫，XX對我說：“XX，借我一下水彩筆，求求你了?！笨晌覅s朝他白了一眼說：“不借！我自己還要用呢！”XX只好問別人去借了。想到這里，我對他說了一聲：“感謝你！”“不用謝！”XX笑著說?！拔覍δ隳敲床挥押?，你干嗎還要幫助我？”“你雖然對我不友好，但你和我終歸還是同學(xué)嘛！”我聽后，不好意思的笑了。“今日真危急，XX，多虧你，不然可要鬧大禍了?！薄拔?，沒什么沒什么，下次這種地方要當(dāng)心點?！?/p>

通過今日這件事情，使我看到了XX善待同學(xué)、樂于助人的品行。我們每一位同學(xué)都有自己的優(yōu)點，也有自己的缺點，我覺得同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，取長補短，這樣才能共同進步。

同學(xué)小學(xué)作文4

雖然我的同學(xué)有許多，但是我最喜愛和管欣怡一起玩了，管欣怡不僅長得肥嘟嘟的很可愛，學(xué)習(xí)還很好呢。

管欣怡個子很高，還肥嘟嘟的，非常可愛，老師也很喜愛她。我特殊要學(xué)習(xí)管欣怡學(xué)習(xí)上的方面.你知道嗎，管欣怡考試考得非常好，我還記得，管欣怡第四單元考了98分，當(dāng)我望見她的試卷時，望見她的作文扣了一分，還有一個卷組詞寫出來，其他的都對的。我太艷羨管欣怡了，可是我只考了90分，比她差8分呢，我很少考90幾分，所以現(xiàn)在我要加油，多復(fù)習(xí)就能考出好成果了。

我還有一個方面要學(xué)習(xí)管欣怡，就是寫字，管欣怡寫字寫的非常好，每次寫作業(yè)都都得了優(yōu)偶得良，雖然我也有很多的優(yōu)，可是我確定沒有管欣怡那么多。管欣怡在寫鋼筆習(xí)字冊的時候，每一個字都是一筆一劃的寫，你們知道管欣怡的字有多好嗎，簡直就像是印上去的一樣，她的字每次都是最好的了。

正是因為一些管欣怡的優(yōu)點，所以我和管欣怡成了最好的同學(xué)也是摯友。我信任你們肯定也有最好的伙伴吧!

同學(xué)小學(xué)作文5

在我的初中生涯里，出現(xiàn)出了這樣的一位人來，可是好像是緣分，我好像以前就遇見過他，總是那么熟，那么的親近．

我的小孫同學(xué)他好像是多面的：一，他是可愛的，他總是有一個毛病，喜愛無緣無故的唱歌．每次上一些無趣的課時，他總會哼出那首你愛我還是他，讓我聽得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑著問我：＂你說我唱得怎么樣．＂而我總是一如以前的說了句，還行．二，他還有點自戀，他還真是不要臉，他總是喜愛問四周的人你說我?guī)洸粠?，你說我比那某某帥，是不是啊．我就是說他靠著那點小姿色在這炫耀．我猜他的臉肯定比一般人厚．三，他還有點惡心，他總是會喜愛問你一些不良話題，這叫你怎么回答，我不回答，他就追問，你說我該怎么辦??？四，他還喜愛和別人比較，我時常會和他說，別班的誰好，誰怎樣怎樣，他只要聽到，準(zhǔn)會問你他是誰，還會問他自己和那個人誰比較好，我假如說別人好，他準(zhǔn)會跑過去，看是不是像我說的那樣．

在初中，我遇見他，還真有點興奮哎！因為他好像是你的一個摯友，一個可以促膝長談的摯友！

同學(xué)小學(xué)作文6

我有一個同學(xué)，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一個小巧玲瓏的鼻子。

他學(xué)習(xí)很好，每次考試差不多都在90分以上，有時還獲得第一名，有一回，我和好摯友找他玩沙包，我倆左看右看，等了大半天，連影都沒望見，我們以為他肯定去操場了。但是，一點收獲也沒有，我們很生氣，去教室找他，聽到從教室里傳來一陣讀書聲，我很驚異，下課同學(xué)們都去玩了，他為什么不去玩呢？他瞪了我一眼說：“下課就知道玩，不好好學(xué)習(xí)，多看書，獲得新學(xué)問。”我才知道，原來他成果這么好，是因為多看書?。?/p>

還有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們一下子擠過來，五六年級的大哥哥也舍命地擠，我們班的一個同學(xué)被他們撞倒了，腦袋出了血，高校生不但不致歉，還罵同學(xué)走路不看路。他望見了，連忙扶起同學(xué)，領(lǐng)他去校醫(yī)室，忙了大半天，他已經(jīng)汗流滿面了，又找高校生講道理，告知老師，處理了事，又讓高校生給同學(xué)致歉。

你知道他是誰嗎？他就是我們班的小博士XX。

同學(xué)小學(xué)作文7

只要你走進4班[1]，你就會看到一個又高又瘦的男孩，一雙大眼睛嵌在他白皙干凈的臉上。他不太喜愛說話。他總是靜默地為他的班級做些事情。你知道他是誰嗎？這是我佩服的'同學(xué)何。他是一個酷愛他的班級并且情愿幫助別人的同學(xué)。

