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文檔簡介

《葡萄溝》第二課時說課稿景星中心校羅燕說教材1、知識能力目標(biāo)：

(1）理解課文內(nèi)容，知道葡萄溝是個好地方，增強(qiáng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

(2）、正確、流利、有感情的朗讀課文。

(3）、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際、聯(lián)系上下文以及插圖理解語言文字的能力。2、過程與方法：

(1）、通過播放圖片，讓學(xué)生從感官上了解葡萄溝的美麗，思考為什么說葡萄溝是個好地方。

(2）、老師通過一系列問題,帶領(lǐng)學(xué)生一起抓住重點句理解課文內(nèi)容。

(3）、學(xué)生總結(jié)從哪幾個方面看出葡萄溝是個好地方。3、情感、態(tài)度與價值觀；激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情；培養(yǎng)學(xué)生的語文興趣。教學(xué)重點：葡萄溝好在哪里教學(xué)難點：了解葡萄干是怎樣制成的。說教法說學(xué)法自主學(xué)習(xí)，親自體驗、合作探究、在多種形式的朗讀中去品詞賞句，感悟課文內(nèi)容。說學(xué)情

二年級學(xué)生的有意識記還不是很成熟，教學(xué)方法要直觀形象，學(xué)生學(xué)法要多樣化.

創(chuàng)設(shè)情景、激起學(xué)生興趣，在情境中引導(dǎo)啟發(fā)、以讀代講、開放課堂，課外實踐等

教學(xué)流程

根據(jù)以上分析，我設(shè)計了第二課時的教學(xué)流程：（一）、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣（二）、學(xué)習(xí)課文，深入探究（三）、升華情感，自由練說（四）、實踐天地茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。積累詞語：茂密一個個涼棚

到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！

積累詞語：

一大串一大串五光十色“讓你吃個夠”------熱情好客

葡萄干是怎樣制成的？有什么特點？請同學(xué)們帶著問題默讀課文。

請同學(xué)們以“歡迎來我家做客”為題，夸夸自己家

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