統(tǒng)考版2024屆高考英語二輪專項分層特訓卷完形填空保分練二記敘文_第1頁
統(tǒng)考版2024屆高考英語二輪專項分層特訓卷完形填空保分練二記敘文_第2頁
統(tǒng)考版2024屆高考英語二輪專項分層特訓卷完形填空保分練二記敘文_第3頁
統(tǒng)考版2024屆高考英語二輪專項分層特訓卷完形填空保分練二記敘文_第4頁
統(tǒng)考版2024屆高考英語二輪專項分層特訓卷完形填空保分練二記敘文_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

完形填空保分練(二)記敘文eq\a\vs4\al(Test1)[2023·成都市高三診斷性檢測]ThroughtheFriendshipNetwork,peoplewhosufferfrommentaldiseasesfoundeachother:Somehaveinvitednewnetworkfriendstotheirhomes.__1__friendship,somehavefoundlove.Cohen__2__theFriendshipNetworkin1991,whenhersonwassufferingfrommentalillness.She__3__asupportgroupforfamiliesandlearnedhow__4__manyadultswithmentalillnessfeel.“Lonelinessisnottheword,”shesaid.“Theonlythingtheyhaveistheirdoctor.”__5__,Cohenwasdeterminedtoformamatchingserviceforpeoplestableenoughto__6__.Shemostlypairedapplicantsfromherhome.Whenaskedhowshe__7__them,shesaid,“Iwouldgobyage,bythewaytheyspoke.”“Oftenindividuals__8__mentalillnessfeeluncomfortableintermsofsocial__9__,”saidDr.JohnKane,anexpertinmentaldiseases.“Takenasashame,suchillnessmightaffectaperson's__10__aboutreachingouttopeopleandmakingnew__11__.”Withduerespect,Cohendoesn'taskfor__12__aboutamember'sillness;she__13__thattotheirmentalhealthprofessionals,likeKane.Instead,Cohenprovidescareand__14__forthemembers.“Cohen'smy__15__support,”saidMark.“She'snotmyfamily,butalmostlikeafamilytome.”“She'samazing!She'sbroughtpeoplewho__16__needfriendstogether,givingthemalittle__17__tomoveforward,”saidEric,whohasanxietyissues.TheFriendshipNetworkhasbroughtlotsofchanges.“I'mnow__18__myselfoutofbed,takingashowerandsocializing,”saidElizabeth.“Thatmightseemreally__19__,butforsomeonewhohasmental__20__,that'shuge.”1.A.InsteadofB.RegardlessofC.DuetoD.Apartfrom2.A.launchedB.betteredC.combinedD.joined3.A.enjoyedB.attendedC.promotedD.admired4.A.crazyB.boredC.disconnectedD.uneasy5.A.MoreoverB.ThusC.HoweverD.Instead6.A.socializeB.applyC.competeD.share7.A.changedB.identifiedC.commentedD.matched8.A.strugglingwithB.escapingfromC.dealingwithD.researchingon9.A.developmentB.statusC.relationshipsD.attitudes10.A.achievementB.confidenceC.reflectionD.responsibility11.A.friendsB.ideasC.plansD.tries12.A.requirementsB.suggestionsC.detailsD.remarks13.A.offersB.recommendsC.tellsD.leaves14.A.amusementB.encouragementC.satisfactionD.devotion15.A.finalB.publicC.emotionalD.physical16.A.suddenlyB.probablyC.reallyD.unfortunately17.A.pushB.understandingC.serviceD.relaxation18.A.draggingB.keepingC.discouragingD.helping19.A.unsafeB.reasonableC.hopelessD.small20.A.conflictsB.powerC.illnessD.blocks[答題區(qū)]1~5________6~10________11~15________16~20________eq\a\vs4\al(Test2)[2023·蘭州市高三診斷考試]It'sthestuffoftravelnightmares(噩夢).Takingsomethingpreciousonyourtrip,keepingitclosetoyourhandsoyoudon'trisk__1__itincheckedbaggage—andthenrealizingyoudon'thaveitwhenyougethome.ForRachelDegolia,thenightmareoflosingsomethingona__2__cametrue.InSeptember,her__3__collectionoffamilylettersfromthe1940sto1970swasleftonaplaneasitpulledintoChicagoMidwayAirport.“Itwas,”saysDeGolia,“tragic(悲慘的).”Butthattragedyturnedto__4__—when,afterathree-weeksearch,oneairlinerepresentative__5__DeGoliawithherletters.DeGoliasays,inthesummerof2021,shereceivedacollectionoffamilyletterssentbyhercousin.Shedecidedtotakethemwithhertoherdaughter'sweddingpartyasshethoughtitwouldbetheperfectoccasiontosharetheletterswithherbrother.Herbrotherwasvery__6__anddecidedtotakethepreciouscargo(貨物)home,makingsuretokeepitwithhiminthecabin—butthen__7__itinthecabinwhenhegotoffhisflighthometoChicago.Afterthepassengersgotofftheplane,thecrew__8__thecargoduringtheirpost-flightchecks,realizedtheletterswereprecious,andhandedthecargoovertoagateagent.Theletters__9__inSarahHaffner'shands.Haffner,aBaggageServiceOfficesupervisor(主管人)forSouthwestatMidway,checkedtheletters__10__andrealizedtheywereverypreciousitemsthatneededtofindtheir__11__.Normally,theprocedureforreunitingitemswiththeirownersisfairly__12__.AgentslikeHaffnerlookforanyidentificationontheitem,andthen__13__thenametothebookinginformationofpassengers.Ifthepersonhasbeenonaconnectingflight,that'snotanissue,becausetheyhaveadatabaseof__14__goingbackacoupleofyears.Butthe__15__wasthattheonlyidentifyingnameinthewholebatchofletterswasRachelDeGolia—andshehadn'tbeenontheflight.Haffnerandhercolleaguestriedtheirbest.Afterthreeweeksof__16__,theyfinallyfoundsome__17__ofaRachelDeGoliafromOhioontheInternet.Thenshemanagedtotrackdowna__18__number.“At9p.m.onenightIgotthiscall,”saysDeGolia.Shewas__19__totears,callingHaffner“awonderfulyoungwoman”for__20__herfamilylegacy(遺產).1.A.findingB.losingC.solvingD.recycling2.A.flightB.busC.trainD.boat3.A.unbelievableB.impossibleC.unacceptableD.irreplaceable4.A.sorrowB.anxietyC.reliefD.effort5.A.helpedB.reunitedC.favoredD.impressed6.A.boredB.excitedC.confusedD.disappointed7.A.putB.hidC.leftD.threw8.A.receivedB.missedC.deliveredD.found9.A.endedupB.cameoutC.passedonD.tookover10.A.secretlyB.carefullyC.carelesslyD.differently11.A.wayB.valueC.ownerD.price12.A.simpleB.usefulC.unusualD.slow13.A.addB.applyC.matchD.introduce14.A.agentsB.crewC.parcelsD.passengers15.A.causeB.excuseC.processD.problem16.A.preparingB.searchingC.waitingD.thinking17.A.rewardsB.meaningsC.cluesD.puzzles18.A.cabinB.baggageC.phoneD.room19.A.annoyedB.worriedC.scaredD.moved20.A.savingB.creatingC.provingD.sharing[答題區(qū)]1~5________6~10________11~15________16~20________完形填空保分練(二)記敘文Test1語篇類型:記敘文主題語境:人與社會——志愿服務——關愛精神疾病患者【文章大意】Cohen因為自己的兒子患有精神疾病,從而成立了可以幫助精神疾病患者的FriendshipNetwork。1.答案與解析:D根據上文內容和空后的“somehavefoundlove”可知,除友誼外精神疾病患者通過FriendshipNetwork還尋找到了愛情。2.答案與解析:A根據語境可知,Cohen是在她兒子遭受精神疾病折磨后發(fā)起和建立了FriendshipNetwork。3.答案與解析:B根據上文中介紹她兒子患精神疾病,以及下文中介紹她從中獲得靈感的互助組織可知,Cohen參加了該組織。4.答案與解析:C根據空后的“‘Theonlythingtheyhaveistheirdoctor’”可知,Cohen參加互助組織后發(fā)現(xiàn)精神疾病患者感到與世界隔絕,他們只有自己的醫(yī)生。5.答案與解析:B根據下文中提到Cohen開始行動可知,空處表示結果。6.答案與解析:A根據上文內容可知,該組織建立的初衷是便于社交。7.答案與解析:D根據上文中的“Shemostlypairedapplicantsfromherhome”和下文中的“‘Iwouldgobyage,bythewaytheyspoke’”可知,空處是詢問她匹配申請者的方式。8.答案與解析:A根據第二段和第三段內容可知,此處表示與精神疾病作斗爭的人們。9.答案與解析:C根據語境可知,精神疾病患者在社交即處理社會關系方面感覺不適。10.答案與解析:B根據語境和上文內容可知,患有精神疾病的人在與他人交流和交新朋友方面缺乏自信。11.答案與解析:A參見上題解析。12.答案與解析:C根據上文中的“Withduerespect”可知,Cohen出于尊重不詢問病情細節(jié)。13.答案與解析:D根據常識可知,病情細節(jié)問題留給專業(yè)醫(yī)生處理。14.答案與解析:B根據語境和下文患者的話可知,Cohen給病人提供的是關心和鼓勵。15.答案與解析:C根據上文內容和下文Mark對她的感激可知,Cohen提供的是情感支持。16.答案與解析:C根據語境可知,這些精神疾病患者是真正需要朋友的人。17.答案與解析:A根據語境可知,此處表示給予他們前進的推動力。18.答案與解析:A根據語境可知,Elizabeth現(xiàn)在硬撐著起床、洗澡和社交。19.答案與解析:D根據“‘I'mnow...socializing’”以及下文中的“‘that'shuge’”可知,這些事情看起來很微小,但對精神疾病患者來說是巨大的。20.答案與解析:C參見上題解析。Test2語篇類型:記敘文主題語境:人與社會——優(yōu)秀品行——“傳家寶”物歸原主【文章大意】2021年夏天,RachelDeGolia收到了一摞家庭信件并分享給了哥哥。不料她的哥哥把信件落在了飛機上,信件最后到了行李服務辦公室主管SarahHaffner的手上。SarahHaffner經過不懈尋找,終于在三周之后將信件物歸原主。1.答案與解析:B根據上文中的“Takingsomethingpreciousonyourtrip,keepingitclosetoyourhand”可知,把貴重物品放在身邊,這樣它們就不會丟失了。此處與下文“thenightmareoflosingsomething”呼應。2.答案與解析:A根據下文中的“wasleftonaplaneasitpulledintoChicagoMidwayAirport”可知,此處指在航班上丟東西。3.答案與解析:D根據文章中反復提到的“precious”和“familylettersfromthe1940sto1970s”可知,這些信件是無可替代的。irreplaceable“(因貴重或獨特)不能替代的”。4.答案與解析:C根據下文敘述可知,此處是說丟失的信件物歸原主讓DeGolia如釋重負、倍感寬慰。5.答案與解析:B此處考查詞匯復現(xiàn)。根據下文中的“reunitingitemswiththeirowners”可知,一位工作人員設法讓DeGolia找到了她的信件。reunite“(使)重逢,再次相聚”。6.答案與解析:B結合語境和常識可知,這些信是非常珍貴的,因此,DeGolia的哥哥很激動,想要把這些信件帶回家。7.答案與解析:C此處考查詞匯復現(xiàn)。根據上文中的“wasleftonaplaneasitpulledintoChicagoMidwayAirport”可知,DeGolia的哥哥把信件落在了飛機上。8.答案與解析:D結合常識和下文中的“handedthecargoovertoagateagent”可知,乘務員在飛機落地后的檢查中找到了這些東西。9.答案與解析:A根據下文內容尤其是最后一段中的“callingHaffner‘awonderfulyoungwoman’

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論