學(xué)校開學(xué)后僅僅幾周，班上的黑板擦就壞了。值班的黑板擦看起來像一張貓臉。學(xué)生們對著黑板微笑，老師生氣了。他鐘鋼把這件事放在心上。他確定用他的零花錢買一塊新黑板擦。星期天他回到學(xué)校時，靜靜地把黑板擦遞給了老師。老師在全班面前表揚了他。他真是個好男孩。他臉紅了，但他的心比蜂蜜還甜。

幾個星期后，我們班的掃帚壞了，他讓他爸爸送兩把棕色的掃帚。老師在全班面前再次表揚了他。

只要有學(xué)生沒有值日排練或其他活動，只要他知道，他就會告知老師，我會幫助她/他。如此一般的一句話表明他酷愛他的班級。從上學(xué)期起先，老師就要求他每天關(guān)上門，關(guān)掉電扇，檢查小房間的衛(wèi)生狀況。他每天拿一本記錄本，并細致記錄。通常是最終一個離開教室去完成這些事情的人。

他酷愛課堂、幫助他人的精神真的值得學(xué)習(xí)。

同學(xué)小學(xué)作文8

在我們五(2)班里，有一位男生是班里公認(rèn)的“娘娘腔”，他就是梁嘉文。梁嘉文真是比女人還女人呀！瞧，一張白皙的蘋果臉上嵌著一雙葡萄似的黑眼睛，高挺的鼻子，紅彤彤的嘴唇和小巧玲瓏的耳朵。光看他的外貌，就知道他特別woman啦！

記得有一次，我們女生在玩嬉戲，男生都跑去打乒乓球了，唯獨梁嘉文在那兒看我們玩嬉戲。過了一會兒，他便纏著我們說：“我也要玩，我也加入?！蔽液忘S婷異口同聲的說：“不行！”他見我們倆那么堅決有些膽怯 了，這時，一個細小的聲音快速的說道：“當(dāng)然好呀！”雖然很小聲但我們都聽到了，不謀而合地往張可（他現(xiàn)在的同桌）那兒看。梁嘉文便嚷道：“好啊，好啊！”他就擠進來，女生有的面帶微笑，有的一哄而散，只剩下幾個人，她們也覺得沒趣，也就散了。

還有一次，做操結(jié)束后，我和幾個女生也是在玩嬉戲，梁嘉文使出了上次那一招，以為我們會同意，可我們女生相互看了一眼，大聲對準(zhǔn)他的耳朵喊道：“堅決不行??！”他盡然使出了一招：撒嬌！他雙手抱拳，喃喃細語請求道：“拜托，拜托嘛！”?。?？郁悶，那可是女生的專利呀！我真是暈倒了！

唉！我真佩服他，那個“娘娘腔”?。?/p>

同學(xué)小學(xué)作文9

我的同學(xué)姓王，他的名字叫。從小學(xué)一年級起先，我們就是好摯友。我們?nèi)耘f是同桌，課后我們一起玩，放學(xué)后我們一起回家。一天，我父親帶我去理發(fā)。在路上我遇見了王。我從未聽到他叫我。這輛車好像太吵了，聽不見，只能用眼睛看。剪完

發(fā)型后，我用爸爸的錢付賬。我說：我想自己回家。爸爸說：那你先走。碰巧我也有事情要做。在回家的路上，我又遇見了王。我問他在那里做什么，他說，“因為我們家住在樓上?！蔽遗d奮地說：所以你住在這里？我的房子在你的房子前面十米。我們可以常常來來去去。那太好了。

之后，我每個周末都去和他一起玩。王的媽媽很和善，常常幫助別人。雖然她脾氣不好，但她從未戰(zhàn)勝過王。一天，我們發(fā)生了一場誤會。我不當(dāng)心打了他的頭，他又打了我。我又打了他一次，最終，我們這里打了一塊，那里也打了一塊。我們還找到了我們的哥哥，他說，“你們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點?！边@句話讓我特別難忘。然而，我最好的摯友是王。他肯定和我想的一樣。

評論：

雖然在人生的道路上會有很多意想不到的事情，但我們都應(yīng)當(dāng)記住友情是永恒的。珍惜這些純凈如冰的友情！（張川海）

同學(xué)小學(xué)作文10

上學(xué)五年，我發(fā)覺每一個同學(xué)，都有著自己的獨特性格，人人不同。

就像水果一樣多種多樣，數(shù)不勝數(shù)。

最怕“榴蓮”陳進濤，刺多而扎手。

不論何時何地，最怕遇到的，就是陳進濤，不是因為他多淘氣搗鬼，不是因為他性格粗魯，是因為他的性格就像一個榴蓮，渾身帶刺，不讓別人接近，他的內(nèi)心，每當(dāng)你當(dāng)心翼翼的接近他時，他總會豎起渾身尖刺不讓你接近，我也對他無可奈何。

最愛“哈密瓜”林華超，芳香而又甜蜜。

哈密瓜有著千回百轉(zhuǎn)的香味和深邃的甜味，是果中上品，曾是貢瓜。

他風(fēng)趣幽默，性格活潑開朗，成果優(yōu)異，讀起書來廢寢忘食，辦起事來干勁沖天，德智體三者兼而重之，身上每天書香襲人，學(xué)問豐富，在我們遇到困難時，剛好拉我們一拉。

“龍眼”同學(xué)，甜中帶澀。

他們極有分寸，該鬧時鬧，該靜時靜，動若脫兔靜如處子，在別人困難時拉一把，成為老師的左膀右臂，只惋惜，千年難遇呀！

最缺憾的是，至今還有遇到“龍眼”同學(xué)，看來是無緣相識。

同學(xué)小學(xué)作文11

他長著一張圓圓的小臉，小臉上鑲著一雙愛哭的眼睛，一個翹翹的鼻子下面還有一張愛鬧的小嘴，你知道他是誰嗎？他是我的同學(xué)，又愛哭又愛笑的小男生——石明煊。他看起來有點呆呆的，他也很嬌氣。

有一次，在一個課間，石明煊要出去玩，一不當(dāng)心被一個立在地上的書包絆倒了，他苦痛地躺在地上，哭了起來。數(shù)學(xué)楊老師正在讓同學(xué)訂正錯題，他聽到了石明煊的哭聲，抓緊走過去，問道：“你怎么了？”“我被書包絆倒了。”石明煊哭著說。“沒關(guān)系的?！睏罾蠋熣f：“你躺在地上多難看呀！快起來吧。”

石明煊怎么也不起來，他越哭越大聲，似乎想讓全世界都聽到他的哭聲，他還在地上打滾。后來周天翔來找他玩，石明煊破涕為笑，開快樂心，快歡樂樂地跟他玩去了。石明煊的心情改變比川劇里的“變臉”還快。

石明煊雖然像愛哭愛鬧的小嬰兒，但是他也是有很多優(yōu)點的，他是班級里的衛(wèi)生委員，對工作仔細負責(zé)，也為班級的環(huán)境整齊盡了一份力氣。

同學(xué)小學(xué)作文12

我想表揚一下我們班的同學(xué)孫秋梅。她有黑色的短發(fā)，黑色的大眼睛，光明的眼睛，鼻子上戴著一副小眼鏡。她不僅很有學(xué)問，而且很有幫助。

我記得在學(xué)校的一天，雨下得很小。我想去廁所，但我沒有帶傘，迎著雨跑。沒想到，我滑了一跤，摔倒在地上。我看到，啊，膝蓋上掉了一塊皮，血絲血出來了。假如當(dāng)時我在家，我早就撲進父母懷里哭了。但是，因為在學(xué)校，我膽怯 同學(xué)的笑話，所以忍著痛，眼淚在眼眶打滾。這時，孫秋梅跑了過來，她連忙把我扶起來，著急地說:“啊，這里掉了一塊皮。我們?nèi)メt(yī)務(wù)室包扎一下吧！“她幫我漸漸走到醫(yī)務(wù)室。一路上，她始終關(guān)切地問我:“關(guān)于什么？還疼嗎？“她的細心呵護就像一束陽光照射在我的心上，暖和了我的心。

孫秋梅始終堅持助人為樂的精神。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

同學(xué)小學(xué)作文13

我的同學(xué)，劉成以前是個好學(xué)生聰慧，只是上課不聽講而已而且也有改過的時候可是現(xiàn)在—哎......我們班哭得名師點評：小作者在文中介紹了自己的一位同學(xué)，這位同學(xué)以前是個聰慧的好學(xué)生，只是有些不愛聽講，小作者為他感到有些缺憾，從小作者的語氣中可以察覺出來。這篇文章開頭其實不錯的，不知道小作者為什么沒將文章寫完，老師也為此感到缺憾呢！

小作者可以介紹下同學(xué)的外形、性格特點，多講解并描述一些他的事情，將他的形象塑造出來?！皠⒊梢郧笆莻€好學(xué)生聰慧”改為“劉成以前是個好學(xué)生，很聰慧”?！爸皇巧险n不聽講而已而且也有改過的時候可是現(xiàn)在—哎......”改為“只是上課不聽講而已，但他也曾嘗試著去改正這個缺點，可是現(xiàn)在……哎！

同學(xué)小學(xué)作文14

我總是因為惡作劇而被別人誤會，這次是仔細的。

在這個星期的第四天，我開心地走進了學(xué)校。在第三節(jié)課上，小剛的練習(xí)本不見了。當(dāng)他不斷篩選在課堂上帶練習(xí)本的可能性時，他盯著我。我有點膽怯 。下課后，小剛沖進我的座位說：“你拿了我的練習(xí)本嗎？“我否認(rèn)了。小剛還是不信任。飯后，小剛告知老師。我后來告知了老師。老師也不信任我。盡管我費盡心機，但不管是誰，都用責(zé)怪的目光看著我。下